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    1. 職業(yè)的作文

      時(shí)間:2023-12-29 12:03:45 職業(yè)/專業(yè)/職能 我要投稿

      職業(yè)的作文精選(6篇)

        在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的職業(yè)的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      職業(yè)的作文精選(6篇)

      職業(yè)的作文 篇1

        在這個(gè)世界上的每一個(gè)人,都會(huì)擁有自己的夢(mèng)想。而夢(mèng)想,就像生命中的一盞油燈,點(diǎn)亮了未來(lái)的光明;夢(mèng)想也像一縷陽(yáng)光,照亮了成長(zhǎng)的心靈;夢(mèng)想是一片碧綠的爬山虎,爬滿的影子映照在幼稚的碧波蕩漾的心靈湖中。不斷往上爬,不放棄的精神,為這片心靈湖繡上了一層永不揮散的光輝……

        我的命運(yùn)似乎天生和舞蹈連在一起。我從三歲起就開始練中國(guó)舞了,到現(xiàn)在,我已經(jīng)練了7年了。雖然在7年的.過(guò)程中我吃了不少苦,但只要一有想放棄的念頭,我就提醒自己:不要忘掉初心。

        我夢(mèng)想的職業(yè),是可以成為一名舞蹈家。雖然這個(gè)夢(mèng)想離我很遙遠(yuǎn),但我還是在不斷地努力,希望我能勇往直前,成為一名擁有自己的獨(dú)特風(fēng)格的舞蹈家。

        舞蹈家,用一種舞蹈的方式,將自己全身的感情融入到一支舞蹈中,伴隨著優(yōu)美的音樂(lè),翩翩起舞,用自己深情的動(dòng)作,來(lái)告訴觀眾要表達(dá)什么。

        讓我印象最深刻的是兩年前的那次表演。那一次,老師安排我承擔(dān)主角這個(gè)角色,還要求我搬前腿。要知道,我的腿功可是十分差的,我只好利用大家休息的時(shí)間,努力勤奮地練習(xí)。但每當(dāng)我往腿上靠時(shí),大腿就火辣辣地疼,大腿根像被拉斷似的,麻麻的,感覺(jué)快要失去了知覺(jué)。但通過(guò)我的努力后,我不但學(xué)會(huì)了搬前腿,還克服了搬腿時(shí)的疼痛。慢慢地,我學(xué)會(huì)了許多舞蹈技巧,離成功又進(jìn)了一步。

        夢(mèng)想是帆,載著我們駛向成功的彼岸;夢(mèng)想是燈,照亮漆黑的夜晚。人生,因?yàn)橛袎?mèng)想而輝煌,因?yàn)橛袎?mèng)想而有意義,生活,因?yàn)橛袎?mèng)想而豐富多彩,因?yàn)橛辛藟?mèng)想的職業(yè),讓我與別人與眾不同……

      職業(yè)的作文 篇2

        我是一名十歲的女生,從小就喜歡跳舞,夢(mèng)想長(zhǎng)大后成為一名優(yōu)秀的舞者,能夠站在舞臺(tái)上把最優(yōu)美的舞姿展示給大家。

        在我7歲時(shí),媽媽給我報(bào)了舞蹈班。有一次上舞蹈課時(shí),老師教我們了一個(gè)新動(dòng)作----前進(jìn)后退步,我害怕失敗不敢做,老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“要相信自己,你是最棒的!”。聽了老師的話我不再害怕,嘗試著去做,沒(méi)想到我做的很好。從那以后我無(wú)論做什么事情都不再退縮,而是勇敢的去面對(duì),戰(zhàn)勝困難。

        要想成為專業(yè)的舞蹈者就要放棄很多自己喜歡的東西,因?yàn)樗齻冸S身攜帶的不是喜歡的耳環(huán)和項(xiàng)鏈,也不是喜歡的游戲機(jī),而是沾滿灰塵的舞鞋;沒(méi)有漂亮的衣服裝扮自己,整天是黑色的'練功衣、練功褲。我們上舞蹈課的時(shí)候雖然很累,但是沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)苦叫累。老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,因?yàn)橹挥胁粩嗟呐Γ拍苡懈玫幕貓?bào)。

        我永遠(yuǎn)相信,只要有意志,事情總會(huì)順你心意,夢(mèng)想的大門將會(huì)為你敞開,讓我們?yōu)樽约好篮玫你裤胶拖蛲^斗吧!

