（優(yōu)秀）給老師的一封信
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸書(shū)信吧，書(shū)信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的給老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師的一封信1
尊敬的李老師：
您好：
猶記得今年暑假剛進(jìn)光華時(shí)，第一次見(jiàn)到你的情形：那天，我懷著忐忑不安地心情來(lái)到這給陌生的學(xué)校，我不知道我將會(huì)面對(duì)著一個(gè)怎樣的環(huán)境，心中不免有些擔(dān)憂(yōu)。這時(shí)，我便見(jiàn)到了您，您對(duì)我說(shuō)的第一句話(huà)便是說(shuō)我看上去是個(gè)活潑的人，這讓我心中不免對(duì)您有一絲親切感
在暑假短短的三十幾天中，我與您接觸的并不算多，甚至開(kāi)始有些畏懼您，深怕受到您的批評(píng)，但是，這些也只是我自己多慮罷了，再后來(lái)的相處中，我逐漸了解到您是一個(gè)隨和但又不是為人師表應(yīng)有的認(rèn)真與嚴(yán)格。
還記得那天我因?yàn)樯险n沒(méi)有回答出您所提出的問(wèn)題時(shí)被罰站到后面去時(shí)的情形，當(dāng)時(shí)我心里充滿(mǎn)了對(duì)您的`不滿(mǎn)：不就沒(méi)回答出一個(gè)問(wèn)題嗎，至于讓我去后面罰站嘛，一點(diǎn)也不給我面子。但后來(lái)，我漸漸明白了您的做法。因?yàn)槟惚旧砭褪菍?duì)工作極度認(rèn)真尤其對(duì)自己班里的學(xué)生。同時(shí)，您更有隨和的一面。平常下課會(huì)與學(xué)生對(duì)弈，也關(guān)心學(xué)生的身體狀況，更加能盡自己的全力去完成每一件能為自己學(xué)生做的事，就連其他的任課老師也都稱(chēng)贊您是一位盡職盡責(zé)的好老師。
第一次到光華這樣的寄宿學(xué)校，一切都與以往顯得不同，自然一開(kāi)始也會(huì)很不習(xí)慣。您在我剛來(lái)沒(méi)多少時(shí)間就問(wèn)我在這里過(guò)的是否還適應(yīng)，是否哪里需要您的幫助，您對(duì)我的關(guān)心與熱心讓我十分感激。您對(duì)我們9（2）班每一名學(xué)子的付出想必也會(huì)得到報(bào)答。
李商隱的《無(wú)題》曾描述說(shuō)“蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”大概說(shuō)的就是您這樣對(duì)工作勤勤懇懇的人吧。
在文章的最后請(qǐng)讓我用這樣的文字來(lái)描述您吧！您就如同那不滅的紅燭，如同我前進(jìn)道路上的明燈
最后祝您生活快樂(lè)。
您的學(xué)生：XXX
9.23
給老師的一封信2
敬愛(ài)的葛老師：
您好!
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼我們就升入六年級(jí)了，您也伴隨我們這些調(diào)皮的娃娃整整五年了。在這五年時(shí)間里，我有許多心里話(huà)想對(duì)您說(shuō)，除了“感動(dòng)、感謝”，更多的則是“感恩”，今天就借此機(jī)會(huì)跟您聊聊吧!
