音樂(lè)作文【精選9篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的音樂(lè)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
音樂(lè)作文 篇1
音樂(lè)，一直是人類難以征服的事物。
因?yàn)橐魳?lè)，是美麗而又可怕的。
它美妙無(wú)窮，能扣住任何人的心弦，變幻多姿，既能把人帶入崇高的境界，又能使人墮落，和《圣母頌》一樣，聽著聽著，像召喚心靈深處，像一條大河，把人引入源頭，使人心中神圣的感覺(jué)油然而生，使君子欣賞過(guò)去，使小人懊悔昔日。這就是其中的奧秘，是言語(yǔ)無(wú)法形容的，和《黑色星期五》一樣，它會(huì)帶領(lǐng)人進(jìn)入人生的最低端，讓再樂(lè)觀的人也會(huì)沒(méi)有希望，到失望，甚至是絕望……人會(huì)想起所有的壞事，覺(jué)得自己沒(méi)用，活在世上沒(méi)有意義，便放棄了生命。
所以音樂(lè)，它是神奇的，可是它又是多么的吸引人，一個(gè)個(gè)音符，都能敲出人生之路，一首首歌曲，都咱贊出了生命意義。
是的，人生就像音樂(lè)一樣，有低谷，有高潮，雖然最后都會(huì)消失，但終究都是一個(gè)個(gè)偉大的創(chuàng)舉！
音樂(lè)就是這樣，會(huì)使人浮想聯(lián)翩，因?yàn)樗?氣氛，它的旋律，都是那么的令人嘆服！聽完后細(xì)細(xì)回想，還歷歷在目，仿佛有身臨其境，余音又絲絲地繚繞在耳旁，這才是真正的使人嘆服的音樂(lè)，緊緊的烙在人們的心上。
音樂(lè)還是世界的語(yǔ)言，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都曾有過(guò)一顆純潔的自己的心，所以每個(gè)人聽得又不一樣，但至少也不會(huì)想到哪兒去，因?yàn)樵诿恳淮温犚魳?lè)的同時(shí)，又是一次精神的洗禮，生命的升華，所以每一次聽音樂(lè)，又有不一樣的感覺(jué)。
每個(gè)人都會(huì)沉醉在音樂(lè)里，又有誰(shuí)能征服它呢？
它就是這么的引人入勝，這么的令人陶醉之其中。
音樂(lè)作文 篇2
如果你要獨(dú)自環(huán)繞世界，如果你只能選擇一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣？一個(gè)玩具，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個(gè)百音盒，一個(gè)樂(lè)器，還是一部手機(jī)…… 似乎很難做出選擇。 如果你問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫地選擇一個(gè)樂(lè)器——一把小提琴。 我聽到有人感嘆了：“難道你環(huán)繞世界，就帶這個(gè)嗎？天哪，你如果每天都聽或者練小提琴，你可以聽一百多遍！” 我會(huì)回答：是的。我非常愿聽到來(lái)自于小提琴的那種純粹的`音樂(lè)。我把小提琴當(dāng)作我生命中不可缺少的一部分，就象你每天要吃飯、睡覺(jué)一樣。你總不能不吃飯、一天不睡覺(jué)吧？如果真是這樣，不到幾天，你會(huì)頭暈、惡心，這好比我每天都要練琴、聽音樂(lè)一樣。 不同的音樂(lè)能使你產(chǎn)生不同的情緒，會(huì)使你的腦海中浮出許多畫面和往事。你完全可以根據(jù)音樂(lè)來(lái)改變自己的心情。 無(wú)論在什么地方旅游，無(wú)論在什么樣的賓館。當(dāng)我受到困惑，有壓力時(shí)，練一練快樂(lè)的曲子，隨著音樂(lè)走進(jìn)那快樂(lè)的往事里。等再出來(lái)時(shí)，會(huì)感覺(jué)渾身輕松；當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，拿起小提琴，練一曲《新疆之春》，好像在和小提琴一起分享快樂(lè)。 一曲音樂(lè)，完全可以有不同的觀點(diǎn)和角度去欣賞，沒(méi)有人會(huì)和你用同一種方式欣賞同一首曲子，關(guān)鍵是你是否愿意去欣賞。
音樂(lè)作文 篇3
