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    1. 科技節(jié)活動方案

      時間:2024-03-21 07:08:57 科技 我要投稿

      科技節(jié)活動方案模板

        為確保事情或工作高質量高水平開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案屬于計劃類文書的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的科技節(jié)活動方案模板,歡迎大家分享。

      科技節(jié)活動方案模板

      科技節(jié)活動方案模板1

        一、指導思想

        進一步推動我?萍冀逃占翱茖W知識,培養(yǎng)學生的科學創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力,提高學生的綜合科學素養(yǎng)激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學的熱情。展示學生的創(chuàng)造能力和特長推進素質教育的實施,根據(jù)區(qū)教育局有關文件要求,舉行“浦口區(qū)大橋小學‘津梁’科技節(jié)活動”。

        二、活動主題:

        體驗、創(chuàng)新、成長——節(jié)約能資源保護生態(tài)環(huán)境

        三、活動時間:

        6月——9月

        五、參賽對象:

        一至六年級

        六、參賽項目及說明

        1、小課題

        意在通過學科領域或現(xiàn)實生活的情境,經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題,研究、分析和解決問題等實踐活動的過程,強調(diào)主動探究,提高綜合實踐能力和培養(yǎng)創(chuàng)新精神。作品形式為體現(xiàn)過程性研究的小課題研究報告。

        2、小考察

        意在結合學習與生活實際,對所關注的事物進行實地探訪,通過觀察、調(diào)查、研究等方法,了解和弄清事物的真實狀況,引發(fā)思考,重在培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。作品形式為考察散記、考察日記、考察報告和分析性的小文章等。

        3、小智能

        意在結合現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢,針對現(xiàn)實場景或未來生活中可能出現(xiàn)的問題與需求,形成如機器人、人工智能、電腦編程等樣式的“互聯(lián)網(wǎng)+”和信息電子類的智能解決方案和作品(有電腦編程),作品形式為體現(xiàn)基于問題或場景的可以運行的智能機器人、無人機、小軟件、小算法、小網(wǎng)站等(含源代碼)。

        4、科技創(chuàng)新小制作

        意在結合生活中的事物,模仿或創(chuàng)作手工作品。強調(diào)在制作過程中的動手實踐能力,適當體現(xiàn)一定的創(chuàng)作能力、思維能力。作品具有材料易尋、加工容易、花費不高、能夠獨立完成等特色。

        5、小影視

        結合本次“五小”活動主題,設計制作相關的動畫、紀錄短片、dv短片、視頻剪輯等。作品形式為常見格式視頻,不超過300兆,時間不超過6分鐘,創(chuàng)意及素材均需原創(chuàng)性,不符合則視為自動棄權。

        6、科幻繪畫

        參賽作品應充分體現(xiàn)科學幻想這一宗旨,參賽作品的藝術形式包括:油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫。繪畫風格及使用材料不限,但不包括非繪畫類的其它美術品與工藝品。參賽作品一律在規(guī)格為54cm×38cm的紙或是其它材料上繪制(油畫作品應自備畫框),橫豎放置均可。參賽作品不得抄襲他人已發(fā)表過的作品,違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將被取消資格。

        七、參賽辦法與評選標準:

        1、競賽要求:本次活動以“體驗、創(chuàng)新、成長——節(jié)約能資源保護生態(tài)環(huán)境”為主題,作品包括:小課題、小考察、小智能、科技創(chuàng)新小制作、小影視和科幻繪畫。

        2、參賽作品應注明:參賽班級、學生姓名、年齡、輔導老師姓名。

        3、評選要求講究實用性、藝術性和創(chuàng)新性,按制作難度及如何合理使用廢棄物品材料的程度打分除了合理利用廢棄物品材料外還要體現(xiàn)作品的創(chuàng)新意識科學性、合理性、先進性。

        4、作品可在老師輔導下進行但必須由學生獨立完成。

        5、評選時體現(xiàn)三自原則:a、自己選題:發(fā)明選題必須是學生自己發(fā)現(xiàn)的b、自己設計:創(chuàng)作的作品必須是學生自己構想完成的c、自己制作:學生本人必須參與作品的全部制作過程。

        6、各班初選后選送3件作品至德育處。

        八、評獎方法:

        按年級組共評出一等獎一名二等獎二名三等獎三名

        九、活動安排

        第一階段:宣傳發(fā)動階段

       。6月)

        1、在集會上宣讀倡議書明確本屆科技節(jié)活動主題、內(nèi)容、時間和活動要求倡導師生共同參與

        2、做好環(huán)境布置營造濃郁的科技氛圍

       、賹W校利用宣傳欄進行發(fā)動宣傳;

       、谡匍_主題班會積極動員學生踴躍參加到科技實踐活動中來;

       、劾冒嗉壓诎鍒罂强破罩R;

       、苄@網(wǎng)站和櫥窗開設“科普知識”欄目在全校范圍內(nèi)營造良好的氛圍

        第二階段:組織實施階段

       。7月—8月)

        1、科學幻想繪畫比賽

        學生著眼于“節(jié)約能源資源保護生態(tài)環(huán)境”適應社會低碳生活的潮流通過科學幻想繪出未來科技、生活的美麗畫卷作品要求:作品可用電腦畫也可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風格及使用不同材料表現(xiàn)(不包括非畫類的其它美術品與工藝品)各班組織學生畫科學幻想畫全校舉辦一期科學幻想畫展覽

        2、科普手抄報

        四五六年級學生每人出一份以科普知識為主題的.手抄報宣傳科普知識介紹科學家的故事等手抄報規(guī)格:a3紙學校舉辦一期科普手抄報展覽

        3、科普小論文

        五六年級學生立足身邊的科學來完成實驗現(xiàn)象敘寫自己在生活中的獨到發(fā)現(xiàn)體裁以科技說明文和小論文為主字數(shù)在500—1500字之間內(nèi)容及要求:學生源于科技活動撰寫的科學成果論文如:實驗報告、考察報告、觀察(觀測)報告、調(diào)查報告、研究報告等學校組織科普小論文競賽

        4、科技小制作和小創(chuàng)意

        內(nèi)容及要求:小制作指學生運用有關的科學理論知識做出的新穎獨特、具有實用價值的科技成果即通常人們所說的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”小創(chuàng)意指小學生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實物但根據(jù)科學原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設計全校學生共同參與學校組織評比辦一期作品展覽

        第三階段:評比總結閉幕式

       。9月)

        1、評選“科技之星”和“優(yōu)秀科技輔導員”。

        2、表彰獎勵科技節(jié)優(yōu)秀作品的作者:小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)意、小論文、手抄報、科幻畫。

      科技節(jié)活動方案模板2

        一、科技節(jié)主題和目標

        以“低碳生活我作主”為主題,通過學生全員參與作品制作、科技創(chuàng)新和科技實踐活動,提高全體學生的科學素養(yǎng)。

        二、實施組織

        政教處和綜合實踐活動課程辦協(xié)調(diào)領導,教務處負責師生的評價,全體班級參與實施。

        三、活動原則

        本科技節(jié)要堅持全員參與、點面結合,既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉和發(fā)展,又要盡力提高部分學生科技作品的質量。

        四、活動內(nèi)容

        1、各班班會課內(nèi)由學生自主設計以“我居住的低碳房屋”為主題的房屋模型,小學生可以先畫出一幅科幻畫,再依畫制作模型,制作材料可以用硬紙板剪裁,再用雙面膠或膠水在表面黏貼彩色紙,再在美術課,由美術老師作指導,所需材料發(fā)動;初中生可以進入房屋模型創(chuàng)作室,在美術課和勞技課,先設計房屋模型圖,再依圖計算好尺寸,精工打造模型,所需材料和工具均有房屋模型創(chuàng)作室提供。

