[精選]音樂(lè)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的音樂(lè)作文8篇，希望能夠幫助到大家。

音樂(lè)作文 篇1

　　當(dāng)古人懂得將物體發(fā)出的聲音編織成有序的篇章時(shí)，音樂(lè)也就產(chǎn)生了。從曾經(jīng)單一的擬聲到如今紛繁的樂(lè)曲，音樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著其獨(dú)有的韻味與美麗，令人們?nèi)绨V如醉。

　　音樂(lè)是美的，是人們傳達(dá)思想的一種方式，也是人們表達(dá)心境的一種途徑。不同的人演奏出的音樂(lè)之美是不同的。開(kāi)朗者奏樂(lè)有其輕快活潑之美；豁達(dá)者奏樂(lè)有其深遠(yuǎn)清爽之美；悲傷者奏樂(lè)有其陰郁低沉之美；憂(yōu)郁者奏樂(lè)有其深沉緩慢之美。正是因?yàn)橐魳?lè)可以傳達(dá)人們的心境，奏出那不同的美感，俞伯牙何嘗不是為了知音者而鼓琴，才演繹出了那高山流水之美。

　　我不懂得如何去奏出那音樂(lè)之美，但我愿意做一位能欣賞音樂(lè)之美的聽(tīng)眾，不以那粗俗的眼光去踐踏圣潔的樂(lè)章。我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)槊慨?dāng)你靜心去傾聽(tīng)每一首音樂(lè)時(shí)便會(huì)有不同的感覺(jué)油然而生，使你仿佛進(jìn)入了音符舞動(dòng)的世界，樂(lè)音環(huán)繞，遠(yuǎn)離了世俗的喧囂，遠(yuǎn)離了社會(huì)上的明爭(zhēng)暗斗，遠(yuǎn)離了你所背負(fù)的一切沉重的責(zé)任的包袱。因此，有的音樂(lè)似水，品之無(wú)味卻有良多益處；有的音樂(lè)似咖啡，味苦卻聞香，盡顯瀟灑與隨意；有的音樂(lè)似酒，愈陳愈烈，狂放而落寞；有的音樂(lè)似茶，有清香卻也寧?kù)o。

　　音樂(lè)美，可以給人帶來(lái)許多好處。我喜歡聽(tīng)優(yōu)雅的鋼琴曲，也喜歡聽(tīng)班得瑞輕柔的.旋律。每當(dāng)輕柔的曲子響起，音樂(lè)便舒緩著人們急躁的心靈，好的音樂(lè)是人們心靈的洗滌劑，可以蕩滌掉內(nèi)心的丑惡，只留下真、善、美。若說(shuō)音樂(lè)是無(wú)用的，孔子又怎會(huì)一心向往禮樂(lè)之邦，而今又怎會(huì)出現(xiàn)“樂(lè)以教和”這一說(shuō)法呢？