今天下午，我們學(xué)校組織全校學(xué)生去手球館欣賞音樂(lè)會(huì)。
到了手球館，我環(huán)顧四周，地上全是小凳子。舞臺(tái)上擺著一些椅子、放書的架子。我見(jiàn)了，心里想：等會(huì)兒第一個(gè)節(jié)目一定是有指揮的。果然不出我所料，第一個(gè)節(jié)目是小提琴演奏曲，有一個(gè)男指揮，還有大提琴手，樂(lè)隊(duì)共有二十多人。
音樂(lè)會(huì)開始了。只見(jiàn)指揮將指揮棒輕輕一點(diǎn)，優(yōu)雅的音樂(lè)便響起了。指揮氣勢(shì)非凡地?fù)]動(dòng)著指揮棒，像指揮著千軍萬(wàn)馬。隨著指揮棒的節(jié)奏，大小提琴手配合默契地拉著弓弦，整齊劃一。小提琴曲的旋律很動(dòng)聽，也很歡快。我的`腳也不由自主地跟著節(jié)奏打起節(jié)拍來(lái)。我如癡如醉地欣賞著指揮的動(dòng)作，沉浸于輕快而美妙的旋律中。
聽著聽著，我不禁想起了學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)。鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練的時(shí)候，常常有隊(duì)員不看指揮亂敲亂打。我相信，只要那些同學(xué)看指揮，用心地配合，整個(gè)隊(duì)伍一定能打得像這首曲子一樣好聽。
后來(lái)，他們又演奏了一首曲子，和古希臘神話中的一個(gè)故事有關(guān)。這首曲子也有指揮，也是歡快的曲調(diào)，都非常好聽。聽音樂(lè)會(huì)真好。
音樂(lè)作文 篇4
上揚(yáng)的嘴角怎能束縛得了頑皮的風(fēng)，于是清風(fēng)拂過(guò)，是故鄉(xiāng)的笑，樹影婆娑；沉重的心怎能再托起一滴滴淚，于是，雨偷偷滑落，是故鄉(xiāng)的淚，雨水滴答……
當(dāng)一片土地，有了歡笑，有了哭泣，那么它也就有了生命，就像一個(gè)嬰兒存哭泣中誕生，義在歡笑中成長(zhǎng)。
鄉(xiāng)音，是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子心中抹不去的記憶，它藏在他們心靈的深處，不曾被發(fā)現(xiàn)，卻又引導(dǎo)著無(wú)數(shù)家鄉(xiāng)的孩子，走上回家的路，使他們魂?duì)繅?mèng)繞，苦苦思念。
艾青說(shuō)：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉�！边@種感情，很深沉，但他卻忘了，土地是有生命的，土地也會(huì)歡笑，也會(huì)哭泣。他是否忘了那哭泣與歡笑，忘了那鄉(xiāng)音？愛(ài)這土地，更不該忘卻那些鄉(xiāng)音，故鄉(xiāng)的風(fēng)聲、雨聲、鳥鳴、蟲唱，這才是其生命力所在�。�
故鄉(xiāng)的聲音是如此獨(dú)特。北方的聲音，雖豪放不羈，但少了些許韻味；西部的聲音，雖有幾絲異域風(fēng)格，婉轉(zhuǎn)悅耳，卻略顯沙��；東部的聲音，雖然柔和，但也會(huì)常顯焦躁；只有故鄉(xiāng)的聲音，一個(gè)中部小鎮(zhèn)的歡聲笑語(yǔ)，充滿生氣，又不失內(nèi)涵，嬌柔中略帶豪放，深沉中稍顯不羈。她糅合了各方風(fēng)格，卻又與別人不盡相同，擁有自己獨(dú)特的風(fēng)格。我想，這就是鄉(xiāng)音的獨(dú)到之處吧！
其實(shí)，鄉(xiāng)音是看得見(jiàn)的。不需你用耳朵去傾聽，只要用你那雙慧眼，細(xì)心地去觀察每一個(gè)動(dòng)作，觀察每一個(gè)事物的動(dòng)態(tài)，然后再加上你那新奇的想象，聲音便能呈現(xiàn)在你眼前。你可以選擇站在高高的小山坡上，俯瞰山坡下每一片樹葉的舞動(dòng)；仰望天空，看朵朵白云飄過(guò)頭頂?shù)乃{(lán)天，感受鳥兒們翅膀的振動(dòng)，然后輕閉雙眼，張開雙手，擁抱故鄉(xiāng)的`柔和的風(fēng)。風(fēng)，是不會(huì)害羞的，它會(huì)歡快地鉆進(jìn)你的懷里，在你的懷中躍動(dòng)，然后義悄悄溜走，如同一個(gè)頑皮的小孩兒。彼時(shí)，大膽去想象吧，樹葉舞動(dòng)之音，白云飄過(guò)的聲音，風(fēng)兒躍動(dòng)的聲音，鳥兒振翅的聲音，哦，還有那雨，一滴一滴地滑落，落在池塘里，荷葉上，激起一圈圈漣漪，漂散，漂散……聽，滴答，滴答，多么靈動(dòng)，多么美妙！
