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幼兒園中班社會活動設計方案小草青青
為確保事情或工作順利開展，常常需要預先準備方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班社會活動設計方案小草青青，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標
�。ㄒ唬┻\用多種感官較仔細地觀察草的特征。
�。ǘ┏醪搅私庑〔菖c人們生活的關系，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
活動準備：
1、幼兒在草地上做過游戲，觀察過小草的。
2、愛護小草的警示牌、空白警示牌若干。
3、掛圖（《草地上的動物》）。
活動重難點：
重點：了解小草的特征，懂得要愛護草地。
難點：創(chuàng)編愛護小草的警示語。
活動過程
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1、感受園內(nèi)春天的景色，引發(fā)對小草的關注。
（1）春天到了，你們看花園里的花都怎么樣了？（花兒兒都開放了。）
（2）草地上的小草變得怎么樣了？（草兒變得綠綠的。）
2、感知草的特征
�。�1）你的腳（手）碰到小草有什么感覺？（引導幼兒感受小草特征的特征一：小草是軟軟的，小草的尖尖頭碰到手時還感到有點刺刺的、癢癢的。）
（2）我看到你把小草輕輕地壓下去，你發(fā)現(xiàn)小草會怎么樣？（引導幼兒感受小草特征二：小草有彈性，壓下去，還會彈起來。）
（3）誰聞到小草的味道了？我們一起聞一聞，感覺怎么樣？（引導幼兒感受小草的特征三：有清香味。）
3、教師小結：春無的小草變得綠綠的，摸上去軟軟的，刺刺的，很有彈性有還會發(fā)出清香味。
（二）小草好朋友
1、感受在草地上運動時不容易受傷又很快樂。
（1）誰來說說剛才你和小草是怎么做游戲的？（幼兒自由表述。）
�。�2）在小草上打滾感覺怎么樣？你們知道踢足球的叔叔阿姨們都是在哪里舉行足球比賽的嗎？為什么一定要在草地上踢足球？
2、教師小結：草地就像綠色的大床、綠色的地毯，我們在上面玩又舒服又不容易受傷。
3、知道小草是很多食草動物的食物。
�。�1）你們還在哪里見過草地？你們]喜歡草地嗎？你們知道哪些動物也喜歡小草？為什么？（教師出示掛圖，引導幼兒觀察圖片，了解草地是很多動物棲息的家園，小草是很多食草動物的食物。）
4、教師小結：小草不僅是我們?nèi)祟惖呐笥�，也是動物們的朋友�?/p>
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1、觀賞愛護小草的警示牌，樹立初步的環(huán)保意識。
（1）我們在公園的草地上常�？梢钥吹竭@樣的牌子，猜猜看，這些牌子想告，來訴我們什么？（出示制作好的警示牌，引導幼兒欣賞并討論上面的內(nèi)容。）
2、創(chuàng)編愛護小草的警示語，參與愛護小草的行動。
�。�1）有些地方的草地上還沒有這樣的警示牌，我們一起來做一些吧，你想怎么告訴大家要愛護小草呢？（幼兒創(chuàng)編，教師將幼兒創(chuàng)編的警示語記錄在空白的警示牌上。）
3、教師小結：小草是我們的好朋友，我們要愛護小草。
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