關(guān)于座右銘作文【熱】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的關(guān)于座右銘作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于座右銘作文1

　　我們每個(gè)人都在努力工作，向前邁進(jìn)。但有些人在爬山，有些人在走路，有些人在跑步，還有一些人在飛。我們前進(jìn)的速度實(shí)際上是令人絕望的。你越努力奮斗，走得越快，你就越接近成功。生活中有一系列的困難、挫折和挑戰(zhàn)等著我們。當(dāng)我們遇到這些問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該盡最大努力迅速克服它們。我們不能讓這些大大降低我們的前進(jìn)速度，更不用說(shuō)讓我們停滯不前。因此，每當(dāng)我們遇到這些問(wèn)題時(shí)，我們都必須努力向前邁進(jìn)。不管我們是否穿越，我們只想突破自我，問(wèn)心無(wú)愧。物質(zhì)上的成功并不重要。重要的是精神上的成功和過(guò)去的奮斗。永遠(yuǎn)記住，愛(ài)會(huì)勝利。

　　我希望在這關(guān)鍵的一年里，我也能牢牢記住這句話，努力工作。幸運(yùn)的是，高中入學(xué)考試后我很開(kāi)心。我用“愛(ài)為勝利而戰(zhàn)”作為我的座右銘，這是我的意圖。

　　每個(gè)人都有要跨越的障礙。在這個(gè)時(shí)候，我們需要一個(gè)合適的'詞來(lái)激勵(lì)自己向前邁進(jìn)。這就是格言的作用。它不是看它或讀它，而是在它不能支持它的時(shí)候注入一個(gè)及時(shí)的助推器。每個(gè)人都需要這樣一句話，無(wú)一例外。

關(guān)于座右銘作文2

　　我從小做事就喜歡半途而廢，不努力，不自信，因此我把我的座右銘定為："有志者事竟成�！懊慨�(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，它就給了我很大的啟發(fā)。

　　有一次放暑期時(shí)，媽媽叫我選一個(gè)興趣作為特長(zhǎng)，我選來(lái)選去，我如期選擇了美術(shù)。因?yàn)槲蚁胫�：美術(shù)，可以自畫(huà)，可以不用非常苦腦的動(dòng)腦筋，也不用辛苦的練功。不開(kāi)心的時(shí)候也可以胡畫(huà)，亂畫(huà)，開(kāi)心時(shí)也可認(rèn)真的畫(huà)，也沒(méi)人會(huì)猜出我的心思。而媽媽卻說(shuō)：”美術(shù)也好哇，將來(lái)做一個(gè)畫(huà)家，美術(shù)編輯也好哇！“而我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)那么多，我就只想著不管了，亂畫(huà)。于是我進(jìn)了一個(gè)”暴跳如雷“老師的補(bǔ)習(xí)班，在練習(xí)時(shí)如果沒(méi)有畫(huà)好還要留下，直到老師滿(mǎn)意為止。而我沒(méi)有到三天就不想學(xué)畫(huà)畫(huà)了，我根本聽(tīng)不懂什么：線條、陰影之類(lèi)的.。我正準(zhǔn)備不上美術(shù)班的時(shí)候忽然想到了我的座右銘：有志者，事竟成。我不努力怎么能學(xué)得好呢？我又要半途而廢了嗎？我對(duì)自己說(shuō)：不可以，做一件事就要做好不準(zhǔn)半途而廢，不然就沒(méi)用。最后我的這個(gè)暑期興趣班如期的完成了。

　　這個(gè)名言警句給了我很大的啟發(fā)，所以我把它做為我的座右銘。謝謝你嘍，座右銘。

關(guān)于座右銘作文3

　　每當(dāng)我考試的時(shí)候；每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候；每當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候。我會(huì)想起一句格言“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話使我終身受益，并把它命為了我的'座右銘。

　　有一天，快要考語(yǔ)文第一單元的時(shí)候，我以為自己的智商很高，不用看書(shū)或?qū)懽志湍芸嫉礁叻帧�—老師叫我看�?shū)，我卻看風(fēng)景。老師叫我寫(xiě)字，我卻做小動(dòng)作�？荚嚂r(shí)，我打開(kāi)卷子一看，��！太簡(jiǎn)單了。于是，我管它三七二十一就把試卷給做完了，大膽地交了上去。過(guò)了幾天，發(fā)卷子的時(shí)候，我興高采烈地聽(tīng)老師夸獎(jiǎng)我，心想“老師會(huì)不會(huì)夸我是神童呢”？結(jié)果，我拿回了卷子，打開(kāi)一看，一個(gè)鮮紅的大叉叉呈現(xiàn)在我面前。于是，我看了成績(jī)“李河池，5分”！老師還在上面寫(xiě)了“好粗心，學(xué)習(xí)需要塌實(shí)啊”幾個(gè)字。天哪，這是我的試卷嗎？

　　于是，我好好學(xué)習(xí)，等到第二單元考試的時(shí)候，我仔仔細(xì)細(xì)，一點(diǎn)也不馬虎，結(jié)果考了“5”分，差距是9分。我心想“總算把第一單元丟的臉面給要回來(lái)了。我以后要仔細(xì)，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)委員，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣”。

　　“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句格言讓我受益無(wú)窮，并時(shí)時(shí)刻刻在我腦海里回蕩。我想，要是哪天我沒(méi)遵守這句話，就等于背叛了我自己。

關(guān)于座右銘作文4

　　最喜歡的名言是“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無(wú)窮。

　　記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，寫(xiě)了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫(xiě)完后交給老師批改。老師高興地對(duì)我說(shuō)：“你的這篇作文寫(xiě)的還不錯(cuò)!”

