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與我同行作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的與我同行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與我同行作文1
青春似乎離我十分遙遠(yuǎn)，但又離我十分近。在我不知不覺(jué)中，青春一點(diǎn)一點(diǎn)度過(guò)了。時(shí)光，也在我不知不覺(jué)中過(guò)去了。
記得小時(shí)候，我還是一個(gè)十分瘦小的小毛孩，可現(xiàn)在呢，我的個(gè)子長(zhǎng)高了，人也長(zhǎng)胖了。那時(shí)，我經(jīng)常從奶奶家跑到哥哥家去玩。有一次，我和哥哥以及姐姐用水槍打水仗。我被分到了姐姐那一隊(duì)。可是，那時(shí)候我年少無(wú)知，總是跑到哥哥那邊去，替他擋水，成了擋水牌”。結(jié)果，我的衣服全濕了，哥哥姐姐笑了個(gè)半死，我也在旁邊傻笑。青春，就在歡笑聲中度過(guò)了。
我剛上一年級(jí)時(shí)，怕蟲(chóng)子的性格就逐漸顯露出來(lái)了。一次上體育課，一個(gè)同學(xué)在草坪中抓了一只草地蚱蜢。我乍一看，還以為是一根草�？墒�，當(dāng)我看到它在同學(xué)手上爬動(dòng)時(shí)，我大叫一聲，立刻逃到了幾十米之外。那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)特性，就拿著那只草地蚱蜢沖向了我，還把蚱蜢用力朝我扔來(lái)。我拼命地跑，最后終于失去了力量，停了下來(lái)�！拔梗阍趺床慌芰�？蚱蜢來(lái)嘍！”同學(xué)略帶譏諷地說(shuō)。我聽(tīng)了，又拼了命跑了起來(lái)�？勺詈�，我還是沒(méi)了力氣�！膀乞靵�(lái)嘍！它會(huì)慢慢的.、慢慢的，爬進(jìn)你的衣服里！哈哈……”那個(gè)同學(xué)又開(kāi)始譏笑我了。我紅著眼，望著他。他又沖了過(guò)來(lái)。“我殺了你！”我揮著拳頭，沖向他�！鞍�！救命啊！陳天燚殺人啦！”那個(gè)同學(xué)恐懼的望著我，逃向了教室。青春，就在恐懼憤怒中度過(guò)了。
我從小都十分愛(ài)看書(shū)，每天晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)都要看書(shū)�？墒牵@整整一個(gè)小時(shí)，我都覺(jué)得不夠，還經(jīng)常延遲。一天，我做完作業(yè)，便想著爬上床，看會(huì)兒課外書(shū)。不久，媽媽叫我了，說(shuō)是8點(diǎn)了，應(yīng)該熄燈睡覺(jué)了。我一看鐘，呀，都8點(diǎn)10分了。“媽媽，再看一會(huì)兒吧！求你了！”“不行！必須睡覺(jué)，不然你明天醒不了了的�！蔽抑缓谜f(shuō)：“好吧！”我也愛(ài)寫(xiě)毛筆字，周末，我都會(huì)用一個(gè)小時(shí)到兩個(gè)小時(shí)來(lái)練書(shū)法。一次，正好是星期天。我想，既然作業(yè)已經(jīng)做好了，那就寫(xiě)一會(huì)兒字吧。我說(shuō)到做到。不一會(huì)兒，我就鋪好了墊子，準(zhǔn)備好了工具。我一直寫(xiě)，一直寫(xiě)，卻不知道時(shí)間正在一分一秒的過(guò)去。寫(xiě)完了幾張字后，我一抬頭，竟然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是5點(diǎn)鐘了。我竟然從3點(diǎn)鐘寫(xiě)到了5點(diǎn)鐘！青春，就在看書(shū)寫(xiě)字中度過(guò)了。
讓我們好好利用青春，不虛度光陰吧！
與我同行作文2
尊敬老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是“誠(chéng)信與我們同行�！�
站在國(guó)旗下，舉目仰望那高高飄揚(yáng)的紅旗，眼前頓時(shí)展現(xiàn)出一幅雄雞傲立的畫(huà)面——我們偉大祖國(guó)的版圖。心中不禁感想萬(wàn)千，每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，我們都沉浸在雄壯的國(guó)歌聲中，莊重而嚴(yán)肅的向祖國(guó)，向國(guó)旗默默許下自己的志愿。新一代的我們身上擔(dān)負(fù)著千斤重?fù)?dān)，我們作為祖國(guó)最寶貴的財(cái)富,首當(dāng)其沖的一條就是要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是什么?
農(nóng)民說(shuō)，誠(chéng)信是秋天里結(jié)出的豐碩果實(shí);老師說(shuō)，誠(chéng)信是師生間白玉般純潔的感情;工人說(shuō)，誠(chéng)信是辛勤勞作下生產(chǎn)出質(zhì)高價(jià)優(yōu)的產(chǎn)品.簡(jiǎn)而言之,誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本,民族的存亡之根。
翻開(kāi)我們中華民族五千年的文明史，會(huì)發(fā)現(xiàn)，以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。同時(shí)，我們也看到，因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子也可信手拈來(lái)：商紂失信，加速了國(guó)家的`滅亡;楚懷王失信，不但亡了國(guó)，還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江;吳三桂失信，留下千古罵名……。所以，以史為鑒，誠(chéng)信是我們立身、修德、處事的根本。
誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人很重要，對(duì)于一個(gè)國(guó)家則更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀. 因此,我們中學(xué)生更應(yīng)身體力行,從我做起,這樣才能在不久的將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任.
