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《百鳥(niǎo)朝鳳》教學(xué)設(shè)計(jì)
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)要遵循教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律，選擇教學(xué)目標(biāo)，以解決教什么的問(wèn)題。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)呢？以下是小編為大家整理的《百鳥(niǎo)朝鳳》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)內(nèi)容：
人音版二年級(jí)上冊(cè)第七單元第二課時(shí)欣賞嗩吶獨(dú)奏《百鳥(niǎo)朝鳳》。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)欣賞《百鳥(niǎo)朝鳳》，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地感受、體驗(yàn)、模仿音響，并指導(dǎo)學(xué)生欣賞音樂(lè)的方法和養(yǎng)成良好的聆聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣。
2、認(rèn)識(shí)嗩吶及常見(jiàn)的中西樂(lè)器，體驗(yàn)嗩吶的音樂(lè)表現(xiàn)力。能用語(yǔ)言（繪畫(huà)）或動(dòng)作表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)情緒、情景的感受與理解。
3、培養(yǎng)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)和積極樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地感受、欣賞音樂(lè)，并展開(kāi)想象和聯(lián)想；用各種材料和方式模仿與表現(xiàn)音樂(lè)。
教學(xué)難點(diǎn)：
在感受、理解音樂(lè)的基礎(chǔ)上，用自己的方式方法有獨(dú)創(chuàng)性地表現(xiàn)音樂(lè)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體計(jì)算機(jī)、本課題所需課件、投影儀、嗩吶等樂(lè)器。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，談話(huà)導(dǎo)入：
1、出示古詩(shī)，提問(wèn)：你覺(jué)得哪個(gè)字是最合適詩(shī)里需要的呢？
2、誰(shuí)是鳥(niǎo)中之王嗎？
3、教師講故事《百鳥(niǎo)朝鳳》。
4、播放一段《百鳥(niǎo)朝鳳》中有鳥(niǎo)叫聲的片段。
5、出示兩件樂(lè)器的圖片嗩吶、喇叭。
6、百鳥(niǎo)朝鳳鳥(niǎo)叫聲是用那種樂(lè)器演奏出來(lái)的？
7、嗩吶屬于我國(guó)民族樂(lè)器還是外國(guó)的西洋樂(lè)器？
8、教師播放嗩吶構(gòu)造課件。
揭示課題：今天這節(jié)課我們就重點(diǎn)來(lái)欣賞嗩吶獨(dú)奏《百鳥(niǎo)朝鳳》。嗩吶用它獨(dú)具魅力的音色把我們帶到鳥(niǎo)的王國(guó)里暢游，下面請(qǐng)同學(xué)們帶著問(wèn)題完整的聆聽(tīng)作品。
思考：
1、你認(rèn)為這首樂(lè)曲的情緒是怎樣的？
2、你能聽(tīng)出嗩吶模仿了哪幾種鳥(niǎo)的鳴叫聲？
二、欣賞作品
1、說(shuō)說(shuō)這首樂(lè)曲的情緒是怎樣的？
2、用自己的話(huà)來(lái)描述這段音樂(lè)描寫(xiě)的情景。
3、誰(shuí)能聽(tīng)出嗩吶模仿了哪幾種鳥(niǎo)的鳴叫聲
4、朝鳳的百鳥(niǎo)有哪些呢？
5、用肢體動(dòng)作自由表演各種鳥(niǎo)叫的部分。
6、欣賞樂(lè)曲。學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)再次感受音樂(lè)的情緒。
三、課堂小結(jié)。
1、你學(xué)會(huì)了欣賞樂(lè)曲的方法了嗎？能說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣欣賞音樂(lè)嗎？
2、聽(tīng)了這首樂(lè)曲，你的心情怎樣呢？
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