　　在一次作文課上，老師讓我們寫(xiě)了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文寫(xiě)得那么好，這次算得了什么”，于是漫不經(jīng)心地寫(xiě)了一篇作文交上去。結(jié)果，我被老師叫到辦公室，老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你看看你自己寫(xiě)的作文?我都看不懂，你看得懂自己寫(xiě)的作文嗎?說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)。”我低下頭，看了看自己寫(xiě)的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫(xiě)的'作文嗎?沒(méi)想到連你自己也看不懂�！鞍ァ�…你呀，我表?yè)P(yáng)了你，就這樣驕傲自滿(mǎn)。希望你努力學(xué)習(xí)，提高寫(xiě)做能力，現(xiàn)在老師贈(zèng)你一句名言——‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’……”

　　回家后，我把老師贈(zèng)我的名言寫(xiě)在硬紙板上，放在我的書(shū)桌前，作為鞭策我的座右銘。從此，我每天認(rèn)真地聽(tīng)課，閱讀各類(lèi)讀物，好好地練字。

關(guān)于座右銘作文5

　　面對(duì)困難，你是選擇退縮，還是迎難而上?有一位偉人說(shuō)過(guò)：“困年就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱!”面對(duì)困難，選擇退縮你將一生無(wú)所事事，選擇迎難而上，你將開(kāi)啟成功的大門(mén)!

　　記得兩三歲的那個(gè)時(shí)候，我早已經(jīng)學(xué)會(huì)了爬行，奶奶開(kāi)始叫我學(xué)習(xí)走路，奶娘挽著我的小小手，我搖搖晃晃，艱難的`賣(mài)出一步步，每跨出一步，身體就將劇烈地?fù)u晃一下，險(xiǎn)些摔倒，令我十分意外的是，奶奶并沒(méi)有牽著我的手，而是站在我的身旁用鼓勵(lì)的目光看著我，我重心一下子變得不平穩(wěn)，摔了個(gè)踉蹌，我坐在地上大哭起來(lái)，這時(shí)，一個(gè)平穩(wěn)，蒼勁的聲音響起，：“收起你的眼淚，困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。”年幼的我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站了起來(lái)，腳有些擅抖的走著，“哎呦”我又摔倒了，鼻子酸酸地，眼睛里盛滿(mǎn)了淚水，在他即將決堤的那一刻，我將她輕輕地拭去，又一次慢慢地站了起來(lái)……就在那天，我學(xué)會(huì)了走路，過(guò)幾天已經(jīng)可以滿(mǎn)大街跑了。

　　后來(lái)經(jīng)過(guò)錄像，我更深層的明白了這句話的意思“困年就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱”這句話成了我的座右銘，他將永遠(yuǎn)激勵(lì)我，鼓勵(lì)我，伴我成長(zhǎng)……

關(guān)于座右銘作文6

　　我們每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的座右銘。座右銘是用來(lái)激勵(lì)或提醒自己的警句格言，我就有一個(gè)座右銘：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”我的這句座右銘可不是現(xiàn)想的，而是我從一個(gè)事例中知道的啟示。

　　放學(xué)了，我像平常一樣，先把語(yǔ)文和英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)完，才開(kāi)始慢悠悠地寫(xiě)數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)是我最苦惱的一個(gè)科目，天天都要寫(xiě)“應(yīng)用題”“計(jì)算題”“填空題”“判斷題”和“選擇題”。每當(dāng)我遇到了難題，我都會(huì)去喊爸爸來(lái)教我，可是，每次爸爸正在細(xì)心地教我時(shí)，我卻三心二意地聽(tīng)，等到爸爸講完了，我便糊里糊涂地把自己認(rèn)為正確的答案填寫(xiě)了上去，但并沒(méi)有再次地讓爸爸給我看一遍。

　　第二天，老師把作業(yè)發(fā)給我們之后，我看見(jiàn)我寫(xiě)的那個(gè)難題上的答案被打上了一個(gè)鮮紅的叉。我想來(lái)想去，想到了兩個(gè)原因：1、是爸爸講錯(cuò)了；2、是我自己聽(tīng)錯(cuò)了。