        2、各班以“低碳生活”的科普知識為主題制作一個班級網(wǎng)頁。

        3、各班除了在綜合實踐活動課程教學中已經(jīng)有了正在研究的科技實踐活動主題外,可以選擇以下一個主題開展為期2個月的活動,也可以自主確定其他的主題。

        “我對我校學生參加“陽光體育”鍛煉效果的調(diào)查與分析”。

        “對同學的飲食愛好、營養(yǎng)攝入和體重與健康狀況之間的關系進行調(diào)查分析、提出建議”。

        “制作飛得最遠的紙飛機”。

        “對家用電器電飯煲、飲水機、電吹風、電水壺等較簡單電器解剖結構,提出改進措施,并動手或參與動手制作小發(fā)明”。

        4、組織方式

       。1)各班以4人以上的小組合為單位選擇和開展科技實踐活動,參與內(nèi)容不拘一格。

        (2)各班有學生自主選擇、班主任自行聯(lián)系輔導老師:綜合實踐活動(含勞技)或校本、地方課程、科學學科、美術學科和班主任等老師,有的放矢下班指導調(diào)查問卷的.設計、引導調(diào)查或實驗研究方法、統(tǒng)計調(diào)查或實驗研究數(shù)據(jù)、分析結果、撰寫調(diào)查或研究報告等。

       。3)成果呈現(xiàn)要在班會課上舉行全班科技成果、房屋模型、紙飛機和網(wǎng)頁制作成果等的展示課,以利共享、再接再勵和評價。展示后由全班同學投票產(chǎn)生每一個項目的優(yōu)秀組1—2個,優(yōu)秀組的作品、調(diào)查或研究報告(各種書面格式參照區(qū)科技節(jié)的通知要求)及其原始數(shù)據(jù)上報團委,團委評比產(chǎn)生校級1、2、3等獎。評比結果上報教務處作為學生升學所需綜合素質評定的一個依據(jù)。

        5、指導教師的獎勵

        教務處安排班主任、其他輔導教師給予一定的課時補貼,補貼標準為1、2、3等獎,分別為5、10、15課時、每課時12元。科技節(jié)補貼不從學生素質教育獲獎成果獎勵中扣除。綜合實踐活動課程和科學學科的專職教師不享受課時補貼。

        6、校級成果展示

        科技節(jié)期間,由課程辦牽頭,學校舉行一次全校性的成果展示,作為區(qū)教師發(fā)展中心對學校綜合實踐活動課程考核評估的一個依據(jù)。

      科技節(jié)活動方案模板3

        一、活動目的

        為了引導學生關注現(xiàn)代科技新發(fā)展和新成果,積極參與科技創(chuàng)新實踐和體驗活動;積極倡導學生開展以動手探究為主題的科技活動,培養(yǎng)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神以及實踐探究能力;不斷提高學生愛科學、學科學和用科學的意識、興趣和能力,激發(fā)廣大學生愛科學、講科學、用科學的熱情,逐漸加強學校的科技教育,突出科技創(chuàng)新亮點,特舉辦校園科技節(jié)活動。

        二、活動主題

        科技引領未來創(chuàng)新改變世界

        三、活動口號

        1、科技——飛翔的翅??

        2、讓科技的光輝照耀校園

        3、科技創(chuàng)新,生活因你而精彩

        四、活動思路

        1、面向全體,重在參與。積極宣傳科普知識,增強學生科學意識,培養(yǎng)學生的科學品質。

        2、以滲透為引導,以活動開展為載體,形成科技教育長效機制。

        3、以身邊的事物為出發(fā)點,突出科技創(chuàng)新,突出動手實踐。

        五、活動時間

        20xx年4月9日——5月28日

        六、組織機構

        xx

        七、議程與內(nèi)容安排

       。ㄒ唬┛破招麄

        1、啟動儀式,舉行“科技引領未來創(chuàng)新改變世界”科技節(jié)開幕式。

        時間:第八周周一的升旗儀式

        內(nèi)容:①分管科技校長作動員講話。

       、谛继祚R山學校第十二屆校園科技節(jié)開幕。

        2、環(huán)境布置,營造濃郁氛圍。

       、傩@電子大屏幕、移動黑板展示本屆科技節(jié)主題標語。

       、诟靼嗉壋龊靡黄谝浴翱萍家I未來創(chuàng)新改變世界”為主題的黑板報。

       、劾脤W校、班級多媒體設備,組織學生收看與科普知識相關的視頻節(jié)目。

       。ǘ┛破毡荣

        本屆科技節(jié)主要圍繞四個主題開展科普系列活動:

        主題一:科技與制作

        活動內(nèi)容:開展科技小制作競賽活動

        活動時間:第十周至十二周

        活動對象:一至八年級學生

        負責教師:錢偉民、聶榮、體育組相關教師、各班班主任

        活動要求:學校統(tǒng)一訂購,并下發(fā)活動用品。在班主任的指導下,一、二年級:管式直升機;三年級:西式小屋;四年級:中國九寨;五年級:四驅車;六年級:電動車;七年級:遙控車;八年級:導彈驅逐艦。