作為未來(lái)祖國(guó)的主人，我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代，使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，就必須誠(chéng)實(shí)守信。你可以沒(méi)有金錢(qián)，可以沒(méi)有榮譽(yù)，也可以沒(méi)有健康，但你不可以沒(méi)有誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信是個(gè)人的立身之本、民族的存亡之根。
同學(xué)們，誠(chéng)信做作業(yè)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人，這是順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，是勢(shì)在必行的。朋友們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠(chéng)信只出現(xiàn)在紙上，成為我們的口頭禪，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓誠(chéng)信無(wú)處不在。同學(xué)們，只要我們大家都行動(dòng)起來(lái)，我們的祖國(guó)建設(shè)將如日中天，欣欣向榮。同學(xué)們讓我們同聲呼喊“誠(chéng)信與我們同行!”
與我同行作文3
杜甫有“會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小”的充滿自信的激情；毛澤東有“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的激情；貝多芬有“扼住命運(yùn)的喉嚨”的激情……激情是成功的催化劑，助推器。那么，想要成就夢(mèng)想的我們。更需要一路有激情相伴。
許三多選擇了與激情同行，他的生命便有了別樣的精彩
他念叨著那句“有意義的事就是好好活。好好的活就是做有意義的事”整理戰(zhàn)友懶得管的內(nèi)務(wù)。修別人懶得修的車(chē)。他就那麼堅(jiān)持著。帶著滿腔的激情。有人說(shuō)他傻。他傻嗎？不！當(dāng)昔日最劣的兵一點(diǎn)點(diǎn)蛻變成個(gè)優(yōu)秀的兵。我們看到許三多憨憨 的笑容里蘊(yùn)藏的巨大能量。他沒(méi)有跟班里的人學(xué)會(huì)頹廢。自暴自棄，因?yàn)樗屑で椤?duì)新生活的滿腔激情使他停不下前進(jìn)的.腳步。最終一步步走向成功。
約翰庫(kù)提斯選擇了與激情同行，成就了殘疾人羨慕的神話。當(dāng)只有上半截身子的他熟練地用雙手走路，甚至有些滑稽的用手走向舞臺(tái)時(shí)，所有人的都睜大了雙眼，緊接著便是雷鳴般的掌聲。是的他說(shuō)要用演講鼓勵(lì)更多人勇敢的活下去�？墒牵瑹o(wú)需多言他本身就是激勵(lì)人們的一個(gè)動(dòng)力，他用手在桌子走來(lái)走去，時(shí)而用手撐桌，一手激動(dòng)而不停的揮動(dòng)。他還可以熟練地開(kāi)車(chē)，甚至打乒乓球。他雖矮小，雖只有半截身體，可他因激情而精彩的人生去無(wú)比充實(shí)，讓人欣慰，有了激情約翰庫(kù)提斯的周身散發(fā)著無(wú)可企及的人格魅力。
劉翔選擇了與激情同行，從而賽場(chǎng)上多了一道紅色的閃電
訓(xùn)練場(chǎng)上他揮汗如雨，但牙關(guān)緊咬。一次又一次的跨欄沖線，他始終沉默不語(yǔ)，因?yàn)�，他在積蓄能量。經(jīng)過(guò)多次的比賽，劉翔已在逐漸走向成熟，可他的激情，他在110米欄跑道上的熱情有增無(wú)減。于是，他成了國(guó)人的驕傲，甚至，成了整個(gè)亞洲的驕傲。劉翔的激情，帶領(lǐng)他在跑道上飛奔。
堂吉訶德與激情同行，雖因行為荒誕而受人嘲笑，他的執(zhí)著與激情卻令人敬佩；雨果對(duì)生活充滿激情，80歲還能創(chuàng)作不朽巨著；成吉思汗用激情成就蓋世功業(yè)……
激情，點(diǎn)亮希望；激情，賦予力量；激情，成就夢(mèng)想！讓激情與我們同行，踏出一路風(fēng)光！
與我同行作文4
參天大樹(shù)挺拔聳立，靠的是深扎大地的根的默默支撐;凌云高樓氣勢(shì)撼人，來(lái)自厚重堅(jiān)硬的基石無(wú)語(yǔ)的支撐;那么，人又是靠什么來(lái)支撐起無(wú)比睿智的人生呢?誠(chéng)信!不錯(cuò)，誠(chéng)信是人的第一品質(zhì)。那么，什么又是誠(chéng)信呢?顧名思義，誠(chéng)，不欺心——既然這一份是自己分內(nèi)的事，就要本著自己的去做。把了也就是了自己;信，不欺人——一人一份分內(nèi)事，事關(guān)已，也關(guān)人。誰(shuí)也不能關(guān)起門(mén)。誠(chéng)是金，信是銀，擁有了誠(chéng)信，就擁有了人生的財(cái)富。
誠(chéng)信是驛站，給勞頓的步履以歇息;誠(chéng)信是力量，給疲憊的身心以補(bǔ)給;“人無(wú)信而不立，鳥(niǎo)無(wú)翅而不飛”。人之誠(chéng)信如鳥(niǎo)之翅，獸之足;誠(chéng)信更是我們處世之根，安身立命之本，給我們生命以支撐，給我們一跋涉的意義�？鬃釉�(jīng)說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其為本何也�！庇腥苏f(shuō)：“信用乃立生之本�！庇腥诉�說(shuō)：“人無(wú)信不知其為何也。”誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)文化的寶貴財(cái)富，在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。翻開(kāi)中華民族五千年厚重的文明史就會(huì)發(fā)現(xiàn)，中華民族歷來(lái)都把“誠(chéng)信”作為一種美德，一種，一種文明，被頌，被追求。誠(chéng)信的故事俯拾即是。商鞅立木取信，獲得百姓信任，從而推行了新法;同時(shí)，我們也看到，商紂失信，加速了國(guó)家的;楚懷王失信，不但忘了國(guó)，還使一代賢臣飲恨汨羅江……“寧可窮而有志，不可富而無(wú)信”若把人生比作樹(shù)，誠(chéng)信就是其賴以的根，滋潤(rùn)和著它。失去這根，它就無(wú)以立足，淪為一根沒(méi)有靈魂，的'木頭，活在的目光中。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，其所謂的就是寬容、誠(chéng)信、勤勞、創(chuàng)新、奮斗!有人說(shuō)曾說(shuō)“這個(gè)世界上只有兩樣?xùn)|西能引起人內(nèi)心深處的震動(dòng)，一個(gè)是我們頭頂上燦爛的星空，一個(gè)就是我們心中崇高的誠(chéng)信準(zhǔn)則�！倍瘢覀冄鐾�，星空依然璀璨清朗，靜心凝聽(tīng)心靈，崇高的誠(chéng)信律令卻需要我們?cè)谛闹性俅螠亓?xí)和。
