- 相關(guān)推薦
老師不在時(shí)敘事作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的老師不在時(shí)敘事作文，歡迎大家分享。
老師不在時(shí)敘事作文1
老師不在時(shí)
學(xué)校是一個(gè)蓓蕾綴枝，含苞欲放的百花園，也是一個(gè)大寶庫。黑板、粉筆、書本，是我們成長(zhǎng)的階梯，也是我們知識(shí)的源泉。在這里，有我們爽朗的笑聲，有我們激動(dòng)的.淚花，有我們拼搏的汗水，有我們奇妙的幻想，還有正等待我們?nèi)ソ忾_的秘密。
今天，英語楊老師上完了英語內(nèi)容，便讓我們聽聽叫做《Big Big World》的歌，然后去辦公室休息去了。這下可好了！教室里立刻熱鬧起來。薛云韜和唐釗組成“搞笑二人組”，站在桌子上彈起了“空氣吉他”，薛云韜還拿著“空氣麥克風(fēng)”，假裝陶醉在其中。這種場(chǎng)面弄得大家捧腹大笑，有的人笑得蹲在了地上，有的人笑得眼淚都流出來了，還有的人笑得直拍桌子。
不知道是誰，突然把音樂換成了帶有熱帶桑巴風(fēng)格的草裙舞音樂。大家碰過眼神后，居然不約而同地一邊扭腰，一邊扭屁股，一邊擺手，一邊唱：“大象，大象，你的鼻子那么長(zhǎng)，小狗，小狗，你的尾巴那么短……”真是讓人忍俊不禁！
突然，薛云韜臉色突變，緊張地像戰(zhàn)斗似的對(duì)我們說：“不好！敵人（英語老師）來了！大家快臥倒！”大家連忙裝模做樣地讀起書來。老師來了。看到了我們這種認(rèn)真的樣子，高興地說：“恩！不錯(cuò)不錯(cuò)！值得表揚(yáng)！每人加1分！”然后老師轉(zhuǎn)頭寫家庭作業(yè)，但是薛云韜又立刻站起來，擺了個(gè)思想者的姿勢(shì)，又迅速坐下了。
唉！
老師不在時(shí)敘事作文2
一次上完美術(shù)課，離下課還有十分鐘，美術(shù)老師叮囑我們：“打完鈴在下課”便走出了教室。教室里立刻沸騰了起來�！罢媸敲篮玫臅r(shí)光呀!”“搗蛋大王”尚書美美的舔了一下手中的棒棒糖，好似進(jìn)入了仙境。
我是一個(gè)話簍子，老師不在的消息對(duì)我來說簡(jiǎn)直像喝蜂蜜一樣甜。
我拍拍同桌袁慧君的胳膊想和他說說寒假趣事發(fā)現(xiàn)她在寫摘抄!“喂，怎么那么用功?這樣的大好春光很多嗎?聊會(huì)兒吧!”袁慧君思忖一會(huì)兒，若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭：“也是哦!”
談得正熱乎，超級(jí)可惡的.蔡雨爽扭過頭來說：“談啥呢?”我們繼續(xù)談話，不理蔡雨爽，使出了“耳聾術(shù)”'哼，誰稀罕?!蔡雨爽討了個(gè)沒趣，把頭扭了回去。
教室里歡聲笑語一片。瞧吧，女生們交流著一些玩樂之事;男生們有的搖頭晃腦自戀式模仿明星唱歌，有的高談?wù)摽盏牧闹罱牧餍型婢�，有的甚至還在打鬧，班長(zhǎng)的聲音早已被覆蓋了。
但是，偏偏有以為刻苦人士——曹涵藝。“嘿，曹涵藝正看書呢!”“大傻瓜”……我話還沒有說完，發(fā)現(xiàn)他看的是漫畫書!“哼!你這小子敢蒙我!”我氣呼呼的，袁慧君一臉壞笑說“是你老眼昏花啦!”我……我恨不得一拳打在袁慧君鼻梁上，但看在多年交情的份上，我“大發(fā)慈悲”，決定饒她一回。呵!這時(shí)高歌和蔡雨爽演起了雙簧。高歌在前面演動(dòng)作，蔡雨爽在后面伴音。隨著“我是一個(gè)孤苦伶仃的孩子……”的開場(chǎng)白，他們的精彩表演開始啦。引得同學(xué)們捧腹大笑。他們演的也太投入了，后面的人和前面的人同時(shí)抹了抹高歌的眼睛�！鞍パ�!露餡啦!”有同學(xué)喊道。引得我們又一次捧腹大笑。
優(yōu)美的下課鈴聲響啦，快樂的十分鐘過去啦!唉，快樂的時(shí)光總是很短暫。
呵……老師不在時(shí)……
【老師不在時(shí)敘事作文】相關(guān)文章：
老師不在時(shí)的作文06-22
老師不在時(shí)作文04-01
當(dāng)老師不在時(shí)作文03-07
當(dāng)老師不在時(shí)作文15篇【必備】12-09
當(dāng)老師不在時(shí)作文15篇(合集)12-09
當(dāng)老師不在時(shí)作文大全(15篇)12-10