老師，我想對(duì)你說(shuō)作文（精品）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的老師，我想對(duì)你說(shuō)作文，歡迎閱讀與收藏。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文1
老師是靈魂的工程師，也是培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁。林老師，您就是這樣的人。您教我們已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了，我們有千言萬(wàn)語(yǔ)想告訴您，有悲傷的、有高興的、有失望的.……各種各樣，今天，借此機(jī)會(huì)，我就挑一件事來(lái)告訴您吧！
您還記得那一次嗎？那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)因說(shuō)話(huà)被留下來(lái)寫(xiě)作文，我剛開(kāi)始沒(méi)在意，慢慢寫(xiě)，寫(xiě)到您說(shuō)剩下來(lái)的人寫(xiě)完后辦到公室給您查。那時(shí)候，我才意識(shí)到要趕快寫(xiě)。這時(shí)教室只剩下五個(gè)人，我就慌了，看著一個(gè)人一個(gè)人走出教室，我心里非常著急，結(jié)果，緊張過(guò)度竟然哭了起來(lái)。我同桌安慰我別哭。我拿起本子，向您的辦公室走去。您先安慰我別著急，然后，您就一一給我講著作文怎么寫(xiě)，還拿起剛剛評(píng)好的試卷，告訴我錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)……您就似媽媽一樣苦口婆心地跟我講題。而您的兒子就在旁邊靜靜地等著。這時(shí)，太陽(yáng)下山了，教學(xué)樓一片漆黑，只回蕩著您給我講題的聲音……
這件事，我一直沒(méi)有忘記�，F(xiàn)在，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您！”
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文2
老師是一個(gè)我們成功之路上的伴侶，是一個(gè)知心的朋友，是一個(gè)默默無(wú)聞、無(wú)私的。教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈说牡览?/p>
今天，我們想對(duì)寢室老師說(shuō)，寢室老師是一個(gè)特別忙碌、特別辛苦的一個(gè)職務(wù)，當(dāng)我們?cè)谂谋桓C里睡覺(jué)時(shí)，寢室老師早就起床幫我們打洗臉?biāo)�；�?dāng)我們晚上睡覺(jué)把被子蹬開(kāi)時(shí)，寢室老師就幫我們蓋被子；當(dāng)我們把飲水機(jī)里的水喝完時(shí)，寢室老師馬上下去抬水；當(dāng)我們洗完襪子而不干凈時(shí)，寢室老師在外面再幫我們洗一次。
在寒冷的冬天，每天早上和晚上都是熱乎乎的洗臉?biāo)覀兓丶业哪且惶�，寢室老師不讓我們自己整理�?shū)包，而是她幫整個(gè)寢室整理了一下。我們?nèi)ゲ蛷d吃飯，是寢室老師幫我們一個(gè)個(gè)打飯。我們?cè)诓蛷d值完日，寢室老師就會(huì)在值一遍。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你太累了，你教懂了我不少知識(shí)，還教育我人生的.道理。為了我們你重來(lái)都沒(méi)有好好休息，每天都在忙碌，你就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌著我們。為了我們的成長(zhǎng)，為了我們能學(xué)到更多的知識(shí)，你不知負(fù)出了多少汗水，而卻不求回報(bào)。我們做的每一本作業(yè)，你都是認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地批改，不放過(guò)一絲一毫的錯(cuò)誤。
我們對(duì)老師說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)，也感恩不了老師對(duì)我們的幫助，這樣是不行的，就讓我們一起用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您對(duì)我們的一片深情吧！不讓您生氣，我盡量用最快的速度躺下，有最好的內(nèi)務(wù)，最安靜的聲音……來(lái)報(bào)答您。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文3
