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    1. 設(shè)計方案

      時間:2024-03-21 11:44:14 設(shè)計 我要投稿

      設(shè)計方案集合【6篇】

        為了確保事情或工作能無誤進行,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編收集整理的設(shè)計方案7篇,歡迎閱讀與收藏。

      設(shè)計方案集合【6篇】

      設(shè)計方案 篇1

        商業(yè)街現(xiàn)狀本商業(yè)街位于15#地別墅區(qū)北側(cè)入口處,主要滿足15#地業(yè)主及對面高爾夫別墅區(qū)業(yè)主日常娛樂購物,文化休閑等活動。15#地北臨環(huán)城主干道珠江南環(huán)路,是15#地別墅區(qū)的入口,是人流聚集的一個主要場所。建筑用地約6700平米,采用東西方向排列,以入口為中洲對稱布局,建筑立面采用了塔樓,騎樓,雨罩的元素使空間產(chǎn)生新的劃分,室內(nèi)空間既設(shè)置了集中商業(yè),又有零散店鋪,是西方現(xiàn)代MALL與中國傳統(tǒng)商鋪的有機組合。

        要解決的問題:

        解決商業(yè)街的繁華氣氛于別墅的寧靜氣氛之間的沖突問題。

        解決商業(yè)街車行交通空間與步行交通空間的隔離的問題。

        解決商業(yè)街的平直單調(diào),感覺很長,很枯燥的問題。

        解決商業(yè)街的歷史人文記憶的缺乏。

        總體構(gòu)思:

        以景觀意境為線索,遵循“以人為本”的原則,運用軸線對稱布局,采用點,線,面成景的方式,參照所處位置及不同功能分割空間,營造一個多功能的,舒適的,令人愉悅的具有純正法國浪漫氣息的娛樂購物,文化休閑的街道環(huán)境。

        構(gòu)思的基礎(chǔ):

        據(jù)心里進化論的觀點,人類對大自然所作出的最表層,直接的,第一的反映是情感上的,不是認知上的,在情感反映的基礎(chǔ)上,才有了思維與記憶、意識與行為。就像電影就是在創(chuàng)造一種場景感受,現(xiàn)代神經(jīng)心理學(xué)也證明這一觀點。

        方案的室外空間設(shè)計以傳統(tǒng)江南古鎮(zhèn)的模式來構(gòu)筑整個商業(yè)街, 從歷史發(fā)展中形成小鎮(zhèn)商業(yè)街和傳統(tǒng)因素及其相互關(guān)系作了深入分析,如人流和街道的關(guān)系,河與街與住宅的關(guān)系,總結(jié)出一個空間的模式,運用到我們的商業(yè)街中來。將一個古鎮(zhèn)的街空間融合到我們的商業(yè)街中來,使其不僅有現(xiàn)代商業(yè)街的時代氣息,又蘊含原始的在幾十年、甚至幾百年間長出的空間,這些空間承載著政治、經(jīng)濟、文化以及人的生活方式的信息。

        我們認為街是隨著人們交換產(chǎn)生與貿(mào)易的發(fā)展而逐漸生長的,它是由人們的生活需要而產(chǎn)生的一種商業(yè)形態(tài),我們通過將街切割、打碎、重組再造的,運用我們以景觀意境為出發(fā)點,尋找適宜的尺度,通過空間變化的重組,營造一條生長出來的街,通過各種元素,鋪地、雕塑、噴泉、植物來解決商業(yè)街的標(biāo)識性。

        我們認為街是人們行走,徜徉、休息、交流的開放空間,我們避免西單大街改造的那樣的誤區(qū)(人可以自由徜徉的街巷被大大拓寬成便利車行的大街,人群從街上被擠到過街天橋,或人們已被車流逼迫到某個區(qū)域,已不可自由徜徉,人的愉悅心情也就消大半,一條街道變成了一條車的河流,所以我們區(qū)分空間,使人與車的矛盾得到最大解決,)我們方式是通過高差解決人車分流。

        景觀的意境:

        遠遠的你能聽到時高時底,時緩時急的交響曲,,迫不及待的走近觀賞,法國凡爾賽宮式的水池上面跳躍著奏出歡快的樂曲,頓感精神倍增,兩側(cè)高聳的塔樓同樣透露出法國的浪漫情調(diào),中間高貴典雅的歐式拱券門訴說著你的不凡身份,走過林蔭道,銀鈴般的笑聲傳來,穿過拱券門,旱噴泉廣場上孩子們在玩耍嬉鬧,走過嬉鬧,開闊的草坪樹木郁郁蔥蔥,人們無拘無束的躺在草坪上,三五成群的聊天,孩子在草地跑來跑去,臨水棧道的長椅上,一對對情侶靜靜欣賞遠處的晚霞。

        一 交通分析

        運動與通路:

        設(shè)計中充分考慮人的運動心理,把緊張的運動與放松的運動有機的結(jié)合起來,沿河散步道給人們提供一個可以曲折,延長的運動線路,放松休閑的觀賞景觀。

        采用坡道設(shè)計,提供帶輪的步行交通,使設(shè)計更加人性化。確定適當(dāng)距離的關(guān)鍵不僅是實際的自然距離,更重要的是感覺距離,通過景觀節(jié)點的設(shè)置,景觀設(shè)施來豐富人們的視覺感受,單調(diào)平直呆板的街道雖然很短,人的心理感受距離卻很長。

        人車分流:

        通過豎向的變化,使行車道路與人行處于不同高差,人在商業(yè)街的購物會感覺安全,真正營造一個休閑,自由徜徉的街道環(huán)境。

        二 空間分析

        商業(yè)街的主要特點是因商業(yè)店鋪的集中而形成了室外購物、休閑、餐飲等功能空間,基于商業(yè)街的店鋪特色,決定了其設(shè)計的核心就是讓空間有用而舒適。根據(jù)調(diào)查,一般商業(yè)街的尺度,都控制在8-12m左右,而這又是針對兩側(cè)都是店鋪的商業(yè)街,15#地的商業(yè)街是單側(cè)式的,在商業(yè)建筑前約19m寬的范圍內(nèi),要滿足停車,行車,還有步行的功能,所以商業(yè)街前面的步行街尺度定為5m寬,又考慮到車行對人流的影響,利用豎向高差的變化將其劃分成兩個不同的空間。在根據(jù)建筑的軸線在相關(guān)節(jié)點上設(shè)置種植壇形成景觀序列,根據(jù)建筑的收放控制臺階的收放。

        三 景觀節(jié)點

        以景觀意境為線索,按其所處位置的不同及功能的不同,大小設(shè)置三大景觀區(qū),它們既相互聯(lián)系又具統(tǒng)一性,通過軸線的控制來實現(xiàn)。三大景觀區(qū)為:入口廣場與商業(yè)街區(qū),旱噴泉廣場區(qū),鄰水大草坪區(qū),分別滿足人們的購物娛樂,休閑的功能,動靜分區(qū)的過渡功能,人們交流休息思考冥想的靜態(tài)活動功能。

        四 色彩分析

        建筑的立面以梨黃(明亮)為主色調(diào),門窗飾線,鐵藝欄桿用白色或木色,建筑功能入口用騎樓來區(qū)別,色彩為紅色磚墻(仿紅色磚墻瓷磚),其整體為明亮的暖色調(diào)。設(shè)計的鋪裝,小品,附屬設(shè)施等都采用暖色調(diào)設(shè)計,形成從色彩上達到統(tǒng)一的效果。

        五 停留區(qū)域與心理學(xué)邊界效應(yīng)理論

        邊界效應(yīng)理論指出:森林,海灘,樹叢,林中空地,建筑廣場的邊緣,建筑的凹處,柱下等使人們喜愛停留的`區(qū)域。我們在商業(yè)街設(shè)置休息的座椅,給人們提供駐足,停留,停下來與人交談,停留一段時間的動作誘因。

        愛德華;魻栐凇峨[匿的尺度》中指出處于邊緣或背靠建筑物的立面有助于個人,團體與他人保持距離,是人們安全心理的需求所致。我們要緊兩創(chuàng)造多層的邊緣。

        人的活動是從內(nèi)部和朝向公共空間的的中心的邊界發(fā)展起來的,通過孩子們總是現(xiàn)在門前聚集一會,然后在開始游戲并占有整個空間。

        彎曲的街道使步行變得更加有趣,且再見少風(fēng)力干擾方面是由益處的。

        變換的接到空間,小型廣場的穿插使步行網(wǎng)絡(luò)的心理距離變短了。

        人在步行時都愛抄近道,人們走捷徑的愿望是非常強烈的。

        哥本哈根的一處廣場記錄,每一個人都沿最短的線路穿過廣場。

        開場空間中的步行線路,橫穿空間中心是不舒服的,眼空間的邊緣既可以體驗到大空間的尺度,又能欣賞道街道或空間邊界的細枝末節(jié),令人賞心悅目。

        臺階是打斷步行節(jié)奏的破壞元素,我們采用平緩的坡道替代。

        商業(yè)街入口廣場

        避免目的地路程的一覽無余,更要避免可見目的地而不得不繞行?梢娔康牡臅r要遵從簡捷的原則。我們規(guī)劃的直角使用功能是不方便的。

        15#地商業(yè)街入口廣場北側(cè)是溫泉城的一條交通主干道A線,南側(cè)是整個15#地別墅區(qū),建筑用地約6700平米,這是15#地別墅區(qū)的主要入口,是人流聚集的一個主要場所,這個聚集包括購物,娛樂休閑和享受生活!