也許你只是旁一株普通的小草，無(wú)法如鮮花般燦爛迷人;也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海般奔騰;也許你只是中常之人，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地舉世矚目……你可以如此普通、平常、默默無(wú)聞，但絕不可以丟掉誠(chéng)信這之本、立事之根，要讓誠(chéng)信與我們同行。
與我同行作文5
本周四，在學(xué)校的號(hào)召下，我們學(xué)校舉行了圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)，為雅安災(zāi)區(qū)獻(xiàn)一份愛(ài)心。
學(xué)校在此之前先是發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)“愛(ài)心捐款”的活動(dòng)，我把我的零花錢(qián)100元捐獻(xiàn)了出來(lái)，希望給雅安帶去溫暖和希望，給雅安人民送去一線生機(jī)。
中午12：40，廣播里響起了那首溫馨而又熟悉的《相親相愛(ài)一家人》的音樂(lè)。我拿著自己的'小錢(qián)包，下了樓梯，走向大操場(chǎng)。
映入眼簾的是一年級(jí)小朋友的區(qū)域。那里的書(shū)多半是圖文并茂或是注音的。我挑選了一小會(huì)兒，看見(jiàn)了一本《致愛(ài)麗絲》，大略地翻閱發(fā)現(xiàn)這是一本很不錯(cuò)的書(shū)，而且八成新，便去小售貨員那里論價(jià)錢(qián)。8元拍板，我高高興興地往五年級(jí)區(qū)域奔去，一眼就看見(jiàn)了我們班的攤位，因?yàn)樯厦鎾鞚M了橫幅和標(biāo)語(yǔ)，我迅速加入到工作人員的行列當(dāng)中。
“來(lái)一來(lái)，看一看！這里的書(shū)頂呱呱！包你喜歡！”“來(lái)咯，來(lái)咯！買(mǎi)兩本打八折！”我們班的售貨員吆喝了起來(lái)。有一個(gè)高個(gè)子男生，選中了我手邊的一本《快樂(lè)科學(xué)合訂本》，就問(wèn)價(jià)格。“給你便宜一點(diǎn)，原價(jià)八塊，給你五塊吧！”男生好像不是很滿意價(jià)格，跟我討價(jià)還價(jià)了起來(lái)�！叭龎K賣(mài)不賣(mài)呢？”“不賣(mài)�！薄八膲K呢？”“不賣(mài)。”“那你說(shuō)多少��？”那個(gè)男生有點(diǎn)不耐煩地看著我。我看著他，一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)出了我心中的想法：“義賣(mài)的錢(qián)是捐獻(xiàn)給雅安災(zāi)區(qū)的，對(duì)嗎？”男生點(diǎn)了點(diǎn)頭�！拔覀兙璧牟皇清X(qián)，而是心。五塊錢(qián)可能在我們手中并不算多少，但對(duì)于遇難同胞們來(lái)講是給他們一絲希望和一線生機(jī)！”男生愣了一會(huì)兒，又挑了2本科學(xué)系列的書(shū)，然后利索地從包里拿出20元，放進(jìn)義賣(mài)箱里說(shuō)：“你說(shuō)的太對(duì)了，義賣(mài)捐的不是錢(qián)，是心！”然后滿意地離開(kāi)了。
我們班的售貨員對(duì)每一個(gè)客戶都精心服務(wù)，耐心地為他們推薦好書(shū)或者根據(jù)他們的要求找書(shū)。由于大家都是懷著一顆祈福雅安的心，所以人人都沒(méi)有一絲抱怨……經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的義賣(mài)，我們班終于賣(mài)出了所有圖書(shū)。雖然錢(qián)不是很多，但包含了我們班每一位同學(xué)的心意和祝福。
“義賣(mài)捐的不是錢(qián)，是心�！弊屛覀兪掷�，心連心，讓愛(ài)與我同行！
與我同行作文6
一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。
這件事體現(xiàn)了什么？沒(méi)錯(cuò)，就是文明。
有些人認(rèn)為文明很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，文明就在我們身邊......
去年暑假，我和爸爸準(zhǔn)備回老家。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我們好不容易等來(lái)了一輛公交，本來(lái)心情激動(dòng)的我望了望車(chē)廂內(nèi)部，只見(jiàn)里面擠滿了人，頓時(shí)好心情就煙消云散了。望了望身旁，有許多人也在等車(chē)，他們沒(méi)有擁擠，沒(méi)有吵鬧，而是自覺(jué)地排好隊(duì)，井然有序地上了車(chē)。雖然我和爸爸站在隊(duì)尾，但我的心情很舒坦。
好幾站過(guò)去了，車(chē)上的“人�！敝簧倭艘徊糠帧Ｎ胰嗔巳喟l(fā)酸的腿，向旁邊一望，正巧看見(jiàn)一個(gè)空位，心里竊喜，便坐了下來(lái)。正當(dāng)這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶帶著兩袋東西上了車(chē)。我的心里一猶豫，糾結(jié)著要不要讓座，車(chē)子啟動(dòng)了，奔馳在馬路上，那位老奶奶的身體搖搖晃晃的.，四肢發(fā)抖，兩袋東西蕩來(lái)蕩去，好似兩個(gè)頑皮的孩子在蕩秋千。突然，汽車(chē)來(lái)了一個(gè)大轉(zhuǎn)彎，老奶奶站不住腳，如果不是身邊的年輕人反應(yīng)快，險(xiǎn)些摔倒在地。我的心一緊，腦子里冒出了老師常說(shuō)的一句話“尊老愛(ài)幼是作為學(xué)生的良好品質(zhì)”，頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)，毫不猶豫離開(kāi)座位。正在這時(shí)，車(chē)上有幾個(gè)人同時(shí)讓出座位，可剛才那位年輕人已將老奶奶扶到他的座位上。我們面面相覷，車(chē)?yán)飩鞒鲆魂囕p快的笑聲。
幾個(gè)小時(shí)的車(chē)，雖然很辛苦，但一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累，因?yàn)橛幸宦返奈拿髦L(fēng)溫暖著我......