袁老師，您是威嚴(yán)幽默的代表，又是教育有方的典型。您外表雖然冷靜嚴(yán)肅，內(nèi)心卻特別溫暖有愛(ài)。
記得有一次，一個(gè)同學(xué)注意力不集中，您寫(xiě)完答案快速轉(zhuǎn)身遮住答案，隨后大聲將她請(qǐng)起來(lái)，問(wèn)：“同學(xué)，對(duì)還是錯(cuò)？”同學(xué)一臉茫然，當(dāng)時(shí)，我就暗暗佩服您的教育技巧。
面對(duì)調(diào)皮的`同學(xué)，您大度寬容。那天正在上課，一個(gè)參加其他活動(dòng)回來(lái)的同學(xué)，當(dāng)著全班的面，大聲用四川話(huà)說(shuō)：“袁老師好！”您吃驚的說(shuō)：“這是上課！”然后就接著講課，下課后，您并沒(méi)有批評(píng)他，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的引導(dǎo)他。
發(fā)現(xiàn)學(xué)生碰到不懂的題，您會(huì)耐心地為他講解，直到他懂為止，事后還常常讓他自己講。
到了冬天，發(fā)現(xiàn)感冒的同學(xué)增多了，您專(zhuān)門(mén)用一節(jié)課告訴我們要怎樣保護(hù)身體，又有哪些預(yù)防方法。您反復(fù)強(qiáng)調(diào)：一定要好好保護(hù)自己。
您的課堂十分有趣，每講一課都會(huì)結(jié)合一些生活中的例子和小故事，寓教于樂(lè)，讓我們牢記所學(xué)的知識(shí)。
小學(xué)是人生的第一步，在這第一步里，有您和其他老師的保駕護(hù)航，我們將走得又穩(wěn)又遠(yuǎn)。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文4
教師，我敬愛(ài)的語(yǔ)文教師——張教師，我們剛剛認(rèn)識(shí)，就有了感情。我相信，張教師必須是一個(gè)好教師，人人都說(shuō)：“名師出高徒�！蔽蚁嘈牛趶埥處煹闹笇�(dǎo)下，我們必須能夠獲得優(yōu)異的成績(jī)。教師，雖然我們剛認(rèn)識(shí)一周，可是我們?cè)诔踔幸积R生活三年。這三年中，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，盡我最大的努力。
教師對(duì)我們既嚴(yán)厲又仁慈，在學(xué)習(xí)方面很?chē)?yán)厲，但在課下找教師問(wèn)作業(yè)講習(xí)題說(shuō)心里話(huà)，教師都會(huì)耐心細(xì)致地講、關(guān)切認(rèn)真地聽(tīng)。記得開(kāi)學(xué)不久，教師還叫不清我們新生的名字，一次上課，教師考我背古詩(shī)，我背完了。教師問(wèn)我叫什么名？我答：劉怡。教師隨即用我的名字開(kāi)玩笑說(shuō)：“不管別人多大，不管什么時(shí)候都得叫你劉怡（姨）�！蓖瑢W(xué)們都被逗得哈哈大笑，這之后原本不熟悉的同學(xué)也都記住了我。
教師，我明白從你手中走出去的學(xué)生都是好學(xué)生，因?yàn)榻處熓敲麕�，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)工作異常認(rèn)真負(fù)責(zé)。上課不用看書(shū)，都能明白怎樣教這節(jié)課……
教師，我喜歡您、敬重您！遇到您這樣的好教師，我們是幸運(yùn)的、幸福的。我下決心在這初中三年必須好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中考時(shí)考出好成績(jī)，不讓教師白白的.辛苦受累三年，不辜負(fù)您對(duì)我的殷切期望。
教師，我想對(duì)您說(shuō)：我會(huì)好好學(xué)習(xí)，回報(bào)您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)。多謝您！
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文5
日漸光陰，轉(zhuǎn)眼之間，我們?cè)谝黄鹩?月了。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的.金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對(duì)我的培育之恩；感謝你對(duì)我的知遇之情。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你就是蠟燭點(diǎn)燃自己，照亮別人。你就想指明燈，指引我們奔向知識(shí)的海洋。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文6
