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面對(duì)困境作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的面對(duì)困境作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
面對(duì)困境作文1
我不知道在這條滿是血的巷子里發(fā)生了什么。我需要血肉來(lái)恢復(fù)我的精神力量。
看著這個(gè)奄奄一息的小女孩靜靜地蜷縮在小巷的角落里，那伙歹徒已經(jīng)走得無(wú)影無(wú)蹤了。反正他們也是垂死的人。這應(yīng)該和被人看見(jiàn)沒(méi)有關(guān)系。我慢慢走出來(lái)，舔了舔地上的血。有很多血，我默默地舔了舔�！靶∵鬟淇爝^(guò)來(lái)！”還有其他人嗎？抬起頭，發(fā)現(xiàn)小女孩完好無(wú)損地站在我面前，地上的血早已不見(jiàn)了。小女孩笑了，很天真，很天真，好像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。“凱蒂，怎么了？”貓？視角切換。
另一群人，我認(rèn)識(shí)，他們是瑪麗·顧德。我最后一次完好無(wú)損地出現(xiàn)在學(xué)校，他們被罵了一天。哦，對(duì)了，我叫費(fèi)爽。我慢慢坐起來(lái)，看見(jiàn)一只貓。整個(gè)身體是黑色的，她的腳就像不小心踩到了紅色的水彩，她的尾巴是紅色的，像血。她低著頭舔著血。我慢慢拿出我戴著的手鐲，并按下它。手鐲開(kāi)了一個(gè)小洞，漏了一些小米大小的東西。我吃了它，所有的血都慢慢流了出來(lái)。我身上的傷口已經(jīng)愈合了。這是他們留給我的最珍貴的東西。他們是我的家人，一些熟悉又陌生的東西，一些很近但很遠(yuǎn)的東西。我需要家人，嚴(yán)厲的父親和慈愛(ài)的母親。這些我都有，不是嗎？飛爽，你快笑，以為我笑了。這只貓?zhí)蓯?ài)了。讓她陪著我，成為我的第一個(gè)朋友。永遠(yuǎn)的朋友。
我切，我切。
低頭看看你自己。你的精神還不夠強(qiáng)大，不能恢復(fù)到原來(lái)的'形狀嗎？另外，這個(gè)小女孩的眼睛一定有問(wèn)題。我是狐貍，一只狐貍�！皝�(lái)吧，小天使，跟我回家�！碧焓埂乙餐浟宋沂鞘裁�。我認(rèn)為我是一個(gè)基于狐貍的惡魔。天使至多只能是人，因?yàn)樽罱咏Ч淼臇|西是人！她帶我去她所謂的“家庭”我在上面打引號(hào)的原因是因?yàn)樗皇且粭澐孔�，沒(méi)有人空別墅�！蹦闶俏业牡谝粋�(gè)朋友。請(qǐng)給我你的建議�！啊边鱺 “我沒(méi)說(shuō)話，喵就答應(yīng)了，然后窩到床上睡覺(jué)，魔鬼也可以有朋友......
面對(duì)困境作文2
同處困境，有人會(huì)嘆命運(yùn)不公平，且固執(zhí)地堅(jiān)持著自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，但這樣根本起不到任何作用，到最后常常是自怨自艾，消極對(duì)待；而有人會(huì)汲取經(jīng)驗(yàn)反省自己，換個(gè)角度去思考問(wèn)題，從而找到解決的方法，既學(xué)到經(jīng)驗(yàn)又有所收獲。
生活和學(xué)習(xí)都是這樣，當(dāng)一個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn)讓我們百思不得其解時(shí)，就應(yīng)該想到，很可能是思考的方式不對(duì)。我對(duì)這些，可是深有體會(huì)。
一次考試，我在考試前早就已經(jīng)做好了充分準(zhǔn)備，在考數(shù)學(xué)時(shí)只匆匆看了一眼題目便胸有成竹。前面的題不出所料全都迎刃而解了，可是當(dāng)我做到最后一道大題時(shí)，卻突然沒(méi)得頭緒。時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，考場(chǎng)里安靜的好像空氣凝結(jié)，毫無(wú)聲響，而監(jiān)考老師那銳利如鷹般的眼神，更讓我感受到了前所未有的壓力。我的心煩亂如麻，緊張得掌心已沁出密密的汗珠，它們像小溪匯聚成江河一樣，順著手掌的紋路，浸濕了我的.演算紙。面對(duì)那些圖形，那些雜亂無(wú)章的數(shù)字，我一籌莫展。
心急之下，我將演草紙翻了個(gè)面，把之前的思路全部拋開(kāi)了，用另一種方法來(lái)解決這道題。沒(méi)想到破釜沉舟背水一戰(zhàn)居然取得了意想不到的效果，很快我便理清了那些雜亂無(wú)章的數(shù)據(jù)，找到了新的解題方法。雖然浪費(fèi)了一些時(shí)間，雖然最后這道題過(guò)程寫的不盡人意，但是我仍然滿心歡喜，因?yàn)榇笥惺斋@。人生不也是這樣嗎？換一種角度思考，便會(huì)得到許多不同的答案，總會(huì)找到解決問(wèn)題的突破口。
我也曾看到過(guò)半杯水的故事，在沙漠中同樣是半杯水，不同的人看到它就會(huì)有截然不同的看法。消極的人只會(huì)看到空的那一半兒，面對(duì)腳下生死未卜的沙丘感到希望渺茫，并因此而裹足不前；而積極的人卻可以注意到滿的那一半，認(rèn)為這半杯水可以提供給他很多能量和精神上的支撐，因而信心百倍，勇往直前，擺脫困境。
生活中的不如意總比如意要多，既然必須要面對(duì)，我們不妨換一種角度思考我們所遇到的不如意，那么，所有的困難不僅不能阻擋我們前進(jìn)，還會(huì)變成我們?nèi)松凶蠲髁恋臒簟?/p>
面對(duì)困境作文3
在精彩的人生中，困境是一位不可能缺少的主角。當(dāng)我們走出困境時(shí)，我們才能感受到那份特有的，不可言傳的喜悅與驕傲。然而引人深思，我們?cè)撊绾巫叱隼Ь衬兀?/p>
走出困境，需要信心。
如果說(shuō)困境如沙漠，那么信心就是支撐我們走出沙漠的甘露；若果說(shuō)困境似大海，那么信心就是我們手中的羅盤；如果說(shuō)困境是一片黑暗，那么信心就是一盞明燈，引導(dǎo)我們走出困境。沒(méi)有信心，我們就無(wú)法克服籠罩在心中的恐懼，無(wú)法走出困境，只能在唉嘆里面繞圈圈，最后變得遍體鱗傷，落荒而逃的'結(jié)局。所以，走出困境需要信心，我們必須審視自己。