記得五年前，我剛剛邁入校門(mén)，第一次在教室見(jiàn)到您時(shí)，您那魁梧的身材，厚厚的眼鏡，以及兩道劍眉下那雙炯炯有神的眼睛，立刻給我留下了深刻的印象。后來(lái)的事實(shí)證明，這雙眼睛發(fā)出的光芒總是讓我們又愛(ài)又怕。
您工作認(rèn)真，經(jīng)常備課或批改作業(yè)到深夜，對(duì)我們要求嚴(yán)格，所以一到您的語(yǔ)文課上，我們班的'課堂紀(jì)律是最好的，誰(shuí)都不敢思想開(kāi)小差;您講課特別生動(dòng)，同學(xué)們常常被您所說(shuō)的故事吸引，有時(shí)候都聽(tīng)不到下課鈴聲......您在教學(xué)上為我們付出這么多，我們雖然年幼懵懂，但是每個(gè)人都心存感激，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的殷殷期望。
別看您平時(shí)不茍言笑，對(duì)我們很?chē)?yán)肅，但是您在生活中卻非常關(guān)心我們。記得剛上一年級(jí)時(shí)，有一天，我身體不舒服，下課時(shí)便趴在課桌上。這時(shí)，您看見(jiàn)了，趕緊走過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭，關(guān)切地問(wèn)：“陳諾，你怎么了?哪兒不舒服?”我說(shuō)頭有點(diǎn)兒疼，您一聽(tīng)，趕忙跑去辦公室給我倒了一杯溫開(kāi)水，又拿來(lái)一塊熱毛巾給我擦臉。我頓時(shí)感到一股暖流涌上心頭，頭疼也似乎減輕了一大半。這些看似微不足道的小事，您可能已經(jīng)不記得了，但是對(duì)于我而言，它卻是一筆寶貴的精神財(cái)富，每每想起都會(huì)感動(dòng)不已。老師的關(guān)懷，猶如夜行時(shí)的明燈，久久溫暖我前行的道路。
當(dāng)我們?cè)谛＿\(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏時(shí)，您會(huì)在旁邊為我們吶喊助威;當(dāng)我們?cè)诹粌和?jié)比賽中榮獲第一名時(shí)，您會(huì)像個(gè)孩子似的和我們一起歡呼;當(dāng)我們遇到挫折和困難時(shí)，您會(huì)循循善誘，耐心開(kāi)導(dǎo)我們;當(dāng)我們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，思想松懈時(shí)，您會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)、教育我們......葛老師，您為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都謹(jǐn)記心頭，沒(méi)齒難忘。今后，不論我們走向何種崗位，擔(dān)任何種職務(wù)，我相信同學(xué)們一定都不會(huì)忘了老師曾經(jīng)對(duì)我們的教導(dǎo)，我們也一定會(huì)心懷感恩之情，用更大的努力去回饋社會(huì)。
值此第三十一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我不想用華麗的詞藻來(lái)表達(dá)我對(duì)您的這份感情，我只想說(shuō)：“老師，謝謝您，祝福您!”請(qǐng)相信，我一定會(huì)以更加積極、樂(lè)觀的心態(tài)去迎接今后的每一天!
此致!
敬禮
您的學(xué)生：陳x
20xx年9月5日
給老師的一封信3
親愛(ài)的朱老師：您好！
一眨眼，小學(xué)的生活就要結(jié)束了，邁進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，在有的時(shí)候不知不覺(jué)，就想起了您，往事一幕幕重現(xiàn)。
您從五年級(jí)就是我的班主任，那時(shí)我膽子很小，上課我卻從來(lái)不舉手，有一次上課，您提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉手回答，那時(shí)我也想舉手，但我又沒(méi)有那一份勇氣，只好低著頭，害怕您叫我回答，可是您偏偏就叫了我，我站起來(lái)不敢回答，聲音小得像蚊子一樣，同學(xué)們都笑了，老師您不但沒(méi)責(zé)怪我，反而給了我很大的勇氣，我鼓起了勇氣，聲音洪亮的回答了這道問(wèn)題。老師那時(shí)您笑了。
一次又一次的鍛煉，我養(yǎng)成了喜歡舉手的'好習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。這些全都是朱老師你的功勞呀。
