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    1. 讀西游記作文300字

      時(shí)間:2024-01-19 15:21:30 其他 我要投稿
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      讀西游記作文300字[常用6篇]

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的讀西游記作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

      讀西游記作文300字[常用6篇]

      讀西游記作文300字 篇1

        前幾天,我剛讀完了西游記這一本書(shū),我不由自主地贊嘆作者吳承恩的精彩描寫(xiě),也被這書(shū)中的故事深深地吸引住了。

        西游記一書(shū)主要講了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚,還有一匹白龍馬,路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖除魔,走了伍仟零四十八天,歷經(jīng)九九八十一難,最終取得真經(jīng)的`故事。

        故事中的孫悟空敢于反抗壓迫、又機(jī)智勇敢、愛(ài)僧分明,是了不起的英雄;豬八戒好吃懶做、見(jiàn)識(shí)淺短,卻又不失忠勇和善良;沙和尚雖然沒(méi)有什么過(guò)人的本領(lǐng),但是卻忠厚老實(shí)、任勞任怨;師傅唐僧有著勇往直前的精神,但有時(shí)有賢愚不分、好壞不辨;當(dāng)然,還有那匹白龍馬,毫無(wú)怨言地駝著唐僧,走了那么多的路。西游記這一本書(shū)讓我懂得了:正義一定會(huì)戰(zhàn)勝邪惡的。因?yàn)檎胬碛肋h(yuǎn)存在。做每一件事情都要有不到目的不罷休的精神。而且好吃懶做也不行,只有機(jī)智靈敏、英勇果斷才能事半功倍。我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),或者在生活中不應(yīng)該遇到一點(diǎn)挫折和困難就放棄,挫折和困難都是可以克服的,動(dòng)動(dòng)腦筋,努力一把,咬咬牙難道還會(huì)過(guò)不去嗎?一旦戰(zhàn)勝了困難和挫折,勝利難道還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

        西游記這本書(shū)對(duì)我的啟示很大,它讓我明白了做人要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和寬容別人的精神,以及還要和他人齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致!

      讀西游記作文300字 篇2

        《西游記》是我國(guó)四大名著之一,是一部非常優(yōu)秀的作品。其中充滿了離奇,精彩的神話故事,每每讀起《西游記》,總是會(huì)融入那精彩的情節(jié)之中。

        我不禁感嘆:唐僧師徒四人,真是千辛萬(wàn)苦!在去西天取經(jīng)的途中碰到了龍王,白骨精,蜘蛛精等妖魔,一路上唐僧師徒四人受盡了煎熬!孫悟空一路降妖伏魔,可是,在三打白骨精的.時(shí)候,被白骨精陷害,師傅唐僧對(duì)悟空也有了誤解,悟空悲痛到極點(diǎn),沒(méi)功勞也有苦勞呀!但最終“功夫不負(fù)有心人”,唐僧師徒終于一步一步地走完了十萬(wàn)八千里,經(jīng)過(guò)九九八十一難,終于到達(dá)西天取得真經(jīng)!

        我覺(jué)得唐僧這個(gè)人物被描繪的有聲有色,當(dāng)遇到困難的時(shí)候,他沒(méi)有氣餒,而是堅(jiān)定自己的信念,一定要取得真經(jīng)!其實(shí),我們學(xué)習(xí)也像取經(jīng)一樣,有些同學(xué)像《西游記》中的豬八戒,懶惰,對(duì)任何事情都是草草了事,沒(méi)有一點(diǎn)兒耐心。有的同學(xué)像孫悟空,活靈活現(xiàn),足智多謀,特別聰明,對(duì)學(xué)習(xí)有很好的興趣,回到家,總是把當(dāng)天所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍,沒(méi)有學(xué)的預(yù)習(xí)一遍,鞏固一下知識(shí)。如果大家都像唐僧、孫悟空和沙和尚一樣,有對(duì)學(xué)習(xí)堅(jiān)定的決心,就會(huì)像他們一樣,“取得真經(jīng)”。

      讀西游記作文300字 篇3

        《西游記》是一部長(zhǎng)篇小說(shuō),也可以播成電影放映。放映了唐僧師徒西天取經(jīng)的故事。

        師徒四人中,最忠厚的是沙僧,他為人老實(shí),一心隨師父去西天取經(jīng),他的決心實(shí)在讓我贊嘆不已。

        豬八戒,大家都知道,他有三大壞習(xí)慣:好吃、好色、好睡覺(jué),而且他非常貪婪,并且做事沒(méi)有決心,遇到困難就想退縮,他取到真經(jīng)的時(shí)侯,還求佛祖讓他下凡來(lái)玩一玩看一看呢!