一聲輕輕的“你好”，一個(gè)淡淡的微笑，一句真誠(chéng)的“對(duì)不起”，一句寬容的“沒(méi)關(guān)系”，這都是生活中常見(jiàn)的畫(huà)面，卻又體現(xiàn)著文明與素養(yǎng)。從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們一起成為講文明，懂禮貌的陽(yáng)光好少年！
這都是生活中常見(jiàn)的畫(huà)面，卻又體現(xiàn)著文明與素養(yǎng)。從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們一起成為講文明，懂禮貌的陽(yáng)光好少年！
與我同行作文7
流年里的花，開(kāi)了又謝，歲月里的那些回憶已布滿泛綠的青苔，可我始終不曾忘記，您的模樣。
六月的氣息帶來(lái)了整個(gè)夏天的燥熱，梔子花淡淡的清香消卻了空氣中夾雜的憂愁�；蛟S是您寫(xiě)在回憶錄中的贈(zèng)言起了作用吧，恰是離別之際，可我卻沒(méi)有絲毫的感傷。
夏末之夜，顆顆繁星點(diǎn)綴著夜色，而你又裝飾著誰(shuí)的夢(mèng)呢？忽然，一顆流星閃過(guò)，層層的回憶便激起了波瀾。還記得，那年您當(dāng)了我們的班主任。一直以來(lái)，對(duì)于事物的變化我都不曾有過(guò)極其強(qiáng)烈的感情，我始終覺(jué)得這就和四季的更替一樣，冬暖夏涼。可我不知道的是，你的到來(lái)打破了我原有的觀念。高高瘦瘦的`你站在講臺(tái)上，講著古今中外的故事，粉筆勾勒出的線條穿梭在歷史的銀河里。你帶我們回到蘇軾的詩(shī)歌中，你寄予我們美好的祝愿——但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
來(lái)年的草木吐出新芽，而我的人生也迎來(lái)了新的起點(diǎn)。剛步入高中的我，對(duì)這新的一切都充滿著期待，可我也深深的意識(shí)到“人外有人，天外有天”。真不假，看著同學(xué)們對(duì)課程的接受如此之快速，游刃有余地唰唰地解著筆下的難題，我仿佛看到了立在我面前的大山。我突然開(kāi)始懷疑自己，我的信念也為之而開(kāi)始動(dòng)搖。為何即便是挑燈夜戰(zhàn)，我的成績(jī)也還是停留在原點(diǎn)？書(shū)桌上的臺(tái)燈一直亮著，而那道難題還是沒(méi)解出來(lái)。
微風(fēng)拂過(guò)，紙面開(kāi)始沙沙作響，我想起了一件小事……“這么簡(jiǎn)單的題，你都不會(huì)嗎？”面對(duì)同學(xué)的質(zhì)疑，我眼眶中滿是委屈和不甘�？墒�，我并沒(méi)有因此而放棄。您的那句話久久縈繞于耳畔：“只要把一件小事做到極致，就是奇跡！”思緒回到當(dāng)下，我開(kāi)始直面學(xué)習(xí)中這些讓我膽怯的難題。在人生的路上，想必也會(huì)有讓我膽怯的難題，可是我不再逃避。因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信，勇者敢于直視慘淡的人生，敢于直視一切的不如意，也唯有勇者才能創(chuàng)造奇跡，迎接美好的明天。
時(shí)光匆匆忙忙地在指尖流過(guò)，可我仍記得你爽朗的笑聲，似風(fēng)，溫柔了整個(gè)春天。那一抹師恩難忘，散發(fā)淡淡幽香，似那一捧清冽泉水，甘甜入腸。細(xì)數(shù)那繁星點(diǎn)點(diǎn)，月碎撒江。我知道，這個(gè)時(shí)候，你還在繁忙。那束星光，與你相伴。是星光變成了你，還是你變成了星光？想起你，我不再孤單與彷徨。我亦堅(jiān)信，那束星光，與我同行。
與我同行作文8
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈上的慰藉。文明的社會(huì)，需要文明的我們。中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族。一個(gè)甜美的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融匯成美得贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長(zhǎng)河里，我們是現(xiàn)代文明的使者，是現(xiàn)代文明的代言人！
爭(zhēng)做一個(gè)有文明的人，從我做起！作為子女，不能頂撞父母。父母對(duì)我們的恩情比山還高、比海還深。有人說(shuō)，父母的愛(ài)是三月的陽(yáng)光，溫暖灑滿兒女的心房；有人說(shuō)，父母的愛(ài)是巍峨的高山，經(jīng)得住風(fēng)吹雨打的磨難；有人說(shuō)，父母的愛(ài)是汪洋大海，那一滴滴海水則是父母為子女付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么，如果我們與長(zhǎng)輩頂嘴、發(fā)脾氣的`話，還稱得上“文明”二字嗎？古人說(shuō)：“老吾老，以及人之老；幼吾幼；以及人之幼�！蔽覀儾粌H要孝盡父母，更要尊老愛(ài)幼，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任！
美德如一架古箏，彈唱出一個(gè)個(gè)文明習(xí)慣，撥動(dòng)人心。在公交車(chē)上，當(dāng)遇到老、弱、病、殘、孕、幼等要主動(dòng)讓位，做一個(gè)尊老愛(ài)幼的人；在公共場(chǎng)合，不要大聲喧嘩，做一個(gè)文雅的人；拾到貴重物品要交公，做一個(gè)拾金不昧的人；發(fā)揚(yáng)我們中華民族五千年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個(gè)懂文明、識(shí)美德的人！
“春蠶到死方盡，蠟炬成灰淚始干”，中華民族自古也有尊敬師長(zhǎng)的美德。在我國(guó)歷史上，最早提出文明與美德并講學(xué)的孔子，弟子三千，學(xué)有所成的七十二賢之一的張良橋頭真誠(chéng)拜師。作為新中國(guó)的偉大領(lǐng)袖毛澤東主席不忘師恩的故事更是成為全中國(guó)人民茶飯后的美談。毛澤東主席引導(dǎo)戰(zhàn)士們開(kāi)辟了新中國(guó)之后，不忘師恩，又回到韶山向恩師道謝。