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信4
親愛(ài)的王老師，您好！
您終于來(lái)學(xué)校給我們上課了，我好高興啊！您在家養(yǎng)傷的那段時(shí)間，我常常想起您，想您在課堂上繪聲繪色給我們講課的樣子，想您看到我們做錯(cuò)事而發(fā)脾氣的樣子，想您在我們生病時(shí)，那關(guān)愛(ài)急切的模樣，您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里。
為了新學(xué)期我們的'成績(jī)不再下滑，為了我們不再像離群的大雁，您拄著拐杖，不顧自己腳上的疼痛，親自來(lái)為我們上課，我們好感動(dòng)�。∧牡絹�(lái)，讓我們興奮，讓我們踏實(shí)，讓我們有了主心骨。
王老師，您是最棒的老師，真心的祝愿您的腳傷盡快好起來(lái)！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信5
尊敬的老師：
您好！
也許在我的一生中，除了父母，您應(yīng)該就是對(duì)我?guī)椭畲�，最�?yán)厲但也最可愛(ài)的人了吧！
年幼時(shí)，您的嚴(yán)厲讓我感到害怕。我還清晰記得六年級(jí)時(shí)，您用“題海戰(zhàn)術(shù)”來(lái)督促我們學(xué)習(xí)。我曾常對(duì)自己失望，我有時(shí)會(huì)和您作對(duì)，那并不是因?yàn)閷?duì)您的排斥，而是我每天對(duì)著一堆枯燥的考題，越發(fā)覺(jué)得自己的生活麻木蒼白。昨天，我經(jīng)過(guò)那個(gè)曾經(jīng)想讓我逃走的地方，我在走廊盡頭的辦公室看到了您的背影。是誰(shuí)在日復(fù)一日地，走著同樣的一段路，過(guò)著同樣的生活呢？謝謝您，無(wú)形中教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。
那時(shí)我常想，如果長(zhǎng)大后我當(dāng)了老師，我一定也會(huì)體驗(yàn)一下給學(xué)生留很多作業(yè)，自己卻在家里悠閑地聽(tīng)音樂(lè)的感覺(jué)。但到初中后，我才知道，并不是這樣。我看到各科的老師桌子上堆積如山的作業(yè)，看到一兩個(gè)小時(shí)后她們的'眼睛仍然未從那些本子上離開(kāi)，我才明白，原來(lái)您比我們累很多�。≈x謝您，用您的一舉一動(dòng)，教會(huì)我互相體諒。
老師說(shuō)：“如果能把你們浪費(fèi)掉的青春時(shí)光都送給我，那我該有多幸福��！”老師啊，盡管你珍藏著所有好孩子和壞孩子的青春，你卻還是要慢慢變老。老師不要怕老哦，老了我去看您啊。也許多年以后我還是有些臭毛病沒(méi)有改掉，不過(guò)要在您的課堂上再偷偷嬉笑，卻已經(jīng)是不可能的事了呢。長(zhǎng)大后的我一定會(huì)回想起那時(shí)的自己，和永不褪色的您。我一定會(huì)嘆息，自己再也回不到學(xué)生時(shí)代。上課，起立，老師好！
老師您放心，我一定會(huì)好好努力學(xué)習(xí)，珍惜我的美好時(shí)光。我也一定回去找您，去看看您。
此致
敬禮
您的學(xué)生韓怡琳
20xx年4月16日
給老師的一封信6
親愛(ài)的陳老師：
您好！
陳老師，你是我這一生中不可缺少的一位人生導(dǎo)師；是引教我走上正確的道路的一束光亮：是澆灌祖國(guó)花朵的辛勤的園丁。
謝謝您對(duì)我的關(guān)照；謝謝您在我傷心難過(guò)的時(shí)候來(lái)安慰我；謝謝您對(duì)我不放棄；謝謝您讓我有機(jī)會(huì)在知識(shí)的'海洋中盡情歡快的遨游。
一年級(jí)，我?guī)缀鯖](méi)有上學(xué)，因?yàn)榈昧俗像埃瑡寢屢膊恢�，只好待在家里，因此我的拼音比其他同學(xué)都要差，你二話(huà)沒(méi)說(shuō)，每天中午給我補(bǔ)拼音，我還不認(rèn)真，現(xiàn)在想起來(lái)真不懂事不應(yīng)該啊，記得有一次，我作業(yè)本沒(méi)訂正完，大家都走了，我很緊張，怕自己回不了家，您走過(guò)來(lái)輕輕地在我耳邊說(shuō)：“陳泱好，別害怕，我會(huì)一直陪你的�！蹦f(shuō)完之后，我便不再怕了。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，您比我還著急，總是鼓勵(lì)我一定要加把勁兒，把數(shù)學(xué)補(bǔ)起來(lái)，甚至利用午休的時(shí)間給我補(bǔ)那些我總是搞不懂的知識(shí)點(diǎn)，以至于中午都沒(méi)有休息，還有一次，中午吃完飯后，感到頭暈?zāi)垦Ｎ腋f(shuō)，您讓我回家了，那次如果不是您，我就該中毒了。記得還有一次我和媽媽頂嘴了，說(shuō)你比媽媽對(duì)我還要好，惹的媽媽說(shuō)自己不稱(chēng)職…6年來(lái)這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，老師，您對(duì)我好我默默記在心里，再次感謝您！