        孫悟空最大的優(yōu)點(diǎn)是非常勇敢,他從不向困難低頭,一直勇往直前,一路幫師傅降妖除魔,師傅被妖怪抓走了,他靠著自己、或者尋求外援,總之想方設(shè)法營(yíng)救師傅。他堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的意志是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

        唐僧雖然有時(shí)會(huì)很固執(zhí),但是他最大的`優(yōu)點(diǎn)是非常善良,雖然有時(shí)會(huì)顯得有些懦弱,但柔弱的外表下,卻有一顆堅(jiān)持目標(biāo)、永不懈怠的心。憑借著這種堅(jiān)韌不拔的精神,取得了真經(jīng)。

        《西游記》讓我領(lǐng)悟到了:想做成一件偉大的事情,往往不是一帆風(fēng)順的,總會(huì)遇到挫折和困難,因此我們要學(xué)會(huì)勇敢,要有一顆執(zhí)著的心,不斷努力奮斗,只有這樣最終才能取得成功的。

      讀西游記作文300字 篇4

        從我懂事開(kāi)始,我喜歡聽(tīng)《西游記》的故事、看《西游記》電視。在我印象中,我至少已看過(guò)不少于十遍的《西游記》電視和VCD了。只要電視里播放《西游記》,我甚至可以不吃飯,因?yàn)檫@,我沒(méi)少挨爸爸的“罵”。小小的我會(huì)隨著故事情節(jié)的發(fā)展而高興、悲傷、著急、氣憤。爸爸媽媽知道我喜歡《西游記》給我買了一套《西游記》的連環(huán)畫(huà)和VCD片,在電視中我第一次看見(jiàn)了《西游記》中師徒四人的形象,第一次知道了什么是金箍棒、緊箍咒。有時(shí)候爸爸媽媽帶我出去逛書(shū)店,我總要讓爸爸媽媽買回一些跟《西游記》有關(guān)的東西。

        《西游記》中最迷人的'人物是孫悟空,這個(gè)神通廣大的猴子上天入地,獨(dú)來(lái)獨(dú)往,無(wú)拘無(wú)束,成了孩子們理想的象征和寄托。西行路上的八十一難以及一路的神奇怪異、動(dòng)人心魄的神魔沖突,反映取經(jīng)過(guò)程中遭受的磨難和艱辛!罢娼(jīng)”已成了“成功”和“目標(biāo)”的象征。每每我碰到困難時(shí),我總會(huì)想起孫悟空為幫助師傅唐僧取到真經(jīng),不怕困難、百折不撓的精神,我會(huì)勇敢起來(lái),戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難。

      讀西游記作文300字 篇5

        我們家鄉(xiāng)的花果山是孫悟空的誕生之地。美麗的山水、飄香的花果養(yǎng)育了聰明機(jī)智富有靈性的悟空,也造就了他不懼任何艱難險(xiǎn)阻的大無(wú)畏精神的英雄氣概。在他被壓在五行山下之前,確是一個(gè)天真浪漫、調(diào)皮任性的“野猴”.且看他的'屢屢“戰(zhàn)功”:奪走老龍王的鎮(zhèn)海之寶——定海神針;游樂(lè)地府撕碎閻王爺?shù)摹吧啦尽?大鬧天宮,高喊玉帝為“玉帝老兒”;回歸花果山,高掛的旗號(hào)是“齊天大圣”??這個(gè)時(shí)期的孫悟空正如林語(yǔ)堂老先生所說(shuō)的那樣:“他代表了人類精神中最頑皮的部分”.但是從五行山下出來(lái)以后的悟空,雖說(shuō)是頑猴的“劣性”不改,但那讓他頭暈?zāi)垦5木o箍咒使得他歸順、聽(tīng)話了。孫悟空的超級(jí)本領(lǐng)在這時(shí)才有了用途,一路保駕師父到西天取回三十五部真經(jīng)。其實(shí)這也是悟空聰明機(jī)智的一面,如果不聽(tīng)話,就要上“緊箍”,甚至被趕回花果山,完成不了保駕師父西天取經(jīng)的任務(wù)。林語(yǔ)堂說(shuō)這代表“不甘約束的人類精神與神圣的規(guī)范之間的沖突”.孫悟空——美猴王,聰明勇敢的化身,我們心中崇高的形象。

      讀西游記作文300字 篇6

        這個(gè)假期,我讀了一本讓我受益匪淺的書(shū),它的名字叫《西游記》。里面“三打白骨精”的故事情節(jié)使我非常難忘。

        白骨精三次變作一家人來(lái)糊弄唐僧,唐僧也三次受了騙,孫悟空打了三次白骨精,卻被唐僧誤會(huì)了三次,受了三次“緊箍咒”的苦。唐僧怪他殺死了無(wú)辜的人,把他趕回花果山,從此斷絕師徒關(guān)系。他依依不舍得回到了花果山,當(dāng)上猴王。后來(lái),當(dāng)唐僧他們遇到危險(xiǎn)時(shí),孫悟空又去救了他們,沒(méi)有計(jì)較師傅誤會(huì)他的事。

        像孫悟空這種大仁大義的'行為,我們值得學(xué)習(xí)。在我們生活中,也有不仁不義的行為。

        有一次,我們考試時(shí),小明鋼筆沒(méi)墨了,就來(lái)找小紅借,小紅是個(gè)愛(ài)幫助人的孩子,就把鋼筆借給了小明,小明歡喜的收下了。因?yàn)殇摴P好寫(xiě)的緣故,小明很快就做完了試卷,連謝謝都沒(méi)向小紅道一聲,就把鋼筆丟給小紅了。小紅也沒(méi)計(jì)較他什么,把鋼筆收下了。又到了一次考試,小紅寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,就去找小明借改正液,小明說(shuō)什么也不肯借給她,還說(shuō)別人也有改正液,為什么偏偏找他借,這不是想害他嗎!

        像小明這種不仁不義的行為,我們強(qiáng)烈反對(duì),應(yīng)該叫他學(xué)習(xí)孫悟空,做個(gè)有仁有義的人。

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