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(精華)藝術(shù)的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的藝術(shù)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
藝術(shù)的作文 篇1
生活就像一幅畫,需要我們用色彩去點(diǎn)染她的芳華,只是水滿則溢,色滿便會失去靈氣,如果沒有留白之筆,她甚至?xí)児馊A為暗淡,變美麗為遺憾,所以,生活需要留白的藝術(shù)。
給自己留白,你會擁有心靈的自在。一個攝影師癡迷于自己的工作,一次,他在沙漠上拍狼,在離狼僅幾步之遙的地方有一個小女孩眼看就要成為它的獵物,可他依舊緊盯著眼前的攝像頭,好一會兒才意識到一個生命的危旦,事后他極度恐懼與壓抑,最終結(jié)束了自己的生命。面對這樣一出悲劇,我不禁想起了于丹的那句話:“我們總是看外面的太多,看心靈的太少。”如果人的一生只癡迷于工作,權(quán)勢甚至情愛,不給自己留白,去品味另一種姿態(tài),亦或簡簡單單、純粹自然,豈不是一種莫大的悲哀?
留白的藝術(shù),給自己,一點(diǎn)空間,一份屬于心靈的悠然。
給他人留白,你將收獲一片蔚藍(lán)。我國古代的軍事家常說:“圍師必闕”,也就是當(dāng)你包圍了敵人的軍隊(duì)時,一定要留個缺口,使他能從那里逃跑,既然可以一網(wǎng)打盡,為何還要手下留情呢?因?yàn)榻o別人一條生路,就是為自己贏得更廣闊的道路,當(dāng)風(fēng)水輪換之時,你也許不會陷入本會陷入的`困境之中。在近代文學(xué)史上有一位喜歡獨(dú)居的傳奇式女子張愛玲,她卻可以和姑姑在一起相安無事的生活那么多年,原因就是她們從不干涉彼此的生活,給對方留下了足夠的空間,同時贏得了一份友誼,一種和諧。
留白的藝術(shù),給他人,一點(diǎn)空間,一份屬于彼此的尊重。
給子孫留白,你會活得久遠(yuǎn)而坦然。記得地理書上曾寫道:世界四大湖泊之一的咸海,其面積在80%的人為影響下逐漸減小,由于人類無節(jié)制的灌溉,它由一抹廣闊的晶瑩變?yōu)橐坏嗡釢臏I水,令人大為感慨:人不給自然留后路,自然也不會給人留后路,為了我們以及子孫后代的幸福,不要為了一己之私再去阻礙自然用靈魂去跳她的生命之舞。
留白的藝術(shù),給子孫,一點(diǎn)空間,一個屬于大家的世界。
昨天,今天,明天,留白的藝術(shù)應(yīng)伴隨我們生命中的每一天!
藝術(shù)的作文 篇2
我們身邊的藝術(shù)作品異彩紛呈,藝術(shù)的種類繁多:如音樂、舞蹈、相聲、雜技、書法等等。這些都是我們中華民族的精華。
我身邊的藝術(shù)很多,而我最喜歡的是書法。書法中最有名的就是王羲之寫的《蘭亭集序》,雖然《蘭亭集序》已經(jīng)失傳了,但王羲之那不怕困難的精神已永遠(yuǎn)刻在人們心中。王羲之之所以能取得那么大的成就,那是因?yàn)樗刻烀恳乖谒渥由蟿潄韯澣ィ瑫r間長了甚至把袖子劃破了,才練得一身好字。更令人難以相信的是王羲之在木板上寫字,居然墨汁滲透木板三分,所以有句話說“王羲之寫字——入木三分”。
我喜歡書法還得感謝一個人,這個人叫朱政瑜,是我班書法最好的人,他的楷書已經(jīng)達(dá)到了龍飛鳳舞的境界,讓我敬佩得五體投地。
他練成一身好書法,也是跟王羲之一樣勤學(xué)苦練。
那是一年暑假的時候,不幸的他被無情的病魔奪去了他的雙腿,他不得不休學(xué)了。
一天我走在大街上,四處張望一下,我看見一個熟悉的背影,我走近一看,啊!原來是我班的朱政瑜。我發(fā)現(xiàn)他的手在不停地話劃來劃去,我由于好奇心太強(qiáng)了,就走近一看,我簡直不敢相信自己所看到的,心都頓時停住了跳動。我看見他正在拿著鋼筆在紙上練字,我還發(fā)現(xiàn)他的一邊有一大堆的.紙,至少有五百張,只見他汗流浹背,我頓時呆住了。在想:朱政瑜的腳雖然受傷了,但他對學(xué)習(xí)的欲望很強(qiáng),毅力不是普通人能比的。
我再想想我自己:我現(xiàn)在身體很健康,但沒有他那種堅強(qiáng)、不怕困難的毅力。
從此以后,我苦練書法,終于把我以前的壞習(xí)慣改光了,現(xiàn)在我終于知道取長補(bǔ)短的意思,也得到了一個結(jié)論:取長補(bǔ)短,十全十美。
書法這門藝術(shù)使我懂得一個道理:困難對懦弱的人來說是一個高大的惡魔;困難對堅強(qiáng)的人來說只是地上的一粒沙子。相信我,只要你堅強(qiáng)、勇敢,什么困難都會變成七彩繽紛的彩虹。
藝術(shù)的作文 篇3
童年就像一場夢,載滿了歡快的、痛苦的,難忘的、幸福的記憶。童年是多彩的:捉迷藏是紅色;游泳是藍(lán)色;跳像皮筋是黃色;說悄悄話是紫色……讓童年五彩斑斕。每當(dāng)一種游戲風(fēng)靡校園時,它們就變成了彩色的,給童年的夢添上了最美、最艷的一筆。而五彩的像皮圈就給了我一個快樂的夢。
看吶,這一個個小小的、圓圓的像皮圈,細(xì)而又有韌性。它們直徑約1.5CM,顏色有許多種:紅色、黃色、綠色、藍(lán)色、朱紅色、粉色……其中,我最喜歡的是藍(lán)白色的像皮圈,藍(lán)色是天,白色是云,愿祖國永遠(yuǎn)有藍(lán)天白云,讓我們在藍(lán)天下嬉戲,在白云下編織著精靈般的像皮圈。這是一場美麗而幸福的夢。
為了編出更好看的工藝品, 我和小伙伴們動用了“魚桿的`表弟”——針鉤、U型固定器、“S型鉤的堂哥”——S型雙頭鉤、底盤、飾品等等,大伙兒一起努力,終于編好了一根根美麗的像皮筋!