故鄉(xiāng)的聲音，飄蕩在故鄉(xiāng)廣袤的田野上，它不斷地游蕩，游蕩，飄過(guò)大山，飄過(guò)河水，飄過(guò)鋼筋水泥的森林，牽動(dòng)著遠(yuǎn)方游子的心。
文章并沒(méi)有對(duì)“鄉(xiāng)音”作具體的闡釋，只是隨著自己的思緒表達(dá)對(duì)“鄉(xiāng)音”的感觸，因而顯得別致。行文中，風(fēng)是故鄉(xiāng)的笑，雨是故鄉(xiāng)的淚等比喻新奇且蘊(yùn)含情誼；艾青詩(shī)的引用深具智慧，啟人聯(lián)想；大江南北鄉(xiāng)音的點(diǎn)染雖簡(jiǎn)潔，卻形象鮮明。鄉(xiāng)音是故鄉(xiāng)的聲音，理解準(zhǔn)確。
音樂(lè)作文 篇5
你知道我的音樂(lè)隊(duì)嗎？不知道？好，我就說(shuō)一下吧。
我們的音樂(lè)隊(duì)，主要由歌王黃俊澤，鋼琴手余欣雨，吉他手我組成。我們經(jīng)歷過(guò)很多比賽，通常第一名都是我們隊(duì)伍的。完美無(wú)缺的我們也會(huì)一點(diǎn)兒分心，偶爾也會(huì)有一些小小的.差錯(cuò)。
我就透露一點(diǎn)賽事吧，一次我們參加了一個(gè)比賽，因?yàn)橹挥?0分鐘的練習(xí)，我們很緊張，我彈的時(shí)候，因?yàn)樘o張，每次嘗試快速?gòu)椬嗟臅r(shí)候，總會(huì)彈到自己的手指。我緊張地對(duì)余欣雨說(shuō)：“我緊張的有些想哭的感覺(jué)�！庇嘈烙暾f(shuō)：“不要緊張，做好吉他手該做的事情�！蔽衣犃擞嘈烙甑脑挘睦锵翊蚍逦镀恳粯拥姆瓉�(lái)覆去，心里很不自在。我看了一下余欣雨，她也一樣，一會(huì)兒就彈錯(cuò)了。在看看歌王，就連班上稱為歌王的黃俊澤也緊張到忘記歌詞。很快，就到了出場(chǎng)時(shí)間了，當(dāng)我彈到一半的時(shí)候，余欣雨也有點(diǎn)亂了，“歌王”黃俊澤也唱錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)音調(diào)，但比賽還挺得住，在發(fā)獎(jiǎng)臺(tái)上，我們隊(duì)獲得第二名，看著那亮晶晶的獎(jiǎng)杯，我們都不好意思地低下了頭。
這就是我的音樂(lè)隊(duì)，我太喜歡了！
音樂(lè)作文 篇6
新年到了，著名的德國(guó)柏林愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)要來(lái)人民劇場(chǎng)演出，我們非常榮幸地?fù)尩搅巳龔埰�。大家都提前�?lái)到了劇場(chǎng)門口，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍等待檢票。
太陽(yáng)落山，月亮升起。城市中的所有景物全都被籠罩在銀色的月光下，顯得格外清幽。大家正在等著看從國(guó)外長(zhǎng)途跋涉飛來(lái)的愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)的演出，這是人民劇場(chǎng)多次交涉并用高價(jià)請(qǐng)來(lái)的樂(lè)團(tuán)。
德國(guó)柏林愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)是國(guó)際頂尖級(jí)音樂(lè)樂(lè)團(tuán)之一，世界上有多少人能親耳欣賞他們演奏的樂(lè)曲呢？我怎么也想不到，今天我能親耳聽到愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)演奏的新年音樂(lè)會(huì)。