同學(xué)們，我國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)，禮儀之邦。幾千年來(lái)，中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化，也形成了高尚的道德準(zhǔn)則和完整的禮儀規(guī)范�！拔拿鞴艊�(guó)，禮儀之邦”的美稱代表著世界人民對(duì)我們民族的敬意。文明美德作為我國(guó)文化的一個(gè)重要組成部分，所涉及的內(nèi)容十分廣泛，幾乎滲透了古代社會(huì)的各個(gè)方面！
行動(dòng)起來(lái)吧！同學(xué)們！前方的路已經(jīng)為我們鋪好！讓我們像大鵬鳥(niǎo)一樣展翅翱翔，飛向文明的天空、美德的宇宙。我們要讓中華民族五千年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)流傳，讓文明的長(zhǎng)河永不干涸，讓浩如煙海的文化典籍愈發(fā)光大，讓文明、美德與我們同行，伴我們成長(zhǎng)吧！
與我同行作文9
在電視上，一則則廣告讓你目不暇接，一處處風(fēng)景讓你沉醉，但你可否知道這只是屬于一個(gè)“金玉其外，敗絮其中”的柑桔。稍不留神，你將會(huì)拿錢(qián)買(mǎi)“假”。賣(mài)主講得頭頭是道，買(mǎi)主卻因?yàn)橥獗砻利惗吖浪膬r(jià)值，買(mǎi)來(lái)一用，苦不堪言。這一現(xiàn)象不應(yīng)該存在這社會(huì)，我們要永遠(yuǎn)堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)守信這條人生法則，時(shí)刻做一位誠(chéng)實(shí)守信的人。
特別是生活在商場(chǎng)上的人，尤其要注意誠(chéng)信。所謂“商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”嘛。就拿最普通的話題來(lái)講吧！隨著季節(jié)的變化，人們需要買(mǎi)各種款式的衣服，而店主也去進(jìn)了許多形色各異的服裝使人看得眼花繚亂。當(dāng)人們帶了一份好心情走向店里時(shí)，卻遭到同伴的阻攔。她說(shuō)：“別進(jìn)去，這家會(huì)騙人的，我們還是到別家去看看吧！”因缺少誠(chéng)信導(dǎo)致他失去了許多顧客。做生意是如此，做人也同理啊。誠(chéng)信是人們共同的品格，是世界人民溝通的橋梁。它不是鉆石，卻煥發(fā)出比鉆石更為奇異的光芒。它不是金玉，卻比金玉更為高貴美麗。有了它，你的人生就有了另一番情趣；有了它，你就有了超凡的見(jiàn)識(shí)。無(wú)論你走到哪里，如果誠(chéng)信都陪伴在你的左右，那么你的人生將會(huì)更成功。
誠(chéng)信是一種力量，它使你得到任何權(quán)力和金錢(qián)都得不到的尊重，使你在困難、受挫時(shí)，奮然前行，創(chuàng)造出一條屬于自己的人生軌跡。
誠(chéng)信是一種財(cái)富，不會(huì)像沙石一樣被流水沖走，不因時(shí)間而流失，不因一時(shí)的吃虧而成永久。它具有高山大澤的陽(yáng)剛大氣，流水山泉的陰柔秀美，山川草原的廣袤寧?kù)o。
你瞧，小溪因?yàn)閷?duì)大海的誠(chéng)信，才不怕山石的阻攔，不貪戀幽谷的美麗，不留戀百鳥(niǎo)的嫵媚，到達(dá)了成功的彼岸——海洋。
太陽(yáng)、月亮因?yàn)閷?duì)大地的誠(chéng)信，才日升月起，才有了繁榮、旺盛的景象，才有了“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”的頌歌。
東風(fēng)遵守了春天的.誠(chéng)信，才有了百花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的熱鬧，才有了“二月春風(fēng)似剪刀”的感激，“春風(fēng)又綠江南岸”的深切期望。
這一種種現(xiàn)象都是來(lái)自它們有了誠(chéng)信，才有了這一幅幅繁榮的景象。講究誠(chéng)實(shí)守信至今還是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。因此，我們更要做到誠(chéng)實(shí)守信，以致把它發(fā)揚(yáng)光大，使它永駐在世界的每一個(gè)角落。最后，讓我們一起來(lái)呼喚：“誠(chéng)信與我同行，創(chuàng)造美好的未來(lái)！”
與我同行作文10
生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的保護(hù)者。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生活中，因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔�。我曾�?jīng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車(chē)“唰”地一下擦肩而過(guò)，我定睛—看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著自行車(chē)，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬線上的'行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續(xù)騎他的“飛車(chē)”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢？但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的。果然不出我所料，我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方．看見(jiàn)許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過(guò)去�！鞍�！”我不禁驚叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車(chē)撞了？我聽(tīng)見(jiàn)旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐啊！剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē)，連人帶車(chē)一起飛了出去�！比绻@個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn)，如果……可是，再多的如果也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的花重新開(kāi)放，這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬(wàn)分……