走出困境需要決心。
如果一件事我們只想，而不去做，那是得不到結(jié)果的。所以我們不僅要有走出困境的信心，更要有去行動(dòng)的決心。決心就像汽油，是我們這一副身軀得以驅(qū)動(dòng)，朝這我們心中的路標(biāo)前進(jìn)。下定決心，我們才不會(huì)四處徘徊。決心就像是一塊路標(biāo)——指引我們走出困境的路標(biāo)，使我們得到正確的方向，努力地向前追。
然而，即使我們有了信心和堅(jiān)定的決心，我們還是不能夠走出困境。因?yàn)榕c困境斗爭(zhēng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，所以我們還需要堅(jiān)持。
走出困境，需要堅(jiān)持。
沒(méi)有堅(jiān)持到底，之前的努力只會(huì)成為泡影。堅(jiān)持，也是走出困境的一把鑰匙，只有集全信心，決心和堅(jiān)持這三把鑰匙，才能真正打開(kāi)困境之門。大學(xué)時(shí)的李陽(yáng)，英語(yǔ)非常爛。后來(lái)他決心學(xué)好英語(yǔ)，當(dāng)然他也是滿懷信心的�？墒�，他無(wú)法堅(jiān)持，所以他一直無(wú)法提高英語(yǔ)。后來(lái)，他與同學(xué)每天堅(jiān)持到烈士亭練英語(yǔ)，最終他的英語(yǔ)得到了極大的提高。而與他類似的俞敏洪老師更是堅(jiān)持三個(gè)月在學(xué)校樹(shù)林里練英語(yǔ)，當(dāng)然他也走出里困境，打破了自己英語(yǔ)困窘的局面。就因?yàn)榧R了最后的一把鑰匙——堅(jiān)持，他們才得到了今天的成功。
所以，走出困境，需要信心、決心和堅(jiān)持。三者缺一不可，只有擁有這三把鑰匙，我們才能打開(kāi)困境之門，看到門后的光明、喜悅！
面對(duì)困境作文4
我是一顆樹(shù)，一棵立在飛塵中的樹(shù)。
在這繁華喧鬧的城市里，人們?cè)谝蚜?xí)慣于污濁了。每當(dāng)車輛駛過(guò)，留給我的只有一身抖不落的煤煙。我唯能孤獨(dú)地仰望藍(lán)天，揉揉被風(fēng)吹進(jìn)沙子的眼睛：又是灰黑朦朧的陰霾！我試著伸出枝干，穿過(guò)層層的煙灰，攀到高處等空中的云彩，陰霾外的世界依然是漫天飛舞的煙塵！白云與我們的世界隔絕了么？
我的故鄉(xiāng)本在深山幽谷中，那里，太陽(yáng)的影像從我指間的縫隙中篩下來(lái)，只見(jiàn)活鮮鮮的綠經(jīng)過(guò)反射齊刷刷地刷到我的眼里，暖風(fēng)吹過(guò)一滿地圓圓的日影都欣然起舞，我蹲坐在林中，境界地侍弄著這些太陽(yáng)的獻(xiàn)禮。
我的同伴現(xiàn)在都在摩挲戲耍著涼涼的云。而我居然站在這兒，在雙線馬路的一旁。在這充滿車輛與煙囪的城市里。我的存在不過(guò)是一點(diǎn)悲涼的點(diǎn)綴。煙囪似形容枯槁的老人，上氣不接下氣，不斷咳出灰色粉末，他們似磁鐵一樣。粘到我的身上。我唯能做的是在土地里摸索，瘋狂地扎入深深的根須——在一片不適于扎根的土地上�；蛘咴谂家�(jiàn)的光照下，抽出柔綠的枝芽，綻出清香和甜美，固執(zhí)地吐出新鮮的空氣。我知道：神圣的事業(yè)總是痛苦的。
老人和小孩搬下幾張板凳，挨在我身旁，緊緊依偎著我。在困境中，這便是唯一令我慰藉的時(shí)刻了。也更堅(jiān)定了我的決心：永不放棄！我便加快了制造清新的步伐。
落雨時(shí)分也許是我最快樂(lè)的.，雨水為我?guī)?lái)故人的消息，在想像中又將我?guī)Щ啬菬o(wú)憂的故林，我一直深愛(ài)那里的生活，雖然我們放棄了它。
在困境中，我并沒(méi)有忘記。這就是我的本職——深入灰黑的土地，生根發(fā)芽，制造清新。在困境中，我養(yǎng)成堅(jiān)貞不屈的心，從不輕易言��；在困境中，我們深化了對(duì)環(huán)境的感知；在困境中，我們學(xué)會(huì)把更少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。
立在漫天的飛塵里，我是一顆孤獨(dú)而堅(jiān)韌的樹(shù)。
面對(duì)困境作文5
第一次學(xué)步摔倒，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)地走下去；第一次游泳溺水，讓我學(xué)會(huì)向人求救；第一次被信任的人欺騙，讓我學(xué)會(huì)如何交可信的朋友。這一點(diǎn)一滴，全都通往成長(zhǎng)的海洋，促使我成長(zhǎng)。
海倫·凱勒，一個(gè)生活在無(wú)光無(wú)聲的世界里的名人，卻寫出了《假如給我三天光明》的著作。是什么使她如此堅(jiān)強(qiáng)？是困境。
跟海倫·凱勒一樣，我們不能決定自己的家庭，不能改變自己身體上的缺陷，更不能讓人生中的.困境消失，我們惟一可以做的——在困境中成長(zhǎng)。
我的童年，遠(yuǎn)離了我的爸爸媽媽。一直以來(lái)，我都跟奶奶生活在一起，由于我本身就有缺陷，所以我并不像其他女生那樣漂亮，我臉上的有著一個(gè)無(wú)法磨滅的印記。每當(dāng)下課后，看見(jiàn)同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地出去玩耍，我只能孤獨(dú)地坐在教室里。每次家長(zhǎng)會(huì)，看見(jiàn)大家的父母都來(lái)了，除了我父母。每次聽(tīng)到同學(xué)在背后說(shuō)：“看，她爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，她沒(méi)有爸爸媽媽�！甭�(tīng)到這些話，我的心像針扎一樣在淌血。找不到人可以傾訴，我只能一個(gè)人躲在角落里哭泣。
我曾經(jīng)主動(dòng)交朋友，可她們一看見(jiàn)我的臉就像看見(jiàn)病毒一樣地跑了，留下我一個(gè)人獨(dú)自流淚。從那以后，我開(kāi)始封閉自己，我不再跟別人講話，也很少參加課外活動(dòng)。直到三年前，有人跟我說(shuō)：“人生就像沖浪，不管好天壞天下雨天，也不管大浪小浪，甚至沒(méi)有浪都要沖�！爆F(xiàn)在看來(lái)，這看似阻擋你前進(jìn)的“浪花”，其實(shí)是在推動(dòng)著你前進(jìn)，當(dāng)你能夠好好運(yùn)用“浪花”時(shí)，也許你將會(huì)感謝不斷擊打你的“浪花”。