　　音樂(lè)之美，美在其飽含真切的思想，飽含著最原始的自然情感，承載著人們心靈純潔的一面，也承載著生命平淡的一面。

音樂(lè)作文 篇2

　　我是個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的女孩兒，無(wú)聊時(shí)哼上幾句，快樂(lè)時(shí)會(huì)哼上幾句，憂(yōu)傷時(shí)也會(huì)哼上幾句，聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)時(shí)更會(huì)哼上幾句，哪怕是在寫(xiě)作文，也要聽(tīng)一聽(tīng)�！袄怖怖�，啦啦啦，我是賣(mài)報(bào)的小行家……”這時(shí)，準(zhǔn)是我考了高分，拿著卷子不停的在手里晃，就像報(bào)童在擺弄報(bào)紙一樣，在音樂(lè)聲中，喜悅又升高了一個(gè)層次�！皝�(lái)來(lái)我是一個(gè)菠菜，菜菜菜菜菜菜，菜菜菜菜菜菜菜菜菜菜，來(lái)來(lái)我是一個(gè)水果……”這時(shí)，準(zhǔn)是我在打發(fā)時(shí)間，邊唱邊玩手指，弄不好，還弄個(gè)水果在手里擺弄，誰(shuí)叫我太無(wú)聊了呢！不過(guò)，在音樂(lè)中，時(shí)間倒也過(guò)得挺快�！跋氤�就唱要唱得響亮，就算沒(méi)有人為我鼓掌……”這呀，不用說(shuō)，準(zhǔn)是在看《超級(jí)女聲》，忍了半天，還是跟它一起唱了，我憋也憋不住呀！不過(guò)，我也挺悠然自得的，邊唱邊手舞足蹈……“空蕩的街景，想找個(gè)人釋放感情，作這種決定，是寂寞與我為鄰……”這時(shí)的我是憂(yōu)傷的，雖說(shuō)不準(zhǔn)為何憂(yōu)傷，但我至少不開(kāi)心，雖然這首歌也比較憂(yōu)郁，卻也能使我敞開(kāi)心扉，使心情好一點(diǎn)……“fly away 不管流下多少眼淚，堅(jiān)持下去的'動(dòng)力還在……”此時(shí)，更不用說(shuō)了，我肯定是在寫(xiě)作文，這首歌總能給我一些靈感，當(dāng)我覺(jué)得作文難寫(xiě)時(shí)，它無(wú)疑是給我了最大的幫助……

　　音樂(lè)可以說(shuō)是我生命中不可缺少的一部分，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我身旁，陪我一起度過(guò)每一個(gè)瞬間……

　　我真得感謝它!

音樂(lè)作文 篇3

　　“麻煩讓一下！讓讓?zhuān)　蔽壹贝掖谊J進(jìn)了校門(mén)，迎面看見(jiàn)大片花海，主持人還沒(méi)上臺(tái)，還好，沒(méi)有遲到，如果錯(cuò)過(guò)了我的節(jié)目我一定會(huì)后悔一輩子的。畢竟我為了這次音樂(lè)會(huì)準(zhǔn)備多時(shí)了。

　　“呼呼”我漲紅了臉，使勁平復(fù)氣息，可心仍怦怦跳。我們管樂(lè)班表演在第一個(gè)，第一個(gè)呀，多重要了！一定不能出錯(cuò)！我深深吸了一口氣，轉(zhuǎn)頭看看拼命舞動(dòng)花束的同學(xué)和艷艷紅紅的大太陽(yáng)，給自己加鼓勁兒——加油呀！管不了太多了，深呼吸，把自己那么多天的努力奮斗化成力量，今天的花束將為我歡呼！我閉上眼，點(diǎn)點(diǎn)頭，走上了臺(tái)。

　　完美的上臺(tái)動(dòng)作，一切有條不紊的進(jìn)行著，王老師手勢(shì)一揮，我們長(zhǎng)笛、單簧管、薩克斯，如一個(gè)人一般準(zhǔn)備好。我一昂頭，長(zhǎng)笛放平，感受陽(yáng)光和風(fēng)，大家揮動(dòng)手中的花束小旗，充滿(mǎn)了敬佩，好奇的一雙雙眼睛讓我們充滿(mǎn)信心。

　　長(zhǎng)笛的清脆，單簧管的低沉，薩克斯的渾厚碰撞出艷麗的光芒，交織出華麗的魔法，我沉醉其中。還有一個(gè)片段，就完美結(jié)束曲子《鈴兒響叮當(dāng)》了！是薩克斯最容易踩錯(cuò)拍的地方，我真是緊張死了，可為薩克斯管捏了把汗，“do.la.sol.fa.do……”王老師唱著拍，用簡(jiǎn)單的.手勢(shì)穩(wěn)住了薩克斯管的速度。太棒了！我暗暗叫了聲好。啪，樂(lè)曲一收，我們站穩(wěn)。收獲了所有鮮花和掌聲，我的心飄飄然了，一切勞累和辛苦付出得到了最值得的回報(bào)！

　　在歡快的《七色花之歌》中，音樂(lè)會(huì)落下了帷幕。我永遠(yuǎn)記得這次音樂(lè)會(huì)，他是我小學(xué)生涯中抹不去的星光，多年后還會(huì)記憶猶新。

