起跑線觀后感

　　看完一部經(jīng)典作品以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)觀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)觀后感呢？下面是小編整理的起跑線觀后感，希望能夠幫助到大家。

起跑線觀后感1

　　這部片子在電腦里存了好久，終于在一個(gè)不忙的下午看掉了。

　　電影里的父母主人公，為了讓自己的孩子進(jìn)入德里top5的幼兒園（都是私立），絞盡腦汁，拼盡全力，又心酸又搞笑。這部電影大部分是寫(xiě)實(shí)的，我相信大部分90后的中國(guó)人都會(huì)很有共鳴，比如我。我看到了許多小時(shí)候的影子：我的父母為了讓我在小升初的大軍浪潮中有競(jìng)爭(zhēng)力，從4歲起，我的每個(gè)周末、假期，就在各種課外班和去各種課外班的路上度過(guò)。從小到大，我上過(guò)14個(gè)課外機(jī)構(gòu)的奧數(shù)班，上過(guò)手風(fēng)琴、舞蹈、唱歌、游泳、乒乓球、籃球、寫(xiě)作、畫(huà)畫(huà)、英語(yǔ)。。。能學(xué)的'基本上都學(xué)了，很遺憾我媽并沒(méi)有送我去學(xué)相聲。我爸開(kāi)玩笑說(shuō)我小小年紀(jì)，就已經(jīng)在大北京城的各個(gè)角落留下了我自己的足跡�，F(xiàn)在回想，不只是我的足跡，跟隨在后面的，還有我父母的身影。

　　這個(gè)世間是不公的，我的良知仍在，只是我選擇順從。

　　男主在結(jié)尾的演講里說(shuō)：“如果一個(gè)法國(guó)人或者德國(guó)人英語(yǔ)說(shuō)錯(cuò)了，我們不會(huì)認(rèn)為有什么問(wèn)題，但如果一個(gè)印度人說(shuō)錯(cuò)了，那么他就會(huì)被認(rèn)為是廢物，一無(wú)是處，無(wú)可救藥的廢物�！�

　　至此，我再一次深刻地體會(huì)到熔爐里講的：“我們一路奮戰(zhàn)，不是為了能改變世界，而是為了不讓世界改變我們�！笔嵌嗝措y能可貴。

起跑線觀后感2

　　偶然的一個(gè)星期，和多年好友一起去看了新上映的印度電影《起跑線》。一開(kāi)始只是抱著可能是喜劇的態(tài)度買的票去看，但看到全劇終，頓時(shí)發(fā)覺(jué)這不僅僅是一部喜劇，它更多的是透露這如今 的現(xiàn)實(shí)。

　　很多人說(shuō)，要從起跑線開(kāi)始，要讓孩子從起跑線就領(lǐng)先于別人。電影中有幾句話，是讓我和朋友同時(shí)發(fā)出感慨的。一是劇中電視的主持人說(shuō)，有一場(chǎng)馬拉松將從明天開(kāi)始，這不是運(yùn)動(dòng)性的馬拉松，而是家長(zhǎng)與孩子們之間關(guān)于上學(xué)的馬拉松。二是當(dāng)男女主人公去找所謂的教育幫手時(shí)，女幫手說(shuō)：“很多父母從剛剛懷孕就開(kāi)始了”。受教育，受良好的教育，成為一場(chǎng)爭(zhēng)奪賽。這場(chǎng)電影所反映出的現(xiàn)實(shí)并非無(wú)中生有，在身邊就可以看到。影中男主人公早晨去排隊(duì)領(lǐng)入學(xué)申請(qǐng)表時(shí)，那兒早已有許許多多的人，有的甚至凌晨一兩點(diǎn)就開(kāi)始排隊(duì)等候了。這種現(xiàn)象，是現(xiàn)實(shí)，活生生的現(xiàn)實(shí)，在我的家鄉(xiāng)，甚至有從開(kāi)放錄取學(xué)生的前一天就開(kāi)始有家長(zhǎng)排隊(duì)的學(xué)校，不得不說(shuō)那的確是一所極好的學(xué)校。家長(zhǎng)們?yōu)榱四茏屪约旱暮⒆舆M(jìn)這所學(xué)校讀書(shū)，甚至有交高額學(xué)費(fèi)的'，但他們?nèi)匀粯?lè)此不疲。

　　這部電影，不得不讓我們?nèi)シ此�，這種行為是否值得，小孩子進(jìn)入這所學(xué)校讀書(shū)后又是否真的快樂(lè)成長(zhǎng)。在我的家中，我的父母始終認(rèn)為快樂(lè)成長(zhǎng)就好，不追求我們有多優(yōu)秀，我想，我的父母是真的與眾不同，是新時(shí)代的父母代表。

起跑線觀后感3

　　在日本的武石小學(xué)中，我看到日本孩子們的午餐習(xí)慣井井有條。在一個(gè)餐廳中，孩子們已經(jīng)坐好了，抬頭、挺胸，面前就放著自己的食物，可是卻不見(jiàn)某個(gè)孩子動(dòng)筷子吃飯。原來(lái)日本的孩子們都是等到學(xué)生們來(lái)齊之后才開(kāi)始吃飯。在日本小學(xué)生的餐桌上，只有一碗蛋湯、一碗米飯、一點(diǎn)青菜、一點(diǎn)古老肉和一瓶牛奶。

