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考試之后作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的考試之后作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
考試之后作文 篇1
考試之后老師批完試卷后，發(fā)給同學(xué)們。老師說(shuō)：“小明，59分。”小明想：慘了，又得屁股開(kāi)花了。小明邁著沉重的腳步，取下了試卷。放學(xué)了，小明又想：回到家里，怎么應(yīng)付爸爸呢？是躲起來(lái)，還是坦白地說(shuō)？.....“有了！”小明撿了一根長(zhǎng)樹枝�；氐郊依镩T口，他拉開(kāi)書包鏈，拿出試卷，掛在樹枝上。打開(kāi)門后，就說(shuō)“爸......爸，請(qǐng)看�！卑职址畔聢�(bào)紙，轉(zhuǎn)頭一看，頓時(shí)火冒三丈。準(zhǔn)備毒打小明一頓。奶奶剛好從廚房出來(lái)，小明跑到奶奶后面。奶奶拿起試卷看了看，說(shuō)：“差一分，就及格了，還打。”爸爸氣才消了，說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸帶你去玩。”小明心里的石頭才落地。又到下次考試，小明考了80分。后來(lái)，小明名列前茅，考上了重點(diǎn)學(xué)校。
考試之后作文 篇2
女兒考試漏題之后……
今天上午，女兒進(jìn)行了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的期中考試。
中午，孩子放學(xué)回家向我報(bào)告了一個(gè)驚人的消息：糟糕了，我的語(yǔ)文聽(tīng)力題有一道忘做了。
我趕緊問(wèn)女兒怎么回事兒。女兒告訴我：“那是第一大題，語(yǔ)文聽(tīng)力題。當(dāng)時(shí)聽(tīng)完短文后我就把上面的填空寫了寫。我看了看最后一問(wèn)，讓寫聽(tīng)后的感想，我想先思考一下等做完試卷再寫吧，于是就接著作下面的題了。沒(méi)想到我竟然忘掉了！”
“你沒(méi)有檢查試卷嗎？”
“檢查了！”
“那道漏掉的題至少也得有一行空格吧？你沒(méi)有看見(jiàn)嗎？”
“我沒(méi)看見(jiàn)。我想著是聽(tīng)力題，已經(jīng)沒(méi)法看原文了，就沒(méi)有檢查那道題，直接檢查下面的了。直到交卷子時(shí)才突然看見(jiàn)，但為時(shí)已晚�！�
“那道題多少分？”
“4分！”女兒低聲說(shuō)道：“整整四分呢，嗚嗚嗚，語(yǔ)文我考不了一百分了�！�
嗨，聽(tīng)到這個(gè)消息我頭都大了。這都已經(jīng)四年級(jí)了還犯這種錯(cuò)誤？！這種低級(jí)錯(cuò)誤如果發(fā)生在一二年級(jí)孩子的身上還說(shuō)得過(guò)去，可孩子已經(jīng)四年級(jí)了。再漏題，就不應(yīng)該了。而且，孩子還僅僅是因?yàn)榘装讈G了4分而傷心，并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己做題缺少技巧，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到做題順序存在錯(cuò)誤。而這和分?jǐn)?shù)無(wú)關(guān)。
我越想越生氣，就忍不住吵了女兒。當(dāng)聽(tīng)完題之后感想已經(jīng)在心里了，為什么不馬上寫出來(lái)呢？檢查試卷為什么不全部檢查呢？聽(tīng)力題就不用檢查有沒(méi)有錯(cuò)別字了嗎？
孩子就是孩子，站在那里低著頭也不說(shuō)話，眼睛紅紅的。看了就讓人愛(ài)憐。我的火就消了，批評(píng)了她兩句，并囑咐她：“下次細(xì)心些，做題時(shí)一道一道按順序往下做�！迸畠豪�，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，但沒(méi)掉下來(lái)。只是嗯了一聲。我想她一定也很后悔，就沒(méi)再說(shuō)什么。
其實(shí)，反思一下，自己也有不對(duì)的地方。問(wèn)題的根源還在于我這個(gè)家長(zhǎng)。
每次孩子考試后，我都習(xí)慣性的問(wèn)她大概能考多少分？從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)有沒(méi)有按順序答題？這也從側(cè)面暗示了孩子，只盯著分?jǐn)?shù)看。而隱藏在分?jǐn)?shù)背后的問(wèn)題，比如：答題技巧，檢查要點(diǎn)，注意事項(xiàng)等等。而這些本應(yīng)該早就注意的事項(xiàng)，每次都被孩子高分?jǐn)?shù)的`光環(huán)而掩蓋過(guò)去了。所以，這就像一個(gè)定時(shí)炸彈一樣，遲早會(huì)爆發(fā)。
再說(shuō)這次語(yǔ)文聽(tīng)力題我也大意了。關(guān)于語(yǔ)文聽(tīng)力題老師以前沒(méi)有說(shuō)過(guò)，只在考試之前，家長(zhǎng)接到老師的短信通知，這次語(yǔ)文考試有聽(tīng)力題，讓孩子細(xì)心些，認(rèn)真答題。我也是第一次聽(tīng)說(shuō)語(yǔ)文也有聽(tīng)力題，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有交代孩子該怎樣做聽(tīng)力題。
