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小星星串詞
在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，我們都可能會(huì)用到串詞，有的人員大家一定非常期待，那么我們可以根據(jù)演出人員的名字和人數(shù)來寫串詞。那么你會(huì)寫串詞嗎？下面是小編幫大家整理的小星星串詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小星星串詞1
主持乙：六月，讓我們的明天更燦爛。
主持丁：六月，帶給了我們金色的童年。
主持乙：請(qǐng)欣賞詩朗誦《節(jié)日，放飛我們的.夢(mèng)想》，表演者：XXX等。
主持丁：下面請(qǐng)XXX等為大家表演手位動(dòng)作。
主持乙：請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏，表演者：XXX
主持丙：現(xiàn)在有請(qǐng)XXX班全體同學(xué)為大家表演律動(dòng)。
主持戊：請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《小星星》，表演者XXX
主持乙：伙伴們，瞧，門前大橋下游來了一群天真活潑的小鴨子，一個(gè)頑皮的小朋友，正在河邊
數(shù)鴨子呢！請(qǐng)聽XXX獨(dú)唱《數(shù)鴨子》
小星星串詞2
（一）舞蹈《喜唰唰》
1：歡快的節(jié)拍就像我們歡樂的童年一樣，讓人聽到音樂就想到啟明星里快樂的時(shí)光。 2：六年級(jí)同學(xué)將為我們精心呈現(xiàn)舞蹈《喜唰唰》,請(qǐng)欣賞！
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1：感謝六年級(jí)同學(xué)的精彩表演。吹牛皮大王告訴我，他上嘴唇挨著天，下嘴唇挨著地，而
且吹拉彈唱樣樣精通。
2：我可是不相信的，不知道大家是否會(huì)相信呢？那么接下來我們就有請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)為大家
帶來相聲《吹�！�。
（三）舞蹈：《追夢(mèng)》
1：他們的牛皮吹的可真大，但很多時(shí)候我們是不能瞎吹的，必須說到做到。
2：對(duì)，就好比我們的夢(mèng)想。
1：對(duì)，人一旦有了夢(mèng)想就要緊緊抓住夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想一旦破滅，人生則猶如斷了翅的鳥兒，
再也不能飛翔；緊緊抓住夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想一旦湮滅，人生則猶如一片荒原，終年冰天雪地。
2：下面有請(qǐng)三年級(jí)的同學(xué)們給我們帶來舞蹈《追夢(mèng)》，掌聲歡迎。
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1:在寧靜的夜晚小星星也會(huì)偷偷地跳進(jìn)小河中洗澡！
2：我們學(xué)前小班的小朋友也很愛洗澡哦！下面就讓我們一起來欣賞她們給大家?guī)砦璧副硌荨缎⌒切窍丛琛氛坡暁g迎！
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1：我們有積極向上的精神，我們有敢于拼搏的勇氣，我們是祖國(guó)的未來，是民族的希望。 2：接下來為我們帶來舞蹈《我最乖》的是六年級(jí)的同學(xué)們，大家掌聲歡迎。
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1、大公雞喔喔叫，外面的世界多美妙；小朋友們排好隊(duì)，大家快快來做操；間隔距離要保持。大家都要準(zhǔn)備好。
2：學(xué)前大班的小朋友為大家表演全國(guó)第二套幼兒廣播體操《世界真美好》，我們一起來欣賞吧！
�。ò耍┯變汉铣缎〖t帽》
1：感謝學(xué)前班的小朋友給我們帶來的精彩表演。
2：同學(xué)們一定知道《小紅帽》這個(gè)童話故事吧，這個(gè)故事描述的是：一個(gè)的又可愛，又乖巧小姑娘小紅帽，在給外婆送點(diǎn)心的一路上發(fā)生的故事。請(qǐng)聽學(xué)前班的小朋友們?yōu)槲覀儙淼拇蠛铣缎〖t帽》。
�。ň牛┖J絲獨(dú)奏《荷塘月色》
1：（主持人哼著荷塘月色上場(chǎng)）“大家知道我唱的什么歌嗎？”