　　開(kāi)始吃飯了，幾個(gè)女孩子就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，幫助老師、學(xué)生們打開(kāi)牛奶的瓶蓋和繩子，并將這些垃圾進(jìn)行分類后扔進(jìn)垃圾桶。日本的小朋友們吃飯很努力，米飯一粒不剩，蛋湯一滴不留，連菜都吃得干干凈凈，就像剛剛被洗過(guò)一樣。就算沒(méi)有將飯菜吃光，也會(huì)井井有條地將吃剩的飯菜倒進(jìn)垃圾桶內(nèi)。

　　日本小朋友不僅注意禮儀、文明習(xí)慣，還注重牙齒的衛(wèi)生。在每個(gè)小學(xué)生的桌子旁邊，都有一個(gè)自己的牙杯、牙刷以及牙膏。每次吃完飯后，小學(xué)生們就拿起自己的水杯，到飯?zhí)媚浅ㄩ_(kāi)式的'水池去接水刷牙。等到同學(xué)們都吃完午飯后，就有一些學(xué)生開(kāi)始擦桌子。在沒(méi)有監(jiān)工、老師和指揮的情況下，許多同學(xué)都自行幫助同學(xué)們收拾垃圾和喝奶剩下的瓶子。還有同學(xué)收拾托盤，將它收拾的干凈、整齊。

　　這些中國(guó)孩子們可以做到嗎？

　　答案就是：不可能。

　　為什么？因?yàn)槿毡竞⒆觽兦趧�。為什么？因�(yàn)橹袊?guó)孩子們沒(méi)有這個(gè)意識(shí)。為什么？因?yàn)檫@就是日本孩子們的快樂(lè)、習(xí)慣，而中國(guó)人卻沒(méi)有！日本孩子們會(huì)為同學(xué)及老師們打開(kāi)牛奶，我們會(huì)嗎？日本孩子們會(huì)懂得垃圾分類，我們會(huì)嗎？日本孩子們會(huì)為其他人做飯，我們會(huì)嗎？不會(huì)……

　　這，就是輸在起跑線上的結(jié)果。我們只被日本侵略中國(guó)這個(gè)表面的現(xiàn)象所迷惑，實(shí)際上，只是日本的政府壞，但孩子們心腸都是好的！這，就是輸在起跑線上的結(jié)果。

起跑線觀后感4

　　自從我看了起跑線上的較量，我就發(fā)現(xiàn)自己身上有好多缺點(diǎn)，干的事是一樣的，為什么我們就不能做到完美，我一直在反思。

　　我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的孩子已經(jīng)輸在了起跑線上，日本的孩子很懂禮貌，來(lái)了客人知道好好招待，他們還把禮物準(zhǔn)備好送給中國(guó)的孩子們。

　　同樣是吃飯，他們必須要等到中國(guó)的孩子來(lái)了才開(kāi)始吃飯，不然他們就一直不吃。他們的飯很簡(jiǎn)單，一點(diǎn)都不精致，一些米飯、古老肉、小菜，而我們吃的比他們吃的`好多了 ，為什么他們就可以吃得很干凈，而我們每次吃都要剩一點(diǎn)呢？

　　同樣是孩子，為什么人家吃完飯都會(huì)自己收拾的干干凈凈，而我們吃的到處都是，碗里到處是剩飯，桌子上也是。他們會(huì)自己擦桌子，不像我們，還得讓老師擦桌子，父母擦桌子。所有的事情是日本的孩子自己都可以干，吃完飯還會(huì)很自覺(jué)的去刷牙，而我們呢！生活不能自理，脫離了父母的懷抱就不能生存。

　　他們吃完飯后會(huì)自己去倒掉盤子里吃不了的飯菜，而且垃圾還是分類倒的，料理是一個(gè)垃圾桶，一些塑料袋子是一個(gè)垃圾桶，它們都很遵守分類放垃圾，不像我們，別人明明標(biāo)號(hào)是可回收垃圾還是不可回收垃圾，我們就隨便一扔，還得垃圾處理廠的叔叔阿姨們?nèi)ナ帐啊?/p>

　　他們養(yǎng)成的好習(xí)慣，我們做到了嗎？我們是否是等到別人來(lái)了以后才開(kāi)始吃飯？是否講究衛(wèi)生，飯后要刷牙？是否遵守分類放垃圾的責(zé)任？是否能自己把自己管好？誰(shuí)可以告訴我，我都做到了，每一項(xiàng)我都做到了，我養(yǎng)成了這些習(xí)慣。那是不可能的，他們從小就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，所以現(xiàn)在他們才這樣的。