人生，的的確確像沖浪，困境就像是浪花，可大可小，甚至沒(méi)有，也許“浪花”并不是在阻礙你前進(jìn)，而是在推動(dòng)著你前進(jìn)。
隨著童年的遠(yuǎn)去，我不再內(nèi)向，不再偷偷哭泣，我知道，我長(zhǎng)大了。或許，我該好好地感謝困境這朵生活命里的“浪花”的功勞。
面對(duì)困境作文6
‘讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！’我望著窗外的傾盆大雨，腦中忽然浮現(xiàn)出高爾基的這句名言。
還記得我小時(shí)候啊，非常的沒(méi)有耐心，不懂得去堅(jiān)持，總在困難面前像小魚(yú)面對(duì)鯊魚(yú)那樣的怯懦。
那天的天陰沉沉的，厚厚的烏云籠罩著天空，壓的讓人喘不過(guò)氣來(lái)，路上的行人無(wú)幾，我怏怏不樂(lè)的坐在書桌旁做試卷，但還沒(méi)做到一半就被一個(gè)困難給困住了，思考片刻后還沒(méi)想出個(gè)所以然來(lái)，于是便將試卷丟在一旁，從書架里拿出我最愛(ài)看的漫畫書，突然，一張插畫掉下吸引了我，我撿起一看，咦，這不是高爾基的《海燕》里的一個(gè)插畫嗎——畫中有一只海燕孤身一人在暴風(fēng)雨中飛翔。于是我又從書架拿出《海燕》并重溫了一遍。
書中的情節(jié)與現(xiàn)在的我多相似啊！不，完全不相似。海燕它孤身一人在暴風(fēng)雨中奮不顧身飛翔，那是在尋求生的希望，于是與暴風(fēng)雨作斗爭(zhēng)。而我呢，我在逃避，在躲避困難。
是不是很可笑，人是地球上最高級(jí)的生物，卻連海燕那種小生物都比不上，受到震驚后的`我放下書立即回到座椅上繼續(xù)開(kāi)啟我那知識(shí)的大門，并在心里對(duì)自己說(shuō)‘加油，海燕在暴風(fēng)雨中毫不怯懦的憑自己的滿腔孤勇戰(zhàn)勝了困難，我一定也可以完成，并克服它的！’
自從那晚受到海燕的鼓舞后，我不再逃避困難了，我也不再膽怯了，我變得像海燕那樣勇敢起來(lái)了。
海燕吶，你就像是一盞明燈，在我迷失方向時(shí)給我指引，你用你小小的身子完美的詮釋了‘世上無(wú)難事，只怕有心人’的真理。像你這樣的海燕怎能叫我不佩服呢！
讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧，讓我們一起勇敢的面對(duì)困難吧！
面對(duì)困境作文7
我如今的活動(dòng)范圍由校園教室縮小到了那僅有的一平方米的座位。沒(méi)錯(cuò)，這一切的原因所在便是我那負(fù)傷的腳，我本以為只不過(guò)是損筋傷骨之痛，卻沒(méi)有想到自由也會(huì)受到限制，這些都是老師的規(guī)定，師命不可違，于是平時(shí)的那些哥們兒只好“背信棄義”地當(dāng)起了老師的“官方監(jiān)督員”。
監(jiān)視，永遠(yuǎn)被監(jiān)視，這便是我一個(gè)月來(lái)的`生活。上課時(shí)，我總是習(xí)慣性地站起來(lái)發(fā)言，卻總是被命令式地喊得坐下來(lái)，到口的靈感也被打斷了，心里多多少少會(huì)有一些不快。下課后，本想站起來(lái)找室友聊天，聽(tīng)到的卻依然是那命令式的語(yǔ)氣——坐下！腳又傷著了怎么辦��？我也只好無(wú)可奈何地癱坐在了椅子上，坐在唯一屬于我的方寸之地，轉(zhuǎn)頭一看，竟然是班主任，看來(lái)上天注定要把我困住啊。
不過(guò)我總是要吃飯的，可這也無(wú)法成為我行動(dòng)的理由，生活委員馬上安排了好幾個(gè)同學(xué)給我端茶送飯，扶著我回寢室。這令我很感動(dòng)，可是在感動(dòng)之余，更多的是失望——因?yàn)槲疫�是要被困。
在多次嘗試都失敗之后，我開(kāi)始放棄無(wú)謂的反抗，因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)對(duì)我下了最后通牒——再讓她知道我站起來(lái)，就請(qǐng)我回家。我知道“回家”這兩個(gè)字的可怕，于是我那段時(shí)間連在座位上挪一下也不敢，生怕這一挪，便會(huì)讓“回家”生效。接下來(lái)的日子，老師說(shuō)的話仿佛是一個(gè)定身咒，將我牢牢釘在原位。
在座位上一動(dòng)也不能動(dòng)的日子著實(shí)難熬，我唯一的選擇便是看書，除了看書依然是看書，教輔書翻完了翻課本，課本翻完了繼續(xù)翻教輔書，如此的循環(huán)，教輔書和課本仿佛在這段日子一下就變舊了。偶爾會(huì)有幾個(gè)好心的同學(xué)陪我聊天，打發(fā)打發(fā)空閑的時(shí)間，可往往都是聊沒(méi)一會(huì)兒又去各樂(lè)各的，于是我的生活又回到了原位——看書。日復(fù)一日的讀書，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)著實(shí)提高了不少，表?yè)P(yáng)自然也少不了。盡管如此，可我還是覺(jué)得自由更重要。
這便是我所在的方寸之地，我唯一的活動(dòng)空間，真想讓腳快點(diǎn)康復(fù)，讓我能夠早日擁抱自由，脫離困境啊！
面對(duì)困境作文8
‘讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！’我望著窗外的傾盆大雨，腦中忽然浮現(xiàn)出高爾基的這句名言。
還記得我小時(shí)候啊，非常的沒(méi)有耐心，不懂得去堅(jiān)持，總在困難面前像小魚(yú)面對(duì)鯊魚(yú)那樣的怯懦。
那天的天陰沉沉的，厚厚的烏云籠罩著天空，壓的讓人喘不過(guò)氣來(lái)，路上的行人無(wú)幾，我怏怏不樂(lè)的坐在書桌旁做試卷，但還沒(méi)做到一半就被一個(gè)困難給困住了，思考片刻后還沒(méi)想出個(gè)所以然來(lái)，于是便將試卷丟在一旁，從書架里拿出我最愛(ài)看的漫畫書，突然，一張插畫掉下吸引了我，我撿起一看，咦，這不是高爾基的《海燕》里的一個(gè)插畫嗎——畫中有一只海燕孤身一人在暴風(fēng)雨中飛翔。于是我又從書架拿出《海燕》并重溫了一遍。
