一次教育作文【精品】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的一次教育作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

一次教育作文 篇1

　　在國(guó)外的西方國(guó)家很流行一種新的教育方式，叫做挫折教育，所謂的挫折教育就是指讓受教育者在受教育的過程中遭受挫折，從而激發(fā)受教育者的潛能，以達(dá)到使受教育者切實(shí)掌握知識(shí)的目的。

　　說到挫折教育，我媽媽也想在生活中找點(diǎn)事想讓我也受一點(diǎn)教育，可是我媽媽一直都沒有想好，怕這樣對(duì)我的學(xué)習(xí)有影響，可是越怕什么也就越來什么，這不，我班就發(fā)生了一連串的有趣事件。

　　剛開學(xué)后的幾個(gè)星期，我班在一天中發(fā)生了一連串的丟東西的事件，中午有一桌同學(xué)，一男一女一起丟了錢，女同學(xué)丟了100元整，男同學(xué)把班級(jí)六個(gè)同學(xué)交的水費(fèi)丟了，加起來一共將近有160多元，當(dāng)丟錢的兩個(gè)同學(xué)將此事告訴老師以后，老師便在中午告訴我們要把自己的MP3，MP4，手機(jī)，錢，等各種貴重物品都要隨身攜帶著，如果再有丟東西的，就自己負(fù)責(zé)。結(jié)果下午第四節(jié)課一上課，又有一名女同學(xué)說自己的手機(jī)不見了，告訴了老師，又向自己的手機(jī)打了電話，還是沒有找回來。老師問了這位同學(xué)當(dāng)時(shí)把手機(jī)放到了什么地方，那位同學(xué)卻說她把手機(jī)放到了書桌里，老師也不仔細(xì)地問問同學(xué)，那位丟手機(jī)的女生今天是不是真的帶了手機(jī)，是不是真的'丟了。

　　從此班上的同學(xué)老是暗地里議論，經(jīng)常懷疑這個(gè)懷疑那個(gè)，結(jié)果丟錢的那位女生就和丟手機(jī)的那位女生一起設(shè)計(jì)了一個(gè)圈套，說讓丟錢的同學(xué)把手機(jī)放在自己的書桌里，反正丟錢的同學(xué)的手機(jī)的追蹤性能很好，即使關(guān)機(jī)了也能用追蹤的辦法把小偷給抓出來，所以她們就設(shè)好了圈套，當(dāng)時(shí)這事就那三個(gè)丟東西的同學(xué)知道，所以這事應(yīng)該是天衣無縫的了，可是不知怎么地手機(jī)就跑到了我的書包里，而且還在我的書包里大聲地響了起來，當(dāng)時(shí)我聽我的同桌說是我的書包響了的時(shí)候，腦子里一片空白，怎么會(huì)是我的書包響了呢？不可思議，這根本就是不可能的事情，是不是我的同桌聽錯(cuò)了？結(jié)果我把書包翻了個(gè)遍，做后就在我的歷史書的最后一頁夾著那個(gè)令我討厭的手機(jī)，我當(dāng)時(shí)非常生氣，就把手機(jī)向桌子上一丟，大聲說：“是誰那么缺德，把手機(jī)放在了我的書包里！”當(dāng)時(shí)同學(xué)們都用這一種讓人討厭的眼光看著我，同學(xué)們都認(rèn)為是我拿的手機(jī)，老師當(dāng)時(shí)就讓我和那個(gè)丟錢的同學(xué)一起出去說個(gè)明白。最后，我和那位丟手機(jī)的同學(xué)達(dá)成了一個(gè)共識(shí)，就是要救老師看錄像機(jī)，到底是誰干的。晚上我把學(xué)校發(fā)生的一系列事件都告訴了我媽媽后，我媽媽當(dāng)天晚上都沒睡著覺，過了周六和周日，周一我媽媽就和我一起到了學(xué)校去解決這件事，我當(dāng)時(shí)還和我媽媽說要不直接打110得了，我媽媽說還是讓學(xué)校處理吧，如果打110這學(xué)校說不定就要曝光了呢，那樣老師都會(huì)討厭你的，你還怎么去上學(xué)？我想如果老師們都不解決我們?cè)俅?10也不晚呀。于是我也就同意了，當(dāng)天的晚上，丟錢的同學(xué)都已經(jīng)向我，我媽媽和老師坦白了是她和丟手機(jī)的女同學(xué)一起設(shè)的圈套，而且丟手機(jī)的女同學(xué)和我的關(guān)系一直都不好，可老師就是不解決，還說是她親耳聽見手機(jī)一響就看見我馬上從書包里把手里拿了書來，而且什么也沒說。等到后來，老師就是一問三不知，我媽媽問什么她都說不知道，不知道！于是我媽媽又跑遍了校長(zhǎng)室，副校長(zhǎng)室，德育處，想找一個(gè)說法，可是最后只能讓同學(xué)們不再私下議論這件事了，我媽媽又跑遍了公安局，想報(bào)案，可公安局卻說必須要丟東西的同學(xué)報(bào)案才管用，我媽媽也失望地回到了家中，我也非常失望。

