[通用]考試后作文3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的考試后作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試后作文 篇1

　　“老師來了——”不知誰突然喊了一聲，同學(xué)們紛紛回到了座位。

　　“快坐好，今天發(fā)試卷！”頓時(shí)，班里就像炸開了鍋一樣，再也靜不下來了。

　　“怎么辦，這次考試發(fā)揮不良，完了，這回徹底涼了！”教室里哀嚎聲不斷。

　　突然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在同學(xué)們的眼前。漸漸的，那個(gè)身影越發(fā)清晰，我們同樣也看到了她抱著的試卷。我環(huán)顧四周——有的同學(xué)雙手合十放在胸前，緊閉雙眼，默默祈禱；有的胸有成竹，甚至還有些幸災(zāi)樂禍；還有的同學(xué)渾身發(fā)抖，忐忑不安。心里既害怕又緊張。近了，近了，老師一言不發(fā)的發(fā)卷子。我再次環(huán)顧四周——只見有的同學(xué)躲在桌子底下，愁眉不展；有的同學(xué)眼睛迷成一條縫，露出兩顆大門牙，雙手激動(dòng)的直拍桌子，大聲呼喚，四處?kù)乓�；還有的同學(xué)把卷子放在同桌桌子上，指著分?jǐn)?shù)，得意洋洋地說：“看，我說過的吧！努力就會(huì)有回報(bào)的吧！”

　　突然，老師怒目圓瞪，同學(xué)們一個(gè)個(gè)嚇的大氣也不敢出。老師將書本重重一扔，狠狠的盯著學(xué)生們。此時(shí)此刻的同學(xué)們仿佛都化身為一只只可憐的小羊羔。平日里的傲氣、自豪早已煙飛云散。緊接著，老師用震耳欲聾的聲音吼道：“你們看看，看看！這些錯(cuò)題都是送分題！還有這一道題，都是我在課上講過的原型題！”老師似乎被氣得連頭發(fā)也豎了起來......

　　今天我從英語補(bǔ)習(xí)班回到家，自己主動(dòng)完成了老師布置的作業(yè)。正準(zhǔn)備向媽媽邀功，卻看見媽媽正好來找我�？粗�她一臉生氣的樣子，我就你小心翼翼的問她：“媽媽，你怎么了？”媽媽拿著手機(jī)說：“你自己看看你的成績(jī)吧！”我看見自己的成績(jī)很吃驚，沒想到這次考試自己考了這么低的分：滿分40分，我只考了29分。在班里都能倒著數(shù)了。我心里有種說不出的滋味，也不知此時(shí)那個(gè)詞能代表我此刻的`心情，反正糟糕透了。

　　我拿著媽媽的手機(jī)看了看錯(cuò)題，天呀，我竟然把546看成564，把84寫成80，還把12看成了10。我不敢再往下看了。此時(shí)，我真想給自己一記耳光，這次測(cè)試我復(fù)習(xí)的很充分，考試時(shí)信心也是滿滿的。沒想到自己竟然犯了這樣不可饒恕的錯(cuò)誤，哎......

　　通過這次測(cè)試，我明白今后學(xué)習(xí)要這樣做：做題認(rèn)真、細(xì)心，有耐心，做完要認(rèn)真檢查。就像我原來玩過的一種游戲：從1寫到600，不能抹，也不能錯(cuò)。當(dāng)時(shí)我玩的時(shí)候就告誡自己：我能寫對(duì)，一定能能寫對(duì)。最后我成功了，從1寫到600，我做到了，得到了自己心儀的粉紅豹。

　　我想：其實(shí)不論做任何事，自己都要有一個(gè)目標(biāo)，只要自己向著這個(gè)目標(biāo)努力，目標(biāo)就一定完成，理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

