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    1. 藝術(shù)節(jié)作文

      時(shí)間:2024-03-27 11:56:08 藝術(shù) 我要投稿

      實(shí)用的藝術(shù)節(jié)作文[錦集7篇]

        在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的藝術(shù)節(jié)作文7篇,歡迎大家分享。

      實(shí)用的藝術(shù)節(jié)作文[錦集7篇]

      藝術(shù)節(jié)作文 篇1

        “學(xué)校要舉辦藝術(shù)節(jié)!”“那就不用上課?!”“耶!”“我聽(tīng)說(shuō)有人表演xxx”“什么?太棒了!”這些聲音從上個(gè)周就開(kāi)始了,畢竟是第一次參加藝術(shù)節(jié)確實(shí)有些小激動(dòng)呢!

        中午的自習(xí)每個(gè)人心里都期盼著藝術(shù)節(jié)快些開(kāi)始。好不容易可以拿凳子到操場(chǎng)上去,但咱們的“中國(guó)好老師”趙老師淡定地?fù)]揮手:“不急,咱們一會(huì)兒弄好了。先把題對(duì)!”這不免壓抑了我們的激情,有些同學(xué)說(shuō):“這委婉拒絕的理由給一百分!”

        終于我們來(lái)到操場(chǎng),雖說(shuō)是秋風(fēng)但也吹得人打冷顫。我們放下凳子依次坐好,東瞅瞅西看看,像一群幼雛打量世界般好奇。領(lǐng)導(dǎo)致辭和頒獎(jiǎng)后便開(kāi)始了,第一個(gè)節(jié)目——《青春舞曲》?赡苁翘鞖馓,氣氛還沒(méi)有火熱起來(lái)。大家只是鼓了掌,并沒(méi)有那么專心。

        再看接下來(lái)的表演:學(xué)姐們的美妙歌喉鉆入耳膜,婀娜舞姿一下子抓住了我們的眼球,幽默的相聲小品讓我們捧腹大笑。但我最期待的節(jié)目還在后頭!兩個(gè)小時(shí)以后,我已經(jīng)累了。期待了一個(gè)周的節(jié)目怎么還沒(méi)開(kāi)始?我真是等得花兒都謝了~想知道是什么節(jié)目嗎?嘿嘿!是4名初三男生跳的《LOVE ME RIGHT》,是我偶像的歌當(dāng)然要看了!在藝術(shù)節(jié)接近尾聲的時(shí)候,他們的節(jié)目才開(kāi)始。

        先是前奏有律動(dòng)地響起,臺(tái)上站著兩個(gè)穿金色衣服和兩個(gè)穿銀色衣服的四個(gè)男生。光是一上場(chǎng)就引得我們花癡團(tuán)的尖叫,當(dāng)然,我吼得隔壁七班的人捂住耳朵躲著我。他們整齊地跳著動(dòng)作,雖然與原版有些差距,但還是不錯(cuò)的。跳舞過(guò)程尖叫不斷,好像在開(kāi)演唱會(huì)。舞蹈結(jié)束后又是我們的尖叫和掌聲。

        這還不算什么,咱們的女將還沒(méi)上場(chǎng)呢!初三的.三個(gè)姐姐穿著cosplay的衣服緩緩上場(chǎng),伴奏是《極樂(lè)凈土》。身為二次元的我、周鑫源、陳鼎元都激動(dòng)得“原地爆炸”了!看到姐姐們的蝴蝶步瞬間被折服,尤其是穿紅色裙子的女生!就是我的女神啊!“等會(huì)有一段更撩人的!”“在哪在哪?”我目不轉(zhuǎn)睛地看著,“就這就這!”三個(gè)女生排成一列,分別亮相!芭癜!好酷!”我激動(dòng)地大叫,不明真相的同學(xué)一臉茫然。

        雖然那天是挺冷的,但是節(jié)目真的很好看!期待下一次藝術(shù)節(jié)!