陳老師你是辛勤的園丁，為我們澆水施肥，直到我們開(kāi)花，結(jié)出碩大的果實(shí)，你是茫茫人海中的，船只帶領(lǐng)我暢享知識(shí)的海洋，您是，燃燒是自己的蠟燭，把自己的一生奉獻(xiàn)在了，教書(shū)育人上點(diǎn)燃自己，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不再迷�！�
您對(duì)我的關(guān)心我都看在眼里，記在心里，時(shí)間飛逝，一晃6年舍不得我的恩師，感謝您，在學(xué)校中對(duì)我無(wú)微不至，在這個(gè)大家庭中，您就是我們的監(jiān)護(hù)人，而我們就是這個(gè)家庭的小主人，您為了我們將來(lái)有一個(gè)好的未來(lái)，對(duì)我們有時(shí)嚴(yán)厲，又是和藹可親，您對(duì)我們的態(tài)度簡(jiǎn)直是千變?nèi)f化，不過(guò)我們知道，你是為我們好，我們感謝您。
祝
老師身體健康，桃李滿(mǎn)天下
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信7
親愛(ài)的程老師：
您好！在豐富多彩的小學(xué)生活中，充滿(mǎn)了酸甜苦辣咸。有贏得勝利時(shí)的喜悅，有考試考砸的悲傷；有同學(xué)相聚時(shí)的快樂(lè)，也有離別時(shí)的不舍
在記憶的海洋里，令我印象最深刻的事情就是您把我推薦到�；@球隊(duì)，從那時(shí)起，我的生活開(kāi)啟了新的'一頁(yè)。那是四年級(jí)的一個(gè)大課間，我正在隊(duì)伍里和同學(xué)們一起跑操，可就在這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)了對(duì)話(huà)聲，當(dāng)時(shí)李老師問(wèn)：“你們班有誰(shuí)能吃苦，我們開(kāi)始創(chuàng)建男籃，可現(xiàn)在人數(shù)不夠。”這時(shí)只聽(tīng)到您說(shuō)：“劉宇針這個(gè)孩子最能吃苦，而且學(xué)習(xí)成績(jī)很好，讓他去吧�！鳖D時(shí)我的心里不免有些激動(dòng)，腳下的步子更帶勁了。進(jìn)了籃球隊(duì)，我就一直努力訓(xùn)練，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，從不缺勤。如果有不對(duì)的地方我就會(huì)進(jìn)行反省，所以我的球技越來(lái)越好，常常受到教練的夸獎(jiǎng)。到現(xiàn)在為止，我們男籃屢創(chuàng)佳績(jī)，獲了一個(gè)又一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，我永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)我的信任，我由衷地說(shuō)一聲：“謝謝您，程老師！”
可到了五年級(jí)，我的語(yǔ)文成績(jī)逐漸下滑，心里很是著急，心想是不是因?yàn)榇蚧@球而耽誤了學(xué)習(xí)，就寫(xiě)了一份退隊(duì)申請(qǐng)書(shū)，把它交給您，您看了之后，一邊把退隊(duì)申請(qǐng)書(shū)還給我，一邊笑著對(duì)我說(shuō)：“會(huì)打球的孩子都是聰明的孩子，現(xiàn)在寫(xiě)這個(gè)為時(shí)過(guò)早，趕快回去復(fù)習(xí)吧�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我的心里充滿(mǎn)了能量，心里默默地暗示自己：“加油，這次一定要考好！”有了您的鼓勵(lì)和幫助，我的成績(jī)又追了回來(lái)。程老師，我很感謝您，是您給了我勇氣，讓我有了努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
臨近畢業(yè)，我們又被疫情困在家中，同學(xué)們?cè)诩依锊荒苊鞔_學(xué)習(xí)的目標(biāo)趕不上進(jìn)度，您為了防止這些事情的發(fā)生，每天都會(huì)開(kāi)啟網(wǎng)絡(luò)直播，帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)，為了幫我們修改作文，您加了同學(xué)們的微信，為的是能更好地提高效率，讓同學(xué)們能更方便地向老師提問(wèn)，在我的心中，您就是最好的老師。