        入口廣場除了應(yīng)該烘托建筑的特色與氣勢,更應(yīng)該是一個適合人們停留的、開放的,水與綠地交融的公共休憩場所。

      設(shè)計方案 篇2

        [課時]:1節(jié)課

        [教學(xué)內(nèi)容]:對已學(xué)過命令的組合使用

        [教學(xué)目標(biāo)]:

        1、培養(yǎng)學(xué)生的思維能力及合作能力。

        2、培養(yǎng)學(xué)生綜合利用命令及獨力思考能力。

        3、培養(yǎng)學(xué)生審美能力。

        [教學(xué)重點]:對已學(xué)的命令的正確使用學(xué)會如何畫車輪。

        [教學(xué)難點]:綜合應(yīng)用學(xué)過的命令進行熟練的語言編寫。

        [教學(xué)準備]:多媒體教室、遠志多媒體教室廣播軟件

        [教學(xué)過程]:

        一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

        師:還記得我們學(xué)過的正三角形、正六邊形及正十邊形的命令嗎?大家再來復(fù)習(xí)下怎么畫。生動手,師講解。

        師:要是我們畫的正多邊形的邊數(shù)越來越多的話,那么這個正多邊形就接近圓了,通常我們就用正36邊形來代替畫圓,今天我們就來學(xué)習(xí)怎么畫圓。

        二、新授

        活動一:畫一個邊長為10步的正36邊形

        師:大家動手畫個邊長為10的`正36邊形

        生動手,展示:

        大家看看象不象圓了(很接近圓了)

        試一試:

        1、大家來畫下書P63圖2,想一想可以怎么畫?

        師:除了用正36邊形來代替圓外,還可以用其他邊數(shù)更多的正多邊形來表示圓,如360邊,邊數(shù)越多這“圓”就越光滑越接近。

        2、讓我們來試試畫邊長為10的正360邊形吧。

        師:象圓嗎?(不太圓)要是把步數(shù)改成1呢?再試試。(象)

        活動二:用重復(fù)命令畫直徑為80步的車輪(P64圖3)

        師:這車輪的輻條長度就是半徑。我們用正36邊形來代替圓,前進命令后就是正36邊形的邊長,已經(jīng)知道圓的半徑,那么邊長應(yīng)該是多少呢?

        正36邊形的邊長=圓的半徑*0。174

        正36邊形的邊長=圓的半徑*0。0174

        思考下這車輪怎么分解?(分解為米字形和圓形)

        下面大家動手試試看

        大家看看上面的命令畫出來的效果怎么樣?(不好有偏差)知道原因嗎?(不夠圓)那么怎么樣才能更好能?(畫360邊的)怎么修改?

        試一試:

        1、同學(xué)們看看書P65圖5怎么畫,這個太陽的半徑為80步,光芒長20步,二者間相距10步。

        提示:先想想分幾步,每步畫什么?

       。ǖ谝徊剑寒嬕粋圓;第二步:將海龜抬筆移到圓心;第三步:畫類似“米”字形的空心光芒。)

        2、大家從書P66圖6中挑選你最喜歡的圖形用LOGO命令畫出來,大小可以自己決定。

        [教學(xué)反思]

        ……

      設(shè)計方案 篇3

        課 型:品讀課

        主導(dǎo)教法:朗讀法、討論法

        教學(xué)創(chuàng)意:自主性學(xué)習(xí),讓學(xué)生說話

        《紫藤蘿瀑布》選自宗璞的《鐵蕭人生》,是篇優(yōu)美的寫景抒情性散文。當(dāng)時作者積個人悲痛和歷史陰霾于心中,在庭院中偶見一樹盛開的紫藤蘿花,睹物釋懷。由花兒自衰到盛,感悟到生命之美好和永恒。作者生動地描寫了紫藤蘿,突出了花的勃勃生機,贊美了生命的頑強和美好,抒發(fā)了熱愛生命、珍惜生命的思想感情。

        《紫藤蘿瀑布》文意含蓄,意境深遠。如何引導(dǎo)學(xué)生走進作者的心靈是本文教學(xué)的成敗的關(guān)鍵;诒疚氖闱樾缘奶攸c,我將教學(xué)設(shè)計成“品讀課”。

        整節(jié)課的教學(xué)過程 可分為三個板塊:理解——品味——感悟。用朗讀來貫串這三大板塊,通過朗讀加深理解,引導(dǎo)學(xué)生與作者進行心靈對話,激活學(xué)生對生命、對生活的感悟,培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的情感。

        教學(xué)過程 :

        課前30秒視頻(花繁葉茂的紫藤蘿)欣賞,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

        導(dǎo)入 :同學(xué)們,今天我們一起來欣賞宗璞的《紫藤蘿瀑布》,追蹤作者的心靈軌跡,感悟生的美好和生命的永恒。紫藤蘿由衰到盛,使作者陷于凝思而頓悟,又將會給我們怎樣的啟迪呢?

        一、 理解:

        1、 放朗讀錄音。

        2、 學(xué)生朗讀,標(biāo)記描寫紫藤蘿樹和紫藤蘿花的語句。

        3、 學(xué)生按句式說話:

        “ 這句話,寫出了 。”

        教師擇要加以引導(dǎo):

        A.“只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見期終極”

        ——藤蘿生長的繁茂

        B.“紫色的大條幅上,泛著點點銀光,就像迸濺的水花!