        首先進行班級競賽活動,在此基礎上,每班推薦三名優(yōu)秀學生參加校級競賽。學校將設多個專場組織競賽活動,評選出個人等第獎、班級團體獎以及各年級單項第一名為本學期“科技之星”候選人。

        上交資料:學生競賽成績單;獲獎優(yōu)秀作品;活動照片若干張。

        主題二:科學知識競賽

        活動內(nèi)容:組織“昆蟲識別”科學知識競賽活動。

        活動時間:第十二周至十四周

        活動對象:三、四、五、六、七、八年級學生

        負責教師:楊繼英、徐偉、各班班主任

        活動要求:學校征訂科學知識學習小冊子,下發(fā)到各個班級,班主任利用專題教育時間組織學習,在此基礎上,三、四、五、六、七、八年級各班班主任推薦2名學生,參加學校舉行的知識競賽活動,檢驗學習成果,評選出個人等第獎、班級團體獎,選拔優(yōu)秀學生參加區(qū)級比賽。

        上交資料:學生競賽成績單;知識競賽試卷;活動照片若干。

        主題三:“科技引領未來創(chuàng)新改變世界”黑板報評比

        活動內(nèi)容:開展“科技引領未來創(chuàng)新改變世界”黑板報評比活動。

        活動時間:第八周至十一周

        活動對象:一至九年級學生

        負責教師:高雅、許興、管賢兵、各班班主任

        活動要求:以班級為單位,內(nèi)容健康向上,貼近學生生活,以童心去觀察、體驗與思考,溫馨感人或催人奮進,形式生動活潑,能夠引起他們共鳴,具有較強的表現(xiàn)力和感染力或濃郁的童真童趣。

        上交資料:一至九年級每班一幅活動照片。

        主題四:om頭腦奧林匹克百人大挑戰(zhàn)

        活動內(nèi)容:為普及頭腦奧林匹克活動,樹立創(chuàng)新意識,培養(yǎng)創(chuàng)造能力和動手能力,學校舉行此次“om頭腦奧林匹克百人大挑戰(zhàn)”活動,本次活動設“返回原點”、“滑翔飛行”兩個比賽項目。

        活動時間:第十周至十二周

        活動對象:一至八年級學生

        負責教師:錢偉民、聶榮、體育組相關教師、各班班主任

        活動要求:學校統(tǒng)一訂購,并下發(fā)活動用品。

        首先進行班級競賽活動,在此基礎上,每班推薦三名優(yōu)秀學生參加校級競賽。學校將設專場組織競賽活動,評選出個人等第獎,選拔優(yōu)秀學生參加區(qū)“om頭腦奧林匹克千人大挑戰(zhàn)”比賽。

        上交資料:學生競賽成績單;活動照片若干張。

       。ㄋ模┍碚每偨Y

        1、舉行“科技引領未來創(chuàng)新改變世界”科技節(jié)閉幕式

        時間:第十五周左右

        內(nèi)容:①分管教導、科技總輔導員表彰榮獲各單項科技活動優(yōu)秀者與先進集體名單。

        ②分管科技校長對第十二屆校園科技節(jié)作總結。

        ③宣布本屆科技節(jié)閉幕。

        八、活動要求

        1、各班主任及單項活動負責教師要提高對本次科技節(jié)活動的認識,要把它作為“營造科技校園”的一項重要工作來抓,廣泛宣傳、營造氛圍。堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉,在活動中得到發(fā)展,又要注意參賽項目的'質量,確保本次科技節(jié)順利進行。

        2、體現(xiàn)特色、突出個性。根據(jù)各年段、各班學生的實際,開展豐富多樣的活動形式;顒涌刹捎眯〗M合作形式,也可是個人單獨活動形式、課內(nèi)與課外相結合、學校與社會和家庭相結合、普及與提高相結合等。

        3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個項目的負責人要盡職盡力,籌劃好賽程,有始有終。注意各個項目的資料收集,包括成績的匯總,確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進行和完成。