      職業(yè)的作文 篇3

        20xx年,我已經(jīng)是一名家喻戶曉的張博士了,電視里天天播我的新聞,孩子們視我為偶像,我的母校經(jīng)常請(qǐng)我回校給孩子們講課,總理、主席經(jīng)常接見(jiàn)我,讓我發(fā)明更多更好的學(xué)習(xí)用品。

        讓我一站成名的科學(xué)作品是我給孩子們研發(fā)的新型書包和文具盒,F(xiàn)在全國(guó)的中小學(xué)生們都在用我發(fā)明的rain牌書包和文具盒,rain是我的英文名,F(xiàn)在已經(jīng)注冊(cè)成中國(guó)馳名商標(biāo)了。我發(fā)明的文具盒是防摔的,怎么摔都摔不壞,因?yàn)樗怯靡环N特殊的材料做成。表面上文具盒還是一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子,跟普通文具盒沒(méi)什么差別,但文具盒的正前方有一排按扭,是智能控制健,文具盒的容量超級(jí)大,可以把你想象得到的所有學(xué)習(xí)用具全都放進(jìn)去,可是他又帶智能收縮功能,當(dāng)你覺(jué)得文具盒太大時(shí),只需按一下前方的紅色按鈕,它馬上把自己壓縮得扁扁的,一點(diǎn)都不占地方。文具盒還有自動(dòng)語(yǔ)音提醒功能,每天都會(huì)提醒你要帶的文具,還會(huì)語(yǔ)音播放第二天的`課程表,提醒你要帶的書本。文具盒還有自動(dòng)添墨水的功能,這樣你的筆沒(méi)墨水了,只需按一下正前方的黑健,文具盒的右側(cè)就會(huì)彈出一個(gè)小墨盒讓你自動(dòng)添墨。我設(shè)計(jì)這款文具盒的靈感來(lái)自小時(shí)候,自己的文具拿都是裝不下什么東西,從桌子上不小心摔過(guò)一兩次就摔壞了,有時(shí)候,又忘記帶這帶那樣的學(xué)具,為此,沒(méi)少挨爸爸媽媽的批評(píng)。所以我下決心一定要發(fā)明一款適合學(xué)生們用的文具盒。終于,我成功了。

        我發(fā)明的這款書包也很特別,它也是用特殊材料制成的,表面和普通書包一樣,但是他防雨、抗重,不管你背多重的東西在包里,我能讓你背上身的感覺(jué)只有三斤。所以我的這款書包真的是太好用了,商場(chǎng)常常沒(méi)貨。發(fā)明這款書包的靈感也是來(lái)自小時(shí)候,自己本來(lái)就瘦小,每天還要把一整天的書和作業(yè)全部背著,加起來(lái)有幾十斤,背得我背都直不起來(lái)了,那時(shí)候,我就想,要是可以發(fā)明一個(gè)超輕的書包就好了。終于,我成功了。

        睿睿,你醒醒,起來(lái)該上學(xué)了。突然有人在搖我,一睜眼,原來(lái)是媽媽,原來(lái)自己做了個(gè)這么美的夢(mèng)。不過(guò)這個(gè)夢(mèng)真的很美好,為了這個(gè)夢(mèng),我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)了,說(shuō)不定哪天就美夢(mèng)成真了。

      職業(yè)的作文 篇4

        柔道家是一個(gè)不錯(cuò)高手。她被一個(gè)厲害的高手帶去打暗黑幽暗木林。剛開始大堆僵尸向我們沖過(guò)來(lái)當(dāng)時(shí)我們大吃一驚,它們圍攻我們,我們左打一個(gè)、右打一個(gè),我們氣喘噓噓,差不多50多個(gè)僵尸圍攻我們,那個(gè)家伙用了一個(gè)十字?jǐn)匕押芏嘟┦蛩懒耍矣昧艘粋(gè)能量拳也打死了很多僵尸,然后突然出來(lái)一個(gè)漫游槍手用了一個(gè)BBQ殺光了僵尸,我們沖向了下一關(guān)。這次的僵尸可不一樣,雖然少了點(diǎn),但是很厲害,我們拼命向前沖,左打右打,我們也快堅(jiān)持不住了,突然我們又充滿了力量我一拳打到了地面,地面震得爆發(fā)出超強(qiáng)的力量把全部的僵尸都打死了,原來(lái)是圣騎士幫助了,我們現(xiàn)在一起沖向下一關(guān)。那些僵尸將我們圍了起來(lái),我們向上打、我們向下打、向左打、向右打,我們都快打不過(guò)它們了,突然元素師用了一招,冰劍就插落了一下子就打敗了它們,我們走向了下一關(guān)。這次的僵尸可難打了,我們五個(gè)人齊心協(xié)力一下子就打敗了他們。這一關(guān)是打僵尸王的',我們一個(gè)一個(gè)輪流打它,它快堅(jiān)持不住了,突然烈焰格拉卡、格拉卡、冰魔女、毒貓王、牛頭巨獸趕來(lái),我們?nèi)σ愿案鼈儗?duì)戰(zhàn),我們力都快盡了,終于把它們打敗了,就剩僵尸王了,圣騎士一拳把它打敗了。我們終于勝利了。