        ——藤蘿色彩的躍動

        C.“每一朵盛開的花像一個又一個張滿了小小的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的,又像一個忍俊不禁的笑容,就要綻開似的”

        ——盛開的藤蘿花的形狀,顯得生機勃勃,比作笑容,更顯得可愛,也抒發(fā)了喜悅的心情。

        D.“我在開花!”它們在笑。“我在開花!”它們囔囔。

        ——花開之鬧,花的勃勃生機和爛漫情趣。

        教師小結(jié):作者對藤蘿花的描寫,不僅生動形象,而且包含著豐富的內(nèi)涵。

        4、 學(xué)生朗讀課文,理解文章脈絡(luò),請學(xué)生在下列橫線上各填上一詞。

        花 花 花(看、憶、思)

        5、 學(xué)生討論:用文中的一句話來概括本文主旨。

        花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。

        6、 教師小結(jié),板塊過渡。

        文章借紫藤蘿花來抒發(fā)感情?椿ò椿ㄆ、花穗、花朵來寫,越寫越見花的活潑熱鬧,生機勃勃;憶花先寫“我”浸在“花朵的光輝”中,感到“精神的寧靜和生活的喜悅”,次寫花受到的苦難,最后以花歷盡劫難又煥發(fā)生機作結(jié),回應(yīng)前文。思花則由以上的感受上升到理性的思考,感悟到生命的美好和永恒。可以說紫藤蘿花啟示了作者由個人情感糾葛飛躍到對生命本質(zhì)的認識。

        二、 品味

        1、 學(xué)生朗讀,標(biāo)記抒情、議論的語句,體會作者的.感情。

        2、 朗讀指導(dǎo):讀出凝思后的徹悟,徹悟后的輕松、愉快。語速舒緩而稍快,語調(diào)深沉而略有上揚。

        3、 指名讀(或各讀)

        4、 品味

       、倨肺墩Z言。設(shè)疑討論:

        A.作者描寫藤蘿樹和花運用了哪些修辭手法,這樣寫有什么好處?

        請學(xué)生按照“寫 ,運用了 修辭方法,既表現(xiàn)了 ,也隱含著_______”格式說話。

        教師擇要引導(dǎo):

        ——寫花瀑“不見其發(fā)端”,“不見其終極”,“不停地生長”,運用了比喻、擬人的修辭手法,既表現(xiàn)了花繁葉盛,也隱含著生命的長河是無休止的意蘊。

        ——寫花朵兒“彼此推著擠著,好不活潑熱鬧”,運用了擬人的修辭方法,既表現(xiàn)了花的勃勃生機,爛漫情趣,也隱含著生命的喜悅、生活的美好

       、谄肺稑(gòu)思。設(shè)疑討論:

        B.文章開頭“不由得停住了腳步”,結(jié)尾處“不覺加快了腳步”,這樣構(gòu)思布局有怎樣的藝術(shù)效果?

        教師點撥:開篇第一句“我不由得停住了腳步”出奇制勝,未見其樹,卻已感受到了心靈的震動。結(jié)尾處“不覺得加快了腳步”與首句呼應(yīng),是由于作者有了透徹的認識和理解,才得以從個人的悲痛和歷史的陰霾中解脫出來。“停住”到“加快”是“凝思”到“徹悟”的心靈歷程的外泄,是質(zhì)的飛躍。文章言盡而意未窮,把我們讀者帶入了沉思之中。

       、燮肺肚楦。本文感情濃郁,情感流露婉曲有致,情景交融。設(shè)疑討論:

        C.“這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過”,流露作者怎樣的情思?

        精神的寧靜和生的喜悅

        D.“我撫摸了一下那小小的紫色花艙,那里滿裝生命的酒釀,它張滿了帆,在這閃光的花的河流上航行”,激發(fā)了你怎樣的聯(lián)想?

        人亦如花,時代的河流至今沖走種種令人不快的過往,只要你也加快腳步,張起生命的風(fēng)帆,在這閃光的時代中航行,你也會綻放人生之花,描繪人生的絢麗和燦爛。

        5、 小結(jié),板塊過渡:

        作者由一樹盛開的紫藤蘿花,感悟到生的美好和生命的永恒。我們通過朗讀、理解品味,我相信一定會有許多感想,一定有對文章更深層的感受。

        三、 感悟:

        學(xué)生討論、交流,用一句簡潔的話說出學(xué)習(xí)本文最深的感受。

        A. 生,就是美。

        B. 蕩起生命的雙槳,在生命的長河里搏擊。

        C. 生命屬于每個人只有一次,珍愛生命吧!

        D. 沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。

        E. 走向低谷,再創(chuàng)新高。

        F. 挫折人生,才是最富有的人生。

        G. 花總會綻放,人應(yīng)該向上。

        四、 結(jié)語:

        同學(xué)們,今天我們讀宗璞的《紫藤蘿瀑布》,也許會有這樣的聯(lián)想:那花繁葉茂的新生,也許就是作者從個人悲痛和歷史的陰霾中走出之后的新的人生。每個人都經(jīng)歷挫折,甚至失敗,但要堅信,生命的長河是無止境的。讓我們揚起生命的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,去譜寫人生精彩的樂章。

        五、課外練筆:

        細細觀察一種花,邊看邊思考,最好也能對生命,對人生有所感悟。自擬題目,寫一篇寫景抒情的文章。

      設(shè)計方案 篇4

        一、管道一體化數(shù)控加工工藝

       。ㄒ唬┕艿篱_料加工工藝。

        管件的開料加工是一種定尺切割加工方法。開料加工的方式主要有機械式開料加工、液壓式開料加工以及電氣式開料加工。機械式開料加工是通過輪帶傳動進行開料加工的方式,但由于其加工工藝粗糙,已經(jīng)不被現(xiàn)代的管件市場所接受。液壓式開料加工是以液壓缸驅(qū)動連桿,連桿與活塞相連接,連桿與活塞同時運動帶動刀具對工件進行切割,F(xiàn)在采用最多的開料加工方式是電氣式開料加工,以異步電機作為驅(qū)動系統(tǒng),將切割刀具連接到異步電機的轉(zhuǎn)軸上,由異步電機轉(zhuǎn)動帶動刀具旋轉(zhuǎn),再通過其他機構(gòu)的輔助,實現(xiàn)對加工管件的切割[1]。

        (二)管道管端成型工藝。

        將成型模具置于關(guān)鍵的端口,根據(jù)需要對端口進行加工,改變其形狀是管端成型工藝的原理。管端成型工藝方法主要有機械沖壓式、管端偏心回轉(zhuǎn)式和NC工作機驅(qū)動成型模具式等幾種。機械沖壓式成型通過對管端沖壓而使端口形狀發(fā)生改變的成型方法。管端偏心回轉(zhuǎn)式成型主要用于管端成型加工的初始階段。NC工作機驅(qū)動成型模具式成型是應(yīng)用半球形成型模具在管件沿軸心進行轉(zhuǎn)動時進行移動,進行管件端口加工來改變端口形狀。

       。ㄈ┕艿缽澒艹尚凸に。

        彎管成型工藝是借助彎曲模具對管件進行一定角度的彎曲,對同一管件進行多次彎曲后而形成一定的形狀,是管道一體化數(shù)控成型的核心工藝。目前,三維彎曲成型是應(yīng)用最廣泛的管件成型工藝,其加工方式是管件在模具的作用下發(fā)生一定程度的彎曲,輾壓式加工和拉式加工是最主要的兩種加工方式。輾壓式加工是事先將管件和模具裝置固定,利用輥輪圍繞彎曲模具的滾動進行管件彎曲加工。而拉式加工是靠彎曲模具拖動管件進行彎曲[2]。

       。ㄋ模┬读瞎に嚒

        在管件成型加工完成后,將產(chǎn)品從設(shè)備上人工卸下,然后進行分料懸掛彎管件,是管道開料加工工藝中的卸料工序。為了提高卸料的效率,開始采用機械手卸料,其原理是在伺服電機的驅(qū)動下,通過滾珠絲桿將完成工件平穩(wěn)地卸下取出。憑借其精確的自動卸料功能,機械手卸料得到了更多的應(yīng)用。

        二、管道一體化數(shù)控加工的控制方案

        管件數(shù)控成型加工是以開料加工、管端成型和彎管成型等加工工藝為主,精確控制好每個加工程序的過程。該過程中會產(chǎn)生大量的數(shù)據(jù)信息,需要對其進行準確的處理,以提高整個加工系統(tǒng)的工作效率。建立一套管道一體化數(shù)控加工的控制方案,能夠做到對各項加工工藝的控制和轉(zhuǎn)換。結(jié)合管道的一體化數(shù)控成型工藝,需要對整個管道數(shù)控加工的控制結(jié)構(gòu)進行設(shè)計,得出一個完備的方案。建立以伺服系統(tǒng)為核心部分的控制系統(tǒng),將其作為整個管道一體化數(shù)控加工系統(tǒng)的控制核心。以管道一體化數(shù)控加工工藝作為控制對象,準確的接受指令信號,自動完成對管件的加工。結(jié)合管件數(shù)控加工中存在的問題,需要對伺服控制系統(tǒng)進行合理的`設(shè)計。伺服控制系統(tǒng)的主要構(gòu)成包括氣動伺服控制、電液伺服控制和機電伺服控制系統(tǒng)。管件一體化加工大多選擇機電伺服系統(tǒng),以交流電機作為執(zhí)行機構(gòu),數(shù)控成型加工控制的精確度會大幅度提高。伺服控制結(jié)構(gòu)主要采用半閉環(huán)的控制方式,是針對于管件一體化加工整體機械性和傳動精度較高特性的設(shè)計。根據(jù)管件一體化加工工藝的分析,有如下特點:一,控制系統(tǒng)應(yīng)該具有可靠性高和抗干擾能力強的特點;二,具備自動精確檢測的控制系統(tǒng),符合管件加工工藝對精度的要求;三,操作簡單,執(zhí)行人員可以很容易選擇需要的管件加工方式,并能夠及時得到管件加工的工藝參數(shù);四,系統(tǒng)進行改造和升級更加簡單快捷,做到實時通訊,便于參數(shù)的更改。對管道數(shù)控加工控制的一體化設(shè)計,實現(xiàn)了控制加工系統(tǒng)的數(shù)字化和智能化,大幅度節(jié)約了成本。通過對管件加工工藝條件、要求以及成本問題綜合考慮,設(shè)計了以交流伺服控制系統(tǒng)為主體的控制方案。

