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    1. 幼兒園大班園本課程自主性繪畫(huà)《泡泡里的世界》

      時(shí)間:2024-03-25 11:00:50 繪畫(huà)/書(shū)法 我要投稿
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      幼兒園大班園本課程自主性繪畫(huà)《泡泡里的世界》

        設(shè)計(jì)意圖:

      幼兒園大班園本課程自主性繪畫(huà)《泡泡里的世界》

        吹泡泡是每個(gè)孩子都喜愛(ài)的游戲,因?yàn)榕菖莸纳屎芙k麗,仿佛每個(gè)泡泡都是一個(gè)奇妙的世界,里面有好看的風(fēng)景和有趣的故事,美麗的泡泡漫天飛舞給人帶來(lái)浪漫的氣息和無(wú)盡的遐想……

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.初步學(xué)習(xí)在觀察泡泡不同排列的基礎(chǔ)上,用多個(gè)泡泡進(jìn)行構(gòu)圖,并表現(xiàn)出遮擋、疏密、大小關(guān)系。

        2.能按自己的意愿在泡泡里添畫(huà)上生動(dòng)有趣的情景。

        3.發(fā)展想象力,滿(mǎn)足幼兒的表現(xiàn)欲。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.吹泡泡器一個(gè)。

        2.鉛畫(huà)紙,大小不一的各色圓形片若干。

        3.幼兒每人準(zhǔn)備:鉛畫(huà)紙一張、粗細(xì)記號(hào)筆各一支、油畫(huà)棒、水彩筆。

        重點(diǎn):泡泡構(gòu)圖體現(xiàn)相互間的大小、遠(yuǎn)近、疏密關(guān)系。

        難點(diǎn):大膽想像泡泡里的世界并用繪畫(huà)方式體現(xiàn)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入活動(dòng)――教師吹泡泡激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

        導(dǎo)入語(yǔ):今天老師把美麗的泡泡請(qǐng)來(lái)和大家做朋友,請(qǐng)小朋友觀察他們的樣子,快看!它們來(lái)了!(吹泡泡)

        1.感受泡泡的色彩。

        2.用拍照取景的方式集中觀察。

        3.幼兒自由討論泡泡的形態(tài)和排列:有大有小,有前有后(遮擋),有遠(yuǎn)有近,有疏有密。

        二、擺放圓形片,體會(huì)構(gòu)圖形式。

        我們把美麗的泡泡拍下來(lái)了,那你看到的泡泡是怎么樣的呢?

        1.請(qǐng)2-3名幼兒上來(lái)同時(shí)操作擺放。

        2.教師簡(jiǎn)單評(píng)價(jià),根據(jù)需要,示范擺放圓形片,再次體會(huì)泡泡有疏有密,有大有小,有前有后的構(gòu)圖形式。

        三、想像泡泡里的世界。你想像泡泡里的世界是怎么樣的?

        1.教師引導(dǎo)幼兒想像泡泡里的美妙世界。(我想像泡泡里有小朋友在放風(fēng)箏;有美麗的城堡;各種各樣的汽車(chē)在馬路上飛馳;有昆蟲(chóng)在開(kāi)音樂(lè)會(huì)……)

        2.幼兒想像簡(jiǎn)單描述。

        四、幼兒繪畫(huà),教師個(gè)別指導(dǎo)。

        強(qiáng)調(diào)泡泡的大小與位子擺放,鼓勵(lì)幼兒大膽想像,將喜歡的內(nèi)容畫(huà)在泡泡里。

        五、幼兒互相參觀,自由交流。

        六、課后延伸――說(shuō)畫(huà):泡泡里的故事。

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