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音樂作文(必備6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的音樂作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂作文 篇1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我這次競(jìng)選的是音樂委員，我希望能夠通過這個(gè)職位來鍛煉自己，為大家服務(wù)。
我以前沒有當(dāng)過音樂委員這種管理型的班干部，沒有經(jīng)驗(yàn)，這是我最大的缺點(diǎn)，但這也是我的優(yōu)點(diǎn)。我沒有那種畏頭畏尾的顧慮，取而代之的是直截了當(dāng)?shù)挠職�。我的目�?biāo)是，做一個(gè)稱職的音樂委員。
有的人可能要問我，我怎么會(huì)競(jìng)選音樂委員呢？沒錯(cuò)，我以前的確沒有這種想法，也沒有這份能力，但那是以前，我現(xiàn)在想成為音樂委員，為大家服務(wù)。
我的優(yōu)勢(shì)是學(xué)習(xí)好。我雖然不像姜佳瑞、張?jiān)起┠菢影渭鈨�，但是我以后一定�?huì)努力，將壞習(xí)慣變成好習(xí)慣，將劣勢(shì)變成優(yōu)勢(shì)，超過他們。如果我能當(dāng)上音樂委員，我會(huì)成為你們的好朋友、小老師，會(huì)成為老師的小助手。
只要我能夠得到你們的信任，我就會(huì)盡心盡力的為你們服務(wù)，做你們的公仆。我絕不會(huì)做出利用職位謀取利益，無理的命令你們這樣的事情的`。我一定不會(huì)讓你們失望。如果我不能夠得到你們的信任，那么我一定有不足的地方，我一定會(huì)改進(jìn)，努力幫助同學(xué)，讓我們班變得更出色。
同學(xué)們，請(qǐng)你們?yōu)槲彝冻鰧氋F的一票吧，讓我當(dāng)音樂委員。我真的非常希望我能有更多的機(jī)會(huì)為大家服務(wù)。
謝謝大家！
音樂作文 篇2
上揚(yáng)的嘴角怎能束縛得了頑皮的風(fēng)，于是清風(fēng)拂過，是故鄉(xiāng)的笑，樹影婆娑；沉重的心怎能再托起一滴滴淚，于是，雨偷偷滑落，是故鄉(xiāng)的淚，雨水滴答……
當(dāng)一片土地，有了歡笑，有了哭泣，那么它也就有了生命，就像一個(gè)嬰兒存哭泣中誕生，義在歡笑中成長(zhǎng)。
鄉(xiāng)音，是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子心中抹不去的記憶，它藏在他們心靈的深處，不曾被發(fā)現(xiàn)，卻又引導(dǎo)著無數(shù)家鄉(xiāng)的孩子，走上回家的路，使他們魂?duì)繅?mèng)繞，苦苦思念。
艾青說：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉�！边@種感情，很深沉，但他卻忘了，土地是有生命的，土地也會(huì)歡笑，也會(huì)哭泣。他是否忘了那哭泣與歡笑，忘了那鄉(xiāng)音？愛這土地，更不該忘卻那些鄉(xiāng)音，故鄉(xiāng)的風(fēng)聲、雨聲、鳥鳴、蟲唱，這才是其生命力所在��！
故鄉(xiāng)的聲音是如此獨(dú)特。北方的聲音，雖豪放不羈，但少了些許韻味；西部的聲音，雖有幾絲異域風(fēng)格，婉轉(zhuǎn)悅耳，卻略顯沙�。粬|部的聲音，雖然柔和，但也會(huì)常顯焦躁；只有故鄉(xiāng)的聲音，一個(gè)中部小鎮(zhèn)的歡聲笑語(yǔ)，充滿生氣，又不失內(nèi)涵，嬌柔中略帶豪放，深沉中稍顯不羈。她糅合了各方風(fēng)格，卻又與別人不盡相同，擁有自己獨(dú)特的風(fēng)格。我想，這就是鄉(xiāng)音的獨(dú)到之處吧！