　　從這些事我體會(huì)到了世界上什么人都有，自己好不一定所有的人都是好的，所以自己做到最好就行了，就當(dāng)這是一個(gè)挫折教育了！

一次教育作文 篇2

　　每當(dāng)看到可愛的泰尼熊，我就會(huì)不禁想起我７歲生日聚會(huì)那天。

　　我７歲生日聚會(huì)那天，我邀請(qǐng)了許多親朋好友到餐館參加聚會(huì)，還特地買了許多零食和一個(gè)大蛋糕來慶祝。

　　那天晚上，受邀請(qǐng)的人都來了。我開心地拿出大蛋糕，給每個(gè)人都分了一個(gè)盤子和一根叉子。我拿起刀，放到媽媽面前，用手比劃出了一個(gè)大直角，示意讓媽媽切下去。媽媽明白了我的意思，大聲說：“你一個(gè)人就吃了那么多，那我們１２個(gè)人吃的差不多才你的三分之一呢！”“哼�！蔽疑鷼獾卣f，“今天我是小壽星，什么事都得聽我的.�！闭f完，我端起大蛋糕，到角落里“大開吃戒”起來。媽媽又拿吃零食讓大家吃，我一把奪過零食，霸道地說：“這也是我的。”我用力撕開包裝袋，津津有味地吃起來。姐姐見狀，連忙走過來，親切地說：“妹妹，你又吃不了那么多，而且你如果這么任性、霸道，從后就沒人會(huì)跟你玩了�！蔽衣犃�，抬起頭，對(duì)他們不理不睬。這時(shí)，姐姐從身后掏出一只可愛的泰尼熊，“啊，泰尼熊！”我撲上去，姐姐卻把泰尼熊放回身后�！敖o我，我最喜歡泰尼熊了，給我！”我號(hào)啕大哭�！跋胍獑幔俊薄跋�，想�！蔽蚁胄‰u啄米一樣點(diǎn)著頭，用迫切的目光看著她，哭聲頓時(shí)止住了�！跋胍�也不是不可以�！苯憬闵衩氐卣f，“只要你把蛋糕和零食拿出來和大家分享�！蔽野蚜闶撤诺阶郎�，又迅速地縮回了零食，任性地說：“才不要呢�！薄芭尽钡囊宦�，爸爸扇了我一巴掌。我捂著火辣辣的臉，眼淚像斷了線的珍珠直往下掉�！澳氵@孩子怎么這么任性，和親人、朋友要做到‘有福同享，有難同擔(dān)�！�。”后來，姐姐把泰尼熊送給了我，才止住了我的哭聲。