時(shí)光如梭，歲月如箭，眨眼間，我們從一個(gè)懵懂的小孩子變成了一個(gè)個(gè)即將走出校門(mén)的畢業(yè)生，這些都是您在背后默默付出的成果。
如果有一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)器，那我只會(huì)許一個(gè)愿望希望您永遠(yuǎn)是我的班主任，在我失落的時(shí)候鼓勵(lì)我，贏得比賽時(shí)夸獎(jiǎng)我，驕傲的時(shí)候勉勵(lì)我，做錯(cuò)事的時(shí)候教育我。
祝您工作順利，幸福安康。
您的學(xué)生劉宇針
20xx年4月4日
給老師的一封信8
敬愛(ài)的老師：
您好！
每天是您將我領(lǐng)入知識(shí)的殿堂，是您猶如父母一樣關(guān)心我，是您給我指明了人生道路上的方向，我依賴(lài)您，但更感謝您。
您總是那么和藹，上課總是能夠別出心裁，每道難題在您的嘴里講起來(lái)總是那么生動(dòng)容易，讓我們更好地理解，記得有一次，我一不小心被絆倒了，看到您在旁邊便坐在地上“哇——”一聲哭了出來(lái)，您看見(jiàn)走了過(guò)來(lái)，但并沒(méi)有將我扶起，而是對(duì)我說(shuō)：“跌倒了便等著別人你扶起，那你就不是一個(gè)好孩子。”我聽(tīng)了疑惑地站了起來(lái)，問(wèn)您：“那么現(xiàn)在我是不是好孩子？”您笑了笑，幫我拍掉身上的土，在我的傷口處貼了創(chuàng)可貼，并沒(méi)有回答。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有明白您的意思，而如今我明白了，您不想讓我做一個(gè)遇到困難就退縮，遇到挫折便灰心的`人。
您的苦口婆心有時(shí)也會(huì)令我十分不解。學(xué)校有一個(gè)大花壇，對(duì)于那時(shí)才六歲的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極具挑戰(zhàn)與喜歡的地方，您怕我從上面掉下來(lái)，所以您總是不讓我爬上去，而我卻將您的話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng)，趁您不注意我總會(huì)爬上去，使別的孩子向我投去羨慕的目光。有一次，我因?yàn)橐徊恍⌒牟瓤�，身子一下子便從花壇上墜落了下�?lái)，您奮力地跑了過(guò)去，讓我掉在了您的身上，而您卻將胳膊擦破了�？吹侥氖衷诹餮覈樀貌恢耄斐鍪执蛭視r(shí)，手卻停在了半空，嘆了口氣，說(shuō)：“多危險(xiǎn)！以后別再上去了。”我噙著淚水用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
您總在我需要幫助時(shí)伸出援助之手，在此我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，是您呵護(hù)我一直到升學(xué)，讓我成長(zhǎng)了許多，明白了許多。”
烏鴉會(huì)反哺，羔羊會(huì)跪乳，落葉會(huì)歸根。因?yàn)楦卸鞑攀股鐣?huì)和諧，友誼真摯，使我們明白生命的真諦與價(jià)值。
祝
身體健康，工作順利。
您的學(xué)生：郭家愿
20xx年3月24日
給老師的一封信9
親愛(ài)的賈老師：
您好！
作為您的學(xué)生，我雖然不知道您的家鄉(xiāng)在哪，但我告訴您，我的家鄉(xiāng)是桐城。那里有很多美味小吃，也有一些名勝古跡，還有著名的“桐城派”。接下來(lái)，我給您介紹一下。
我先給您介紹“桐城派”�！巴┏桥伞笔加谇宕�，它的創(chuàng)始人是姚鼐，是一位非常著名的散文家。
我的家鄉(xiāng)不僅有名人，還有名勝古跡。其中六尺巷最著名。那里的兩排大樹(shù)長(zhǎng)得很茂盛，是個(gè)夏天乘涼的好去處。這時(shí)不僅景色美麗，還有一個(gè)傳說(shuō)：張?jiān)紫嗪皖I(lǐng)居由于兩家中間相隔太窄，不便行走，最后宰相讓出了三尺，領(lǐng)居家也讓也了三尺。于是，這里就成為了六尺巷！
桐城不僅有這些，還有美食，比如：豆干包、豐糕……我認(rèn)為最好吃的`還要數(shù)豆干包，它雖然是個(gè)普通的包了，可卻很美味，令人回味無(wú)窮！
怎么樣，您心動(dòng)了嗎？那不趕快到我的家鄉(xiāng)來(lái)吧！
最后，祝您身體健康，工作順心！
您的學(xué)生：姚一安
給老師的一封信10
敬愛(ài)的袁老師：
您好