        我們都成不錯(cuò)的朋友,大家都互相愛(ài)護(hù)。

        柔道家真是一個(gè)不錯(cuò)的高手。

      職業(yè)的作文 篇5

        星期一我是初放的野菊

        按賴住熱望,迫不及待地出發(fā)

        去走那條長(zhǎng)滿新茶的山路

        星期二我皺著眉頭

        沒(méi)等我想起他去年的'樣子

        日頭就落下山坡

        星期三,我們播下一年的谷種

        整整一天我都很安靜,在水里趟來(lái)趟去

        沒(méi)準(zhǔn)還能踩上一條三文魚

        我們收獲星期四,眾人手提肩扛

        放飛了最后那只信鴿

        它是否能找到那指定的樹梢

        銜回一粒青橡子

        今夜無(wú)眠,收后的青紗帳寂然無(wú)聲

        一起吃個(gè)快樂(lè)星期五團(tuán)隊(duì)午餐吧

        今天不談工作,只談家庭球賽周末

        喝太多咖啡,睡太少,頹廢得像一段枯藤

        球臺(tái)上我絕處逢生,并艷若桃花

        星期六去野狼崗打坐,讀天上的云圖

        或者貓?jiān)诩,看松鼠在籬芭上聳動(dòng)

        窗外小鳥嘰喳,恰似那個(gè)久遠(yuǎn)的四月

        走在送肥下鄉(xiāng)的路上,田埂上開滿妖艷的豌豆花

        美美地睡到日頭老高啊,星期日

        知道媽媽還在,太陽(yáng)又換上一件新衣

        云在青天水在瓶

      職業(yè)的作文 篇6

        師愛(ài)是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無(wú)可取代的教育力量。愛(ài)是陽(yáng)光,能融化冰雪;愛(ài)是春雨,能滋生萬(wàn)物;愛(ài)是橋梁,能溝通師生的心靈。有了愛(ài),師生之間就能以誠(chéng)相見(jiàn),心心相印,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有真正的教育。

        “捧著一顆心來(lái),不帶半根草去!边@是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài),他們對(duì)學(xué)生的愛(ài)從不求回報(bào)。在工作中,無(wú)論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情,他們決不因此而影響到對(duì)學(xué)生的教誨和關(guān)愛(ài),他們決不會(huì)把對(duì)學(xué)生的愛(ài)與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來(lái)。

        一日為師,終生為父。教師的愛(ài)是一種最高尚的愛(ài)。教師的愛(ài)不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù),教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女,傾注全部的心血。教師的'愛(ài)更肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望,肩負(fù)著振興中華的重任。

        教師的愛(ài)是一種理智的愛(ài)。教師思考的是學(xué)生未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的,他們對(duì)蕓蕓眾生能夠區(qū)別對(duì)待,因人施教,做到對(duì)好學(xué)生不溺愛(ài),對(duì)差學(xué)生不操之過(guò)急、循循善誘。教師的愛(ài)包含母愛(ài)且勝于母愛(ài),在于這種愛(ài)是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合,在于它突破了母親的那種一味的溺愛(ài)。

        有人說(shuō):“疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛(ài)恰恰就是這種神圣!敖逃龥](méi)有愛(ài)就成了無(wú)水之池”,教師用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。

        對(duì)教師的愛(ài),學(xué)生的感觸是最真切的:

        你給了我整片的星空,好讓我自由地去來(lái)。

        你給了我一盞知識(shí)的明燈,為我照亮了前方的道路。

        教師的工作是普通的,但卻可以喚起無(wú)數(shù)學(xué)子渴求知識(shí)的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生,只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長(zhǎng)大。

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