大門開了，成千上萬(wàn)個(gè)人如一條巨龍涌進(jìn)劇場(chǎng)。我和爸爸媽媽也入了場(chǎng)，坐下等待音樂(lè)會(huì)的開始。我看了看手腕上的表，第一次覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢了。我又望了望舞臺(tái)上的幕布，真希望它能快點(diǎn)拉開，能讓我早點(diǎn)欣賞到德國(guó)柏林愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)的演出。過(guò)了好一會(huì)兒，盼望已久的演出終于開始了。
幕布緩緩拉開了，我的心里充滿了期待和小激動(dòng)。五十幾個(gè)演奏家同時(shí)開始演奏，我聽到了優(yōu)雅的小提琴聲、浪漫的鋼琴聲、舒緩的大提琴聲……一幅幅美景在你眼前浮現(xiàn)，你會(huì)覺(jué)得你仿佛在夢(mèng)游音樂(lè)仙境一般，沉浸在無(wú)數(shù)音符組成的海洋里。在樂(lè)團(tuán)中，拉大提琴的樂(lè)手仿佛是一位深沉的.詩(shī)人，他帶你進(jìn)入了一片神秘的森林；彈鋼琴的樂(lè)手仿佛是一位善于變臉的演員，一會(huì)兒高昂，一會(huì)兒低沉，好似牽著你進(jìn)入了一個(gè)又喜又悲的世界；拉小提琴的……他們各具特色，都會(huì)帶你進(jìn)入他們的夢(mèng)幻世界中去。
突然，場(chǎng)上的燈漸漸暗了下來(lái)，一縷縷的清煙不知從哪兒飄了進(jìn)來(lái)，使你仿佛又進(jìn)入了仙境。一曲《藍(lán)色多瑙河》更是引人入勝。靜靜地聽著，我好像面對(duì)著多瑙河，月亮剛剛升起，月光讓周圍的景物好似披上了銀紗。忽然海面上刮起了大風(fēng)，雪亮的浪花接連地涌向岸邊，一草一樹仿佛都在顫動(dòng)……
我聽得了入了迷，直到大廳的燈光亮起，才把我喚了回來(lái)。
愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)是人類音樂(lè)寶庫(kù)中的一顆水晶，它如同夢(mèng)一般地吸引著每一個(gè)有幸聽到它的人。我雖然只聽了短短一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，可愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)演奏的樂(lè)曲卻在我心中留下了永不磨滅的印象。因?yàn)橐魳?lè)就如同是一場(chǎng)夢(mèng)！
音樂(lè)作文 篇7
今天晚上，我和妹妹去了貝樂(lè)藝術(shù)中心參加一場(chǎng)鋼琴音樂(lè)會(huì)。舞臺(tái)上，小選手們都非常緊張。
1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)都過(guò)去了，輪到我了，我感到格外的緊張，“下一個(gè)《從前》，表演者：劉雨芊�！蔽易呱吓_(tái)，鞠了個(gè)躬。開始彈琴了，我的心怦怦直跳，感覺(jué)空氣都凝固了。
終于，一首曲子彈完了，意識(shí)到自己沒(méi)有彈錯(cuò)，才放松下來(lái)，嘆了口氣。走下臺(tái)后，鄭老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我很厲害，我心里歡喜不已。
4號(hào)、5號(hào)......一直到了8號(hào)，“下一個(gè)《西班牙舞曲》，表演者：李維騫�！敝С秩说穆曇粼谖叶呿懫稹Ｋ麖椓艘话�，突然停了下來(lái)，沉默著......原來(lái)，他忘記樂(lè)譜了呀!"哈哈......"全場(chǎng)爆笑不已、哈哈大笑。
8號(hào)、9號(hào)也過(guò)去了，輪到我妹妹了，“下一個(gè)《會(huì)跳舞的熊》，表演者：劉雨菲�！蔽铱粗妹镁従彽�、放松地走上臺(tái)，彈奏起來(lái)......我想。一首彈完，她帶著快樂(lè)的`心情走下臺(tái)來(lái)。她好像一點(diǎn)也不緊張、不害怕呢！我想。
小選手們都表演完了，劉老師說(shuō)：“請(qǐng)小選手們上臺(tái)合照，拿紀(jì)念品�！蔽议_心地跑上臺(tái)去，拿了獎(jiǎng)狀，照了張合影。開始頒發(fā)紀(jì)念品了，我接過(guò)紀(jì)念品，打開一看，原來(lái)是個(gè)漂亮的本子呀！我驚喜萬(wàn)分。
今天真開心，以后有鋼琴音樂(lè)會(huì)，我還要參加!