時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，我們快畢業(yè)了，您這六年對(duì)我們的大恩大德，我無(wú)以回報(bào)。今天我想借著這個(gè)寫(xiě)作的機(jī)會(huì)，向您說(shuō)一聲：“謝謝您”。您如蠟燭，燃燒自己來(lái)照亮我們前行的道路。如果我們是花朵，那您就是那辛勤的園丁。您傳授了我們?cè)S多知識(shí)。您每天早上來(lái)的那么早，是為了什么，為了玩耍？不，不是，你是為了讓我們多學(xué)得一些知識(shí)，所以才晚睡早起……讓我記憶猶新的.一件事，這件事，您給了我一個(gè)啟示，終身受用。
記得那是上個(gè)學(xué)期，你為了抓緊時(shí)間改作業(yè)，把自己的午休用來(lái)改作業(yè)。有好多同學(xué)字寫(xiě)得不好，您很是生氣，叫了好多個(gè)同學(xué)上講臺(tái)去，我也不例外。老師您當(dāng)時(shí)就直接在全班同學(xué)面前批評(píng)了我們，還懲罰了我們。下課時(shí)，我一直悶悶不樂(lè)，老師似乎看出了我的憂(yōu)傷，當(dāng)上課的時(shí)候，我的心思都不在課堂上。放學(xué)的時(shí)候你把我們幾個(gè)叫到辦公室，你眼神嚴(yán)肅的說(shuō)：“你們幾個(gè)知道我為什么批評(píng)你們嗎？”我們都東瞧瞧，西看看，最后都個(gè)個(gè)低下了頭。老師親切和藹的說(shuō)：“其實(shí)還有幾個(gè)比你們寫(xiě)的更差，我不罰他們是因?yàn)樗麄儼l(fā)出了他們的極限，而你們學(xué)習(xí)在班上排前幾，可是你們沒(méi)發(fā)出自己最大的極限，老師今天不批評(píng)你們，你們永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)識(shí)你們的錯(cuò)誤！”“老師，我們知道錯(cuò)誤了，會(huì)改正的”我們異口同聲的回答到。老師滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣，您無(wú)怨無(wú)悔地把我們從懵懂天真的一年級(jí)帶到心智成熟的六年級(jí)。成長(zhǎng)路上您的關(guān)愛(ài)，叮嚀與教誨，我都將銘記在心。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。
祝您
桃李滿(mǎn)天下
你的學(xué)生：鞠茗璇
給老師的一封信11
敬愛(ài)的任老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上四年級(jí)了。在這四年里，您教給了我們?cè)S多知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理，陪伴我們健康茁壯地成長(zhǎng)。千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您的感謝。
任老師，您在一年級(jí)時(shí)就已擔(dān)任了我們的班主任，那時(shí)的我是一個(gè)不敢大膽發(fā)言的男孩子。記得有一次，您請(qǐng)我回答問(wèn)題，由于我一時(shí)緊張和害怕，說(shuō)話(huà)吞吞吐吐的，連臉也紅了起來(lái)，像一團(tuán)熱辣辣的紅火燃燒著我的臉。您看了看緊張的我，微笑著溫和地說(shuō)：“別緊張，慢慢來(lái)，你一定能行的！”您的話(huà)語(yǔ)讓我覺(jué)得好像是我的父母在鼓勵(lì)我似的，我便不再害怕，鼓起勇氣回答了您的提問(wèn)。從那以后，我不再害怕，上課能大膽地發(fā)言，遇到不懂的'問(wèn)題也敢向您請(qǐng)教，有時(shí)還能勇敢地指出您的錯(cuò)誤，也許就是您那句話(huà)給了我力量吧！
我取得的每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)您的辛勤培育。去年，我參加四川省教科所組織的“網(wǎng)絡(luò)種植大賽”活動(dòng)，有幸要到成都去參加頒獎(jiǎng)大會(huì)并發(fā)言的前幾天，您一遍又一遍地指導(dǎo)我怎樣把發(fā)言稿讀出感情，并鼓勵(lì)我大膽、勇敢地在會(huì)上發(fā)言。頒獎(jiǎng)大會(huì)上，我精彩的發(fā)言獲得了大家的好評(píng)，我在心里默默地說(shuō)：“謝謝您！任老師�！�
任老師，您是辛勤的園丁，不辭辛勞地培育著我們；你是紅燭，燃燒自己，照亮了我們前進(jìn)的道路；你是鋪路石，讓我們不斷走向成功。任老師，我愛(ài)您！
祝
工作順利天天開(kāi)心
您的學(xué)生：羅宸晟
3月14日
給老師的一封信12
老師：