一番思考之后，我竟然感到慶幸。塞翁失馬焉知非福。這個(gè)問(wèn)題遲早會(huì)暴露出來(lái)的，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)還來(lái)得及。趁著孩子還處在養(yǎng)成好習(xí)慣，糾正壞習(xí)慣最佳的小學(xué)時(shí)期幫忙改掉，為時(shí)未晚。
女兒考試漏題之后，孩子換來(lái)了批評(píng)和眼淚，我換來(lái)了自我檢討和反思。在小學(xué)階段，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備接受新知識(shí)的能力、答題能力、思考能力、自學(xué)能力是最最主要的。而這些學(xué)習(xí)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)更重要！
自評(píng)：隨手記錄孩子成長(zhǎng)中的每一個(gè)瞬間，記錄孩子生活中的酸甜苦辣，將來(lái)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，就是一筆不小的財(cái)富。同時(shí)也提醒沒(méi)有考試的小博友們，答題時(shí)要認(rèn)真，不要漏題哦。
考試之后作文 篇3
“丁丁零零…”下課了，我看著草紙上的答案，摸摸發(fā)燙的臉，走出了教室。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我緊張的心情終于慢慢地放松下來(lái)了。
“這道題是不是A啊？”“你呢？”“我也A。”“糟了，我錯(cuò)了一道題�！痹瓉�(lái)同學(xué)們?cè)缇统扇航Y(jié)隊(duì)的對(duì)答案了，他們大聲叫著我也不由自主地參加了進(jìn)來(lái)。
“張德帥，你這道題選的什么？”張德帥回答道：“我選得是第二個(gè)�！闭媲�，我也是第二個(gè)。
說(shuō)完，我們隊(duì)的一位同學(xué)去別人隊(duì)里對(duì)題，不一會(huì)他苦著臉回來(lái)了，垂頭喪氣地說(shuō)：“唉！怪我太馬虎了，錯(cuò)了三道題，扣了六分。
前面的題都能和隊(duì)友對(duì)上�！蔽倚睦锇蛋底韵�，可是隊(duì)友指著一道題問(wèn)：“你這道題得的是多少？”我回答道：“你呢？”“我是九。”我又問(wèn)其他同學(xué)們對(duì)題的聲音，我腦子里一片混亂，再也沒(méi)有心情往下對(duì)了。
我垂頭喪氣地走進(jìn)教室，我的`同桌要和我對(duì)題，我沒(méi)有理他，他轉(zhuǎn)身給后面的同桌對(duì)，我聽(tīng)見(jiàn)他們對(duì)題的聲音，又發(fā)現(xiàn)有幾道題不一樣，這下我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
這時(shí)我的好朋友王運(yùn)樂(lè)來(lái)安慰我：“誰(shuí)都不知道題是對(duì)是錯(cuò)，你怎么能知道是你錯(cuò)了呢？”說(shuō)不定真的沒(méi)錯(cuò)呢。我看到周圍有的同學(xué)垂頭喪氣，有的眉開(kāi)眼笑。唉！都說(shuō)考試緊張，但我覺(jué)得考試后更讓人緊張萬(wàn)分。
考試之后作文 篇4
我們世界上的所有人都蹲過(guò)同一所監(jiān)獄，那就是——學(xué)校。
老師抱著一大堆考試卷子進(jìn)了教室“下面開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)�！崩蠋煹脑捯魟偮洌瑢W(xué)們的心弦頓時(shí)緊張起來(lái)，大家屏息凝視，帶著畏懼的眼神盯著老師，教室里安靜的.掉根針都聽(tīng)得到。
“賈明91。5分、何美美92分、海王星100分、周書博82分、胡聰59。5分……”
試卷發(fā)下來(lái)，老師開(kāi)始講試卷�？伤闹牢倚睦镎雷套痰卮蛑缫庑∷惚P呢：哈哈！考了滿分，第一，回家可以瘋玩電腦；第二，可以換好多好多零花錢；第三，讓爺爺陪我逛超市，點(diǎn)啥買啥；最重要的是暫時(shí)穩(wěn)住了我數(shù)學(xué)課代表的位置，至于下次考試如果被人取而代之，回去享受爸爸媽媽的“男女混合雙打”……哎，那就是以后的事了！
周書博嘴里嘆著氣：我以前都是考九十多分，這次只考了82分，回去得吃“筍子炒肉”了，我暈，回家一定先好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取寬大處理吧！
胡聰一聽(tīng)到分?jǐn)?shù)，臉?biāo)⒌米兞松�，眼眶里噙滿了淚水，老師走過(guò)來(lái)對(duì)他一通訓(xùn)斥，還要請(qǐng)家長(zhǎng)。只聽(tīng)見(jiàn)“咣！”的一聲，胡聰徹底暈倒：迷迷糊糊中走上講臺(tái)，臺(tái)下全是老師們，呵呵！我要讓數(shù)學(xué)老師把作業(yè)抄三遍；讓體育老師頂著烈日圍著操場(chǎng)跑二十圈，中途不準(zhǔn)歇，不然還得罰他跑；讓語(yǔ)文老師寫500字認(rèn)識(shí)，并且罰站一小時(shí)……“臭小子！”咦，爸爸怎么來(lái)了，還舉起拖鞋飛擲過(guò)來(lái)，“不好！”只見(jiàn)鞋子越變?cè)酱�，象山一樣壓過(guò)來(lái)，噢不！是我變得像螞蟻一樣小了，我用盡全力地支撐著，耳邊回蕩著家長(zhǎng)老師們哈哈地笑聲和永遠(yuǎn)恨鐵不成鋼的嘮叨，我禁不住大聲呼喊“救救我！”……
學(xué)習(xí)不容易，家長(zhǎng)老師們，請(qǐng)?bào)w諒體諒吧！學(xué)生也是人，我們應(yīng)該擁有一個(gè)快樂(lè)的童年�。�
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