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小班藝術教案：我自己
作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教案準備工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的小班藝術教案：我自己，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1、在照照、看看、玩玩中認識自己和同伴，并愿意在集體中交流。
2、有編唱歌的興趣。
3、學唱歌曲，感知歌曲的節(jié)奏形式。
重難點分析：學唱歌曲，感知歌曲的節(jié)奏形式。有編唱歌的興趣。
活動準備：鏡子一面電鋼琴
活動過程：
1、導入2、展開3、結束
一、導入部分：
組織幼兒一起唱對唱，老師問小朋友答�！昂脤殞�，我問你，你的鼻子在哪里，李老師我的鼻子在這里�！庇贸鑼Υ鸬男问阶鑫骞儆螒颍胝n題。
二、展開部分
1、照鏡子認識自己。
1)請幼兒照鏡子，觀看自己的笑臉。--“你覺得自己的臉上哪些地方長的最有趣�！�
2)引導幼兒在鏡中做各種可愛滑稽的表情。--“有的小朋友的眼睛大大的，有的小朋友的鼻子高高的，你能讓它們變一變，做一些有趣的怪臉嗎?”(幼兒做鬼臉時，教師及時的拍攝下來。)
2、看看錄像認識同伴。
1)教師逐一在電視上放出孩子的臉，并將畫面定格引發(fā)討論�！斑@是誰他叫什么名字?他的臉上怎么樣?”(請錄像中的本人也說說自己。)
2)教師根據幼兒的介紹及集體討論情況，即興編唱歌曲，“這是我的嘴巴小小的，這是我的眼睛圓圓的，這是我的頭發(fā)長長的，這是我呀，我叫xxx”
3)根據錄像中不同幼兒的臉部特征，師生共同演唱和編唱歌曲，熟悉同伴的名字。
3、編唱歌曲。在音樂伴奏下，幼兒根據鏡子中自己的小臉，編唱“我自己”的歌。“我們小朋友都有一張可愛的小臉，每張小臉都有和別人不一樣的地方，請你把自己最有趣的地方編進歌里唱唱吧�！�
三、結束部分：在愉悅的氛圍中，幼兒將自編的“我自己”的歌，唱給好朋友聽。
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