2：“荷塘月色！”
1：“是的，曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風(fēng)過處，送來縷縷清香……月光
如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里……下面讓我們隨著柔美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略民族音樂的風(fēng)韻。
2：請(qǐng)欣賞五年級(jí)劉欣康同學(xué)的葫蘆絲演奏《荷塘月色》，掌聲有請(qǐng)！
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1：鳳凰花開多熱鬧，節(jié)日來到多快樂
2：快樂的寶貝舞起來，舞出自信舞出精彩
合：接下來是一年級(jí)的小朋友為我們帶來的舞蹈《快樂寶貝》，大家掌聲有請(qǐng)。
�。ㄊ唬┪璧浮段铱上矚g你》
1：感謝這群快樂的寶貝們，讓我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡曀徒o他們。
2：學(xué)校朋友多，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，你幫我，我?guī)湍恪?/p>
1：我可喜歡你，你喜不喜歡我？請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友帶來的舞蹈《我可喜歡你》，掌聲歡迎。 （十二）舞蹈：《快樂天使》
1：我們的世界是一個(gè)愛心的世界，因?yàn)橛袗郏覀儞碛锌鞓返耐�；因�(yàn)橛袗�，我們是�?/p>
群快樂而無人可以替代的天使。
2：請(qǐng)欣賞六年級(jí)的舞蹈《快樂天使》，掌聲有請(qǐng)。
�。ㄊ╇娮忧侏�(dú)奏《牛仔之歌》
1、 美妙的歌聲漸飄漸遠(yuǎn)，動(dòng)感的旋律此刻響起。
2、接下來是五年級(jí)的小才女為我們精心準(zhǔn)備的電子琴獨(dú)奏《牛仔之歌》。大家掌聲有請(qǐng)！ （十四）童話劇《丑小鴨》
1：捱過一個(gè)常常的`冬季，苦難過后就是明媚的春天，悲傷的鴨子，已經(jīng)告別那昨天的故事。 2：它終于從一只人人喊打的丑鴨子，長(zhǎng)成最美的白天鵝，在碧波蕩漾的小湖上羞澀地微笑。 1：美麗的春天美麗的歌，讓我們一起來欣賞四年級(jí)同學(xué)表演的童話劇《丑小鴨》，大家掌聲有請(qǐng)！
�。ㄊ澹┫嗦暋逗脤W(xué)生與壞學(xué)生》
1：同學(xué)們，問大家一問題，你們是好學(xué)生還是壞學(xué)生�。�
2：大家都想當(dāng)好學(xué)生，那你們有沒有不聽話的時(shí)候當(dāng)過壞學(xué)生呢？
1：三年級(jí)的同學(xué)給我們帶來了相聲《好學(xué)生 壞學(xué)生》，大家掌聲有請(qǐng)！
（十六）印度舞
1：印度是一個(gè)古老而神秘的東方民族。
1、 印度舞更是以它優(yōu)美和神秘的韻味吸引著我們的眼光。
1、下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)表演的印度舞，大家掌聲歡迎。
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1：我們?cè)谶@里跳舞，我們?cè)谶@里開懷。
2：來吧，大家一起來，為我們明天的輝煌齊喝彩。
1：接下來請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)為大家表演舞蹈《大家一起來》，掌聲歡迎！.
�。ㄊ耍⿲W(xué)生大合唱《快樂的節(jié)日》
1：今天我們歡聚一堂，今天我們心情舒暢,唱我們動(dòng)聽的歌兒，跳我們歡快的舞蹈。 2：共同慶祝我們快樂的節(jié)日，下面請(qǐng)聽學(xué)生大合唱《快樂的節(jié)日》，掌聲歡迎。
�。ㄊ牛┙處熀铣稕]有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》
1、沒有共產(chǎn)黨就沒有華夏兒女的驕傲與自豪；
2、沒有共產(chǎn)黨就沒有中華民族的復(fù)興與輝煌。
2、 請(qǐng)欣賞教師大合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》，大家掌聲有請(qǐng)。
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