　　所以我們必須提高對(duì)自己的要求，好好管著自己，從現(xiàn)在開(kāi)始養(yǎng)成好習(xí)慣！

起跑線觀后感5

　　今天上午，老師帶我們看了一場(chǎng)電影印——《起跑線》。這部電影講的是：拉吉和米塔為了讓自己的女兒皮婭上一個(gè)好的幼兒園；想盡了各種方法：換房子、上提高班、找關(guān)系、扮窮人……終于把皮婭送進(jìn)名校。影片最后，因?yàn)楦赣H良心的拷問(wèn)，皮婭最終還是去上了公立學(xué)校。

　　這部電影最讓我感動(dòng)的地方是：皮婭的父母為了讓皮婭上一所好學(xué)校而付出的努力。我的爸爸媽媽也是這樣的.，為了我以后的人生更加美好，從小就給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，讓我長(zhǎng)大可以有自己的特長(zhǎng)，花了很多錢、付出了很多辛苦。爸爸每天努力地工作，起早貪黑。有一次，爸爸得了重感冒，但為了工作爸爸并沒(méi)有去醫(yī)院，結(jié)果在第二天爸爸咳嗽加重了，迫不得已在屋子里打吊水，剛打完吊水就又去工作。醫(yī)生建議在家休息，但爸爸還是執(zhí)意去上班了，那時(shí)我就在想：長(zhǎng)大了，我一定要好好孝敬父母！

　　記得還有一次，我下學(xué)的時(shí)候下了暴雨，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有帶傘，就在我以為自己要淋成一個(gè)落湯雞時(shí)，我看見(jiàn)媽媽像救星般向我走來(lái)。我急忙跑過(guò)去抱住媽媽，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，拉著我的手往前走。到十字路口時(shí)，地上的水已經(jīng)淹到了膝蓋的位置，媽媽把傘給我，二話不說(shuō)地把我背起來(lái)，蹚過(guò)去�；氐郊視r(shí)，媽媽的褲子和鞋子都已經(jīng)濕了，我趕緊去把毛巾拿過(guò)來(lái)讓媽媽擦，媽媽當(dāng)時(shí)還笑著夸我：“寶貝，真孝順呀！”其實(shí)，媽媽才應(yīng)該是被夸的那一個(gè)。

　　今天看了這部電影，我明白了“爸爸媽媽任何舉動(dòng)都是為我們好，即使有時(shí)候是訓(xùn)斥我，也是為了不讓我們?cè)俜高@個(gè)錯(cuò)誤！我要聽(tīng)爸爸、媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了孝順爸爸媽媽。

起跑線觀后感6

　　人生都有一條起跑線，有的家長(zhǎng)就是從懷孕開(kāi)始為孩子準(zhǔn)備，而我們今天就來(lái)看看《起跑線》這部電影的故事。

　　一對(duì)在印度開(kāi)服裝店的小夫婦就是故事的主人公，為了他們即將上幼兒園的可愛(ài)女兒皮雅能進(jìn)排名第一的學(xué)校，他們搬入了附近的高檔社區(qū)，找了顧問(wèn)，想扮成上層階段。這是招孩子?還是招家長(zhǎng)?事實(shí)說(shuō)明是招家長(zhǎng)。雖然一切順利，最后問(wèn)題還是出在家長(zhǎng)身上：學(xué)校不想招服裝店老板的女兒。無(wú)奈的兩位家長(zhǎng)只好用下策——“裝窮”。

　　他們搬到了貧民窟，獲得資格卻發(fā)現(xiàn)是搶了鄰居的資格，男主過(guò)意不去去找校長(zhǎng)坦白，校長(zhǎng)的一句話讓我驚呆了：“如果我把這個(gè)學(xué)位給一個(gè)貧困孩子，那我怎么從中受益?”男主最后發(fā)表了一次演講，勇敢的批判了人們的思想，最后夫婦將孩子轉(zhuǎn)去了公立學(xué)校，故事結(jié)束了。

　　在印度，英語(yǔ)不僅僅是一種語(yǔ)言，更是一種階級(jí)。男主針對(duì)這個(gè)話題在演講里說(shuō)：“如果一個(gè)法國(guó)人或德國(guó)人英語(yǔ)說(shuō)錯(cuò)了，我們不會(huì)認(rèn)為有什么問(wèn)題，但如果一個(gè)印度人說(shuō)錯(cuò)了，那么他就會(huì)被認(rèn)為是廢物�！边@句話使我感觸很大，明明是印度，卻要求說(shuō)英語(yǔ)，校長(zhǎng)將招生當(dāng)做一場(chǎng)生意，不招貧困孩子�？稍诠�立學(xué)校的孩子真的.很差嗎?，不，并不差。他們的表演很精彩，可大家都覺(jué)得公立學(xué)校差，其實(shí)它并不差。

　　在電影結(jié)尾男主的演講雖然很有感染力，但始終只有女主站起來(lái)鼓掌，有兩位想站起來(lái)又坐下了，我感到一陣悲哀，這也許就是：我有良知，但面對(duì)這個(gè)社會(huì)，我選擇順從。

　　我覺(jué)得有一句話很適合形容這對(duì)主角，也可以送給大家，是電影《熔爐》里的：“我們一路奮戰(zhàn)，不是為了改變世界，而是為了不讓世界改變我們�！�

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