        結(jié)論:

        數(shù)控加工工藝成為了管道一體化數(shù)控加工的核心內(nèi)容,確定了以交流伺服控制系統(tǒng)為主體數(shù)控加工的控制方案設(shè)計,加速提高了數(shù)控加工工藝的完善和進步。高速化、高精度化、加工過程復(fù)合化將成為未來管道一體化數(shù)控加工技術(shù)的發(fā)展目標(biāo)。應(yīng)用多媒體技術(shù),智能化控制,是未來管道一體化數(shù)控加工技術(shù)的發(fā)展方向。管道一體化數(shù)控加工工藝將越來越多的應(yīng)用于我們的生活當(dāng)中。

      設(shè)計方案 篇5

        一、網(wǎng)絡(luò)營銷品牌策略

        在網(wǎng)絡(luò)營銷領(lǐng)域中,網(wǎng)絡(luò)營銷品牌是一個由域名、網(wǎng)站、產(chǎn)品品牌的統(tǒng)一綜合的概念。時尚春天化妝品公司從以下幾個方面來打造網(wǎng)絡(luò)品牌:

       。ㄒ唬┊a(chǎn)品品牌策略

        時尚春天化妝品公司是一家直銷化妝品的公司,公司的產(chǎn)品主要是:化妝品的銷售;對顧客(會員)提供額外的美容增值服務(wù)。

        從化妝品競爭環(huán)境而言,化妝品的銷售現(xiàn)在是三國鼎立,洋品牌、合資品牌、內(nèi)資品牌三分天下的局面。但無論哪類品牌在科技創(chuàng)新、新品開發(fā)、銷售渠道、價格策略、促銷手段等營銷組合方面都各顯神通,競爭幾乎白熱化。在如此競爭環(huán)境下要想將一個品牌盡量經(jīng)營維護且最大化地延長品牌生命周期,就不是僅重視以上所列營銷組合所能解決的了的。還必須重視產(chǎn)品的附加價值——服務(wù)的重要性。

        因為時尚春天化妝品公司直銷的是國際各大品牌化妝品,在知名度和美譽度上有著很好的影響力。而且,通過網(wǎng)上直銷,能夠降低成本并且易管理。時尚春天化妝品公司在價格上就可以比傳統(tǒng)的銷售價格略低,在價格上占一定的優(yōu)勢。但價格優(yōu)勢并不是時尚春天化妝品公司最重要的品牌策略。

        時尚春天化妝品公司的經(jīng)營理念是服務(wù)營銷。即經(jīng)營者站在消費者的角度提供專業(yè)咨詢、心理滿足、購買方便、使用指導(dǎo)、使用價值跟蹤等營銷行為的準終結(jié)環(huán)節(jié),目的就是增加商品的使用價值。

        時尚春天化妝品公司在專門負責(zé)會員中心這一板塊上至營銷經(jīng)理,下到美容顧問都是專門進行過“行業(yè)教育”的專業(yè)人士,時尚春天化妝品公司員工在日常生活中形成傳播正確護膚理念的習(xí)慣。

        時尚春天化妝品公司將對顧客進行“專業(yè)化”服務(wù)。公司會根據(jù)顧客的需求作皮膚結(jié)構(gòu)、生理構(gòu)造、皮膚類型是護膚的基礎(chǔ)知識的專業(yè)溝通,讓顧客明白應(yīng)該怎樣重視護膚,又該如何護膚,更關(guān)鍵的是顧客適合如何護膚。然后要根據(jù)時尚春天化妝品公司產(chǎn)品的“獨特銷售主張”及目標(biāo)定位向客戶作詳解,此類產(chǎn)品會對他如何切身受用,之后時尚春天化妝品公司會為顧客作一套“度身定做”的化妝品,讓之清楚這是最適合他的一套產(chǎn)品,會對他的皮膚有極大的幫助,最后購買時會告訴客戶詳細用法。

        為了更完善的開展時尚春天化妝品公司的服務(wù)營銷,時尚春天化妝品公司將在上海,北京,深圳三地建立美容沙龍,為公司的顧客提供專業(yè)美容咨詢、新化妝時尚信息、專業(yè)護膚服務(wù)等。并建立客戶檔案,便于形成顧客群。