      藝術(shù)節(jié)作文 篇2

        周三的下午,一年一度的藝術(shù)節(jié)就來(lái)臨了!我是參加攝影比賽的,經(jīng)過(guò)我的再三訓(xùn)練,我終于等到了這一天。可是問(wèn)題也就接二連三的來(lái)到了。

        第一個(gè):在接近藝術(shù)節(jié)的前兩天,我就遇到了這樣一個(gè)問(wèn)題,沒(méi)有照相機(jī)?就算我有一個(gè)數(shù)碼相機(jī)那也是壞的。如果我拿去修至少要兩三天的時(shí)間,實(shí)在沒(méi)有辦法只好去問(wèn)我的“答題王”媽媽,可是媽媽卻對(duì)這件事情慢條斯理,滿不在乎:“沒(méi)事兒,用手機(jī)拍就可以了。那次用蘋果手機(jī)4都拍了個(gè)2等獎(jiǎng)呢!”唉——媽媽又在吹牛皮嘍!我也沒(méi)法子只好言聽(tīng)計(jì)從。

        第二個(gè):藝術(shù)節(jié)到來(lái)了,我們聽(tīng)著許老師的話,按年級(jí)段坐在四樓多功能廳的位置上,開(kāi)始說(shuō)要求了,許老師一共說(shuō)了三條要求,前兩條是可以不計(jì)于是的,可是最后一條卻可以讓我口吐白沫當(dāng)場(chǎng)死亡!第三條就是要我們把手機(jī)或者照相機(jī)里的照片全部刪除,許老師說(shuō)要是不刪除就會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的的延長(zhǎng)貨流失!“!——如果這樣爸爸手機(jī)中的'數(shù)據(jù)會(huì)全部消失!”我一邊淹著口中的唾沫星子,一邊走下樓把相冊(cè)中的800多張照片給全部刪除。完了完了回家要被爸爸的“五指山”給打死了!“嗚、嗚……”

        第三個(gè):我好不容易才從傷心的世界中走出來(lái),正當(dāng)我拍完照,排過(guò)長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍,來(lái)到許老師的面前時(shí),第三的問(wèn)題就有出現(xiàn)在我面前!“照相機(jī)呢?”“沒(méi)有呀!只有手機(jī)。”“哦,那也行,數(shù)據(jù)線呢?”“什么數(shù)據(jù)線?”“沒(méi)有數(shù)據(jù)線,你怎么拷貝到電腦里呢?”“數(shù)據(jù)線就是充電器!”一旁的一個(gè)四(6)班的男生向我提示道。我左右搖擺了一下腦袋,代表著沒(méi)有。之后我就魂不守舍的回到了教室里。在路程中我打了個(gè)電話給媽媽:“媽媽,你沒(méi)給我?guī)裁磾?shù)據(jù)線呀?許老師說(shuō)必須要數(shù)據(jù)線才能把照片考到電腦里!眿寢屢步箲]的問(wèn)我:“托管里的徐老師有沒(méi)有蘋果充電器?有的話我向她借去!”“有﹑有﹑有……”我上下點(diǎn)了點(diǎn)頭對(duì)媽媽回答到!玫搅藬(shù)據(jù)線以后,我看時(shí)間還足夠,就立馬跑上了四樓,把照片拷貝到電腦中!昂簟蔽倚闹械倪@塊石頭終于平穩(wěn)落地嘍!

        今天的這個(gè)藝術(shù)節(jié)真是讓我倒霉透頂啦!所以說(shuō)做什么事情都要未雨綢繆!

      藝術(shù)節(jié)作文 篇3

        今天,我們港北區(qū)西江中心小學(xué)舉辦了第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

        剛走進(jìn)校園,校園里所有的一切都不同了,教學(xué)樓不同了;少年宮不同了;舞臺(tái)不同了;師生們的精神面貌也不同了。教學(xué)樓多了一條條祝福的紅條幅,多了一條條漂亮的彩燈線;南樓和北樓中間,也多了一群群象征著和平的白鴿;少年宮多了一只只圓滾滾汽球;西江中心小學(xué)的學(xué)生們身上穿著嶄新的校服,臉上多了笑容。

        早上8:00,學(xué)生和老師們一起在操場(chǎng)上集合。啊!真是人山人海呀!一片沸騰,多么熱鬧!