老師，你喜歡我嗎？我喜歡你就像喜歡童話(huà)故事里的主人公“白雪公主”一樣�？墒�，自從我發(fā)現(xiàn)你對(duì)成績(jī)優(yōu)秀、長(zhǎng)得嬌滴滴的陳小芳特別疼愛(ài)時(shí)，心里就特別難過(guò)。我有幾句心里話(huà)想對(duì)你說(shuō)。
老師，你還記得嗎？那是星期天的晚上，我剛從家里來(lái)，心里還好傷心，因?yàn)橛謱⒁粋�(gè)星期見(jiàn)不到爸爸媽媽了，在走廊上正好碰到您，您看見(jiàn)我眼睛紅腫，魂不守舍的樣子，走著走著停了下來(lái)，數(shù)落著我：“思妍，別哭了！小朋友眼晴哭腫了會(huì)變成豬八戒的，和老師一起去玩吧！”我一聽(tīng)，更傷心了，在家里我一哭媽媽就罵我是豬八戒，豬八戒有多丑�。∷强壮�，雙耳下垂，肚子滾圓，走起路來(lái)“哼哼唧唧”。我一個(gè)女孩子變成這樣如何見(jiàn)人吶？后來(lái)我抽抽答答地走回了宿舍。
在班上，您經(jīng)常表?yè)P(yáng)陳小芳，說(shuō)她作文寫(xiě)得好，書(shū)寫(xiě)美觀得像是印刷機(jī)印出來(lái)的一樣，還說(shuō)她是個(gè)稱(chēng)職的班長(zhǎng)，經(jīng)常把班上發(fā)生的.大小事向您報(bào)告……其實(shí)，我的字也寫(xiě)得規(guī)范漂亮，至于她打小報(bào)告，全班同學(xué)都討厭她這一點(diǎn)呢。
老師，您愛(ài)我嗎？
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文7
老師，我有好多話(huà)要對(duì)你說(shuō)，可是一直沒(méi)有時(shí)間，今天，我就一吐為快吧！
老師，您對(duì)我們的關(guān)懷無(wú)微不至，天冷了，您讓我們添加衣物；天熱了，您讓我們少穿衣物；不讓我們生病。記得有一次，有一位同學(xué)生病了，好久都沒(méi)有來(lái)上學(xué)。您領(lǐng)著幾位同學(xué)帶上水果等物品一起去看望她。等她病好了以后，您又給她補(bǔ)上落下的課程。還有一次，我去辦公室抱作業(yè)，我穿得有點(diǎn)少，您看見(jiàn)了，對(duì)我噓寒問(wèn)暖，問(wèn)我冷不冷，需不需要衣物，我特別感動(dòng)。
老師，您為了我們的學(xué)習(xí)費(fèi)了多少精力啊！每到期末，您就會(huì)一刻不停地為我們操勞，即使您生了病也是如此。期末復(fù)習(xí)，任務(wù)重，您不辭辛勞地輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，認(rèn)真給我們講解，直到我們聽(tīng)懂為止。當(dāng)我們考出了好成績(jī)，您又不斷地鼓勵(lì)我們，讓我們向科學(xué)的更高峰邁進(jìn)。
老師，您不僅關(guān)心我們的.學(xué)習(xí)，還注重我們的品德教育。平時(shí)，您時(shí)常給我們講一些哲理故事，告訴我們做人的道理。當(dāng)需要獻(xiàn)愛(ài)心時(shí)，您又教育我們要有愛(ài)心，使我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
老師，時(shí)光飛逝，您已經(jīng)教了我們四年了，還有兩年就要離開(kāi)您了，在此，我想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)您！”
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文8
敬愛(ài)的音樂(lè)老師，您好，我們真的十分榮幸成為了您的學(xué)生，隨您一同學(xué)習(xí)著音樂(lè)，您身為一位音樂(lè)老師，十分具有才華和氣質(zhì)，擁有著完美的嗓音，懂得許多音樂(lè)知識(shí)。讓我們深深的'了解了音樂(lè)這個(gè)科目，您又何嘗不是為了我們辛勤勞動(dòng)呢，您教我們懂得了音樂(lè)的許多知識(shí)，我們不再是那個(gè)只知道都來(lái)咪發(fā)嗖啦西的無(wú)知兒童了，您讓我們十分深入的了解音樂(lè)這個(gè)學(xué)科您把音樂(lè)知識(shí)都傳授給了，我們不僅教我們唱歌，而且讓我們變得學(xué)識(shí)淵博，也為我們的付出，我們也都看在眼里，我們會(huì)努力加倍回報(bào)，您的音樂(lè)也是一門(mén)有學(xué)問(wèn)的學(xué)科。在您這里他變得更加生動(dòng)有趣了，變得不再枯燥乏味了，這一切都是因?yàn)槟揖磹?ài)的音樂(lè)老師。