你好。也許你奇怪我為什么要寫(xiě)信給你。老師，不僅僅是我，十三班的同學(xué)都感激你，感激你的付出，感激你真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)。
你還記得嗎?你當(dāng)我們班主任時(shí)，曾經(jīng)鼓勵(lì)我們的話(huà)：“為將來(lái)想想，為未來(lái)打算……”。你為的不是你自己，而是真誠(chéng)地為我們服務(wù)。在那段日子里，我突然感到一種從未有過(guò)的幸福，至少有老師看得起、關(guān)心我們，不為利，而是為了我們的將來(lái)付出許多許多。
今天一合班，十三班的有些同學(xué)哭了，苦得很傷心，傷心少了一位好老師，少了一位知心朋友，你不以我們成績(jī)的高低，名次的升降而看待我們，以你真誠(chéng)的付出換取我們解惑后的笑容，謝謝你!直到今天，我才徹底明白擁有時(shí)不珍惜，失去時(shí)卻懊悔的心情。還不錯(cuò)，令我們欣慰的是，你今天又給我們上了一堂課，同學(xué)們都聽(tīng)得很認(rèn)真，生怕放過(guò)一個(gè)微小的細(xì)節(jié)。當(dāng)你走后，同學(xué)們卻議論另外一位不怎么樣的地理老師給我們上課，我們的心馬上涼了。
其實(shí)，老師，說(shuō)真的，我真的很佩服你，佩服你負(fù)責(zé)的態(tài)度，解題的方法，總結(jié)知識(shí)的巧妙，更重要的是，你為人做事的真誠(chéng)。就連你代課的十四班的同學(xué)也講你的品德，你的講課挺好。
你還記得你剛教高二(16)時(shí)說(shuō)的話(huà)嗎?你說(shuō)：“地理其實(shí)不難學(xué)，只要你想學(xué)，就會(huì)學(xué)好。至少不會(huì)給你們其他科拉分�！弊詮哪且院�，我才開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)地理，認(rèn)識(shí)其中的奧秘，當(dāng)學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)分析時(shí)帶給我的是快樂(lè)。自后來(lái)的生活中，你處處關(guān)心著我們。你大概記得高二時(shí)，我的成績(jī)急劇下降，你找我談話(huà)嗎?你幫我分析了各科的情況，分析了師生之間的友誼。你的付出確實(shí)不少，但令你失望的是我的成績(jī)還是沒(méi)有趕上來(lái)。
但我很感激你對(duì)我的幫助，我一定還會(huì)努力的，哪怕僅有百分之一的希望。其實(shí)，從小到現(xiàn)在，我有兩位印象最好的老師，一位是初一時(shí)的班主任，把我從輟學(xué)的邊沿拉了回來(lái)，幫我付了書(shū)費(fèi)和學(xué)費(fèi)，以致在我處于最困難的時(shí)期幫助我度過(guò)了人生的第一個(gè)難關(guān)，在爸爸車(chē)禍?zhǔn)軅麜r(shí)，她給了我莫大的幫助。另一位就是老師你了，我從經(jīng)歷的學(xué)業(yè)中，很多老師都是以成績(jī)待人，你不是，你是真誠(chéng)付出，盼望同學(xué)以后走上社會(huì)有出息。你真正為我們同學(xué)的將來(lái)打算。你沒(méi)有某些老師追求利潤(rùn)的私心，你確實(shí)想得是我們大家，一句話(huà)，謝謝你!
同學(xué)們的眼睛是最明亮的，我們能看出真正想著我們的老師是誰(shuí)，也能辨明哪些是勢(shì)力的小人物，做什么事總要追求利潤(rùn)。
這也許是人生的第一步，以后的路還很長(zhǎng)。門(mén)檻畢竟是有限的，只要跨過(guò)去，陽(yáng)光總會(huì)出現(xiàn)。
只要認(rèn)真去做，就有可能出現(xiàn)奇跡;但如果不去做，也許將是一事無(wú)成。
老師，你也不要煩惱，也不要為小事而生氣。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我深信這句話(huà)。在未來(lái)的路途，我們大家也許會(huì)遇到更多的`分離聚合，只要我們大家的心都是相通的，彼此都應(yīng)該快樂(lè)才對(duì)呀!
說(shuō)實(shí)話(huà)，今天我學(xué)的東西很少，第一次感到那么失落，猶如寄人籬下的雁子，覺(jué)得很不舒服，但又一想，離高考還有83天，不能再徘徊了，別人都投入學(xué)習(xí)，精神百倍，我卻無(wú)所事事，太不應(yīng)該了。差點(diǎn)忘了，老師你還記得去年的教師節(jié)，不!前年高二時(shí)的教師節(jié)嗎?我已把禮物給你準(zhǔn)備好，自習(xí)課時(shí)，我卻沒(méi)有勇氣送給你，留在我這兒做個(gè)紀(jì)念吧!