音樂(lè)作文 篇4

　　音樂(lè)像一條緩緩流淌的小河，恰好，我一直想要一條屬于我的小河。機(jī)會(huì)，就這樣來(lái)了。那時(shí)，我對(duì)唱歌很感興趣，便懷著好奇的心情去學(xué)唱歌，我終于有了一條小河，可以望著它緩緩流淌……我走進(jìn)教室，聽(tīng)見(jiàn)老師嘴中唱出流暢歡快的音樂(lè)。小河流淌著，最后匯成瀑布。我明白了什么，便很快地坐了下來(lái)。老師在歡迎我的到來(lái)之后，開(kāi)始講述唱歌的一些技法，教我怎樣起調(diào)，怎樣練習(xí)氣息……我認(rèn)真地聽(tīng)著，認(rèn)真地練習(xí)老師布置的曲子，很快，我的小河流淌起來(lái)，飛下高山，匯成瀑布。兩個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，下課時(shí)老師表?yè)P(yáng)了我，夸贊我學(xué)得很快，音色很美�；蛟S是因此而得意以至于忘形。那一次，由于練習(xí)時(shí)間太過(guò)短促，我的聲音開(kāi)始跑調(diào)，也時(shí)而會(huì)發(fā)出一些難聽(tīng)刺耳的音。我的小河，不再順暢地流下高山，而是被許多石頭阻隔著。

　　老師似乎察覺(jué)了我的心思，下課之后，便把我叫了過(guò)去，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“唱歌，雖然學(xué)起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是要學(xué)得好是十分困難的，在課上我已經(jīng)說(shuō)過(guò)許多次。要學(xué)得好，就要專(zhuān)注，要投入，要用心，得意忘形是一大絆腳石，不去專(zhuān)注練習(xí)，掌握唱歌的基本功的話(huà)，哪怕天資出眾，也會(huì)忘記曲調(diào)，從而導(dǎo)致唱歌跑調(diào)的�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)后，愣在那里，心里酸酸的。從此我靜下心來(lái)，專(zhuān)注投入練習(xí)。我重新調(diào)整了自己唱歌的態(tài)度，開(kāi)始一遍又一遍地練習(xí)。盡管沒(méi)有之前那樣悅耳動(dòng)聽(tīng)，但也漸漸的流暢了起來(lái)。經(jīng)過(guò)我一遍又一遍專(zhuān)注投入地練習(xí)之后，我的小河，終于又流下高山，匯集成了瀑布，蕩起美妙的`音樂(lè)。

　　那次，老師要給我們進(jìn)行測(cè)試。輪到我了，我一邊走，一邊回想著練習(xí)的經(jīng)歷。我開(kāi)始起調(diào)，換氣，用心地歌唱著。老師聽(tīng)著我的歌聲，露出了欣慰的笑容，我心里甜滋滋的。久而久之，唱歌漸漸地成為了我生命中不可缺少的一部分。音樂(lè)，讓我的生活更加充實(shí)，更加精彩，更加美好。

音樂(lè)作文 篇5

　　“青石板留著誰(shuí)的夢(mèng)啊～一場(chǎng)秋雨～又落一地花～旅人匆匆地趕路啊～”聽(tīng)，這是什么聲音？哦，我是在聽(tīng)歌，是不是很不錯(cuò)？這可是我的樂(lè)趣！告訴你，我這可不是什么“不誤正業(yè)”，聽(tīng)音樂(lè)可是一種很美妙的享受呢！

　　好聽(tīng)的音樂(lè)，該怎么選呢？那就要看自己的喜好偏向，我比較好流行歌或歐美歌，比如：《孩子》、《借》、《一程山路》、《ifyou》、《seeyouagein》，這些只是一部分，還要看是哪位歌手唱的，就像我愛(ài)聽(tīng)毛不易、特洛伊。希文和華晨宇的歌，(這些也只是我喜歡的歌手的一部分。)曲風(fēng)有搖滾的、古風(fēng)的、傷感的、年久的。

　　我非常喜歡在看書(shū)和走路時(shí)聽(tīng)歌，有時(shí)上廁所時(shí)也聽(tīng)。說(shuō)到上廁所聽(tīng)歌，我想起了一件事。那次我正寫(xiě)作業(yè)時(shí)，肚子不知為何疼得厲害，正打算去廁所時(shí)，看到了手機(jī)和耳機(jī)，于是我立馬拿上他們?nèi)�廁所里享受音�?lè)。

