- 相關(guān)推薦
優(yōu)秀教師作文優(yōu)選(3篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的優(yōu)秀教師作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀教師作文 篇1
一大早，當(dāng)我剛踏進(jìn)校園，就感受到了濃濃的節(jié)日氣氛．你瞧，學(xué)校在黑板上寫上了祝愿老師節(jié)日快樂的字，桌子上還擺上了很多的鮮花。你瞧，門口的鮮花攤替代了小吃攤，同學(xué)們都在精心挑選著送給老師的禮物,。
今天是９月１０日，第33個教師節(jié)．
一大早，當(dāng)我剛踏進(jìn)校園，就感受到了濃濃的節(jié)日氣氛．你瞧，學(xué)校在黑板上寫上了祝愿老師節(jié)日快樂的字，桌子上還擺上了很多的鮮花。你瞧，門口的'鮮花攤替代了小吃攤，同學(xué)們都在精心挑選著送給老師的禮物。
走進(jìn)教室，我們就開始出謀劃策起來。我們在黑板上寫上了老師，您辛苦了！幾個字，期待著老師有個以外的驚喜。果然，我們的班主任石老師走進(jìn)了教室，她看到了我們獨(dú)巨匠心地寫在黑板上寫的幾個字后，很是感動，使我們感到很開心。
下課后，我們都拿出自己準(zhǔn)備的教師節(jié)禮物送給老師。在給班主任禮物時，我們并沒有忘記教了我們四年的陳老師、王老師。在這些禮物中包含著我們對老師最衷心的祝福，包含著我們和老師深厚的感情。
下午第三節(jié)課主題班會，我們紛紛拿出自己準(zhǔn)備的詩、文。我們爭先恐后地要上臺朗誦，無論哪一個同學(xué)在朗誦時都帶著對老師的辛勤培育的感謝，都帶著對老師節(jié)日的祝福。在每個同學(xué)讀完后，臺下都報(bào)以熱烈的掌聲。
教師節(jié)的一天，我聽得最多的兩句話就是送給我的最好禮物是好好學(xué)習(xí)和謝謝。
優(yōu)秀教師作文 篇2
人假如沒有了理想，就像沒有了前進(jìn)的動力。每個人都有理想。有人說:“我的理想是一名醫(yī)生，消滅可惡的噩魔。”有人說；“我的理想是一名警察，保護(hù)人們的交通安全。”我的理想是一名教師，把知識教給更多的.人，讓他們?yōu)樽鎳鲐暙I(xiàn)。
我媽媽常說:“紛紛揚(yáng)揚(yáng)的粉筆沫染白了老師的頭發(fā)。”有人說：“老師是辛勤的園丁�！庇腥苏f:“老師是燈塔�！钡谖倚睦铮蠋熓顷P(guān)心我們，教育我們，令我們尊重的無私奉獻(xiàn)的“蠟燭”
當(dāng)老師站在講臺上給我們講課時，還得把語言說的明白，生怕我們聽不懂；當(dāng)我們和其他同學(xué)那小別扭的時候，老師還得依著我們的脾氣，把事情解決了，生怕得罪我們；當(dāng)講新課的時候，老師還得預(yù)習(xí)功課，白天還得給我們講課，只能晚上熬夜預(yù)習(xí)功課。雖然我知道當(dāng)老師很累，很辛苦，但我的頭腦就像著了魔一樣，一心想當(dāng)老師，也許我不想讓中國敗于其他國家，所以我想當(dāng)老師，把知識教給更多的人讓他們?yōu)樽鎳鲐暙I(xiàn)，或許是因?yàn)槟臣掳?
記得小時候，我的一個老師為了給我們講新課，晚上在教學(xué)樓熬夜預(yù)習(xí)功課，走的時候崴到腳了，我看著腫的一大片紅一大片青，我心里很不是滋味，我媽媽從小就教我要樂于助人，我心想：如果那時候我勸他不要熬夜，他會不會就不會崴到腳，老師看到我為她難過，明明很痛，可還要裝著微笑的樣子對我說：“我沒事，你不用為我擔(dān)心�！笨晌倚睦镞�是不能饒過自己，老師又說:“你要想為你的過錯補(bǔ)過，就好好學(xué)習(xí)，取得還成績，為祖國做貢獻(xiàn)�！睆哪菚r候我就有了當(dāng)老師的夢，我一定要當(dāng)上老師，把知識教給更多的人，讓他們?yōu)樽鎳龀龈蟮呢暙I(xiàn)，
我每天都在盼望著時間能夠變快，盼望著我能夠長大，可是我知道，時間不可能變快，一天只有24小時，一年只有365天，我每天都在努力，希望我能圓了我的教師夢。
優(yōu)秀教師作文 篇3
“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”我將乘著帆船駛進(jìn)我的教師之路。
畢業(yè)四載。依稀記得邁出校園時的自己，對未來的向往、對生活的美好構(gòu)想，皆如此美妙�？涩F(xiàn)實(shí)總是殘忍的，它一次次的吞噬著我的夢想。在一次次的選擇和放棄中，畢業(yè)不久后的我在一所私立學(xué)校就職，在那里讓初出茅廬的我學(xué)到了許多，不管是生活方面還是教學(xué)方面。
教，是為了不教。如何做到不教呢？因此我有幸與校領(lǐng)導(dǎo)去杜郎口中學(xué)觀摩課堂，秩序井然的常規(guī)、歡聲笑語的課堂、尊師愛校的品德，這一切我看在眼里，記在心里。這一次外出，我受益匪淺�；氐剿螌W(xué)校，我開始從點(diǎn)滴做起，我想，只要我肯做，就會達(dá)到我想要的效果。終于，功夫不負(fù)有心人，我的付出換來了孩子們的進(jìn)步，換來了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊揚(yáng)。
時間飛逝，盡管我想讓時間老人等等我，可他還是毫不留情的飛奔著。面對家人的期望，面對外人的流言蜚語，我想是該給自己一個完美的答卷了。于是，我踏上了考編之路。在多少個日日夜夜之后，我終于踏入了在編教師的道路上。我幻想著，未來的日子應(yīng)該是美好的，可現(xiàn)實(shí)我終究無法改變，我來到了一所偏僻的鄉(xiāng)村小學(xué)。來到這的第一天，我痛哭流涕，嚷著讓家人接我回家，可是，既然我無法改變現(xiàn)實(shí)那我就只有接受。就這樣，我開始了一天兩跑的`上班之路，在路上，我無數(shù)次的勸說自己“吃的苦中苦方為人上人”，現(xiàn)在的苦就是為了以后的甜。
第一次接觸鄉(xiāng)里的孩子，我發(fā)現(xiàn)，他們所缺乏的不單單只是書本上的知識，還有見識、常識，可以說有的孩子連照相都不會，這一切是多么的可悲啊。我不想把我的課堂上的如此陳舊，我不想我的學(xué)生只會書本知識，我不想看到這里的孩子如此的落后。我努力改變著這一切，盡管我班的成績不是最好，但在這短短的一學(xué)期里我可以毫無愧疚的說“我對得起孩子們。”從簡單的如何讀書，到教給他們?nèi)绾巫孕�，在時間的流逝中，我看到了孩子們的進(jìn)步，看到了屬于他們的明天，我想他們的明天定是絢麗多彩的，因?yàn)槲覀兌荚谂Α?/p>
“教師是人類心靈的工程師�！蔽也辉缸鲅�(guī)蹈矩的教師，在教師路上，只有我不斷的進(jìn)步，學(xué)生才會不斷的成長。這條路也許會很艱難，但這條路值得我去追隨。