        時尚春天化妝品公司的服務(wù)營銷意識,品牌形象好、品牌生命周期長,而且化妝品市場會更加成形,化妝品市場競爭也更加趨于良性。

        二、域名品牌策略

        在域名品牌建設(shè)中,為了出于顧客的需要,為讓他們好記憶,方便搜索。時尚春天化妝品公司采用的是多個域名策略是:

        網(wǎng)站是開展網(wǎng)絡(luò)營銷的大本營,網(wǎng)站品牌的建設(shè)是建立網(wǎng)絡(luò)品牌、開展網(wǎng)上生存空間的重要內(nèi)容,是開展電子商務(wù)的基礎(chǔ),時尚春天化妝品公司的服務(wù)和產(chǎn)品基本上是通過網(wǎng)站來表現(xiàn)的。網(wǎng)站建設(shè)分布之后,網(wǎng)絡(luò)營銷的重要任務(wù)就是要對網(wǎng)站品牌加以建設(shè),其本質(zhì)就是對時尚春天化妝品公司的網(wǎng)站加以推廣,讓更多的人了解時尚春天化妝品公司的網(wǎng)站,發(fā)掘出公司潛在的顧客。為了做好網(wǎng)站品牌這樣一個具有長期,遠大意義的工作,時尚春天化妝品公司做如下的策劃以方便網(wǎng)站品牌建設(shè)的進行:

       。1)行業(yè)鏈接

        行業(yè)鏈接是時尚春天化妝品公司網(wǎng)站推廣的重要的方式,它是網(wǎng)站推廣的一項重要的工作其目的有以下:

        ①、在進行行業(yè)鏈接中贏得業(yè)內(nèi)的'認知和認可,提高公司網(wǎng)站的信譽度,增加訪問量,給顧客在瀏覽時的印象;

       、凇橄乱粋搜索引擎推廣增加優(yōu)勢,并打下好的基礎(chǔ)。

       。2)搜索引擎推廣

        搜索引擎推廣是最經(jīng)典的推廣,能在主要的搜索引擎上取的理想的排名。

        1、搜索引擎推廣實行步驟:

       、、由于搜索引擎的排名因許多網(wǎng)站元素的影響,公司做了以下的調(diào)解工作:

       、、網(wǎng)頁標(biāo)題的調(diào)解:

        時尚春天

       、、META標(biāo)簽的調(diào)解:

        公司介紹屬性:

        關(guān)鍵字:

       、、網(wǎng)頁主體的調(diào)解:

        在的標(biāo)簽中添加多個上述關(guān)鍵字

       、、鏈接數(shù)量

       、凇⑾蛩阉饕嫣峤痪W(wǎng)頁

        為了保證注冊的正確時尚春天化妝品公司采用人工方式同時在雅虎、谷歌、百度中注冊多個網(wǎng)站頁面。

       、、網(wǎng)站注冊后跟蹤管理

        測試排名,在定期重新注冊,定期優(yōu)化網(wǎng)頁元素。

        四、商務(wù)信息平臺發(fā)布

        時尚春天化妝品公司會在全球商人社區(qū)、世界經(jīng)理人等進行廣告宣傳。使網(wǎng)站及其服務(wù)及時有效的出現(xiàn)在廣大客戶眼前。

        五、郵件列表

        1、在發(fā)出的郵件中創(chuàng)建一個“簽名”,讓潛在顧客與你聯(lián)系。

        2、建立郵件列表,每月向用戶發(fā)送新產(chǎn)品郵件。

      設(shè)計方案 篇6

        教材分析:《色彩的對比》是人美版的小學(xué)美術(shù)教材第十冊第四課的內(nèi)容,根據(jù)《美術(shù)課程標(biāo)準》所確立的階段目標(biāo),確定本課屬于“造型?表現(xiàn)”領(lǐng)域的一個學(xué)習(xí)內(nèi)容,是色彩系列的一部分。即通過看、畫、做等方法表現(xiàn)所見所聞,所感所想的事物,激發(fā)學(xué)生豐富的想象力與創(chuàng)造力。

        教學(xué)目標(biāo):

        認知目標(biāo):學(xué)習(xí)和了解色彩的視覺規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生感受色彩的形式美感,能初步運用色彩的對比只是完成一幅作品。

        能力目標(biāo):通過欣賞、分析生活中的藝術(shù)作品中的色彩對比現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,提高色彩造型能力。

        情感目標(biāo):通過欣賞我國古代建筑及民間工藝品中的色彩運用,感悟我國傳統(tǒng)文化的博大精深,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,培養(yǎng)他們熱愛民族傳統(tǒng)文化、熱愛生活的情感及對美術(shù)學(xué)習(xí)活動的興趣。

        教學(xué)重難點:

        重點:學(xué)習(xí)色彩的對比關(guān)系,感受對比的形式美感。

        難點:藝術(shù)實踐中對比色的選擇與搭配。

        教學(xué)過程:

        一、組織教學(xué)