　　因?yàn)槁?tīng)歌，那天我就在廁所里呆了兩個(gè)小時(shí)，把我爸我媽急壞了，說(shuō)：“你沒(méi)掉進(jìn)馬桶里吧？”呀！這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)待了太久，結(jié)果，剛要起身，腿麻了！

　　其實(shí)，聽(tīng)歌也能增長(zhǎng)知識(shí)，為什么呢？因?yàn)槁?tīng)中文歌時(shí)能認(rèn)許多字，而且一些古風(fēng)歌曲里的語(yǔ)句非常優(yōu)美，如：“年少風(fēng)雅鮮衣怒馬～也不過(guò)一剎那～”；聽(tīng)英文歌時(shí)，能提升你的英文聽(tīng)力，是真的很有用；聽(tīng)俄國(guó)或日本歌，還可以學(xué)一點(diǎn)俄語(yǔ)或日語(yǔ)，到時(shí)去跟同學(xué)炫耀，可是一件自豪的事呢！

　　但我也有憂(yōu)傷的時(shí)候。去年的某一天，我迫不及待點(diǎn)開(kāi)音樂(lè)這個(gè)軟件，準(zhǔn)備聽(tīng)歌時(shí)，想到了姐姐推薦的英文歌《thereforyou》，聽(tīng)姐姐說(shuō)，這首非常好聽(tīng)，我可是“音樂(lè)癡迷人”，一想到好聽(tīng)，我就激動(dòng)了，趕緊搜這首歌，正要準(zhǔn)備聽(tīng)，軟件發(fā)出消息，說(shuō)：聽(tīng)歌，請(qǐng)重新登錄，之前的賬號(hào)過(guò)期了。我想都沒(méi)想就點(diǎn)開(kāi)登錄了，結(jié)果我那八十多首超好聽(tīng)，而且還是我最?lèi)?ài)的歌曲都全沒(méi)了。當(dāng)時(shí)，我后悔死了，一連幾天都無(wú)精打彩的。

　　每當(dāng)我想起那些美好的旋律，從我的耳邊飄進(jìn)來(lái)又飄出去，而且之后聽(tīng)不到了，我的那個(gè)心啊，冷得像一塊冰塊似的，毫無(wú)溫度。不過(guò)值得慶幸的事是，后來(lái)我又找了一百多首比之前的'歌更好聽(tīng)的歌，所以我還是比較幸運(yùn)的呀！

　　聽(tīng)歌是我的樂(lè)趣，也是教我學(xué)會(huì)享受的老師。她是一件精美的圖書(shū)，是一個(gè)萬(wàn)能的小口袋。

　　而如此厲害的它，就是我的樂(lè)趣。

音樂(lè)作文 篇6

　　20xx年元旦的晚上，在紹劇中心舉行了新年音樂(lè)會(huì)，我也是其中的一位小演員，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情去參加表演。我們表演的節(jié)目是合唱英文歌曲（動(dòng)物之歌）每人都穿著各式各樣的動(dòng)物服裝，非�？蓯�(ài)。

　　晚上7點(diǎn)整，演出正式開(kāi)始，我們先在后臺(tái)休息，等待演出。我看著一個(gè)個(gè)精彩的.節(jié)目，那優(yōu)美的歌聲，實(shí)在是太好聽(tīng)了，忽然，我聽(tīng)到了美妙的音樂(lè)聲，原來(lái)是吉它的聲音。

　　馬上要就輪到我們了，我的心里又緊張又激動(dòng)，當(dāng)主持人宣布我們的節(jié)目時(shí)，我們29個(gè)“小動(dòng)物”相互拉著尾巴陸續(xù)的走上臺(tái)，個(gè)個(gè)都精神抖擻，隨著伴奏的想起，小伙伴都唱起來(lái)了，五種小動(dòng)物都跳起了優(yōu)美的舞姿，我的心里很開(kāi)心，臺(tái)下的觀(guān)眾都為我們拍手鼓掌，電視臺(tái)的工作人員都忙著為我們的拍照錄播，短短三分鐘的表演就結(jié)束了。

