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考試之后作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的考試之后作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
考試之后作文 篇1
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花還在無(wú)聲地飄灑,教室里冷極了,我的心也像這天氣冷到了極點(diǎn)。
從辦公室回來(lái)后,我就在反省自己,為什么我是如此的不爭(zhēng)氣,一次次辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。教室里的同學(xué)一個(gè)個(gè)像打了,在大聲地喧嘩,有幾個(gè)還在追逐打鬧。他們的喧鬧與我無(wú)關(guān),我坐在座位上,一言不發(fā),心中無(wú)限的懊惱與自責(zé),老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)一直縈繞在耳邊。
事情緣于這次期中考試?荚囍,媽媽就督促我要好好復(fù)習(xí),迎接考試,而我不以為然,總覺得是一次普通的考試,沒(méi)什么要緊的,所以我還是一如既往地該玩就玩,該鬧就鬧,沒(méi)把考試放在心上。
事實(shí)證明我錯(cuò)了,尤其是考數(shù)學(xué)的時(shí)候,我像鉆進(jìn)了糊涂盆里,平時(shí)會(huì)做的題目在我面前模糊起來(lái),老師平時(shí)講的知識(shí)點(diǎn)全部想不起來(lái)了,我一下子懵了,所有的題都不會(huì)做了?上攵业臄(shù)學(xué)不及格,并且是考了自我上學(xué)以來(lái)的最低分?jǐn)?shù),我都羞于提到這個(gè)分?jǐn)?shù)。
那天,我在提心吊膽中被老師拎到了辦公室,老師用很失望的眼神望著我,我的心里也像有千只萬(wàn)只小鹿在撞,惶恐極了。老師把試卷遞到我手上,那個(gè)刺眼的紅分?jǐn)?shù)令我羞愧難當(dāng),我低著頭,緊張的.手心都出汗了。
一直以來(lái),我的數(shù)學(xué)成績(jī)就很差,但我遇到了一位好老師。剛升入初中的時(shí)候,老師經(jīng)常在大課間活動(dòng)的時(shí)候把我叫到辦公室,對(duì)我進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。老師先讓我從最基本的入手,給我出一些計(jì)算題,讓我做基礎(chǔ)訓(xùn)練上的題,做完后給我檢查,畫上鮮紅的對(duì)號(hào)。當(dāng)遇到不會(huì)做的題目時(shí),老師便仔細(xì)給我講解。每次數(shù)學(xué)課上,老師都會(huì)三番五次地提問(wèn)我,讓我到黑板上做題,對(duì)我各方面都很照顧。而我,卻不能用最好的成績(jī)回報(bào)老師對(duì)我的付出,我覺得很慚愧。
“我給你一份空白的試卷,你重新做一次吧。”老師溫和地說(shuō),語(yǔ)氣里沒(méi)有斥責(zé),滿滿的都是鼓勵(lì)。我接過(guò)空白試卷,緊挨著老師,開始我的第二次答卷?荚嚂r(shí)的那種鉆糊涂盆的狀態(tài)又來(lái)了,試卷上的一道道題在向我呲牙咧嘴,我絞盡腦汁卻不知如何作答,額頭直冒冷汗。老師看出我的焦慮,就給我講解做法,一個(gè)題一個(gè)題的輔導(dǎo)我,讓我掌握做法,吸取教訓(xùn),保證以后遇到了類似的能會(huì)做。說(shuō)來(lái)也怪,經(jīng)老師一點(diǎn)撥,我那無(wú)序的頭腦瞬時(shí)清晰起來(lái),解題也順暢起來(lái)。老師不忘給我鼓勵(lì),直夸我聰明,我更加得無(wú)地自容了。
我知道我不是一個(gè)聰明的學(xué)生,也不是一個(gè)勤奮的學(xué)生,但老師,請(qǐng)您放心,我一定會(huì)好好努力,把成績(jī)趕上去的,您的關(guān)愛就是我前進(jìn)的動(dòng)力,您的鼓勵(lì)我將永遠(yuǎn)銘記在心。
考試之后作文 篇2
“解放——!”
隨著一聲長(zhǎng)叫,辛辛苦苦,累了幾十天迎來(lái)的期中考試就這么沒(méi)了。似乎沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的準(zhǔn)備,也似乎還不太舍得,又似乎有點(diǎn)習(xí)慣了那樣不顧一切的生活。怎么好像還有點(diǎn)遺憾。
本來(lái)信心滿滿,但是,現(xiàn)在卻這樣沒(méi)底氣。一點(diǎn)點(diǎn)考好的心理都沒(méi)有,又為考題而“擔(dān)心”著,怎能入眠?星期也不想回家了,只是希望趕快能夠讓自己能為自己陷入一次驕傲。這一段時(shí)間,我可以認(rèn)真的對(duì)自己說(shuō):“我努力了、我奮斗了!被蛟S我還是沒(méi)有別人更努力吧。
這次的考試有點(diǎn)讓我的心那么發(fā)抖。好的沒(méi)有保持住,壞的也全都死皮賴臉的壞下來(lái)。我怎么超過(guò)別人。我真的'不想看到父母和別的家長(zhǎng)談起成績(jī)時(shí)的寒心,老師們之間提起我的失落,更不想得到別的同學(xué)的看不起。是,我是很好強(qiáng),是很倔強(qiáng)。
考試之前,一句“她多好超過(guò)啊,稍加努力不都行了!钡膸е幽险{(diào)的話,徹底的刺痛了我的心。當(dāng)時(shí),我也只能苦笑著,暗暗給自己定下決心。我行,我可能確實(shí)是這樣吧。我不能,我決不允許他們超越!