        語言組織教學(xué),互動游戲《正反義詞》。

        同學(xué)們,在課前我們先來做個小互動,《正反義詞》大家都會吧?那我們就來看一看那位同學(xué)反應(yīng)最快。長——、高——、胖——、黑——、

        同學(xué)們表現(xiàn)的很棒,都能快速的答出它們的反義詞,那我們現(xiàn)在上課。

        二、導(dǎo)入新課

        1、同學(xué)們,老師剛才考察了大家的反應(yīng)能力,現(xiàn)在在考察一下大家的觀察力。老師請兩位學(xué)生到講臺上來,提問;他們有什么不同?是怎么看出來的`? 生:高矮、胖瘦、膚色黑白,嘴巴大小······

        2、下面我們在觀察兩組圖片,列舉生活中的對比現(xiàn)象。

        我們?yōu)槭裁磿羞@樣的視覺感受呢?這就是我們生活中的對比現(xiàn)象,一起來了解對比概念:將兩個或兩個以上的物品放在一起,相互影響顯示出差別的現(xiàn)象叫對比。

        3、那在我們的美術(shù)中會有怎樣的對比效果呢?那我們今天就一起來學(xué)習(xí)《色彩的對比》。

        三、講授新課

        教師:我們生活在什么樣的世界,生存環(huán)境又是怎樣的呢?請學(xué)生用形容詞還形容一下。

        學(xué)生:五顏六色,五彩繽紛,色彩斑斕等教師說明我們的世界充滿了色彩,色彩無處不在,色彩是我們的生活更有生機,活力。

        教師:但如果世界上沒有了色彩又會怎樣?

        學(xué)生:暗淡無光,沒有生機,死氣沉沉

        教師:著名的色彩大師伊頓曾這樣說過:“色彩就是生命,因為沒有色彩的世界在我們看來象死的一般!”那就讓我們舞動自己的生命,讓它變得色彩斑斕。

        1、下面我們來一起回顧三原色,三間色。同時閱讀教材小資料,分析9頁教材。

        2、師出示色卡請兩位學(xué)生上臺采用色卡拼組、色卡連線的方式選出正確的對比色,再出示色相環(huán)請學(xué)生指出對比色。

        3、總結(jié)對比色規(guī)律。(在色相環(huán)中呈120-180度的為強烈對比,90-30度之內(nèi)的為柔和對比。)接著進行細致分析不同類別的色彩對比:

        A:同類色對比:同一色相的顏色對比。特點:色相相同,個性差異小,對比效果極弱。畫面比較柔和,不刺眼。

        B:鄰近色對比:在色環(huán)0---40度的顏色。特點:統(tǒng)一,色彩富于變化、柔和、過渡自然。

        C:對比色對比:在色環(huán)上0---180度的顏色對比。特點:對比效果極為強烈,給人強烈的刺激,容易引起人們的注意。

        4、欣賞圖片,尋找生活中的對比色。

        師:清潔工的衣服為什么是橘紅色的?學(xué)生一起答:醒目,突出,防止別人撞他。師引導(dǎo)提醒:這種色與周圍環(huán)境。學(xué)生一起說:對比強(引導(dǎo)學(xué)生觀察事物比較的觀察)師:動手術(shù)的醫(yī)生為什么穿綠色的?學(xué)生議論紛紛。師:色彩對比除了前面我們說得給人們影響,強烈的互補色還可以緩解人的疲勞,因為血是紅色的,與綠色的衣服是互補色,這樣穿醫(yī)生可以更好的做手術(shù)。

        分析教材畫家作品中如何運用對比色,及民間藝術(shù)品中對比色的作用。

        四、藝術(shù)實踐

        1、作業(yè)布置:運通色彩的對比進行《鳳鳥》色彩填涂。(發(fā)給學(xué)生老師準備好的鳳鳥黑白稿)

        2、展示范作,分析如何運用對比色填涂。記得我們在四年級的時候就學(xué)過對稱方式,在這次掛虎填色的作業(yè)中,一定要將你的對比色填的對稱,這樣會讓它更具美感。

        3、輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。

        五、展示評價

        1、學(xué)生自我展示作業(yè)。(讓學(xué)生毛遂自薦上臺展示自己的作品,并將自己認為運用對比色最好的地方說出來。)

        2、小組間互相評價。(老師講教師后方的黑板劃分為4個區(qū)域,讓每組挑出6副最優(yōu)秀的作品進行展示粘貼,小組間走動瀏覽,每組派代表進行談?wù)摳惺埽?/p>

        3、教師點評總結(jié)。

        六、課后拓展

        出示部分民間作品,引導(dǎo)學(xué)生回家進一步實踐,可以設(shè)計一些民間物件的形象進行填色或用對比色畫一幅畫。

        教學(xué)反思:這節(jié)課通過看、畫、做等方法表現(xiàn)所見所聞,所感所想的事物,激發(fā)學(xué)生豐富的想象力與創(chuàng)造力。通過小組評議作

        業(yè)的方式,使學(xué)生學(xué)會尊重別人的勞動成果,并且能夠客觀真實的評價,有助于學(xué)生高尚道德情操的養(yǎng)成。

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