老師在這里我向您表達(dá)我由衷的敬意，真的感謝您付出的一切，您的歌喉是那樣的動(dòng)聽(tīng)，令同學(xué)們十分喜愛(ài)音樂(lè)課，每次聽(tīng)你唱歌都好似身臨其境，您的板書(shū)寫(xiě)得是那樣的大氣有力10分的好看，您就是那個(gè)為我們付出的人。
敬愛(ài)的音樂(lè)老師，我向您表示我由衷的感謝之意，您是多么的偉大老師，祝您生活順風(fēng)順?biāo)�，幸福健康，快�?lè)平安，老師，謝謝您。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文9
老師，我想對(duì)你說(shuō)，你真“傻”！你以前常常把“紅紅”和“小紅”的名字叫錯(cuò)，我們都覺(jué)得你“傻”，我已開(kāi)始不覺(jué)得，可是我漸漸地發(fā)覺(jué)了你的“傻”。
老師，你這“傻”！為什么明明知道小白無(wú)藥可救還一次又一次，永無(wú)止境地相信她能考好呢？可后來(lái)，我知道了，你并不“傻”。
記得有一次，我的作業(yè)落在教室里了，我去拿作業(yè)，走在樓道里，我看見(jiàn)別的班級(jí)里的燈都暗了，只有我們教室的.燈是亮著的，而你，正在燈下批改我們的作業(yè)，還留下了幾個(gè)同學(xué)幫他們輔導(dǎo)，我想：“老師，你真傻呀！為什么不讓這幾個(gè)同學(xué)在家復(fù)習(xí)呢？為什么不把作業(yè)在白天改了或拿回家改呢？”我走進(jìn)教室，看見(jiàn)你有濃濃的黑眼圈，頭上也有幾似新長(zhǎng)的白發(fā)，我取出了作業(yè)，放在我的書(shū)包里正準(zhǔn)備走時(shí)，你身子都在抖，可你還堅(jiān)持在那兒，幾位同學(xué)也抖了幾下，此時(shí)是多么冷呀！外面， 涼 風(fēng)不斷地吹進(jìn)來(lái)。你趕快把同學(xué)們領(lǐng)進(jìn)小小的辦公室，開(kāi)啟了暖氣，而你，卻又回到教室，任憑冷風(fēng)吹到你那發(fā)抖的身子上。一個(gè)電話(huà)打來(lái)了，是你的家人，她說(shuō)：“說(shuō)好過(guò)來(lái)吃飯的，現(xiàn)在還不來(lái)？”你歉意地笑笑：“哦，我的學(xué)生，沒(méi)好，好了再說(shuō)�！蔽殷@呆了。
老師，我現(xiàn)在知道了，您不是真“傻”，而是一心撲在我們身上。因?yàn)槟愕摹吧怠�，小白進(jìn)步了很多；因?yàn)槟愕摹吧怠�，我們總能按時(shí)完成作業(yè)。老師，我真想對(duì)你說(shuō)：”你真是位盡責(zé)的好老師！“
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文10
老師，您像辛勤的園丁，我們像花朵，您把知識(shí)的水灑在我們的身上。老師，您像一望無(wú)際的大海，我們像小船，在知識(shí)的海洋里面遨游。
老師，謝謝您！您天天教我們很多的知識(shí)，讓同學(xué)們有了一定的成績(jī)。您天天上課給我們講許多知識(shí)，下課還要看一看下節(jié)課需要講的內(nèi)容。下課時(shí)您水都不肯喝一口，還有預(yù)習(xí)我們下節(jié)課的.內(nèi)容，不放棄每一分每一秒，一定要給我們上好下一節(jié)的課文內(nèi)容。
老師，對(duì)不起！因?yàn)槲覀兩险n總是不聽(tīng)你們講的內(nèi)容。自己玩自己的，什么都不聽(tīng)。您有時(shí)候罵我們，我們卻左耳朵進(jìn)右耳朵出。包括我們上課的紀(jì)律也不好，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，就講語(yǔ)文，上語(yǔ)文課的時(shí)候，就講數(shù)學(xué)。每次做眼保健操的時(shí)候，只要老師稍微一走，教室里就亂成一鍋粥了。講話(huà)的講話(huà)下座位的下座位打鬧的打鬧。老師一來(lái)，教室里非常的安靜，沒(méi)有一絲絲講話(huà)的聲音，連地上掉根針的聽(tīng)得見(jiàn)。
我們下課玩的時(shí)候，你們?cè)谙旅孓k公室里備課。我們放學(xué)回家的時(shí)候，你們還在辦公室里批改我們的作業(yè)。我們吃完晚飯看電視的時(shí)候，你們?cè)诮處熕奚崂飳?xiě)教學(xué)方案。我們準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，你們還是在寫(xiě)教學(xué)方案非常辛苦。但我們?cè)缟掀饋?lái)的時(shí)候，你們已經(jīng)開(kāi)著車(chē)到學(xué)校來(lái)了。當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校里，你們已經(jīng)在辦公室里工作了。
“桃花潭水深千尺，不忘老師育我情”謝謝老師們！