現(xiàn)在城市汽車(chē)太多，交通更為擁擠，像這種悲慘的交通事故經(jīng)常發(fā)生。所以，無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)地遵守交通法規(guī)。例如：過(guò)馬路要看清信號(hào)燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車(chē)；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲等等。我們學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻。
讓我們把交通安全這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全市人民都自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽(yáng)光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你幸福。讓我們爭(zhēng)做遵守交通規(guī)則的好少年吧！
與我同行作文11
朋友，也許你只是路旁一株普通的小草，無(wú)法如鮮花般燦爛迷人；也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海般浩瀚奔騰；也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地舉世矚目朋友，你可以如此普通、平常、默默無(wú)聞，但絕不不可以丟掉誠(chéng)信這做人之本，立事之根，要讓誠(chéng)信與我們同行。
若把人生比作樹(shù)，誠(chéng)信就是其賴以生存的根，滋潤(rùn)和庇護(hù)著它。失去這根，它就無(wú)以立足，淪為一根沒(méi)有靈魂的腐木，腐朽墮落，活與世人鄙夷的目光中。你看，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活中，一些不誠(chéng)信的現(xiàn)象令人觸目驚心。
君不見(jiàn)，有人為了牟取暴利，給豬肉注水，用福爾xx浸泡海鮮。假煙假酒、黑心棉，毒大米，摧殘了多少鮮活的生命��！面對(duì)那些層出不窮的騙子，防不勝防的騙術(shù)，以假亂真的假冒偽劣產(chǎn)品，在善良的.人們無(wú)奈與無(wú)助的背后，更可怕的是，整個(gè)社會(huì)誠(chéng)實(shí)守信的體系受到了前所未有的嚴(yán)重沖擊。
社會(huì)在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展。彈指一瞬間，人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)。在這一漫長(zhǎng)的歲月里中國(guó)戰(zhàn)勝讓誠(chéng)信與我們同行_600字了衰弱走向了振興，戰(zhàn)勝了分裂走向了統(tǒng)一，掙脫了屈辱走向了奮起，中國(guó)正以新的姿態(tài)向世人展示著自己。
少年智是國(guó)智，少年強(qiáng)則是國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。面對(duì)一個(gè)新科技，新信息，新體制不斷涌現(xiàn)和競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的知識(shí)時(shí)代，我們作為祖國(guó)的建設(shè)者，在掌握知識(shí)文化的同時(shí)，提高自己的道德修養(yǎng)更為重要。
對(duì)于一個(gè)中學(xué)生，其中道德就是寬容、誠(chéng)信、勤勞、創(chuàng)新、奮斗！有人說(shuō)：這個(gè)世界上只有兩樣?xùn)|西能引起人內(nèi)心深處的震動(dòng)，一個(gè)是我們頭頂上燦爛的星空，一個(gè)就是我們心中的誠(chéng)信準(zhǔn)則。而如今，我們仰望蒼穹。星空依然璀璨清朗，而俯察內(nèi)心，崇高的誠(chéng)信律令卻需要我們?cè)谛闹性俅螠亓?xí)和呼喚。
朋友們，讓我們每一個(gè)人像珍愛(ài)生命一樣，珍愛(ài)自己的誠(chéng)信，做一個(gè)誠(chéng)信的人。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，新世紀(jì)新時(shí)代，新國(guó)家新誠(chéng)信�！灰屨\(chéng)信只在紙上出現(xiàn)，成為我們的口頭嬋。要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓誠(chéng)信無(wú)所不在，讓我們做誠(chéng)信的主人。這樣，我們的祖國(guó)建設(shè)將如日沖天，欣欣向榮。最后，讓我們同聲呼喊：讓誠(chéng)信與我們同行！
與我同行作文12
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識(shí)，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，努力使自己成為一個(gè)有道德的人。這就是我讀了《做一個(gè)有道德的人》后最大的感悟。