老師，你也不必難過(guò)，我們的心中裝著你的話(huà)，裝著你給我們的一切一切……其實(shí)，作為一個(gè)老師也不易，老師，但我相信，你很有潛力，很有魄力，很有耐心，你應(yīng)該發(fā)揮自己的極致，尋找一片真正屬于你的天地。我也會(huì)有我新的開(kāi)始，不管將來(lái)怎樣，我照樣感激你。老師，這是我心中想說(shuō)的話(huà)，很久了，請(qǐng)不要見(jiàn)笑。
祝你
一路順風(fēng)
學(xué)生：xx
20xx.xx.xx
給老師的一封信13
何老師：
您好！
我是您的學(xué)生李xx，我知道我不是班級(jí)最優(yōu)秀最聰明的，但是我還是想請(qǐng)你來(lái)我的家鄉(xiāng)江蘇揚(yáng)州做客。
“煙花三月下?lián)P州”說(shuō)的，就是我的家鄉(xiāng)揚(yáng)州，揚(yáng)州又被稱(chēng)為小江南，這里是一個(gè)風(fēng)景美麗如畫(huà)，美食遠(yuǎn)近聞名的城市。
瘦西湖位于揚(yáng)州市的北郊，2010年成為揚(yáng)州首家國(guó)家5A級(jí)的旅游景區(qū)，瘦西湖園林群景色宜人，融南秀北，雄為一體，在清代康乾時(shí)期即形成基本格局，有“園林之盛，甲于天下”之譽(yù)�！疤煜挛骱�，三十有六”。
五亭橋在瘦西湖偏南門(mén)的位置，五亭橋建于乾隆二十二年，是仿北京北海的五龍亭和十七孔橋而建的。
“長(zhǎng)笛春柳”是揚(yáng)州二十四景之一。瘦西湖的入口處至小金山的一條長(zhǎng)堤遍栽夭桃綠柳，每當(dāng)春色撩人的'季節(jié)，依依柳色映襯一片姹紫嫣紅，燦若云錦，使人流連忘返。
何老師，您要是能來(lái)我的家鄉(xiāng)，我和我的家人會(huì)非常高興的！
祝您生活愉快！
給老師的一封信14
親愛(ài)的老師：
您好！
“嗨！”我是四一班的陳xx，我十分開(kāi)朗、活潑，我最喜歡我的黃老師。
她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，黑黑的，但頭發(fā)是自然卷的。她是我三年級(jí)時(shí)候的老師。
由于她平時(shí)對(duì)我照顧有佳，所以我到現(xiàn)在都忘不了她。
在教師節(jié)到來(lái)之際，我祝黃老師身體健康！永遠(yuǎn)美麗！
黃老師對(duì)我就像對(duì)待自己的孩子一樣：她不光從學(xué)習(xí)上關(guān)心我，還從日常生活上照顧我。平時(shí)，她家只要做好吃的，她都會(huì)叫上我，讓我感激不盡。
記得，一次我生病了。那是半夜三更。怎么辦呢？生活老師急忙給黃老師打電話(huà)，沒(méi)過(guò)三分鐘，黃老師就來(lái)到了我的住處。連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)給自己，就背起我向醫(yī)務(wù)室跑去。我趴在黃老師背上，有氣無(wú)力的。模糊地雙眼看著黃老師佝僂的身子，淚眼模糊了我的雙眼。我失聲痛哭起來(lái)。黃老師卻說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，別哭，做個(gè)勇敢的.孩子，自立的孩子吧！”我堅(jiān)持著說(shuō)：“好的，我會(huì)的。”就這樣，我們?cè)卺t(yī)務(wù)室打了針，吃了藥，掛了點(diǎn)滴，足足折騰了三個(gè)小時(shí)才算把我的病給穩(wěn)定下來(lái)。這件事雖然過(guò)去幾個(gè)月了，但它將會(huì)成為我永遠(yuǎn)抹不去的記憶。
每當(dāng)我想家時(shí)，黃老師都會(huì)規(guī)勸我，讓我擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心、自立的心。黃老師，我愛(ài)您！您就像我的媽媽?zhuān)瑢?duì)我沒(méi)話(huà)說(shuō)。您就是孺子牛，令我今身難忘。在教師節(jié)之際，我大聲地對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您！”
祝您：
身體健康！青春永駐！
您的學(xué)生：XXX
9.23
給老師的一封信15
親愛(ài)的王老師：
您好！
有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，“你最感激的人是誰(shuí)？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“除了我的父母外，就是王老師。”
記得，有一天，我的頭十分暈，難受極了！正好，您走過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了？我就把情況一五一十的都告訴了您。您立即就把我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)室，并向醫(yī)生詢(xún)問(wèn)了我的'病情。又陪著我治療，直到我打完吊瓶后陪我回寢室。當(dāng)時(shí)我感動(dòng)極了，在心里默默地說(shuō)，老師真好呀！
還有一次，我和一位同學(xué)因?yàn)橐庖?jiàn)不合，發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，最后動(dòng)了手。我的臉被同學(xué)抓破了，當(dāng)時(shí)我看到自己的臉破了，立刻大哭起來(lái)。為此，您不停地為我拭淚，不停地規(guī)勸我，要我大度，要我找事發(fā)的前因后果。對(duì)此，我和那位同學(xué)冰釋前嫌，握手言和了。
��！老師您就是我前進(jìn)的動(dòng)力，您就是我學(xué)習(xí)的楷模。您就是我的坐標(biāo)，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)自立、自強(qiáng)的好學(xué)生的。
祝您：
身體健康！永遠(yuǎn)美麗！
您的學(xué)生：小怡
9月9日
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