書中的情節(jié)與現(xiàn)在的我多相似�。〔�，完全不相似。海燕它孤身一人在暴風(fēng)雨中奮不顧身飛翔，那是在尋求生的希望，于是與暴風(fēng)雨作斗爭(zhēng)。而我呢，我在逃避，在躲避困難。
是不是很可笑，人是地球上最高級(jí)的`生物，卻連海燕那種小生物都比不上，受到震驚后的我放下書立即回到座椅上繼續(xù)開(kāi)啟我那知識(shí)的大門，并在心里對(duì)自己說(shuō)‘加油，海燕在暴風(fēng)雨中毫不怯懦的憑自己的滿腔孤勇戰(zhàn)勝了困難，我一定也可以完成，并克服它的！’
自從那晚受到海燕的鼓舞后，我不再逃避困難了，我也不再膽怯了，我變得像海燕那樣勇敢起來(lái)了。
海燕吶，你就像是一盞明燈，在我迷失方向時(shí)給我指引，你用你小小的身子完美的詮釋了‘世上無(wú)難事，只怕有心人’的真理。像你這樣的海燕怎能叫我不佩服呢！
讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧，讓我們一起勇敢的面對(duì)困難吧！
面對(duì)困境作文9
困難磨練一些人，也毀滅另一些人。
——題記
面對(duì)逆境這世間無(wú)疑只有三種人，各有各的選擇，各有各的結(jié)果。
第一種人屈服了，他在困難面前輸?shù)袅嗽瓉?lái)的自己，變得軟弱；就像蘿卜在熱水中變軟，最后失掉了自己，被人們下到鍋里時(shí)，它就只會(huì)認(rèn)命。
第二種人沒(méi)有屈服，而是讓逆境將自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)；就像雞蛋在熱水里讓自己變得堅(jiān)硬，遇到困境，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，最后能保持自我。
第三種人不但沒(méi)有被逆境左右，反而還改變了整個(gè)逆境。就像咖啡豆讓熱水變成了咖啡，咖啡豆經(jīng)過(guò)痛苦的研磨過(guò)程形成咖啡粉，經(jīng)歷過(guò)了最痛苦的過(guò)程，讓自己有所改變，最終讓環(huán)境變化成更好的狀態(tài)，散發(fā)出迷人的醇厚的芳香，喚醒別人的精神。
有多少人面對(duì)逆境無(wú)所畏懼。史鐵生雙腿癱瘓，終身只能與輪椅相伴。他也曾有過(guò)迷茫，有過(guò)輕生，但他終于戰(zhàn)勝了一切，勇敢地活下去。盡管他不能站立，不能與我們一樣行走奔跑，但是他有自己的思想。他沉重地面對(duì)困難，從容地面對(duì)死亡，堅(jiān)定得面對(duì)生活。如果當(dāng)初他屈服于逆境，放棄信念，又何來(lái)今天文學(xué)巨匠，又怎么能在文壇上留下一座豐碑。
當(dāng)面對(duì)困難時(shí)退縮害怕的`人，那么苦難將毫不留情地毀滅他。
敢于接受困難的挑戰(zhàn)，即使眼看山窮水盡，仍會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。生活需要經(jīng)得起磨難的人，世界更需要經(jīng)得起磨難的人，所以我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，不要逃避、退縮，要做一個(gè)勇者。
困境是懦弱者無(wú)底的深淵，是勇者登上頂峰的階梯。真正的勇者，面對(duì)困難會(huì)越戰(zhàn)越勇，而表面強(qiáng)大，內(nèi)心懦弱的人，面對(duì)困難則會(huì)暴露內(nèi)心，從勇者的行列中被擠出。困境是考驗(yàn)一個(gè)人勇氣與自信心的尺度。困境度過(guò)了，就說(shuō)明你是自信勇敢的。
只要我們勇于走過(guò)困境，就能成為自己心目中的英雄，成為自己的仰慕者。
刀在石上磨，刀越磨越快，石越磨越薄。
面對(duì)困境作文10
幾米在最深的絕望里，看到了滿天閃爍的星光，遇見(jiàn)了最美麗的驚喜。
在人生旅途上，往往會(huì)有各種各樣的不如意，把我們逼到困境中，但你是否想過(guò)換一個(gè)角度去對(duì)待困境，也許就會(huì)在驀然仰頭時(shí)遇到最美麗的驚喜，找到人生的真諦。
迎客松在峻峭的山坡上頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，枝葉繁茂；白楊樹(shù)在干旱的沙漠里頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，筆直茁壯；小草在狹窄的石縫里頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，郁郁蔥蔥。
在自然界中，他們以頑強(qiáng)的生命力在困境里奮斗，使它們的`一生更具光彩。物是如此。人其實(shí)亦然。隨著先賢智者的人生軌跡，我看到了他們?cè)诶Ь忱飱^斗的身影。
歸有光經(jīng)歷了八次落第，于是有了《項(xiàng)脊軒志》這樣的雋永文章；越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了“三千越甲可吞吳”這樣的豪情壯志；司馬遷遭受宮刑，仍能忍辱負(fù)重，于是有了“史家之絕唱”。
莫說(shuō)困境就是什么希望也沒(méi)有，真正的勇士敢于直面淋漓的鮮血。莫說(shuō)不能從困境里找到希望，真正的智者只會(huì)把困境當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力。困境的意義難道就僅僅留下痛苦和悲傷嗎？
李白不受朝廷重用，但他卻把這困境放到了山水之間，無(wú)灰心喪氣之舉，一詠便是“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的豪邁氣概！
先賢智者們?cè)诶Ь忱飱^斗，并找到了最美的驚喜的經(jīng)歷讓人深省。在21世紀(jì)的今天，也有許多人在困境里尋找希望，自強(qiáng)奮斗，并找到了屬于自己的美麗驚喜。
忍受了雙腳殘疾的痛苦，史鐵生在絕望的困境里找到了方向，寫下了不少名作。聾啞姑娘在絕望的困境里找到了美的詮釋，在舞臺(tái)上展現(xiàn)了“千手觀音”的華麗舞姿。