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文11
老師，您就像長(zhǎng)明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們；老師，您就像一位辛勤的園丁，培育我們，讓我們成為祖國(guó)的棟梁之才；老師，您是我們?nèi)松分械穆窐?biāo)，指引我們走向成功之路；老師，您是我開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，教會(huì)了我無(wú)窮的知識(shí)。
那時(shí)后，我剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)，一寫(xiě)，心里就直犯嘀咕：“，叫人頭疼！”寫(xiě)起來(lái)也總是“東拉葫蘆西扯瓜”，就像一團(tuán)亂麻，理也理不清�？赡戳�，卻疊聲贊揚(yáng)：‘不錯(cuò)不錯(cuò)嘛！就是有點(diǎn)生硬，沒(méi)有寫(xiě)出真情實(shí)感。讓我給你修改一下吧！”然后，您就笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，修改了起來(lái)。臺(tái)燈下的.您，額頭上滲出細(xì)密的汗珠，瞄準(zhǔn)一字一標(biāo)點(diǎn)掃描過(guò)去。改完后，我瀏覽了一遍。哇！還真是“點(diǎn)石成金”��！您拍著我的肩膀，說(shuō)：“寫(xiě)，要仔細(xì)觀察，要寫(xiě)出真情實(shí)感，要不然就永遠(yuǎn)寫(xiě)不好�！蔽衣�(tīng)了，若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我的寫(xiě)作水平大大的提高了。
老師您就是大海，我是一條小魚(yú)，在您的胸前玩耍；老師您是園丁，在您辛勤照料下，我顯得更加茁壯成長(zhǎng)……“老師，我愛(ài)您……”這些，也許是一個(gè)您愛(ài)過(guò)的孩子并不任性的話(huà)。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文12
老師是長(zhǎng)長(zhǎng)的蠟燭，照亮著每一位學(xué)生；老師是辛勤的園丁，精心照顧我們這些幼小的花朵；老師是不知疲倦的書(shū)，傳授我們無(wú)窮的知識(shí)……
記得那時(shí)剛我讀一年級(jí)，剛開(kāi)始接觸作文，不會(huì)運(yùn)用好詞好句，語(yǔ)句生硬，就像記流水賬。作文順序更是亂得像一團(tuán)毛線(xiàn)，怎么理也理不清。有一次，老師讓我們寫(xiě)關(guān)于景色的作文，我實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)，只好胡亂地抄了一篇。第二天下午，老師一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室。本來(lái)鬧哄哄的教室變得鴉雀無(wú)聲了。老師說(shuō)：“這次習(xí)作寫(xiě)得非常不好，居然還有同學(xué)在抄作文。”老師說(shuō)到這兒，我的心提到了嗓子眼，不由得想：這下老師要批評(píng)我了。“請(qǐng)同學(xué)們自己改正錯(cuò)誤，這次我就不點(diǎn)名了。”聽(tīng)到這兒，我長(zhǎng)舒了一口氣，懸著的.心也終于落了下來(lái)。
下課后，老師讓我一個(gè)人去她辦公室。我一進(jìn)去，老師就給我講道理：“你下次不能再抄作文了，要多讀書(shū)，積累好詞好句，要寫(xiě)出你自己的真情實(shí)感，還要仔細(xì)觀察身邊的事和環(huán)境�！蔽衣�(tīng)后，若有所思地連連點(diǎn)頭。
從那以后，我的習(xí)作水平漸漸地提高了。我知道，這些都要?dú)w功 于老師，是她不厭其煩地給我講方法和道理。老師，我想對(duì)你說(shuō)“
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文13
愛(ài)的老師，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我要衷心地對(duì)您說(shuō)一句：“您辛苦了！”
我依然清晰地記得您身患重感冒的那段時(shí)間，您拖著虛弱的身體，操著沙啞的嗓子堅(jiān)持站在講臺(tái)上給我們講課。老師，當(dāng)時(shí)我多想和您說(shuō)一聲：“您一定要保重身體！”
多少個(gè)星夜里，月亮和星辰不會(huì)忘記，您在燈下為我們批改作業(yè)的身影。您白天已經(jīng)辛勞了一天，晚上絲毫沒(méi)有倦意，洞察秋毫，找出我們作業(yè)上的錯(cuò)誤。老師，當(dāng)時(shí)我多想和您說(shuō)：“謝謝您！您的指證士我前進(jìn)的基石�！�
敬愛(ài)的老師，您臉上的笑容是我們進(jìn)步的驗(yàn)證，那時(shí)我多想和您說(shuō)：“老師，請(qǐng)您放心，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓您臉上的'笑容更燦爛！”
敬愛(ài)的老師，當(dāng)您看到我們同學(xué)當(dāng)中有誰(shuí)犯了錯(cuò)誤或者學(xué)習(xí)退步皺起眉頭的時(shí)候，那時(shí)我多想和您說(shuō)：“老師，我們又讓您費(fèi)心了！我們一定會(huì)努力改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，不再讓您擔(dān)心了！”
敬愛(ài)的老師，我們知道我們的進(jìn)步，我們的成長(zhǎng)都凝聚著您的汗水！我今后一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的辛勤付出。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文14
在我的心目中，老師是世界上最偉大、最神圣的。他們把知識(shí)傳授給了我們，把無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給我們，他們受到了全社會(huì)的尊敬。我就非常敬愛(ài)我們的老師，但是老師有時(shí)也會(huì)出錯(cuò)，張老師就錯(cuò)怪過(guò)我一次。
那還是我讀四年級(jí)的時(shí)候，有一次，我把那天晚上寫(xiě)好的作文放在大廳的沙發(fā)上，忘記帶來(lái)了。組長(zhǎng)要收作業(yè)的時(shí)候，我的手一邊吱吱捂捂的掏著書(shū)包，一邊對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)：“我把作文放在家里，忘記帶了。”組長(zhǎng)不相信，就跑去辦公室找老師，說(shuō)我沒(méi)做作業(yè)。
于是，老師就叫我去辦公室找她�？伤膊幌嘈盼彝泿ё鳂I(yè)，而是懷疑我沒(méi)做作業(yè)，，才說(shuō)忘記帶的。
老師不耐煩的`開(kāi)口了：“你為什么不交作業(yè)，沒(méi)做嗎？”我聽(tīng)了老師的話(huà)，趕緊說(shuō)道：“有做，有做，我昨天晚上寫(xiě)完后就放在大廳的沙發(fā)上，今天早上忘記收進(jìn)書(shū)包里了�！睆埨蠋熡终f(shuō)：“怎么那么多人沒(méi)做作業(yè)都說(shuō)沒(méi)帶呢？”“可我真的有做！”
張老師，我想對(duì)您說(shuō)，雖然您只錯(cuò)怪過(guò)我一次，又是無(wú)意的，但您知道嗎，我好久都從心里不愿意聽(tīng)您講課了。整整過(guò)了一個(gè)星期，我的心才回到學(xué)習(xí)上來(lái)。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文15
“老師，我記住你說(shuō)的話(huà)了，我永遠(yuǎn)愛(ài)你!”
但是老師你能聽(tīng)得到嗎？你在那個(gè)世界好嗎？你還能記得我嗎？去年的教師節(jié)我給你寄的賀卡你收到了嗎？......
朱老師，還記得那年夏天我上課時(shí)突然肚子痛，你的課才上了一半，你趕忙放下教課書(shū)背著我就向醫(yī)院跑。半路上我腹瀉，拉了一褲襠。黃色的糞液臭哄哄的'，順著褲管把你雪白的襯衫染得不成樣貌。你不但不生氣還開(kāi)玩笑說(shuō)：“小子，老師后背上的這個(gè)“廁所”可從來(lái)沒(méi)對(duì)人開(kāi)放過(guò)哦！你大膽用，這天開(kāi)放，不收錢(qián)！”我笑了，忘記了害怕也忘記了肚子痛。
朱老師，還記得那次考試我沒(méi)考好，我哭了，不趕回家，你拉著我的手送我回家。路上你對(duì)我說(shuō)：“小子，你記著，“世上沒(méi)有常勝將軍”，一次考不好就哭鼻子，那以后怎樣辦？”。
朱老師你明白嗎？從此“世上沒(méi)年有常勝將軍”成了我的人生指南�？赡�......明白嗎？聽(tīng)到你患肝癌住院的那一刻起，我不知向蒼天祁禱了多少次。可你還是走了，走得那么從容灑脫。
朱老師，你如果在那個(gè)世界能聽(tīng)得到我得話(huà)，那么相信我，我必須好好學(xué)習(xí)，以更好的成級(jí)來(lái)抱答你。因?yàn)槲矣涀×栓D―――“世上沒(méi)有常勝將軍”！
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