有趣的編織開始了,我先挑選了一根藍(lán)色的橡皮圈,把它“8”字型套在U型固定器上;緊接著,我把另外兩根藍(lán)色橡皮圈也套在了固定器上;然后,又用針鉤把最下面的橡皮圈挑起來,放在最上面的橡皮圈上;最后,我輕輕一拉,反復(fù)多次后,這根彩帶愈發(fā)長了,一種莫名的成就感牽著快樂的手走到我身前,讓我全身都充滿了喜悅……等編織到想要的長度后,就用S型雙頭鉤來結(jié)尾。我還用了一個桃心型的梅紅色飾品來裝飾我的橡皮筋,讓它既漂亮又美觀!
在我手指的上下翻飛下,一件件漂亮的作品誕生了:手環(huán)、跳繩、像皮筋……它們花花綠綠、或長或短,它們就是童年夢里的閃光點(diǎn)!I love 橡皮圈!
一件件作品、一個個夢,這些夢,會成為我童年最美的回憶!這些夢將成為一個杯子,一輩子陪伴著我!
藝術(shù)的作文 篇4
今天是六一兒童節(jié),也是我校首屆校園藝術(shù)節(jié)。一大早我就來到了校門口,抬頭一看,上面插滿了彩旗,一塊白布上寫著“慶祝六一”。經(jīng)過大操場時,發(fā)現(xiàn)那里變成了舞臺。綠色的地毯鋪滿半個操場,是讓演員們唱歌跳舞的;@球架兩旁斜拉著繩索,綁著許多五顏六色的氣球和三角旗,非常漂亮。
在舉辦升旗儀式、給新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾后,藝術(shù)節(jié)正式開始了。藝術(shù)節(jié)共分為四大項(xiàng)目:歌舞表演、現(xiàn)場繪畫、猜謎、游戲。朋友們喜歡參加哪項(xiàng),就到哪個場地區(qū)。我最喜歡猜謎,所以就直奔小二樓前面乒乓球臺。
到了那兒,只見橫七豎八地拉滿了繩子,像蜘蛛網(wǎng)一樣。系在繩上的'三角形紙條上就寫著謎語,足足有幾百條。負(fù)責(zé)猜謎語的三位老師說:“知道哪個謎語的謎底,就把那條謎語撕下來,然后排隊(duì)給老師看,猜中有獎!蔽亿s緊撕下看準(zhǔn)的謎語,朋友們都使勁往體育室擠,想對答案、領(lǐng)獎品。我也擠,乒乓球臺前頓時熱鬧起來。終于輪到我了,老師問我紙條上打一什么字。我胸有成竹地說:“是‘胖’字!崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭,獎我一枝自動筆。我領(lǐng)獎之后,心情十分舒暢,打算再猜幾個謎語。不料,才一眨眼的工夫,繩子上的謎語就被大家扯得一干二凈。其實(shí),有很多人猜不出謎語,他們只是覺得撕得快活。
沒有謎語猜,我只得去操場觀看歌舞表演了。
藝術(shù)的作文 篇5
老師說下午有藝術(shù)節(jié)的時候,我就興奮不得了。
等到下午開始演出的時候,有的班跳舞,有的.班朗誦古詩。終于等到我們班演出了,我們班表演的是守株待兔的一個小故事,表演完了以后,我想是不是還有一個節(jié)目?最后一看沒有,回到班里以后老師又表揚(yáng)了“劉玉鑫”。因?yàn)樗恰拔拿餍∮^眾”,有機(jī)會我也要表演節(jié)目,還要當(dāng)一個文明小觀眾。
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