在這本書(shū)中，共有三個(gè)篇章，而令我感觸最深的，還是第一篇——在家庭，做個(gè)好孩子。在這一個(gè)篇章中，我讀到了很多孝老愛(ài)親的道德模范的故事：“最美女兒”楊蓉捐肝救母，馬鵬飛細(xì)心服侍奶奶，徐楠處處節(jié)約，王依萌照顧腦癱哥哥……他們關(guān)心老人，幫助親人，感恩長(zhǎng)輩，可謂是我們學(xué)習(xí)的楷模。
當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，是父親教會(huì)我們說(shuō)話；當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)，是媽媽把可口的飯菜擺在了我們面前；當(dāng)我有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，媽媽總會(huì)提醒我不可驕傲自大；當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，爸爸總會(huì)出現(xiàn)在我面前，為我指點(diǎn)迷津，并鼓勵(lì)我改正……在父母的關(guān)懷中，我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，而父母卻一點(diǎn)點(diǎn)地衰老，不知不覺(jué)，兩鬢都已增添了許多白發(fā)。
父母為我們付出了這么多，我們應(yīng)當(dāng)怎么回報(bào)呢？
我不由得想起了那年暑假，表妹到我家來(lái)玩，她自豪的告訴我：在家里，她常常幫父母做家務(wù)。我聽(tīng)了，不禁慚愧地想：連妹妹都這樣懂事，我為什么不可以呢？于是第二天早晨，天剛蒙蒙亮，我便躡手躡腳的爬了起來(lái)，小心翼翼的做起了家務(wù)。掃地、拖地板、收拾書(shū)桌、擦桌子……爸爸媽媽都起床后，發(fā)現(xiàn)家里都打掃了一遍，滿臉疑惑。見(jiàn)爸爸這個(gè)樣子，我驕傲的抬起頭說(shuō)：“這些都是我做的!”爸爸媽媽聽(tīng)了，先是驚訝，后來(lái)都露出了欣慰的笑容，說(shuō)：“咱們的女兒可算長(zhǎng)大了。”我聽(tīng)了，心里甜滋滋的，連勞動(dòng)付出的辛勞都忘記了。
我認(rèn)為，在家里多為父母做些家務(wù)，少讓父母操心，讓父母看到你的能力；向父母道一聲辛苦，為父母捶背洗腳，讓父母看到你的`孝心；在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)，讓父母看到你的努力；不挑吃穿，不亂花錢(qián)，不盲目攀比，讓父母看到你的成長(zhǎng)。我想：這也許就是對(duì)父母最好的回報(bào)。讓感恩與道德之花在生活中綻放！
做個(gè)有道德的人，貴在從身邊做起，從小事做起，與時(shí)代同行，與文明相隨，努力使自己成為一個(gè)有道德的人！
與我同行作文13
在跑道上，有四個(gè)人影，我就是中間那一個(gè)，雖然我們剛跑完步，但臉上卻寫(xiě)滿了快樂(lè)與成就。
當(dāng)時(shí)我還是個(gè)小學(xué)生。十月初，老師告訴我們學(xué)校將要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，頓時(shí)班里一片歡騰。老師好不容易讓班里安靜下來(lái)，緊接著又說(shuō)：“大家看看我們的光榮榜，咱班各種獎(jiǎng)狀都有，可惜就差一張接力跑的獎(jiǎng)狀。所以……”說(shuō)完老師的目光就投在了我的身上。不僅如此，老師這么一看還引發(fā)了連鎖反應(yīng)，全班同學(xué)都看著我，仿佛在告訴我：王銘浩，這個(gè)重任就交給你了，你在跑步上可是“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”呀！
經(jīng)過(guò)精心策劃，我又從班里找了三個(gè)同學(xué)，他們?cè)谖覀儗W(xué)校跑步速度也算得上前十。有了他們的加入，頓時(shí)我感到了勝利觸手可得。但是在比賽的前一天，一個(gè)“好”消息讓我猶如五雷轟頂。
正所謂樂(lè)極生悲，我們的第一棒發(fā)燒了，老師又找了一個(gè)同學(xué)替補(bǔ)。我們班體育兩極分化很?chē)?yán)重，我們四個(gè)是跑進(jìn)全校前十的，但其他人也就中等，這下我感覺(jué)到了壓力。經(jīng)過(guò)我們周密的考慮，替補(bǔ)同學(xué)被安排在第二棒。
比賽開(kāi)始了，我們的第一棒很給力，為第二棒贏得了更多時(shí)間。不過(guò)最讓我擔(dān)心的是第三棒，因?yàn)樗m然位居全校第五，但他的對(duì)手卻是一位“高手”。果然不出我所料，當(dāng)我拿到第四棒時(shí)，我們已經(jīng)從第一輪落到倒數(shù)第二。頓時(shí)我感到壓力山大，大腦都已經(jīng)一片空白，那時(shí)的我有些不知所措，甚至感到自己十分弱小，弱小得就像一粒沙子，無(wú)力回天。直到一聲“加油，王銘浩！”喚醒了我，這句吶喊，就像黑暗中的一個(gè)火把，這個(gè)火把點(diǎn)亮了更多的`火把，將黑暗的世界照亮。在一聲聲吶喊聲中，我手握接力棒，以前所未有的驚人速度奔跑。四周的觀眾就像一道道光影從我眼前劃過(guò)，而我的速度也在不斷的提升，在離終點(diǎn)五十米的地方，終于超越了對(duì)手，為班里贏得了全校接力第一的獎(jiǎng)狀。
賽后，同學(xué)們回憶說(shuō)，當(dāng)時(shí)他們只看見(jiàn)一個(gè)白色的影子在跑道上“飛過(guò)”，除了一抹殘影外，只能聽(tīng)見(jiàn)一陣陣輕盈的腳步聲……后來(lái)那位對(duì)手問(wèn)我，為什么我會(huì)有那么快的速度，我說(shuō)：“因?yàn)槲蚁嘈畔Ｍ�，它一直存在�！?/p>
成功與失敗是一念之間的事，因?yàn)樽孕排c我同行，所以我取得了成功。
與我同行作文14
人們常說(shuō)，雄鷹要想翱翔千里，需經(jīng)折翼之痛，斷喙之苦；臘梅若想風(fēng)雅出塵，需經(jīng)寒霜之凍，風(fēng)雪之摧，但在我看來(lái)，他們身后定有一個(gè)人為他們默默支持，與他們同行。雄鷹身上有母親深沉的祝愿，臘梅身上也有冬對(duì)他的關(guān)注，而我身上則有母親的呵護(hù)與關(guān)懷伴我同行。母親在堅(jiān)持中守望，在黑暗中照亮，在孤獨(dú)中關(guān)懷著我。