其實(shí)，鄉(xiāng)音是看得見的。不需你用耳朵去傾聽，只要用你那雙慧眼，細(xì)心地去觀察每一個(gè)動(dòng)作，觀察每一個(gè)事物的動(dòng)態(tài)，然后再加上你那新奇的想象，聲音便能呈現(xiàn)在你眼前。你可以選擇站在高高的'小山坡上，俯瞰山坡下每一片樹葉的舞動(dòng)；仰望天空，看朵朵白云飄過頭頂?shù)乃{(lán)天，感受鳥兒們翅膀的振動(dòng)，然后輕閉雙眼，張開雙手，擁抱故鄉(xiāng)的柔和的風(fēng)。風(fēng)，是不會(huì)害羞的，它會(huì)歡快地鉆進(jìn)你的懷里，在你的懷中躍動(dòng)，然后義悄悄溜走，如同一個(gè)頑皮的小孩兒。彼時(shí)，大膽去想象吧，樹葉舞動(dòng)之音，白云飄過的聲音，風(fēng)兒躍動(dòng)的聲音，鳥兒振翅的聲音，哦，還有那雨，一滴一滴地滑落，落在池塘里，荷葉上，激起一圈圈漣漪，漂散，漂散……聽，滴答，滴答，多么靈動(dòng)，多么美妙！
故鄉(xiāng)的聲音，飄蕩在故鄉(xiāng)廣袤的田野上，它不斷地游蕩，游蕩，飄過大山，飄過河水，飄過鋼筋水泥的森林，牽動(dòng)著遠(yuǎn)方游子的心。
文章并沒有對(duì)“鄉(xiāng)音”作具體的闡釋，只是隨著自己的思緒表達(dá)對(duì)“鄉(xiāng)音”的感觸，因而顯得別致。行文中，風(fēng)是故鄉(xiāng)的笑，雨是故鄉(xiāng)的淚等比喻新奇且蘊(yùn)含情誼；艾青詩(shī)的引用深具智慧，啟人聯(lián)想；大江南北鄉(xiāng)音的點(diǎn)染雖簡(jiǎn)潔，卻形象鮮明。鄉(xiāng)音是故鄉(xiāng)的聲音，理解準(zhǔn)確。
音樂作文 篇3
今天音樂課上，老師公布了一個(gè)重大消息：我們班要舉行音樂會(huì)啦!聽到這個(gè)消息，我可真是興奮不已呀！
我準(zhǔn)備和好朋友一起去報(bào)名，我都已經(jīng)想好要唱什么歌了。
終于等到下課了，我趕緊組織“好朋友四人組”來討論，我們幾個(gè)女生，你一句、我一句地討論起來�？墒牵覀兊囊庖姴唤y(tǒng)一，經(jīng)過好一會(huì)兒商量，最后終于保持了統(tǒng)一意見：唱一首歌。這首歌的名字是……這個(gè)嘛，我先留個(gè)懸念吧!
這個(gè)時(shí)候，張笑霖問了我一個(gè)問題：“橙子，我們穿什么衣服好呢？”就是呀，我們還要統(tǒng)一服裝呢，我靈機(jī)一動(dòng)，要不然我們就穿古裝吧？這個(gè)時(shí)候，張希言胸有成竹的說：“沒問題，這事兒就交給我吧，我的姐姐眼光可是極好的！”大家都表示贊同。
我們的任務(wù)是這樣分配的：我負(fù)責(zé)寫入場(chǎng)券和組織伴奏，而張希言則負(fù)責(zé)幫我們挑選表演服裝。最后呢，我又問了問“老魚兒”，她欣然同意這個(gè)選材，好了，大功告成！
討論圓滿結(jié)束啦，我真的.好期待我們音樂會(huì)上表現(xiàn)呢，相信在我們的努力下，一定會(huì)很精彩的，大家拭目以待吧！
音樂作文 篇4
每當(dāng)我跨進(jìn)音樂這神圣的殿堂，就十分激動(dòng)，因?yàn)槲矣挚梢蕴找弊约旱那椴倭耍?/p>
音樂，是我的專長(zhǎng)之一，我愛音樂是從我4歲開始的……
那天，我翻來覆去都睡不著，媽媽看著很著急，又沒有辦法，因?yàn)樗皇俏�，不能控制我的大腦。于是，就想了一個(gè)極妙的辦法：她拿來平時(shí)用來收音的'錄音機(jī)，拿了一盤磁帶，插進(jìn)錄音機(jī)的“大嘴巴”里，那錄音機(jī)就播出了好聽的《致愛麗絲》。那時(shí)我還不懂，覺得這個(gè)東西可以放出一種非常好聽的聲音，很奇怪。我很喜歡這種奇妙的聲音，就慢慢的聽著，慢慢地入睡了。