        半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,8:30到了。

        “尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師、同學(xué)們,大家上午好!”啪啪啪,掌聲響徹云霄。藝術(shù)節(jié)熱鬧而隆重地開(kāi)始了。

        首先,是領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)雸?chǎng)。歡迎曲真是響亮!領(lǐng)導(dǎo)有市長(zhǎng)、教育局長(zhǎng)……領(lǐng)導(dǎo)們一一做了演講。

        “第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)正式開(kāi)始!”周叔叔說(shuō)完以后,掌聲不間斷,歡呼聲源源不斷。領(lǐng)導(dǎo)們的手,一齊放到了一個(gè)圓球上,瞬間,彩帶“從天而降”,它們就像仙女下凡一樣,那么地美。

        “表演開(kāi)始了,同學(xué)們開(kāi)不開(kāi)心?”“開(kāi)~心!”周叔叔和同學(xué)們的聲音在整個(gè)校園里徘徊。

        塑膠操場(chǎng)上的古箏隊(duì)員們,彈得真是優(yōu)美啊!一個(gè)個(gè)同學(xué)是那樣認(rèn)真;動(dòng)作是那樣熟練;手指事那樣靈活。仿佛音符娃娃就在古箏隊(duì)員們的身邊蹦來(lái)蹦去。看起來(lái),她們是那樣快樂(lè)地沉醉在音樂(lè)的海洋里。

        舞臺(tái)上的舞蹈演員們開(kāi)始表演了。她們的動(dòng)作是那么柔美,把每一個(gè)動(dòng)作都表演得淋漓盡致。發(fā)現(xiàn)了:原來(lái),舞蹈是一種不用說(shuō),就能使人明白的語(yǔ)言。

        合唱團(tuán)的'隊(duì)員們?cè)谖枧_(tái)上,敞開(kāi)了喉嚨,唱得多好聽(tīng)啊!他們的聲音是那么合拍,多么地動(dòng)聽(tīng),多么地讓人喜歡上她們的歌聲!

        美麗的校服都集中在一起來(lái)了。時(shí)裝展開(kāi)始了。首先,是由小學(xué)組的同學(xué)來(lái)表演,然后是由初中組的同學(xué)們來(lái)表演。時(shí)尚的音樂(lè)放出來(lái)。開(kāi)始先是廈裝校服的展現(xiàn);穿著可愛(ài)的小學(xué)生校服,真是頗有小學(xué)生的個(gè)性啊!冬裝校服的展現(xiàn):既不會(huì)很冷,但又不會(huì)像穿著大棉襖一樣。到了初中組的展現(xiàn):有些成熟,但決不會(huì)失去學(xué)生風(fēng)采。

        這快樂(lè)的3個(gè)小時(shí)過(guò)去了,精彩的表演結(jié)束了。一年一屆的校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式也束了?赏瑢W(xué)們展現(xiàn)風(fēng)采的3天并沒(méi)有結(jié)束,我希望同學(xué)們能一展自己的風(fēng)采,而作為啦啦隊(duì)的我們,一定會(huì)為你們加油、喝彩、助威的!

      藝術(shù)節(jié)作文 篇4

        藝術(shù)節(jié)就這么結(jié)束了,我發(fā)現(xiàn)有許多情緒在這短短的一天里出現(xiàn)。下面我就來(lái)講講這“情緒百出”的藝術(shù)節(jié)。

        7:30,興奮:期盼已久的藝術(shù)節(jié)終于到來(lái)了,我滿懷著興奮等待著藝術(shù)節(jié)的開(kāi)始。

        8:00,好奇:還是第一次觀看初中的藝術(shù)節(jié),挺好奇的,里面的節(jié)目會(huì)不會(huì)與小學(xué)一樣?

