大班美術(shù)教案：制作多彩的服裝教案及教學反思

　　身為一名優(yōu)秀的人民教師，課堂教學是我們的任務(wù)之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，教學反思要怎么寫呢？以下是小編整理的大班美術(shù)教案：制作多彩的服裝教案及教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、學習簡單的裁剪方法，為自己和同伴設(shè)計制作服裝，體驗動手操作的樂趣。

　　2、豐富對服裝的相關(guān)知識，培養(yǎng)自信心、觀察力、想象力和大膽嘗試、探索的能力。

　　3、利用各種廢舊材料制作服裝，變廢為寶，增添生活的樂趣。

　　4、與同伴互動，大膽說出自己的想法，發(fā)展交往能力，培養(yǎng)活潑開朗的性格。

　　活動準備：

　　1、裁好的紙樣及成品。

　　2、人手一把剪刀、雙面膠、透明膠，出自：大；考、吧"幼、師網(wǎng)各類裝飾性材料（皺紋紙、蠟光紙、瓦楞紙、玻璃紙、報紙等，以及幼兒收集的已進行消毒安全處理的各類廢舊碟片、紙盒、紐扣、易拉罐、碎布料等）。

　　3、在認知區(qū)展示各種服裝款式圖片，布置“苗苗服裝店”，便于幼兒隨時觀察。

　　4、場地寬敞，便于材料的擺放。

　　5、提前讓幼兒觀看時裝表演的VCD。

　　6、參觀服裝廠，了解布料的由來及裁剪。

　　7、對服裝的制作步驟有初步的認識，知道制作服裝所需的輔料。

　　活動過程：

　　一、通過參觀服裝店激發(fā)幼兒興趣

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒帶著問題自由參觀“苗苗服裝店”。觀察了解服裝，并小聲討論、互相交流。

　�。�1）服裝是什么質(zhì)地的？

　�。�2）服裝是什么款式的？

　�。�3）服裝上的圖案怎樣？

　　2、小結(jié)觀察結(jié)果：

　�。�1）服裝的質(zhì)地有：紗、棉、棉綢、絲綢、麻、毛及各種紙制質(zhì)的。

　�。�2）款式：外套、褲、裙子、背心、短褲、風衣。

　�。�3）圖案：有規(guī)則的、不規(guī)則的；一個圖案的、多個圖案的；對稱的、不對稱的。

　　二、出示服裝設(shè)計圖樣、幼兒任意選擇服裝款式和材料進行制作和裝飾

　　1、教師出示服裝設(shè)計圖樣，讓幼兒觀察它們款式的不同。

　　2、介紹各種制作材料，如飲料瓶、酸奶盒、廢舊碟片、紙盒、報紙、皺紋紙、玻璃紙、蠟光紙、即時貼等。

　　3、提出制作和裝飾的要求：

　�。�1）將裝飾物粘貼牢固。

　　（2）節(jié)約材料，不浪費。

　　（3）制作時有自己的想法，不盲目模仿別人。

　�。�4）將一件衣服堅持做完，不半途而廢。

　�。�5）裝飾出色彩豐富、協(xié)調(diào)的圖案。

　　4、幼兒操作活動：

　�。�1）教師鼓勵幼兒大膽嘗試。能講述自己創(chuàng)作意圖并設(shè)計制作與老師不同的獨特款式。

　　（2）引導(dǎo)幼兒有目的地制作，支持幼兒根據(jù)需要選廂多種材料制作。

　　（3）鼓勵幼兒在制作時能相互合作，取長補短。

　三、評價總結(jié)

　　1、請個別幼兒介紹自己的服裝、說說創(chuàng)作意圖和選用材料并給服裝命名。

　　2、教師積極肯定幼兒作品，增強幼兒自信心，體驗成就感。

　　3、幼兒進行服裝表演、鼓勵幼兒大膽表演，充分展示自己制作的服裝。

　　教學反思

　　從幼兒的現(xiàn)實生活出發(fā)，并通過層層的提問，促進了幼兒仔細觀察自己與同伴的服裝，能積極地進行交流，教學效果是顯著的。如能在教學過程中滲透德育教育，相信這個活動會有更好的成效。

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