大班美術(shù)繪畫活動：替換想象創(chuàng)造性表現(xiàn)人物五官

　　活動目標(biāo)：

　　1、鼓勵幼兒大膽運用想象出的各種物體創(chuàng)造性地表現(xiàn)人物的五官。

　　2、初步嘗試運用線條來豐富畫面背景。

　　3、充分體驗替換想象畫帶來的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：（1）引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察人物的面部特征，積累對人物面部繪畫的基本經(jīng)驗。（2）幼兒會畫直線和波浪線。

　　2、材料準(zhǔn)備：黑色勾線筆、白紙、磁帶、錄音機、展版一塊。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣。

　�。�1）欣賞散文詩《給老師畫象》

　　（2）理解詩歌的內(nèi)容。師：你剛才聽到了什么？你們想不想邊聽詩歌　邊為　老師畫像呢？想在就請每一組小朋友討論一下選出一位小朋友來為老師畫像，其余的小朋友可以在旁邊看著他畫，也可以幫他出出主意。

　�。�3）幼兒畫像：教師巡回指導(dǎo)，幼兒邊聽詩歌邊畫像。

　　二、隱性示范與思考：

　　1、師：“今天我們班上來了一位小客人，它是誰呢？（出示小魔筆）它是一只支小魔筆，它可能干了，會畫許多漂亮的畫，今天它給我們畫寫什么呢？我們趕快睜大眼睛看仔細(xì)了！”

　　2、小魔筆作畫。

　　3、討論：“你準(zhǔn)備畫一個什么娃娃？”師：“小魔筆真神奇，它能把我們吃的、玩的、用的東西都變成娃娃的五官，還能用線條畫上好看的背景······我們大家先來說一說，你準(zhǔn)備畫個什么樣的娃娃呢？”

　　三、幼兒繪畫，老師指導(dǎo)

　　1、師生共同討論作畫要求：（1）把娃娃的臉畫在紙的中間，畫得大大的。（2）五官的位置要放放好.（3）選一種你喜歡的線條給你的畫添上背景。

　　2、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。指導(dǎo)要點：啟發(fā)幼兒大膽想象，合理安排畫面，鼓勵獨特表現(xiàn)，學(xué)習(xí)用線條加密背景。

　　四、作品展示評價

　　1、幼兒將自己的作品貼在展版上。

　　2、討論評價�！澳憧吹搅四男┩尥蓿客尥薜哪樕隙加袑懯裁�？”“你最喜歡哪些畫，？為什么？”

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