        9:00,平靜:發(fā)現(xiàn)舞臺(tái)上的表演者(當(dāng)時(shí)是在表演樂(lè)器類)演奏的都蠻好的,而且我看到一號(hào)選手彈鋼琴還彈得挺投入的,那手指不是在彈鋼琴,而是在琴鍵上跳舞才對(duì)。

        9:30,無(wú)聊:他們彈來(lái)彈去,也就這幾個(gè)樂(lè)器,我可不是什么音樂(lè)評(píng)委,在我看來(lái),他們的演奏的音樂(lè),好像都是一樣的.。所以我感到有了無(wú)聊,注意力已經(jīng)不怎么放在舞臺(tái)上了。

        10:30,煩躁:無(wú)聊到了極點(diǎn),情緒就變得煩躁了。剛好我坐在行到旁邊,我就趁機(jī)出去像逛一逛,結(jié)果……下雨了……

        11:00,饑餓:饑餓其實(shí)也是一種情緒,一但饑餓,就想要吃飯了。

        13:00,憤怒:硬幣書法比賽,我拿出昨天新買的鋼筆,一寫……我怒了,這叫鋼筆嗎?寫出來(lái)的字像是墨水里面摻了水一樣,而且還不是只摻了一點(diǎn)的那種。

        13:15,痛苦:要化妝了,男生都被化成不男不女一樣的。

        14:00,高興加痛苦:老師讓我們看功夫熊貓,看得很高興,但是馬上就要看到結(jié)尾了,老師卻叫我們?nèi)?zhǔn)備了,痛苦啊。

        15:15,輕松:帶著些許緊張,終于唱完了大合唱,一門心事有了解嘍!

        16:40,高興:第一,因?yàn)榻裉焓撬囆g(shù)節(jié),不用上課。第二,周末作業(yè)好少哦!

      藝術(shù)節(jié)作文 篇5

        我很喜歡參加學(xué)校的活動(dòng),其中我最喜歡的,則是快餐藝術(shù)節(jié)。

        11月2日下午第一節(jié)課,我和一些同學(xué)便沖下一樓,直接跑去了學(xué)術(shù)報(bào)告廳。一進(jìn)到學(xué)術(shù)報(bào)告廳,咦,這涼爽,不敢相信!我們找了個(gè)靠前的.位置坐下,但沒(méi)過(guò)多久,我們就走了,因?yàn)樵谘輪T跳舞時(shí),那音量,簡(jiǎn)直就是震耳欲聾。

        第二個(gè)地方,我和同學(xué)去了二樓畫面具,你猜我畫了什么?我把它命名為“萬(wàn)圣節(jié)嚇人面具”,但其實(shí)一點(diǎn)都不嚇人,反而還挺搞笑,引得其他同學(xué)一直在笑,正當(dāng)我想帶走面具時(shí),老師說(shuō):“這個(gè)不能帶走!蔽矣行┮苫蟮貑(wèn)老師:“為什么不能帶走?”正想轉(zhuǎn)身離開(kāi),那個(gè)老師拉住我:“要畫完,畫好才能走!闭娴氖蔷蕖翱印睙o(wú)比,準(zhǔn)備畫時(shí),她不提醒你,當(dāng)你畫一半時(shí)才跟你說(shuō)。說(shuō)實(shí)話,有這時(shí)間還不如去學(xué)術(shù)報(bào)告廳看一下表演。自然,我“咻”的一聲就溜走了,直沖教室去喝水。

        在教室喝完水后,我們回去了學(xué)術(shù)報(bào)告廳,一進(jìn)去就看到我們班一個(gè)同學(xué)在臺(tái)上表演小品。講的是叛逆。大約是這樣:父母在看如何對(duì)付孩子叛逆的書,而書上寫的是順著來(lái)。所以孩子父母就用這種方式來(lái)對(duì)付孩子,但出人意料的是,效果出奇的好。孩子的叛逆直接沒(méi)了,還變得很乖巧。但在這里,我想吐槽一下,如果孩子直接離家出走,又該怎么辦?

        最后藝術(shù)節(jié)圓滿結(jié)束,這次藝術(shù)節(jié)實(shí)在是只能用一個(gè)詞來(lái)形容:爽歪歪。

      藝術(shù)節(jié)作文 篇6

        今天下午2:50左右,校藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出正式開(kāi)始,我們班是壓軸的音樂(lè)舞臺(tái)劇——《馬蘭花》。