后來，我問媽媽，這個(gè)聲音叫做什么？她說：“這叫音樂，是一種美妙而又能表達(dá)感情的聲音。”我從那時(shí)起就愛上了音樂。
在幼兒園時(shí)，我喜歡跳舞，不是因?yàn)樘韬猛妫且驗(yàn)槟芟硎苊烂畹囊舴麡?gòu)成的音樂。
上學(xué)后，我又報(bào)名參加電子琴興趣班，看著這個(gè)東西可以彈奏出我所愛的音樂，我又覺得十分神奇，也覺得彈琴給別人聽，既能讓自己和別人陶醉在音樂中，更能表現(xiàn)出一種說不上來的神氣！
我覺得，讓別人和自己一起分享一首美妙的音樂，是一件非常偉大的事，因?yàn)槟悴粌H可以讓自己更喜歡音樂，也可以讓別人也喜歡音樂。
我喜歡古典音樂。因?yàn)槲矣X得古典音樂很神秘，那其中有一種讓你摸不透的感覺，是什么呢？哦，是音樂人的思想，是他隱藏在這音樂中的感情！其實(shí)不分什么古典音樂和流行音樂，因?yàn)楝F(xiàn)在古典音樂就是當(dāng)時(shí)的流行音樂。
我愛音樂，愛它的神秘，愛它的奇妙，更愛它陶冶我的情操。
音樂作文 篇5
對(duì)于音樂，我可是由衷的喜愛。有時(shí)聽到好的曲子，我的心都蕩漾起來。
據(jù)說我剛出生時(shí)，沒有一聲啼哭，專心聽著不遠(yuǎn)處傳來的音樂，跟著節(jié)拍一下一下比劃著；再大一點(diǎn)，我就喜歡爬到媽媽結(jié)婚時(shí)買的鋼琴旁，用很小但是很細(xì)長(zhǎng)的手指在琴鍵上亂按，還跟著琴聲搖頭晃腦，仿佛自己就是電視上那些大鋼琴家；三歲時(shí)，媽媽送我去學(xué)鋼琴，學(xué)了整整一年，已經(jīng)會(huì)演奏許多較簡(jiǎn)單的曲子了，只可惜，后來因?yàn)橐街貞c上幼兒園，不得不停止學(xué)習(xí)；一年后，我從重慶回來，可是卻住在了外婆家，只好趴在窗口，聽樓上的大姐姐彈琴；九歲時(shí)，我又重返琴房，重新從頭學(xué)起；如今，我不僅考得了中央六級(jí)、浙江六級(jí)優(yōu)秀，并在一次國(guó)家級(jí)的比賽中榮獲銅獎(jiǎng)。
音樂對(duì)我來說 ，有著強(qiáng)烈的吸引力。每晚，我都在音樂聲中入睡。要是某一晚不聽，我必定睡不著覺。
我熱愛音樂，熱愛鋼琴。每天，我總能抽出一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間來練琴。先練習(xí)練習(xí)曲；再?gòu)棌楇y度較高的樂曲，偶爾也會(huì)彈考級(jí)時(shí)會(huì)考到的音階、琶音。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，八、九級(jí)的練習(xí)曲我已經(jīng)能彈的十分熟練了，哪怕速度要求再高，對(duì)我來說也不在話下；《夢(mèng)中的婚禮》、《梁祝》這些世界名曲，我也得心應(yīng)手。
但和我的琴技比起來，我對(duì)音樂的悟性更高一籌。和我一起學(xué)音基（類似于樂理知識(shí)，包括聽音、節(jié)奏、視唱等）的幾個(gè)學(xué)姐總說我是“天才”，因?yàn)槲夜馐锹犚槐椋湍茌p松分別出每一個(gè)音，就算背對(duì)鋼琴也一樣，甚至連音程、和弦（同時(shí)按下去的兩、三個(gè)音）也難不倒我。
而且，我也能理解音樂，總能體會(huì)到作者一絲一縷微妙的'感情變化。就那我最喜歡的《星空》來說吧。先是一段逐漸向下滑的八度，我仿佛看到幾顆流星向下滑落；接著是主旋律部分的單音，好像在閃爍著的星星，卻少了幾分璀璨，繁星圍繞著我，可我卻感到無比孤獨(dú)；到了高潮部分，我的心也跟著顫動(dòng)著，仿佛也變成了那根琴弦，跟著旋律，飛到了星空中，卻被一種孤獨(dú)感撞擊著，一下，兩下……曲子又回到了原來的一段，孤獨(dú)感沒那么強(qiáng)烈了，取而代之的是一種平靜。作者又靜下心來仰望星空，思念著，孤獨(dú)著，悲傷著……我也融入了這首略帶傷感的曲子中，一時(shí)間恍恍惚惚，沉溺在空曠之中，世間萬物對(duì)我來說都消失了，只有熟悉的旋律和莫名的孤獨(dú)在我心中回蕩……