　　今天這一次演出，是我第一次的上臺(tái)表演，為了這次演出，我平時(shí)在家里的刻苦練習(xí)，在排練時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)指導(dǎo)老師，才會(huì)取得成功，真是一次難忘的演出。

音樂(lè)作文 篇7

　　在學(xué)校里，第一節(jié)課結(jié)束了，只聽(tīng)見(jiàn)“叮咚、叮咚……”的下課鈴聲響了。同學(xué)們“嘻嘻哈哈”地沖出教室，在操場(chǎng)上三個(gè)一群、五個(gè)一伙地玩耍起來(lái)。

　　這時(shí)候，一陣風(fēng)“嘩……嘩……”地吹了起來(lái)，樹(shù)上翠綠色的葉子“沙沙沙”地舞動(dòng)著�！芭距�啪嗒……”，咦？這是什么聲音呢？哦，原來(lái)是有幾個(gè)同學(xué)在打乒乓球呀！“噠噠噠”，有的同學(xué)開(kāi)始進(jìn)行跑步比賽了，這節(jié)奏真帶勁！有的女生正在練習(xí)跳舞，小鳥(niǎo)們站在枝頭，“嘰嘰喳喳”地給她們伴奏著。還有的小朋友在玩拍手游戲，“啪、啪”的響聲伴著同學(xué)們“哈哈哈”的笑聲，匯聚成了一首歡快的歌曲。

　　教室里，好學(xué)的同學(xué)正拿著書(shū)桌上的書(shū)本，一起互相“嘰里呱啦”地背誦起來(lái)。而在操場(chǎng)的一邊，老師正訓(xùn)斥著上課不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)：“你們上課在做什么？你們知道我講了什么重要的`話(huà)嗎？請(qǐng)你們?cè)僦貜?fù)一遍……”。“嗯……那個(gè)……那個(gè)什……什么……”，他們互相看了看對(duì)方，什么也說(shuō)不出來(lái)。

　　下課時(shí)的美好時(shí)光一眨眼間就結(jié)束了，上課鈴“叮咚、叮咚”地響了。操場(chǎng)一下子變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們那“嘻嘻哈哈”的歡笑聲變成了朗朗的讀書(shū)聲，老師也開(kāi)始講起課來(lái)……

音樂(lè)作文 篇8

　　太陽(yáng)公公工作了一天，要回家休息了，它走下了山坡。夜幕降臨了，月亮姐姐跑出來(lái)了，它穿著一身淡黃色的睡衣，給人一種寧?kù)o的感覺(jué)。

　　勞累了一天的'人們幾乎都睡了，可是還有一部分勤勞的人還在月下忙碌。月亮姐姐為了照亮他們，月亮姐姐就讓星星弟弟和自己一起用力發(fā)光，讓夜空更亮。

　　月亮姐姐來(lái)到花園，看見(jiàn)了驚人的一幕，月亮姐姐大叫起來(lái)：“天啊，實(shí)在太美了！”

　　螢火蟲(chóng)來(lái)了，提著他們耀眼的照明燈，熟睡的蟋蟀被這一道道刺眼的光給驚醒了；瓢蟲(chóng)來(lái)了，他穿著一身筆挺的西裝，手里還拿著一支指揮棒；螞蟻來(lái)了，他拿來(lái)了一把樹(shù)葉吉他；蜜蜂來(lái)了，他背著一個(gè)大鼓；瓢蟲(chóng)站在了花壇上，手中指揮棒微微一揮，下面就奏出優(yōu)美而又動(dòng)聽(tīng)的旋律，蟋蟀小小和蟋蟀大大在草叢上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，粉蝶在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，大甲蟲(chóng)不是來(lái)個(gè)超重低音伴奏，傍邊湖里的小魚(yú)被驚醒，不時(shí)露出小小腦袋觀(guān)看…。好浪漫�。÷�(tīng)著這優(yōu)美的音樂(lè)，月亮姐姐陶醉了！

　　這真是一個(gè)美妙的夜晚！

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