        4、各班主任要注重普及科技教育,引導學生閱讀科普讀物,積極開展與參加各種形式的科技活動,讓學生在獲取與探究中體驗學習科學的樂趣。各單項活動負責教師要根據(jù)本屆校園科技節(jié)活動方案,認真做好組織實施工作,開展科技創(chuàng)新活動,保證各項活動正常有序進行,提高活動的實效性。

        5、整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進行,各項目的負責人要關注過程,確保活動過程的安全。

      科技節(jié)活動方案模板4

        11年,我校迎來了第一屆科技節(jié),學校高度重視中,其 具體活動方案如下:

        一、指導思想:

        斜橋中學第一屆科技節(jié)以“科技在你身邊、科技創(chuàng)造未來”為主題,在青少年中普及科學知識、倡導科學方法、 傳播科學思想、弘揚科學精神,促進我校學生愛科學,學科學,用科學的習慣,提高學生的科學文化素質,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,豐富校園文化生活,爭創(chuàng)科技教育特色校,為全面推進素質教育奠定基礎。

        二、活動原則:

        立足“普及性” 、“提高性” 、 “創(chuàng)造性”的原則,廣泛發(fā)動全體師生積極參與,突出“科技在你身邊、科技創(chuàng)造未來”主題,與課程改革相結合,與校園精神文明建設相結合,培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力,推進學校素質教育。由校長室領銜,辦公室、教導處、團委、總務處、科學教研組協(xié)調(diào)各部門精心組織各項活動,圓滿完成本屆科技節(jié)的'各項任務。

        三、活動時間:XX年年3月5日~3月30日

        四、主題:科技在你身邊、科技創(chuàng)造未來

        五、參與人員:斜橋中學全校師生

        六、組織機構:

        成立科技節(jié)組委會

        顧問問:俞田林

        主 任:丁鈺新

        副主任:留海平、王雪耀、黃建新、姚明雄、楊亞芬

        委 員: 全體科學老師、各班班主任

        七、實施單位:教導處、總務處、各年級段、科學教研組、行知科普社

        八、科技節(jié)宣傳、安全、后勤工作:

        1、每班出一期“科技在你身邊、科技創(chuàng)造未來”為主題的宣傳板報, 政教處負責。

        2、校區(qū)布置科普知識宣傳畫報, 科普社負責。

        3、科技節(jié)相關活動報道,辦公室負責。

        4、場地、獎品等后勤工作,總務處負責。

        5、在宣傳欄公布科技節(jié)活動安排、科技節(jié)海報等,行知科普社負責。

        九、主要活動

        (一)科技竟賽、評比活動、科普宣傳、展覽活動:

        1、科幻畫優(yōu)秀作品評選( 陳懋 老師負責)

        時 間:3月5日~3月9日

        參加對象:全校各班級

        評 委:科普社理事會

        2、科技手抄報( 楊亞芬老師負責)

        時 間: 3月12日~3月16日

        參加對象:全校各班級

        評 委:科普社會員、各班宣傳委員

        3、研究性學習照片展出(陳懋老師負責)

        時 間:(3月19日~3月23日)

        參加對象:全校七、八年級各班級

        4、科普知識竟賽(陳懋老師負責)

        時 間:(3月26日~3月30日)

        參加對象:全校七、八年級各班級

        其它要求另行通知。

       。ǘ┛萍脊(jié)閉幕式暨總結大會

        時 間:3月底~4月初

        地 點:二樓會議室

        參加對象:全體教師、行知科普社會員

        內(nèi) 容:活動總結、頒獎等。

        1.科技節(jié)閉幕式

        主 持:

       。1)奏唱國歌

        (2)科技節(jié)工作總結

       。3)校長致閉幕詞

       。4)頒獎

        所有科技節(jié)獎項頒獎

        十、幾點說明:

        1、所有評獎結果,學校將對在科技節(jié)活動中評選出的一等獎,二等獎,三等獎獲獎者將分別授予證書及獎品(獎品由總務處負責提供。)

        3、科技活動中需要的相關材料,各負責人要提前與總務處協(xié)調(diào),保證供給。

        4、各相關活動的負責人,對具體活動項目還要另行通知,確;顒禹樌瓿。

        5、要其它未盡事宜,請與第一屆科技節(jié)組委會聯(lián)系。

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