（集合）我的繪畫老師作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我的繪畫老師作文，希望對大家有所幫助。

　　她的臉圓圓的，鼻子不算大，戴著一副黑框眼鏡。頭發(fā)比較短，身體長得胖乎乎的。她，就是我在國夫美校的輔導(dǎo)老師——劉老師。

　　劉老師十分和藹可親，平易近人。她對同學(xué)們很好，同學(xué)們一點(diǎn)兒也不怕她，都拿她當(dāng)“朋友”對待，但也十分聽她的話。我們都覺得她是一個有童心的老師，因?yàn)樗�絕對能跟我們玩得起來，就像一個大朋友一樣，完全沒有“不同年齡的代溝”。她會像朋友一樣，親切地喚同學(xué)們的小名，同學(xué)們也可以叫她小名。她的學(xué)生，沒有一個不喜歡她！

　　劉老師很會照顧人。國夫美校要組織去長島寫生五天，家長不能去，而我是班里最小的，當(dāng)時我只有九歲。劉老師便拉著我的手，時刻不離我左右。在這五天里，她一直像媽媽一樣照顧我，我不開心時，她哄我；我寂寞時，她給我講故事，還放歌給我聽。晚上時她還把她的平板給我玩呢！

　　劉老師最大的特點(diǎn)就是幽默。她講課時，再平淡乏味的課也能被她講得生動有趣，栩栩如生。就是點(diǎn)名時，她也能點(diǎn)出個花樣來。記得我們?nèi)ラL島寫生時，劉老師點(diǎn)名，說：“沒來的請舉手！”

　　沒有一個人舉手。同學(xué)們笑了。

　　劉老師又說：“沒來的！舉個手�。　�

　　我想，劉老師真逗！沒來怎么舉手��！

　　劉老師又說：“沒來的，吱一聲也行��！”

　　同學(xué)們終于忍不住了，齊聲說：“吱——”

　　然后，我們一起哈哈大笑。

　　然而，我的畫畫水平日漸增長，我必須要從中班畢業(yè)，到高班去了。我舍不得劉老師啊！其他同學(xué)都走了，我卻賴在中班里多待了一個月。我還想跟劉老師在一起，我不想離開她。

　　過了一個月，裴校長出馬了。他說我已經(jīng)長大了，必須去高班了，不然在中班就學(xué)不到什么知識了。我只好帶著一萬個舍不得，跟劉老師戀戀不舍地告別了。

　　再見了，親愛的劉老師！

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