遭遇困境，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它在你的耳邊輕輕地吹過(guò)；遭遇困境，就當(dāng)它是一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中激起驚濤駭浪；遭遇困境，就當(dāng)它是你眼中的一顆沙塵，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒(méi)吧。
生命是一朵常開(kāi)不敗的花，那困境必是滋潤(rùn)花兒的養(yǎng)分，我們要好好利用這養(yǎng)分，把花朵培育得更艷麗。
面對(duì)困境作文11
所有人都熱愛(ài)成功，把它視為生命中的一部分，可是，我卻要說(shuō)：“成功有試金石——困難，同樣值得好好珍惜�！�
挑戰(zhàn)困難，才使靈魂變得堅(jiān)強(qiáng)。古今中外，何嘗不是這樣！從伢伢學(xué)語(yǔ)的嬰兒到歷盡滄桑的老人，誰(shuí)不了解困難？冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“盛開(kāi)的花，人們只驚羨一時(shí)的美，而它初生的芽?jī)�，卻浸透了奮斗的血淚！”花因?yàn)閵^斗，因?yàn)閼?zhàn)勝了困難，所以開(kāi)得如此美麗。人也一樣。
深深記得這樣一件事。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我照例實(shí)行一項(xiàng)教育任務(wù)——教妹妹打羽毛球。剛教了一半，我就被妹妹折騰得夠嗆，光撿球就重復(fù)了上百次。誰(shuí)叫我說(shuō)了一定要教會(huì)妹妹打羽毛球的大話呢？不知是妹妹太笨還是我教得實(shí)在不好，兩個(gè)小時(shí)也沒(méi)教會(huì)她接球。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，妹妹終于奇跡般地接住了一個(gè)球。也就是說(shuō)，這個(gè)接球的困難一下子小了很多，我面對(duì)“球盲”的勇氣也大了起來(lái)�？墒�，沒(méi)等我高興多久，困難就接踵而來(lái)。羽毛球飛上了樹(shù)梢！作為姐姐，撿球的任務(wù)自然落到了我頭上。我仰著頭，高高的樹(shù)梢在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，第一次讓我感到了挑戰(zhàn)的滋味。
從來(lái)沒(méi)爬過(guò)多少次樹(shù)的我硬著頭皮抱住了樹(shù)干。對(duì)困難的'恐懼死死纏住了我�？蛇@面子不能丟呀！再大的困難也只有迎接的份兒了。
我閉著眼睛往上爬，倒不如說(shuō)是蹭。蹭了不知多久，妹妹突然叫了起來(lái)：“姐，爬過(guò)頭了！”我一睜開(kāi)眼，被眼前的情景嚇住了：好高呀！這險(xiǎn)冒大了！
至于怎么下來(lái)的與如何撿到球的，我一點(diǎn)也不知道了。但是我卻感到懊悔，我懼怕困難的挑戰(zhàn)，使自己失去了一次珍貴的學(xué)習(xí)爬樹(shù)的機(jī)會(huì)，我也收獲了一個(gè)道理：
“不要懼怕困難，懼怕困難會(huì)使幸運(yùn)、成功遠(yuǎn)離你。”如果再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)勇敢地面對(duì)一切，可惜……
“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈吧！”讓我們張開(kāi)雙臂，拿出自己的勇氣，熱情地歡迎困難！
面對(duì)困境作文12
成長(zhǎng)，需要鼓勵(lì)；成長(zhǎng)，需要支持；成長(zhǎng)，需要親情；成長(zhǎng)，也需要困境。
人生，好比爬樓梯，一個(gè)臺(tái)階就是一個(gè)困境。過(guò)去了，站得更高，看得更遠(yuǎn)；過(guò)不去，就只有原地踏步了。
也許，你見(jiàn)過(guò)蠶蛹吧。很多人不理解蠶為何要作繭自縛。殊不知，只有破繭而出的蠶才能化蝶。繭，就是上天對(duì)蠶所設(shè)下的困境，沖過(guò)去，脫胎換骨，化作美麗的蝴蝶；沖不過(guò)去，只有卡死在繭中，悲涼地結(jié)束一生。
有人曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將幾個(gè)快要被蠶沖破的繭挑破，使繭“不勞而獲”。本以為，“破”繭而出的蝴蝶會(huì)翩翩起舞，誰(shuí)知，那所謂的“蝴蝶”空有一對(duì)美麗的蝶翼，卻只能拖著這對(duì)美麗的“包袱”緩緩爬行。這是為什么呢？原來(lái)，蝴蝶在破繭而出之時(shí)，蝶翼經(jīng)繭的擠壓而流血，喚醒了沉睡的神經(jīng)細(xì)胞，蝴蝶才能翩翩起舞。人生不也是如此嗎？只有經(jīng)受過(guò)困境對(duì)心靈的洗禮，才能將心志磨煉得更加堅(jiān)韌，才能算真正成長(zhǎng)起來(lái)了。
如果你去過(guò)大草原，也許會(huì)有幸見(jiàn)到雄鷹翱翔在藍(lán)天之上。先不要忙著羨慕它們，正所謂“不經(jīng)風(fēng)雨，哪見(jiàn)彩虹”，你可知道，雄鷹翱翔的背后，是一次又一次生死的考驗(yàn)。
當(dāng)小鷹長(zhǎng)到足夠強(qiáng)壯，母鷹認(rèn)為可以接受考驗(yàn)之時(shí)，它會(huì)叼起小鷹，飛到萬(wàn)米高空之上，一松口，小鷹便流星般墜落下來(lái)。也許是本能反應(yīng)，小鷹會(huì)拼命地張開(kāi)翅膀，令翅膀迅速硬化、充血，在與死亡的搏斗中學(xué)習(xí)飛翔。當(dāng)它領(lǐng)悟了飛翔技巧以后，再雙翼一揮，一飛沖天。這竟與蠶破繭而出有著異曲同工之妙。是困境，激發(fā)了小鷹內(nèi)在的.潛能；是困境，鑄就了小鷹堅(jiān)韌的品質(zhì)；是困境，促使小鷹迅速成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為真正的雄鷹。