母親，在我的堅(jiān)持中守望。從去年開(kāi)始，我的身邊響起了絲竹之聲，琴弦之樂(lè)，也總響起激勵(lì)的話語(yǔ)，肯定的聲音。我曾想放棄那悠揚(yáng)之聲，我曾想失去這段繁華童年，因它太過(guò)枯燥，無(wú)絲毫樂(lè)趣，但母親對(duì)我說(shuō)：“我曾在一本書(shū)上看到，人家說(shuō)‘指尖血泣，方才奏出絕唱，十年寒窗，方能金榜題名，中途的放棄，換不來(lái)成功的喜悅’，你確定要放棄你最初彈古箏的夢(mèng)想？”母親的一席話讓我豁然開(kāi)朗。確實(shí)，既然你選擇了它，便不能中途放棄，如今，我成了夢(mèng)想的守望者，而母親，成了我夢(mèng)想而堅(jiān)持的守望者。
母親，總是在夢(mèng)想中與我同行。
母親，在我黑暗中照亮，我的學(xué)習(xí)一直很好，在班級(jí)中名列前茅，然而有一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)進(jìn)入到低谷，上課時(shí)總是聽(tīng)不進(jìn)去，不能專心致志，做卷子時(shí)也不能投入，總是馬虎出錯(cuò)。那時(shí)每到上課時(shí)，我總會(huì)聽(tīng)到耳邊有人說(shuō)，外面的世界有多美好，樹(shù)木抽新芽了，花兒開(kāi)新苞了，小草也開(kāi)始向外鉆了，蝴蝶也在花上翩翩起舞，當(dāng)時(shí)我的成績(jī)不斷下滑，老師每次批評(píng)的都有我，那個(gè)星期回家后，我的心情極為低落，母親可能早就從老師那里得到了消息，定是一段你們家女兒最近上課聽(tīng)講不專、不認(rèn)真，成績(jī)下滑子一大截什么的。當(dāng)天晚上，母親就找我談話，那時(shí)我已經(jīng)做好了挨批和頂嘴的打算，可誰(shuí)知母親卻笑呵呵的`說(shuō)：“快點(diǎn)給我說(shuō)說(shuō)你是不是有煩心事了？那給我說(shuō)說(shuō)，讓大家都笑笑嘛！”當(dāng)時(shí)我就直接笑出了聲，煩惱、郁悶都隨之煙消去散，我看到了母親止不住上揚(yáng)的嘴唇，我明白母親的良苦用心，將心事一五一十的說(shuō)了，而后，母親對(duì)我說(shuō)：“人都沒(méi)有貴賤之分，唯一的區(qū)別便是有夢(mèng)想，并為之奮斗或無(wú)所事事渾渾噩噩一生，如果是你，你會(huì)選哪個(gè)？”母親的話激勵(lì)了我，因?yàn)樗靼�，我不甘落后，更不愿落入渾噩的魔爪，如今，我成了�?mèng)想的追逐者，而母親成了我的明燈，指引我前行。
母親，總是在黑暗時(shí)與我同行。
我的人生何其有幸，有母親伴我同行；我的人生何其有幸，有母親為我引路直行；我的人生何其有幸，因?yàn)椋腥伺c我同行。
與我同行作文15
如果生活變成了讓人枯燥的陰天，那么請(qǐng)讓寬容變成一個(gè)太陽(yáng)，使天晴朗萬(wàn)里；如果生活變成了讓人傷心的雨天，那么請(qǐng)讓寬容變成一抹彩虹，使天五彩斑斕；如果生活變成了讓人煩躁的熱天，那么請(qǐng)讓寬容變成一縷清風(fēng)，使人清涼無(wú)比；生活是需要寬容的，她像菜里的一味鹽，沒(méi)有她菜便毫無(wú)特色。她也可以讓狹窄的心胸變得寬闊，也可以讓人舒心無(wú)比。
�。ㄒ唬┧ο碌膶捜�
“哎，還是放學(xué)了！今天沒(méi)考好，這可怎么跟爸媽說(shuō)�！蔽因T著自行車(chē)，腦子卻飄到了神馬星空外�？烧谇рx一發(fā)之際，一輛白色轎車(chē)停在那里，我心里頓時(shí)一慌，可怎么剎車(chē)都來(lái)不及了，“碰！”——還是不可避免的撞上了。車(chē)上的人聽(tīng)到了動(dòng)靜，開(kāi)車(chē)下來(lái)看了看車(chē)尾，又看了看慌忙的我。我心里沒(méi)有節(jié)奏的跳著，他會(huì)不會(huì)讓我賠款，然后告訴我的爸媽？會(huì)不會(huì)碰瓷——本來(lái)就是我先撞的。但他只是無(wú)奈地?fù)]了揮手讓我走，并沒(méi)有任何要說(shuō)我的`意思。我非常僥幸地走了，或許是因?yàn)樽驳牟恢�，或許是因?yàn)槲覒B(tài)度誠(chéng)懇�？偸撬媸莻�(gè)寬容大度的人！在新聞，在生活中我見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)這樣虛偽的例子：因?yàn)闋?zhēng)執(zhí)而打架，不是誰(shuí)打傷就是誰(shuí)住院。因?yàn)橐粋�(gè)小小的妨礙把賠款爭(zhēng)得頭破血流。畢竟也是我做錯(cuò)的，但他還是很善良，很大方地甩下一份闊綽，一份寬容！心里的陰云早已消失。他人給予的寬容不僅感染了我，也教會(huì)了我。
（二）接受的寬容
又是一個(gè)晴天，老爸騎著車(chē)帶我去配眼鏡，情嫵的風(fēng)輕吻著我，好不舒服！“今天啊，我正好騎著這車(chē)，結(jié)果有個(gè)人用一輛自行車(chē)一下子撞了我一下，然后他連忙說(shuō)了句對(duì)不起，本來(lái)我還想追究的，道了歉了，我也就沒(méi)怪她。”聽(tīng)著老爸的話，讓我又想起了那位白色轎車(chē)的主人，心里頓時(shí)羞愧了，卻也是好奇地問(wèn)老爸：“爸那你干嘛不怪她呢？”“呵呵，其實(shí)只是一件小事，沒(méi)必要去斤斤計(jì)較。女兒啊，你要記著，永遠(yuǎn)不要虧欠別人，如果別人要是做了虧欠你的事，你要寬容去對(duì)待，這樣他還你的就不僅是一句對(duì)不起了�！崩习謬�(yán)肅的話語(yǔ)深深地撼動(dòng)了我，不管我是給予寬容者還是被給予寬容，我們的心都是一個(gè)樣，那么寬闊，純潔。原來(lái)，寬容一直在與我同行著，在溫暖里，在春天里，在人們的微笑里！
寬容一直在我們身邊，與寬容同行，你會(huì)受益終生；與寬容同行，你會(huì)心存坦蕩；與寬容同行，你會(huì)幸福安康！她就像一面鏡子，心胸狹窄的人看來(lái)便是烏云密布，心胸寬闊的人看來(lái)便是晴空萬(wàn)里。她會(huì)讓人感受到人世間真正的溫暖，記住，與寬容同行！
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