音樂(lè)作文 篇8
20xx的這個(gè)國(guó)慶假期，我很想出去走走。正巧有了要舉行音樂(lè)節(jié)的消息，我可是迫不及待了，馬上讓媽媽準(zhǔn)備音樂(lè)節(jié)之旅。我們決定在10月3日出發(fā)到音樂(lè)節(jié)。
10月2號(hào)也有音樂(lè)節(jié)，但是晚上有雨，因此我們感到很慶幸。吃完晚飯后，我們帶著喜悅的心情出發(fā)了，我們到了地點(diǎn)之后，順著地圖來(lái)到了大地舞臺(tái)，發(fā)現(xiàn)一名不知名的歌手站在舞臺(tái)上唱歌。歌聲響徹云霄，我耳朵都快被震聾了，我們只好找了個(gè)遠(yuǎn)的地方坐下，欣賞音樂(lè)，順便吃些東西。只聽見(jiàn)搖滾聲不斷地在樓房間徘徊，我的身子也跟著這些震耳欲聾的聲音扭動(dòng)了起來(lái)。突然間音樂(lè)停了下來(lái)，我唉聲嘆氣地說(shuō)到：“唉，真掃興！”
媽媽決定帶我去天空舞臺(tái)看表演，正巧，我們?nèi)サ臅r(shí)候剛好有個(gè)樂(lè)隊(duì)上臺(tái)了，名字怪怪的'，叫做“布萊梅”樂(lè)隊(duì)。不過(guò)他們的歌使我們?nèi)珗?chǎng)人都紛紛鼓掌，直到他們唱最后一首歌時(shí)，我才拿起相機(jī)卡嚓卡嚓地拍了好幾張照片。
緊接著開始了我最期待的bbox表演，據(jù)說(shuō)請(qǐng)來(lái)的是國(guó)內(nèi)最知名的三位bbox高手，他們的第一個(gè)表演是我玩過(guò)的游戲——植物大戰(zhàn)僵尸，他們是即興來(lái)這里表演的，因此管理員也想出出頭，見(jiàn)三位高手像個(gè)植物一樣一動(dòng)不動(dòng)，嘴里念著嘰里呱啦的bbox， 而管理員首先當(dāng)了個(gè)普通僵尸，不一會(huì)兒就掉了，這時(shí)他又當(dāng)了個(gè)路障僵尸，就是把停車標(biāo)志放在頭上而已，不一會(huì)兒又被吃了。俗話說(shuō)失敗乃成功之母，他又當(dāng)起了看報(bào)紙的僵尸，突然，他的報(bào)紙落了下來(lái)，只見(jiàn)他發(fā)狂了，不過(guò)還是被打敗了。最后，他當(dāng)起了撐桿跳僵尸，拿著個(gè)棒子亂跑，搞得全場(chǎng)一片笑聲，跑到最前面的人時(shí)，把棒子一扔，就假裝跳過(guò)去了，可是不久后，又被打敗了。這時(shí)，那位管理員說(shuō)要進(jìn)行bbox現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，全場(chǎng)立刻一片轟動(dòng)，那些bbox教了我們?cè)S多秘籍，這次收獲可真大。
這次音樂(lè)節(jié)之旅，我感到十分快樂(lè)。
音樂(lè)作文 篇9
“叮鈴鈴——”上課鈴終于響了。我長(zhǎng)長(zhǎng)的吸了一口氣，坐在教室里等孫老師。“咦，你干嗎那么期盼上文藝欣賞呢？”這你就有所不知了吧？因?yàn)樯瞎?jié)課孫老師告訴我們這個(gè)星期天要在班里開一場(chǎng)特殊的音樂(lè)會(huì)。我是二丈和尚—?摸不著頭腦，絞盡腦汁也想不出孫老師葫蘆里賣的是什么藥。所以這個(gè)星期我是飯吃不好，覺(jué)睡不香，度日如年，就盼著上這節(jié)課。