也許，你現(xiàn)在的旅程一帆風(fēng)順；也許，你現(xiàn)在的道路寬闊平坦；也許，你現(xiàn)在的前途繁花似錦。但是，請(qǐng)別忘記：成長(zhǎng)，也需要困境。
面對(duì)困境作文13
爸爸說(shuō)，他挺希望我去讀軍校的，由于上帝特別眷顧我，特別喜歡我，咬了一口我的耳朵，期望，化為泡影了……
我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，心里有幾分酸澀，走在人生的道路上，因?yàn)橛龅搅怂麄�，詮釋生命的價(jià)值，讓我相信我也有我獨(dú)特的價(jià)值。
看到劉偉穿著一身潔白如雪的西裝坐在維也納的大殿上，頓時(shí)涌起了羨慕之情，哦，在那個(gè)充滿著藝術(shù)殿堂的維也納廳上，他一定盡情的燃放夢(mèng)想之花吧！可看到劉偉用腳去演奏鋼琴時(shí)，剎那間，淚流滿面。
原來(lái)，劉偉的人生之路充滿曲折，小時(shí)候因跟小伙伴們玩耍，意外地被高壓帶觸擊，失去了雙臂，看到這里，我不禁笑了笑，原來(lái)，上帝更喜歡他呀！他會(huì)放棄活著的希望嗎？屏幕上出現(xiàn)的是劉偉如何學(xué)會(huì)用腳，穿衣，吃飯一系列日常生活中最基本的行為，為了繼續(xù)走完人生這條并不平坦的路，劉偉毅然去學(xué)習(xí)游泳，看到他用汗水贏來(lái)的獎(jiǎng)?wù)拢渲械钠D難也許是我無(wú)法想到的吧！
沒(méi)辦法，上帝太喜歡他了，又在他身上咬了一口，使他不能游泳了，如果再去游泳的話，就會(huì)出現(xiàn)生命危險(xiǎn)，面對(duì)自己的.人生之路再一次被阻擋，劉偉只說(shuō)了一句話，“要么趕緊死，要么精彩地活著�！币�?yàn)橛幸魳?lè)在身邊，給劉偉心靈上的安慰，使他產(chǎn)生了學(xué)鋼琴的想法，憑借數(shù)幾年的堅(jiān)持和對(duì)生活的信念，劉偉活出了自己的價(jià)值，鋼琴水平達(dá)到了八級(jí)，他是用雙腳彈的……
劉偉，謝謝你，用頑強(qiáng)的毅力來(lái)演奏出人生的價(jià)值。
史鐵生，很遇外的遇見(jiàn)了他，是因?yàn)樗麑懙摹兜貕钒�，里面的一花一木吸引了我，更是他的信念深深地打�?dòng)了我。正處于人生中最美好的的時(shí)光，正是將實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的時(shí)刻，怎么會(huì)停止呢？在經(jīng)過(guò)數(shù)個(gè)月的黑暗里，浴火重生，決定用筆代替身上的傷口。
史鐵生，我也要謝謝你，用信念來(lái)書寫，人生的價(jià)值。
如果給我一粒種子，去培養(yǎng)生命，泥土更有價(jià)值。
在困境面前，仍沒(méi)有放棄生的希望，活著才更有價(jià)值。
面對(duì)困境作文14
面對(duì)困境，我們難道就一定要在困境中改變自己而是自己度過(guò)困境嗎？
在我還上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，老師推薦我們?nèi)タ匆槐緯小遏敒I遜漂流記》。
第一次看這本書，我被文章曲折的情節(jié)深深吸引了。文章主人公在荒島生活二十余年，自己建房子，自己養(yǎng)牲畜，自己種谷子……這一切的一切在我眼中是那么的不可思議。當(dāng)時(shí)的我眼中，主人公就是一個(gè)頑強(qiáng)的斗士。沒(méi)有退縮憑借自己頑強(qiáng)的意志克服了一個(gè)又一個(gè)的.困難，艱難的生存下來(lái)。
時(shí)隔兩年，在我上初二的一天，我又一次翻開(kāi)了這一本書，卻是帶著學(xué)生與無(wú)奈的心情……
二十一世紀(jì)國(guó)際多元化，多極化的形勢(shì)，帶給我們一系列的挑戰(zhàn)和困境。而在這些困境中，很多懷揣遠(yuǎn)大夢(mèng)想的人兒淪陷了……
在當(dāng)代世界，拉關(guān)系、走后門、送“特產(chǎn)”的事情數(shù)不勝數(shù)，就像隱藏在地底的螞蟻，表面上一腔正義，背地里為了高位厚祿不知拜訪了多少年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)，送了多少“特產(chǎn)”。
一些有理想的年輕人，也因此墮落，墮落之余，他們給自己找的理由就是“當(dāng)你遇到困境時(shí)，不能改變困境，那你改變自己吧！”
聽(tīng)到這些理由，我們還能再說(shuō)些什么呢？所有這些走后門的關(guān)系不在少數(shù)，一些有志青年，空有一腔報(bào)國(guó)熱血，可正是被這社會(huì)關(guān)系的冷水潑得全身打寒戰(zhàn)。
人都有從眾心理，當(dāng)一個(gè)人明知憑借自身力量不能改變一種不好的現(xiàn)象時(shí)，他便會(huì)自甘墮落溶入這個(gè)腐敗的染缸，這就是人性。
可是，我們確實(shí)不應(yīng)該這樣，面對(duì)這種腐敗現(xiàn)象，難道我們就不斗爭(zhēng)了嗎？不，絕不能姑息，我們要聯(lián)合千千萬(wàn)萬(wàn)有志之士，共同抵抗，摧毀這種不良現(xiàn)象，還世界一片一凈土。這就是我要說(shuō)的，面對(duì)困境，絕不改變自己，縱然身隕，也要崩掉敵人一顆牙。
面對(duì)困境作文15
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，其實(shí)地上沒(méi)有路，很多人走著走著就成了路。千千有成千上萬(wàn)條道路，可以總結(jié)為兩條路：直路和彎路。
毫無(wú)疑問(wèn)，在人生的旅途中，我們所有人都喜歡筆直地行走，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，邁著輕快的步伐，踏上平坦的道路，這無(wú)疑是一種享受。但是在人生的旅途中，總會(huì)有很多彎路，我們只會(huì)直走，遇到就會(huì)傻眼，要學(xué)會(huì)走彎路，要學(xué)會(huì)曲折。比如，當(dāng)你用一種方式思考，那是一份工作，當(dāng)你的思維受阻時(shí)，不妨換一種方式思考，換一種方式思考，換一種方式去做，你可能會(huì)豁然開(kāi)朗。有一種“山青水秀，無(wú)道疑，村明”的感覺(jué)。