　　放學(xué)回到家，我又想了想那道題，最后我也想了一種方法，并把這種方法寫(xiě)了上去。結(jié)果，老師把答案講了一遍，居然和我第二次的方法完全一致。

　　通過(guò)了這次的`作業(yè)，我的啟示是：只要肯下決心去做某件事，世界上沒(méi)有什么辦不好的事情，困難總是可以克服的。這就是我的座右銘。

關(guān)于座右銘作文7

　　我的座右銘雖然很普通，但激勵(lì)著我天天向上，它就是“世上無(wú)難事，只怕有心人�！币幌氲剿�我就肅然起敬。

　　記得四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，李老師代課，她看著我們寫(xiě)一張數(shù)學(xué)考卷。我認(rèn)真地，一筆一畫(huà)地寫(xiě)呀寫(xiě)，一刻鐘過(guò)去啦，半小時(shí)過(guò)去啦，我終于把小卷寫(xiě)完啦！心想，可以喘口氣兒，小玩一會(huì)兒了。但我看到了驗(yàn)算本右邊寫(xiě)的：世上無(wú)難事，只怕有心人，又想：為了考的分更高，為了讓媽媽高興，不玩兒啦，檢查卷子吧！

　　說(shuō)干就干，我先放好驗(yàn)算本，然后仔仔細(xì)細(xì)地開(kāi)始檢查。呀！這道題錯(cuò)啦，�。∵@道題也錯(cuò)啦。終于該我大顯身手啦，我一絲不茍地再讀題、再思考、再計(jì)算，這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了一道大題也錯(cuò)著呢，有點(diǎn)兒不耐煩了，不想改啦，一想到我的`座右銘就又想改啦，我沉下心，不一會(huì)兒就改完啦，叮叮叮，下課了，老師收了卷子。

　　第二天，我去領(lǐng)我的卷子的時(shí)候傻了眼，“9—9—9—98分”，我興奮地大喊道，真想一秒飛回家讓媽媽看看。

　　世上無(wú)難事，只怕有心人。是這句話讓我仔細(xì)檢查，考得高分。是它讓我好好學(xué)習(xí)，天天向上，它將永遠(yuǎn)激勵(lì)我遇到困難不退縮，勇往直前！

關(guān)于座右銘作文8

　　每個(gè)人都有自己的座右銘，而我的.座右銘是：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句名言對(duì)我啟發(fā)很大。

　　記得有一次數(shù)學(xué)考試，我有一道題目不會(huì)，左思右想，可還是想不到。于是我就想放棄，但一看到桌上貼著的座右銘：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”又打消了放棄的念頭。終于，皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我深思熟慮想到了答案，接著將答案寫(xiě)上去后，然后我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地起身去收試卷，并將試卷轉(zhuǎn)交給老師后，走回了座位。我非常高興自己能寫(xiě)完那道題，但我知道這都是座右銘的功勞。

　　還有一次我的手表壞了，我不想花錢(qián)修，于是便自己動(dòng)起手來(lái)，經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)地做，沒(méi)一次成功，但一看到我的座右銘：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！庇谑俏矣止钠鹆藳Q心，再做一次，竟然成功了。我非常驚訝心想：座右銘真是幫了我天大的忙�。�

　　座右銘是我的“朋友”，常常給予我力量讓我知道不能放棄。座右銘是一個(gè)對(duì)我很有意義的朋友！

關(guān)于座右銘作文9

　　每個(gè)人都有座右銘，它們各式各樣，令人眼花繚亂。我也不例外，也有一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的座右銘，它就是：虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。這，來(lái)源于那次考試。

　　那天，我正漫不經(jīng)心的讀著語(yǔ)文書(shū)。讀了一會(huì)兒，便干脆不讀了，直接聽(tīng)著同學(xué)們拖拖拉拉的的讀書(shū)聲。我很有信心，待會(huì)語(yǔ)文考試一定能考好成績(jī)。卷子發(fā)下來(lái)了，我拿起筆來(lái)就開(kāi)始做。嗚，誰(shuí)知……誰(shuí)知……這些題怎么這樣難!說(shuō)“難”，還很勉強(qiáng)，這些題我會(huì)，只不過(guò)一時(shí)想不起來(lái)了。嗚嗚，要是剛剛好好看書(shū)復(fù)習(xí)就好了!看來(lái)，是我的錯(cuò)，還是要謙虛做人啊!

　　卷子的`分出來(lái)了，我只考了84.5分。嗚嗚嗚，真后悔沒(méi)有好好看書(shū)呀!這么低的分?jǐn)?shù)，回家一定慘了。嗚嗚嗚嗚!

　　這件事是上二年級(jí)時(shí)發(fā)生的�，F(xiàn)在我上五年級(jí)了，再回想起來(lái)，我都不免要搖頭嘆息。正好，我們又學(xué)習(xí)了名句“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”，我就把這句話當(dāng)成我的座右銘了。同時(shí)，我也以這件事為警鐘，不再讓它敲響第二次。

　　“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！边@就是我的座右銘，它時(shí)刻提醒著我，要虛心，不要自滿(mǎn)。我也與它成為了形影不離的好朋友，讓我成為一個(gè)虛心的人。

【座右銘作文】相關(guān)文章：

座右銘的作文06-24

作文的座右銘12-11

座右銘作文06-14

座右銘作文07-03

座右銘作文01-25

座右銘優(yōu)秀作文06-28

我的座右銘-作文06-26

座右銘的啟示作文06-25

我的座右銘的作文06-25

人生座右銘-作文06-25