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    1. 秋游安全教育主題班會教案及反思

      時間:2024-03-06 17:07:11 教育 我要投稿
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      秋游安全教育主題班會教案及反思

        在學(xué)習(xí)中,大家都接觸過主題班會吧?主題班會以提高知識、發(fā)展個性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的,下面是小編整理的秋游安全教育主題班會教案及反思,歡迎大家分享。

      秋游安全教育主題班會教案及反思

        活動目的:

        1、進(jìn)一步懂得外出活動的紀(jì)律要求,知道在活動過程中要服從安排,按規(guī)定線路游玩,并注意安全。

        2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識,能遵守公共場合秩序。

      一、主持人宣布班會開始。

        二、主持人說明本次班會的目的。

        三、主持人:同學(xué)們,盼望已久的秋游很快就要到了。那肯定是一個令人快樂、自由而又有收獲的日子。可是,同學(xué)們,你們知道嗎?外出游玩時,在快樂的背后,也隱藏著許多不安全的因素嗎?

        首先讓我們來了解一個有關(guān)外出游玩的真實新聞。

        新聞:十月11日上午,陽春市潭水中學(xué)組織師生赴近郊鳳凰灘進(jìn)行重陽節(jié)野炊活動,活動在當(dāng)日中午前結(jié)束。但在此節(jié)骨眼上,悲劇發(fā)生了:三女兩男共五名學(xué)生先后溺水身亡。事情起因:野炊活動結(jié)束后,帶隊老師組織學(xué)生結(jié)隊回校。該校初中一年級學(xué)生黃某等3名女生結(jié)伴留在回校的隊伍最后,并偷偷走進(jìn)附近的河里戲水。該河表面平靜,但淺深處相差甚大,當(dāng)?shù)卮迕裾f,事發(fā)地的河床最深處的水深達(dá)4至5米。3女生不知有危險,在戲耍、掙扎、相互拉扯和呼救聲中,先后由淺灘滑入河床深處。而此時野炊回校的大隊伍已漸漸遠(yuǎn)離,參與此次活動的老師均沒能聽到求救聲。但幾乎在同一時候,兩名高中一年級的男生聞訊趕到,雙雙跳進(jìn)河中救人,可惜,不僅人沒救起來,他們也沉入了河底。

        四、組織同學(xué)們討論:聽完這個新聞,你有什么感受嗎?你認(rèn)為外出游玩時要注意一些什么問題?

        五、主持人:同學(xué)們,為了使我們的秋游活動更快樂更完美,我們有一些建議,相信它會給我們帶來一些幫助。

        1、外出游玩一定要聽從老師和管理人員的安排。

        2、要遵守時間。要按規(guī)定的線路游玩,不要獨自離隊,單獨行動。有事要跟老師請假。

        3、行走時,上下車時,游玩時都要注意安全,避免摔倒、碰傷等。不玩有危險性的游戲。

        4、保管好自己的隨身物品,特別是貴重物品,避免丟失。

        5、天氣干燥,同學(xué)們可帶一些唇膏、護(hù)膚品等保護(hù)皮膚。

        6、要遵守秋游地點的有關(guān)規(guī)定,游玩時自覺地排隊。

        7、注意車上、公共場合、景區(qū)的衛(wèi)生,不亂扔垃圾。建議每個小組自備一些垃圾袋,并有人管理。吃午餐時,請不要浪費(fèi),如確實吃不完的,請不要隨處亂丟,要倒在垃圾桶內(nèi)。

        8、游玩時不要隨便摘不明的野花,避免中毒。

        六、為了便于管理,在游玩時,我們會將同學(xué)們分成幾個小組,同學(xué)們也可以自由組合,每個小組4——6人。但一定要選出小組長。

        現(xiàn)在請同學(xué)們自由分組,分好之后上交名單并注明組長是誰。

        七、小組長職責(zé):

        1、負(fù)責(zé)清點本組人數(shù),游玩時必須以小組為單位,不可以分開,要確保人員安全。

        2、注意每一次的游玩線路與集合時間,要按時趕到地點。

        3、負(fù)責(zé)本組的秩序,有責(zé)任督促本組成員按規(guī)定排隊。

        4、負(fù)責(zé)本組成員的衛(wèi)生情況,并負(fù)責(zé)清理本組成員范圍內(nèi)的垃圾。

        5、監(jiān)督本組成員不要隨便購買物品,特別是食品一類。注意飲食安全。

        八、主持人:同學(xué)們,除了游玩,別忘了將我們的收獲記錄下來。秋游結(jié)束后,希望每個同學(xué)都能認(rèn)真地完成秋游作業(yè)。

        九、請班主任做班會總結(jié)。

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