小班藝術(shù)教案：橡皮泥印花

　　作為一名教職工，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的小班藝術(shù)教案：橡皮泥印花，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒利用橡皮泥的變化特性印出不同的花。

　　2、鞏固幼兒畫短直線的技能。

　　3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和動手能力。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、橡皮泥人手一塊，每組調(diào)好的各色顏料、繪畫紙、棉花棒、擦手毛巾若干。

　　2、幼兒已有運(yùn)用橡皮泥制作的經(jīng)驗(yàn)。

　　三、活動過程：

　　(一)用橡皮泥印花，引起幼兒興趣。

　　1、春天來了，草地上開滿了各種各樣的花。

　　(教師邊講邊把橡皮泥捏成各種形狀，蘸了顏料在白紙上印花，如圓形花、橢圓形花，每印一次，就變一下形狀)

　　這些花還有莖的葉子呢。(邊講邊用棉花棒蘸顏料畫出莖和葉)

　　2、你們覺得這些花漂亮嗎?剛才老師是請誰幫忙變出這些花的?(幼兒說出橡皮泥的名稱)

　　你們覺得這些花一樣嗎?(引導(dǎo)幼兒說出花的顏色、形狀)為什么一塊橡皮泥印出了這么多大小、形狀不一樣的花呢(引導(dǎo)幼兒找出原因：因?yàn)槔蠋熡⊥暌欢浠ň椭匦履笙鹌つ啵�變化它的大小、形�?

　　(二)鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，體驗(yàn)印花的快樂。

　　你們想不想也來把橡皮泥變一變，印出漂亮的花呀?

　　1、提出要求：

　　(1)選喜歡的各種各樣的顏料，不要蘸太多，要讓多的顏料滴掉些再輕輕印出。(示范一次)

　　(2)用棉花棒添畫莖和葉。

　　(3)注意衛(wèi)生，如手上臟了用毛巾擦。

　　2、指導(dǎo)幼兒印花，提醒幼兒掌握橡皮泥的變化，印的時(shí)候輕輕的按下。鼓勵(lì)能力弱的幼兒大膽嘗試，啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒把畫打扮得過且過更漂亮。

　　(三)講語評，讓幼兒感受成功的快樂。

　　小朋友的橡皮泥變的真好，你們的小手也越變越能干了�？吹竭@么多漂亮的花，你們心里怎么樣?再評評看，誰的橡皮泥印出的花最漂亮?花蝴蝶也被吸引過來了，我們一起去和花蝴蝶到花園里玩吧!

　　(鼓勵(lì)幼兒大膽講述，而后教師總結(jié))

　　四、活動延伸：

　　將橡皮泥放在活動區(qū)，鼓勵(lì)幼兒捏捏、團(tuán)團(tuán)、變變。

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