孫老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)開一個(gè)特殊的音樂(lè)會(huì)，演奏家就是你們�！蔽衣犃酥螅念^的疑團(tuán)更大了。接著孫老師又不慌不忙地說(shuō)：“我們身邊能發(fā)出聲音的東西都是樂(lè)器�！蔽衣犃酥蠡腥淮笪颍骸芭叮瓉�(lái)是這樣呀！”話雖這么說(shuō)，但我心頭又蒙上一層疑云，這樣的音樂(lè)會(huì)怎么開呀？好了，瞧第一樂(lè)章已經(jīng)開始啦！
第一樂(lè)章 動(dòng)物協(xié)奏曲
動(dòng)物協(xié)奏曲？我們?nèi)穗m說(shuō)是高等動(dòng)物，怎么去模仿動(dòng)物呢？我心里納悶極了。 孫老師先讓我們說(shuō)一說(shuō)動(dòng)物有哪些叫聲。同學(xué)們立刻舉起手，例舉了“呱呱、布谷、咩咩”等叫聲。接著孫老師又讓我們每一組選一個(gè)代表學(xué)一種動(dòng)物的叫聲。我們學(xué)的'聲音是羊叫：“咩??”。指揮（孫老師）舉起指揮棒（尺子）開始讓我們演奏。“布谷、布谷、汪汪、咩咩……”沒(méi)想到，平時(shí)聽起來(lái)是那么平凡甚至有些吵鬧的聲音，現(xiàn)在聽起來(lái)是那么動(dòng)聽、悅耳。
第二樂(lè)章 天籟之音
第二樂(lè)章開始了！這天籟之音就是大自然中最美妙的聲音。我們組選的是雨水落地的聲音：“滴嗒、滴嗒”，其他小組分別選了小溪流水的聲音“嘩嘩、嘩嘩”，風(fēng)撫過(guò)樹葉的聲音“沙沙、沙沙”，下雷雨時(shí)打雷的聲音“轟隆隆、轟隆隆……”。 當(dāng)孫老師的指揮棒揮起時(shí)，教室里立刻響起了大自然中最美妙動(dòng)聽的聲音。同學(xué)們都聽得如癡如醉，恍如身臨其境，不能自拔。
第三樂(lè)章 運(yùn)動(dòng)交響曲
隨著天籟之音的結(jié)束第三樂(lè)章開始了。大家對(duì)“運(yùn)動(dòng)交響曲”都很感興趣，我也興趣盎然地參加了�！芭九�、砰砰、咚咚……”這些平時(shí)聽起來(lái)是嗓音的聲音在老師的指揮下竟然變得那樣和諧、美妙。
音樂(lè)會(huì)在一片歡呼聲中結(jié)束了。但我的心仍然沉浸在無(wú)比歡樂(lè)的音樂(lè)聲中。
【音樂(lè)作文】相關(guān)文章：
音樂(lè)作文(經(jīng)典)08-20
（經(jīng)典）音樂(lè)作文08-19
【經(jīng)典】音樂(lè)作文08-27
音樂(lè)作文[經(jīng)典]08-22
音樂(lè)作文08-07
[經(jīng)典]音樂(lè)作文09-07
(精選)音樂(lè)作文09-16
音樂(lè)作文【經(jīng)典】09-19
音樂(lè)作文（精選）10-02
音樂(lè)作文(精選)09-19