人生的道路上，沒(méi)有一帆風(fēng)順。也許你的奮斗和追求經(jīng)常被打破。你是焦慮、無(wú)助、憤懣，還是積極樂(lè)觀，在尋找另一條路？?jī)蓚�(gè)選擇，兩個(gè)結(jié)果。
在困難面前，有智慧走彎路，會(huì)讓我們更客觀冷靜地看待自己的不足，及時(shí)調(diào)整方向，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，找到自己的路。南極企鵝沒(méi)有強(qiáng)壯的四肢，沒(méi)有靈活的翅膀，無(wú)法面對(duì)海陸交界處的厚冰和尖冰。但他們有智慧繞道而行。它們先潛到一定深度，跳起來(lái)借助海水的壓力和浮力畫出一條完美的u型線。小企鵝為什么能克服無(wú)法克服的困難？因?yàn)樗凶邚澛返闹腔�，知道如何發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，避免自己的`短處，避免不可逾越的困難，找到自己的路，一波三折到達(dá)成功的海洋。
在困難面前，有智慧走彎路，讓我們學(xué)會(huì)回避現(xiàn)實(shí)，不要把自己掛在樹(shù)上，靠聰明取勝，開(kāi)辟一條成功的新路。
想成功？然后學(xué)習(xí)繞道而行的智慧！總有一天，成功會(huì)像五月的花圈，飄在空中，擁擠在你的脖子上！
面對(duì)困境作文16
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)困境，因?yàn)槔Ь嘲橹覀兂砷L(zhǎng)。小學(xué)、初中、高中、大學(xué)直到工作，都有許多讓你非常煩惱的事情等著你去面對(duì)。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事情。
記得在我9歲的那一年，爺爺把我送到寄宿學(xué)校去讀書。目的是為了我的將來(lái)著想，為了我能獨(dú)立生活。不靠別人，不靠家庭而可以自己獨(dú)立生活。因?yàn)榈搅艘院螅揽孔约邯?dú)立生活，遇到困境得自己解決，所以爺爺從小就要培養(yǎng)我的自主能力。
但我從小到大，根本就沒(méi)有獨(dú)立生活過(guò)。現(xiàn)在，既要我一個(gè)人住在一間房里，也沒(méi)有一個(gè)我熟悉的人又沒(méi)有一個(gè)讓我能同他（她）做朋友的人。一想到這些，我又害怕又想哭。同一時(shí)間，我又想起媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“人，不可能從來(lái)都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)困境，遇到困境，一定要勇敢去面對(duì)，不要被困境給打敗了�！蔽蚁氲綃寢屨f(shuō)過(guò)的`那一些話后，讓我下起了決心要打敗心理的障礙。我把電燈關(guān)了，馬上就上床睡下，但過(guò)了不久我又起來(lái)了，“嗚，嗚，嗚�！钡目蘖似饋�(lái)�！皨專摇冶焕Ь炒驍×��！碑�(dāng)時(shí)，我真想放棄，在我的腦子里只有一個(gè)辦法，那就是逃學(xué)。當(dāng)我在收拾衣服準(zhǔn)備逃學(xué)時(shí)，從我眼里出現(xiàn)了媽媽在訓(xùn)我的情景：“君兒，你太令我失望了，你快鼓起勇氣，來(lái)戰(zhàn)勝困境，困為媽媽有信心，困為我的孩子你是最勇敢，努力吧！孩子！”媽媽這一番話使我從鼓起勇氣來(lái)，困為我相信我自己。我有信心，我可以做得最出色，困為這些都是我的媽媽給我的信心，我一定要讓媽媽感到興慰。我馬上關(guān)了燈，上床去睡覺(jué)。慢慢地，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我把心理障礙打倒了，把困境打退了。
從小到大，我都是當(dāng)媽媽是我的支柱，但是，現(xiàn)在在我的世界里有了一根真正的支柱，它不是我的媽媽，而是我內(nèi)心永不屈服、永不退縮的信念，這是我從母親那兒得來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)！今后，我要在困境中由一個(gè)嫩綠的小芽成為一棵挺拔的大樹(shù)。
面對(duì)困境作文17
一個(gè)障礙，就是一個(gè)新的已知條件，只要愿意，任何一個(gè)障礙，都會(huì)成為一個(gè)超越自我的契機(jī)。
有一天，素有森林之王之稱的獅子，來(lái)到了天神面前：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強(qiáng)大無(wú)比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治這整座森林�！碧焐衤�(tīng)了，微笑地問(wèn)：“但是這不是你今天來(lái)找我的目的吧！看起來(lái)你似乎為了某事而困擾呢！”獅子輕輕吼了一聲，說(shuō)：“天神真是了解我�。∥医裉靵�(lái)的確是有事相求。因?yàn)楸M管我的能力再好，但是每天雞鳴的時(shí)候，我總是會(huì)被雞鳴聲給嚇醒。神��！祈求您，再賜給我一個(gè)力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧！”天神笑道：“你去找大象吧，它會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)的�！�
獅子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒(méi)見(jiàn)到大象，就聽(tīng)到大象跺腳所發(fā)出的“砰砰”響聲。獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。獅子問(wèn)大象：“你干嘛發(fā)這么大的`脾氣？”大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：“有只討厭的小蚊子，總想鉆進(jìn)我的耳朵里，害我都快癢死了�！豹{子離開(kāi)了大象，心里暗自想著：“原來(lái)體型這么巨大的大象，還會(huì)怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢？畢竟雞鳴也不過(guò)一天一次，而蚊子卻是無(wú)時(shí)無(wú)刻地騷擾著大象。這樣想來(lái)，我可比他幸運(yùn)多了。”
獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來(lái)看看大象的情況，應(yīng)該就是想告訴我，誰(shuí)都會(huì)遇上麻煩事，而它并無(wú)法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了！反正以后只要雞鳴時(shí)，我就當(dāng)做雞是在提醒我該起床了，如此一想，雞鳴聲對(duì)我還算是有益處呢？”
在人生的路上，無(wú)論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會(huì)習(xí)慣性地抱怨老天虧待我們，進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過(guò)難關(guān)。但實(shí)際上，老天是最公平的，就像它對(duì)獅子和大象一樣，每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值。
面對(duì)困境作文18
在我們成長(zhǎng)的道路上，每個(gè)人都會(huì)面對(duì)困難，然而每個(gè)人面對(duì)困難的方法不同，有的人選擇面對(duì)，而有的人選擇逃避。那些面對(duì)困難的人，大難之后一定能含笑收獲。
我的腿在抖，剛剛還在臺(tái)下談笑風(fēng)生，一上臺(tái)，我卻顯得惶恐不安。我開(kāi)始后悔這個(gè)有些莽撞的決定。如果不是他們催我上臺(tái)，我可能轉(zhuǎn)身就跑了。
黑壓壓的人群，仿佛都在盯著我。臺(tái)下的噪聲，使我更加焦躁不安，我只敢盯著臺(tái)下的地板，心里發(fā)虛。臺(tái)下的人們的臉上到底是譏笑還是鼓勵(lì)？我還怕，害怕他們撕開(kāi)膽大妄為的外表，讓一切的懦弱都赤裸裸地暴露現(xiàn)在他上的燈光之下。
燈光太強(qiáng)，我瞇著眼，是退縮還是面對(duì)？
嗯？真的會(huì)有人注意我穿的衣服的樣子極其怪異，我的聲音略帶沙啞嗎？我笑笑，總要去試試。誰(shuí)都會(huì)在意被人的眼光，可不見(jiàn)得誰(shuí)都有勇氣去試一試。我站在這里，就已經(jīng)成功了，不是嗎？我努力勸著自己。抬起頭，挺直腰，那一次，我覺(jué)得自己瞬間有了力量。
我不再在意別人的眼光，我頓了頓嗓子，慢慢開(kāi)口。在舒緩的音樂(lè)中和我自己的聲音，四月的雨，仿佛溫柔地停留在了我的身上，我的心里，我的身上。我感覺(jué)自己像一只蝴蝶，沖破了那層其實(shí)薄薄的繭，正展開(kāi)美麗的`翅膀，觀眾的反應(yīng)是贊賞還是嘲諷，是批評(píng)還是鼓勵(lì)，對(duì)于我都不再重要。
我?guī)е孕诺男θ葑呦挛枧_(tái)，留下觀眾熱烈的掌聲。我曾懼怕的朗誦，卻教會(huì)了我面對(duì)困難，讓我能夠勇敢從容地在那么多的人面前，做好自己該做的事。但丁說(shuō)過(guò)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”至少在今后的日子里，困難來(lái)了，我不在只做逃兵，更不會(huì)一遇到困難，就一味去抱怨，去嘆息，而是抹抹淚，奮勇向前。
面對(duì)困境作文19
燈光緩緩撒（灑）在球場(chǎng)上，我默默的注視著我的對(duì)手。他比我強(qiáng)壯許多，身著藍(lán)色上衣，黑色短褲。此刻他正把玩手中的羽毛球拍。
時(shí)間到了。
我盡量壓低身體，從網(wǎng)中仔細(xì)觀察他的動(dòng)作。他也壓低身體，我的第一判斷是網(wǎng)前球，于是我稍稍將重心前移。嘭！，一聲炸響。完蛋了，我意識(shí)到這球呼嘯著飛過(guò)我的頭頂，我極速向后跳去，盡力去接這球。一陣令人不愉快的震動(dòng)從球拍上傳來(lái)，但我看見(jiàn)球往回飛去。他靜靜的舉起拍，啪，球被擊打到我的場(chǎng)地。
輸了。
盡管只是一球，但開(kāi)頭的一球是很重要的，輸了這一球就意味著我的信心會(huì)受到打擊。事實(shí)上，我當(dāng)時(shí)的確被打擊到了，放棄吧，你打不過(guò)他的。我的大腦告訴我。因?yàn)閴旱蜕眢w，我的視線被網(wǎng)擋住，所以看不見(jiàn)他的表情，但一定很開(kāi)心吧。不對(duì)！我才不是這種人呢，我才不會(huì)放棄，讓他開(kāi)心！我很快以一種更加積極的`心態(tài)去迎戰(zhàn)，我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)對(duì)手。
比分膠著上升。長(zhǎng)時(shí)間快速的飛奔及注意力的高度集中讓我很累，我能清晰的感到汗珠在我臉上流淌，但我不會(huì)放棄，我要頑強(qiáng)的擊敗他。
20：20了。最后的一球了，這球打的格外久，我堅(jiān)持不了多久了。我決定決勝負(fù)了，我向下殺了過(guò)去。他輕松的接住了，手向我右邊一抖，球慢慢的擦網(wǎng)而過(guò)，我側(cè)身去接。突然，我眼角余光掃的一個(gè)人影，但來(lái)不及了，球已經(jīng)飛出，嗙！，呵，輸了。不對(duì)！我沒(méi)輸！我右手向身后一甩，頭都來(lái)不及轉(zhuǎn)，但我清晰的感覺(jué)的手上傳了令人愉快的感覺(jué)，當(dāng)我轉(zhuǎn)頭時(shí)，我看見(jiàn)球呼嘯著從他臉邊飛過(guò)。
贏了。我居然贏了，他比我強(qiáng)壯，比我嫻熟，我竟然贏了！但分?jǐn)?shù)是不會(huì)騙人的，我的的確確贏了。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我各方面都不如他，但我唯一能戰(zhàn)勝他的，是堅(jiān)強(qiáng)！
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