        首先是四(1)班的歌舞表演,接著是四(2)班的合唱……..臺(tái)上的表演精彩,臺(tái)下的掌聲也不斷,同學(xué)們有的哈哈大笑,有的拍手叫好,還有的低頭沉默仿佛在思考著什么…..轉(zhuǎn)眼間輪到我們班出場(chǎng)了,你看同學(xué)們把馬郎、大蘭、小蘭、老貓、小鹿、小白兔…… 一個(gè)個(gè)都演的'栩栩如生,仿佛一下子把我們都帶到了那遙遠(yuǎn)的馬蘭山上。讓我們看到了馬郎、小蘭的“勤勞、純樸、勇敢” 、大蘭的“懶惰怯懦”和老貓的“十惡不赦”。真是太精彩!你看臺(tái)下這熱烈的掌聲就是最好的證明。

        精彩的演出結(jié)束了,同學(xué)們迫不及待的脫掉了笨重的演出服,她們已經(jīng)被這道具悶得太難受了,可是為了班級(jí)的榮譽(yù)和爭(zhēng)光,她們默默地付出著,這個(gè)第一名當(dāng)之無(wú)愧是她們的。同學(xué)們你們太棒了。這個(gè)藝術(shù)節(jié)我永遠(yuǎn)都忘不了!

      藝術(shù)節(jié)作文 篇7

        昨天的藝術(shù)節(jié)精彩紛呈,不但聚集了多才多藝的同學(xué)們,還聚集了一群獨(dú)特的朋友……

        活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),主席臺(tái)靠墻的一面掛滿了五顏六色的氣球,而上空同樣如此,就像懸在空中的彩綢緞比起這些氣球,主席臺(tái)兩旁的楓葉和竹子盆栽就完全是陪襯了。

        在操場(chǎng)上,密密麻麻地坐滿了人,從上往下看,黑壓壓的一片,走動(dòng)的人群就像移動(dòng)的黑點(diǎn),從后往前看,我簡(jiǎn)直就是被人;\罩了一樣,前面的人群似厚厚的一堵墻,完全擋住了我的視線,我只有側(cè)著身子才看得見(jiàn)。

        不一會(huì),活動(dòng)開(kāi)始了,操場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們乖乖地坐在椅子上觀看節(jié)目。我瞥了瞥主席臺(tái)的兩側(cè),發(fā)現(xiàn)表演的同學(xué)們那一雙雙期待的眼睛就齊刷刷地看向了主席臺(tái)。只見(jiàn)表演的女生頭上扎著金燦燦的亮片,手拿寶劍,身披紅袍,邁著輕盈而矯健的步伐粉墨登場(chǎng)。她拿著寶劍揮舞,瀟灑轉(zhuǎn)身的樣子讓同學(xué)們更期待了,“從前有個(gè)女孩……”可剛一開(kāi)口,“撲磁,哈哈哈……”就引來(lái)了一片笑聲,“名叫花木蘭……”,“哈哈哈……哈哈”同學(xué)們笑得前俯后仰,不斷拍打著大腿,“啊啊,嗯……嗯……嗯嗯……女孩還專心志致地表演著,可同學(xué)們實(shí)在笑得不行,“哈哈哈……”,校園到處充滿了笑聲。不過(guò)這個(gè)女孩勇氣可嘉,大家還是把掌聲送給了她。

        下一個(gè)節(jié)目,請(qǐng)欣賞雙鳳橋小學(xué)帶來(lái)的“茉莉花”,同學(xué)們終于停下來(lái)了,又把目光聚集在了舞臺(tái)上。表演的女生們穿著綠白相間的服裝,拿著粉紅的`扇子翩翩起舞,宛如一個(gè)個(gè)綠仙子,“哇”,而她們圍成一圈,用扇子組成美麗的花朵的造型更是引得贊嘆聲一片,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。不僅如此,她們搖晃扇子優(yōu)雅舞動(dòng)著旋轉(zhuǎn),一把把扇子仿佛就是盛開(kāi)的粉紅花朵時(shí),整個(gè)操場(chǎng)沸騰了,“哇”聲不斷,掌聲連連,二班的羅洪江甚至站在椅子上拍手叫好呢!

        不止這些,還的令人驚叫不斷的街舞表演,充滿歡樂(lè)聲的“交通版?zhèn)黄稹薄貏e令人難忘。

        這個(gè)藝術(shù)節(jié)一片歡聲笑語(yǔ),連聲音們都來(lái)開(kāi)起聚會(huì)了。

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