《星空》是我最喜歡的鋼琴家Richard clayderman 所作。他的每一首曲子里都飽含濃濃的情感，我也都體會(huì)到了：我體會(huì)到《給母親的信》是思念；我體會(huì)到《羅密歐與朱麗葉》是悲傷的愛；我體會(huì)到《夢(mèng)中的婚禮》是浪漫；我體會(huì)到《命運(yùn)》是起伏跌宕；我體會(huì)到《藍(lán)色的愛》略帶喜悅；我體會(huì)到《威尼斯之旅》是輕松悠揚(yáng)……每一首曲子，我都是用心去傾聽，去體會(huì)；當(dāng)然還有許多曲子，里面的情感都是心領(lǐng)不可意會(huì)的，卻能帶給我深深的觸動(dòng)。
的確，音樂對(duì)我來說，是用?心去體會(huì)的。因?yàn)槲覉?jiān)信，用心體會(huì)到的，才是真正的音樂。
點(diǎn)評(píng)：流暢的語(yǔ)言一氣呵成地講述作者對(duì)音樂的熱愛，豐富的聯(lián)想將讀者也拉進(jìn)了美妙的音樂世界。
音樂作文 篇6
想到就要在新生面前露一手，我們都感到很自豪。
我們管樂團(tuán)在學(xué)校和校外都有過演出，在校內(nèi)，我們給同學(xué)們帶來優(yōu)美的音樂；在校外，我們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。為了讓即將加入的新生更了解管樂團(tuán)，今天，我們又組織了一次音樂會(huì)。一放學(xué)我們就來到演出現(xiàn)場(chǎng)作最后的排練。隨著樂聲，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)地來到了會(huì)場(chǎng)，不管是新生還是老生的家長(zhǎng)都來了。
團(tuán)長(zhǎng)一個(gè)手勢(shì)，大家全都“嘩啦”地站起來。團(tuán)長(zhǎng)向家長(zhǎng)們問好，示意我們坐下，之后迅速拿起指揮棒。我們瞬間神情嚴(yán)肅，把樂器放在嘴邊。指揮棒一落，激動(dòng)人心的.搖滾樂響起來了。我們開始跺腳、拍手，架子鼓發(fā)出了“咚咚噠次”富有節(jié)奏感的旋律。一會(huì)兒我們管樂器開始吹奏旋律了，打擊樂、管樂全部出動(dòng)，樂音澎湃，猶如大河翻騰。前面的部分，觀眾都不知道這是什么歌，但當(dāng)達(dá)到高潮部分響起了“we will，we willrock you”的旋律時(shí)，全場(chǎng)的氣氛都被帶動(dòng)了起來，家長(zhǎng)們不由得跟著旋律搖晃起了身體，那些新生象打了雞血一樣開始亂蹦亂跳。我們注視前方，認(rèn)真地吹奏著。一曲完了，臺(tái)下響起熱烈的掌聲。我們舒了一口氣，心里是滿滿的自豪。
接下來是木管老師們的五重奏，有長(zhǎng)笛、雙簧管、單簧管、圓號(hào)和大管。老師果然比我們專業(yè)多了，他們一字不差地將樂曲富有感情地演奏出來。他們的身體隨著音高的變化時(shí)而俯下時(shí)而挺直。樂聲悠揚(yáng)，就象連綿起伏的山峰。有時(shí)，一聲高音就像飛入云端的云雀。有時(shí)，音樂平緩，我們又仿佛看到了草原上緩慢行走的牛羊。我們聽得入了神，臺(tái)下靜悄悄的，全場(chǎng)只有優(yōu)美旋律在回蕩。當(dāng)他們盡情地演奏完最后一個(gè)音符時(shí)，觀眾再次發(fā)出了熱烈掌聲。
今天我們表演了好幾個(gè)節(jié)目，音樂會(huì)很成功。這是屬于我們的音樂會(huì)！我們還要練習(xí)新曲子，繼續(xù)把學(xué)習(xí)成果展現(xiàn)給大家。
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