考試后作文 篇2

　　時(shí)間一分一秒的過去了，考試也隨著過去了，成績(jī)也在盼望中出來了，成績(jī)?cè)谖业男呃⒅斜浑[埋了下來，知道我的成績(jī)的人一定很少。

　　這里我也不想公布成績(jī)，雖然這次考試對(duì)于許多人來說，已經(jīng)很好了，可是對(duì)于我的爸爸媽媽這種望子成龍的心態(tài)來說，還是的天壤之別呀！對(duì)于我來說，我還是對(duì)發(fā)展學(xué)科和語文學(xué)科的成績(jī)非常不滿意，因?yàn)檫@幾門的成績(jī)非常的差，使我難說出口，我的英語和數(shù)學(xué)考得還不錯(cuò)，說明我能學(xué)好，可是我怎么偏偏學(xué)不好呢，當(dāng)然問題許多，羅列也羅列不出來，在這里簡(jiǎn)要說一下。

　　第一大點(diǎn)非常重要，也是我致命的一點(diǎn)，那就是馬虎，這對(duì)于我的.學(xué)習(xí)和日常生活影響很壞，我也不敢夸下海口，說我能改正它，只能說我以后慢慢變細(xì)心一點(diǎn)，沒有這么嚴(yán)重就行了。還有就是懶，發(fā)展學(xué)科只是死記硬背的東西，為什么學(xué)不好，當(dāng)然是懶啦，不記不背，當(dāng)然學(xué)不好啦。字也是關(guān)鍵，我呀，喜歡寫行書，便買行書字帖練，沒想到初中生不能寫行書，這樣卷面分扣光了呀，現(xiàn)在我都開始行動(dòng)了，我買了一本楷書字帖練，字一步一步走上了正軌，但還注意的是在什么時(shí)候字都要一筆一劃的寫。還有更重要的一點(diǎn)，就是上課聽講，如果上課做一點(diǎn)小動(dòng)作，下課幾個(gè)小時(shí)也補(bǔ)不回來，并且上課上課要調(diào)動(dòng)積極性，多舉手發(fā)言才好，我呢，心情好了就積極，不好了就不積極，我不能因?yàn)樾那槎�使學(xué)習(xí)的積極性不好。

　　以上就是我分析的了，我覺得分析的很透徹，我相信，一分耕耘一分收獲，我的成績(jī)會(huì)好像芝麻一樣，節(jié)節(jié)高的。另外還請(qǐng)大家對(duì)我的學(xué)習(xí)和作文方面指導(dǎo)指導(dǎo)。

考試后作文 篇3

　　期考完以后,我看著試卷愁眉苦臉地唉聲嘆氣。我看著語文和數(shù)學(xué)的卷子，心里慚愧極了。平時(shí)媽媽叫練習(xí)的時(shí)候，我為什么不練？爸爸、媽媽對(duì)我的期望這么大。我為什么不努力學(xué)習(xí)呢？

　　回到家里，我獨(dú)自一人躲在一個(gè)僻靜的角落里哭泣。媽媽回來了，我趕緊擦干傷心的'眼淚，滿臉笑容地說：“媽媽，你回來了。”媽媽看見我的眼睛紅紅的，就問：“你的眼睛怎么這么紅？”我焦急地說：“沒事。”媽媽立刻變了臉色，然后就去做飯了。

　　過了一會(huì)兒，爸爸回來了。爸爸興致勃勃地問我：“考了多少分�。俊蔽疫t鈍地說：“語文91.5,數(shù)學(xué)80......6,英語99�！卑职智甾D(zhuǎn)陰，對(duì)我說：“數(shù)學(xué)怎么這么退步�。俊蔽业拖骂^，什么話也不敢說。本來我準(zhǔn)備了一肚子話要解釋，可現(xiàn)在半個(gè)字也吐不出來。只好低下頭，挨批評(píng)了�？墒�，奇跡出現(xiàn)了。媽媽并沒有罵我，而是用溫柔的語氣說：“我不在乎你的成績(jī)是多少，只要你盡全力就行了�！甭犃诉@番話，一股母愛之情從我心底油然而生。我立刻撲進(jìn)媽媽溫暖的懷抱里，開心地笑了。

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