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音樂(lè)作文600字精品（9篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的音樂(lè)作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)作文600字 篇1
精彩音樂(lè)，給我以奇妙的感覺(jué)，溫暖的情懷，一瞬之間怦然撥動(dòng)我們的心弦，為精彩音樂(lè)而心動(dòng)。
——題記
輕輕地打開(kāi)一扇窗，靜靜地啜飲一口茶。旋動(dòng)電扭，我與窗外清風(fēng)，茶中馥香一道，享受這精彩音樂(lè)。
為精彩音樂(lè)而怦然心動(dòng)——
看高山巍巍，聽(tīng)流水潺潺，七弦古琴的韻律使伯牙與子期成為人生的知音。尋尋覓覓，惆惆悵悵的琴弦撥出一曲曲佳音妙曲，道出一段段故事舊情。
為精彩音樂(lè)而怦然心動(dòng)——
阿炳的'一生因有了《二泉映月》不再落寞，《二月映月》的底蘊(yùn)也因有了阿炳的執(zhí)著追求不再平凡。蒼穹之下，太湖邊上，一位盲人正撫琴獨(dú)憂，用悲戚的琴聲控訴社會(huì)的黑暗，怒斥人心的冷寞�！抖吃隆纷尠⒈砣簧駛难劬Ρ欧懦鰣�(jiān)毅與力量。
為精彩音樂(lè)而怦然心動(dòng)——
梁山伯與祝英臺(tái)的動(dòng)人一生也為這精彩音樂(lè)，增添光彩。聆聽(tīng)著，叫人不禁神往那段凄美的愛(ài)情，流連那傾注了太多思念的樓臺(tái)，迷戀那段幽婉的蝴蝶之舞……回環(huán)之余，《梁祝》成了不屈于封建禮教的最強(qiáng)音。
為精彩音樂(lè)而怦然心動(dòng)——
為肖邦用他那獨(dú)特的心靈，傾訴一腔愛(ài)國(guó)柔情而心動(dòng)；為貝多芬那雙神奇的手，譜寫田園之曲，撞擊命運(yùn)之門而心動(dòng)；為柴可夫斯基駕著俄羅斯馬車，在靜謐的湖畔駐足觀賞天鵝起舞而心動(dòng)；為舒伯特在流浪途中駐足菩提樹下，留下一個(gè)優(yōu)美的身影而心動(dòng)……
窗外清風(fēng)還在游弋，茶中馥香還在飄溢。朋友，感受這精彩音樂(lè)，為之而心動(dòng)，讓它為你黯淡的心靈著色，讓它為你平凡的人生添彩。
后記：駐足音樂(lè)的圣地，我感受到的是一種文化與精神，透著一股對(duì)音樂(lè)的至愛(ài)，隨之而顯露出的是一種深深的感動(dòng)。精彩音樂(lè)，讓心靈獲得澄凈，讓人生得到啟迪。
音樂(lè)作文600字 篇2
2月6日—元宵節(jié)，我和爸爸、媽媽一起去市中心的上海音樂(lè)廳，看由著名指揮家陳?ài)脐?yáng)指揮的迎新春音樂(lè)會(huì)。
到了音樂(lè)廳里，外面的寒冷全部都消失了，大廳里非常暖和。墻上掛了很多牌子，上面都是寫著關(guān)于上海音樂(lè)廳的歷史：1879年，它的前身是上海公共音樂(lè)隊(duì)，建于1930年，1956年正式定名為上海交響樂(lè)團(tuán)等等。趁著音樂(lè)會(huì)還沒(méi)開(kāi)始，我和爸爸、媽媽先看了一會(huì)兒音樂(lè)會(huì)的曲目單，里面有李煥之的《春節(jié)序曲》、安德森的《雪橇》、萊哈爾的《金銀圓舞曲》等曲目。突然，只聽(tīng)‘咚’的一聲，燈光全部暗了下來(lái)，著名指揮家陳?ài)脐?yáng)神采奕奕的走了出來(lái)，演奏開(kāi)始后，他的半有半沒(méi)的頭發(fā)也跟著不停地?fù)u擺起來(lái)，真是令人捧腹大笑。不過(guò)，他指揮的音樂(lè)真的very good！我情不自禁地陶醉在優(yōu)美的音樂(lè)里……
在回家的路上，我和爸爸、媽媽討論了音樂(lè)會(huì)里演奏的曲目。爸爸喜歡的是《假日小號(hào)手》，說(shuō)它節(jié)奏歡快，曲調(diào)嘹亮，尤其是那個(gè)領(lǐng)奏的小號(hào)手，竟然還是個(gè)外國(guó)人，這也說(shuō)明了優(yōu)秀的`音樂(lè)是不分國(guó)界的。媽媽比較愛(ài)聽(tīng)的是《春節(jié)序曲》，說(shuō)它有節(jié)日的氣氛，聽(tīng)了它，更有過(guò)節(jié)的感覺(jué)。我呢，則最喜愛(ài)的是《威廉·退爾》的序曲選段以及《康康舞曲》，前一首描寫的是軍隊(duì)的主題，音樂(lè)里充滿了熱情和英勇剛毅的精神；后一首則是歡樂(lè)明快的舞曲，聽(tīng)著不禁讓人全身的細(xì)胞都隨之一起舞動(dòng)起來(lái)……
音樂(lè)會(huì)真好聽(tīng)！我暗暗下定決心，抽空一定好好練琴，這樣長(zhǎng)大后就可以彈自己喜歡的曲子聽(tīng)了！
音樂(lè)作文600字 篇3