是的,這段時(shí)間的努力我問(wèn)心無(wú)愧,大家也都看在眼里,我真的拋開了一切,去做了?墒,怎么就不出成績(jī)呢?“我就真的比別人差么?”我自問(wèn)道。要我認(rèn)輸,我做不到。
我想要的,只是考試分?jǐn)?shù)下來(lái)后的不留遺憾。聽天由命,不猜想什么了。讓事實(shí)去演繹吧!
是好是壞,我服了!
考試之后作文 篇3
上個(gè)星期日我們六年級(jí)全體同學(xué)進(jìn)行了“小升初”畢業(yè)考試,我們的這次考試是為了考上理想的中學(xué)——二中。
考試過(guò)后的這個(gè)星期,六年級(jí)的同學(xué)們?cè)僖膊挥孟窨荚囍澳菢訛榱俗约旱睦硐胫袑W(xué)而拼命沖刺學(xué)習(xí),現(xiàn)在同學(xué)們格外的輕松。同學(xué)們每天上學(xué)也不用帶課本、練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本。只帶一些需要的課外書等。每天早晨,我一來(lái)到教室,聽見的.不是同學(xué)們瑯瑯、響亮的讀書聲,而是同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)、打鬧、你追我趕的聲音。這個(gè)星期,同學(xué)們不用上課,也不用做作業(yè),多輕松呀。同學(xué)們整天只顧著玩耍,有的同學(xué)在打撲克牌、有的同學(xué)在下棋、有的同學(xué)在看課外書,多高興呀!而且,這一周還是六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)周,學(xué)校為我們六年級(jí)全體同學(xué)準(zhǔn)備了各種各樣、豐富多彩的活動(dòng)。具體安排如下:
星期一上午:我們?nèi)w六年級(jí)同學(xué)們到電教室聯(lián)系上三節(jié)安全教育課,校長(zhǎng)教我們遇到危險(xiǎn),該如何做,怎樣做才安全,哪些該做哪些不該做、如何注意安全。下午:我們到電教室觀看安全教育片。
星期二上午:我們創(chuàng)作作品,可以是書法詩(shī)歌、繪畫、寫作文、微型手抄報(bào)等,可以是一個(gè)人、兩個(gè)人、三個(gè)人、四個(gè)人......一起來(lái)創(chuàng)作,只要有作品教就行了,人人都要交作品。而我的作品是一篇題目是《小升初畢業(yè)考試之后》的作文。
星期三上午:我們寫畢業(yè)留言,可以寫給老師、同學(xué)們心里最想說(shuō)的心里話。還可以跟同學(xué)、老師集體來(lái)照相。下午:我們六年級(jí)同學(xué)到操場(chǎng)進(jìn)行拍賣會(huì),同學(xué)們把家里的玩具、文具、學(xué)習(xí)用品拿到學(xué)校來(lái)賣,然后,再把賣出的錢給學(xué)校綠化,讓學(xué)校變得美麗起來(lái)。又讓我們六年級(jí)的同學(xué)們給母校留下一點(diǎn)畢業(yè)留影。
星期四上午:我們進(jìn)行投籃比賽,畫一個(gè)大大的圓圈,男同學(xué)站在圓圈外投籃,女同學(xué)站在圓圈內(nèi)投籃。一班和二班在左邊的籃球架進(jìn)行比賽,三班和四班在右邊的籃球架進(jìn)行比賽。很多人一個(gè)球都沒(méi)投進(jìn),我竟然投進(jìn)了一個(gè)球。然后,在評(píng)出一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),再頒發(fā)獎(jiǎng)狀。下午:我們帶著鏟子去學(xué)校操場(chǎng)的生物園栽花栽草,我們先挖出一些泥土,再把一朵朵花栽進(jìn)泥土里面,在把泥土填好。栽完花草后,我們就回到教室開一個(gè)小食會(huì),大家可以把零食拿出來(lái)吃。
星期五上午和下午:這天是一到五年級(jí)進(jìn)行期末檢測(cè),而我們?yōu)榱瞬挥绊懶〉艿苄∶妹每荚,就到下面電教室觀看電影。
7月7日,我們回學(xué)校那成績(jī)單,根據(jù)分?jǐn)?shù)分配中學(xué),評(píng)優(yōu),填白色的正表就讀登記表。然后,我們就開始放一個(gè)有意義、充足、愉快、高興的暑假。
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