　　“做人不能貪心、霸道，也不能任性，和親人、朋友要做到‘有福同享，有難同擔(dān)�！��！边@句話，猶如一艘小帆船，永遠(yuǎn)在我腦海里航行。

一次教育作文 篇3

　　今天，老師教育了我們，因?yàn)槲覀儼嗟木検烙罘噶隋e(cuò)，讓我們?nèi)�班得到了一次教育�?/p>

　　教育時(shí)，老師說了一句非常重要的話：“雖然緱世宇有很多缺點(diǎn)，但是他也有優(yōu)點(diǎn)呀！他這次的錯(cuò)其實(shí)全班都有責(zé)任，只是在責(zé)任輕重的關(guān)系。是因?yàn)槟銈兣懦馑�，把他的缺點(diǎn)擴(kuò)大，他才會(huì)這樣做�！蔽衣牶罅⒖痰拖铝祟^，因?yàn)槲以谶@一點(diǎn)做得不好。

　　這是一個(gè)數(shù)學(xué)課，老師把緱世宇罰站到班級(jí)后方，剛好我就坐在第六組的`最后一個(gè)，不知道怎么的，他偏偏站我后面。剛開始，他好好的，可是過了一會(huì)兒，他慢慢地向前挪動(dòng)，貼到了我的椅子。“你好煩呀！”我煩躁地對(duì)緱世宇講。結(jié)果，他不但不改正，還當(dāng)著我的面，用手放進(jìn)鼻孔，挖出一點(diǎn)鼻屎，再放入口中，最后再涂在我的椅子上。因?yàn)楝F(xiàn)在還在上課，我就忍著心中的怒火，拿出紙巾，擦趕緊了那。過了一會(huì)兒，老師說：“快下課了，拿出草稿本，寫數(shù)學(xué)書的第33頁的第......”說完，老師便走了。我老實(shí)的拿出草稿本，寫老師布置的題。就在我剛寫完時(shí)，緱世宇又重復(fù)做了三次剛剛惡心的動(dòng)作，我一時(shí)氣不過來便哭了。滿臉淚水的我這時(shí)跑到教師辦公室，跟老師說明了情況。可老師卻對(duì)我說：“你是不是惹了他什么呀！”我心中一顫，想起了當(dāng)時(shí)我對(duì)他說的那句“你好煩呀！”就開始了心理活動(dòng)：難道真的是那句話？那就是我做錯(cuò)了呀！

　　還有一次，在睡室的時(shí)候，緱世宇睡我旁邊，我不讓他碰我席子，他便打了我一巴掌，一想起這件事，我就想起了老師今天教育我們的話。這一次，我還是錯(cuò)了，我不讓他碰我席子就是在排斥他。

　　緱世宇，對(duì)不起，之前我做錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒。

　　這次對(duì)全班的教育，我深深的體會(huì)了老師說的話！

一次教育作文 篇4

　　我在游泳的時(shí)候發(fā)生了一件事，也就是這件事，使我深受教育！

　　事情是這樣的：我的一個(gè)朋友不會(huì)游泳，但她想學(xué)游泳，于是我就教她。慢慢地，她會(huì)游泳了，可以在小游泳池里游。她就叫我和她嘗試著在大游泳池里游。游著游著，我一不留神就沉下去了，當(dāng)時(shí)我就把我的朋友也拉下去了。好險(xiǎn)我會(huì)游泳，會(huì)憋氣，可就在我沉下去的那一剎那，我忽然仿佛看到媽媽那張微笑的臉，看到爸爸為我操勞的樣子……

　　可很快，我又清醒過來，我看到我的.朋友在努力往上游，我就碰碰她的手，憋氣給他看，表達(dá)我的意思。他明白了我的意思，也憋氣，之后我們就浮上去了。我和她抓住欄桿，跳上池邊，她對(duì)我說了一句話：“好險(xiǎn)，差點(diǎn)我們就沒命了！”這時(shí)，工作人員走過來對(duì)我說了的一句話就讓我改變以前的一個(gè)壞習(xí)慣網(wǎng) ，他對(duì)我說：“小朋友，我們做任何事情都要認(rèn)真去對(duì)待�！�

　　晚上我躺在床上反復(fù)想著這句話，想這句話跟游泳有什么關(guān)系，終于，我想明白了，原來這位工作人員是想告訴我：“我們學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)，要想把它教給別人，就要認(rèn)真去對(duì)待！”

　　這件事給我了一個(gè)深刻的教育！

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