在我們平時(shí)生活的時(shí)候，周圍有著許許多多的聲音，有馬路上的車輛奔馳而過(guò)的嘈雜，有清晨鳥兒起床的快樂(lè)歌唱，有風(fēng)吹過(guò)樹葉沙沙的聲音等等，而這些聲音都是尋�？陕�(tīng)的，只為這個(gè)世界構(gòu)造出了一首奇妙的自然音樂(lè)。
在下雨時(shí)，我最喜歡靜靜的坐在窗口，聽(tīng)著雨聲的吟唱，當(dāng)下雨時(shí)，溪水便會(huì)嘩啦的流下;蜻蛙會(huì)出來(lái)唱歌;小鳥會(huì)停留在陽(yáng)臺(tái)上唱著悲哀的.歌曲，像在跟雨訴說(shuō)回不了家之苦，祈求雨趕停下，讓它快回家找媽媽。這種種的聲音，合起來(lái)就像一首輕快的音樂(lè)。
美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，也混在嘈雜的聲音中，只看人們有無(wú)能力靜下心來(lái)感受。將心打開(kāi)，四周的一切聲音，都會(huì)擁有安定心靈的能力;大自然演奏出的音樂(lè)，更是打動(dòng)人心!小鳥啁啾的叫聲，好似在對(duì)身旁的朋友訴說(shuō)著有趣的笑話;小草輕聲呢喃，就如同在竊竊私語(yǔ)著不可告人的秘密。
大自然的聲音，有些人會(huì)嫌它吵，但是，不仔細(xì)地側(cè)耳傾聽(tīng)，是無(wú)法感受到它的藝術(shù)。蟬兒在夏日大聲地唧唧叫，想在所剩不多的夏日時(shí)光中，留下讓人印象深刻的回憶;湍急的溪流，都如此地撼動(dòng)人心，敲擊著我的心，讓人不禁感到熱血沸騰;到了下游，湍急的溪流不見(jiàn)了，取而代之的是平滑河流。它常常詠唱小夜曲，使我的心神安寧下來(lái)，不再汲汲營(yíng)營(yíng)于追求富貴;使我平靜下來(lái)，不再魯莽行事，不再意氣用事，讓我感受到心靈的沉淀。
音樂(lè)，只要仔細(xì)觀察，打開(kāi)封閉的心，那么音樂(lè)即會(huì)充滿我們的心。音樂(lè)，隨處都有，只是被隱藏在含蓄內(nèi)向的關(guān)懷中，只是隱藏在稀松平常的談話中，等著你我來(lái)尋找。
音樂(lè)作文600字 篇4
也許，在現(xiàn)實(shí)生活中，會(huì)多一些苦，讓自己無(wú)法隱瞞那么脆弱。每個(gè)人，都有一個(gè)屬于自己的精神家園，它可以豐富人生，讓人們?cè)谏猛局谐錆M活力。
有的人，到了較高層次的境界，他們?cè)趹阎环N鄉(xiāng)愁的沖動(dòng)，尋找家園。還有的人，他們到達(dá)了超凡脫俗的境界，達(dá)到了天地境界吧！人生，不只是活著，還要有詩(shī)意地棲居。
高中生的我，有著十七歲的夢(mèng)想，十八歲的天空。我也一直在尋找著自己的精神家園，在書本中找著，在回家的路上等待著。然而，我異常地發(fā)現(xiàn)每當(dāng)我在音樂(lè)中體驗(yàn)之時(shí)，有種說(shuō)不出的快感，有著無(wú)限的思想空間。在這兒，我的靈魂就在音樂(lè)中漫步。
音樂(lè)，有不同的曲調(diào)，有無(wú)限的空曠世界，我的精神家園居然隱匿在此之中。音樂(lè)，一個(gè)靈魂輕舞飛揚(yáng)的世界。感覺(jué)對(duì)了，我要出發(fā)，用我自己的步伐。告別所有舊的想法。別害怕不像話，還懷疑嗎？“今天想做什么，比昨天多什么，成長(zhǎng)有點(diǎn)難懂，會(huì)不會(huì)落后。我經(jīng)常有這種想法，莫名其妙地就使自己陷入困惱之中。我很快就有一種解脫的.辦法，讓自己從苦惱中掙脫出來(lái)——那就是音樂(lè)所帶來(lái)的——讓我在很輕松或很深沉的音樂(lè)中釋懷，并且啟窗露出自己最真實(shí)的容顏。
我在音樂(lè)中漫步。但我不會(huì)盲目尊崇音樂(lè)，在那些輕松、沉重的樂(lè)曲中，無(wú)論從哪個(gè)方面、哪個(gè)角度都能找到自我，這也是為什么音樂(lè)才是我的精神家園的原因之一。至此，我會(huì)在音樂(lè)中漫步，音樂(lè)漫步或許能夠一點(diǎn)一滴的找回一部分殘缺的我，從而拼湊成一個(gè)完美的我。
林黛玉的精神家園是她的刻骨銘心的愛(ài)情；三毛的精神家園是她的徹悟和超脫；凡高的精神家園是太陽(yáng)給他的劇痛；貝多芬的精神家園是生命中悲壯的樂(lè)章，而我的精神家園，則是音樂(lè)漫步！
我，站在青青云端，在音樂(lè)中漫步。
音樂(lè)作文600字 篇5
每天放學(xué)，我和同學(xué)們都是一起說(shuō)說(shuō)笑笑地走出校園，經(jīng)歷了一天的學(xué)習(xí)，總是小有收獲，每日的心情似乎都是那么清風(fēng)悠揚(yáng)，這就是我美好而又波瀾不驚的童年生活。
周三那天，我突然看見(jiàn)地鐵口的小平臺(tái)上竟然有人在擺弄琴架，我的第一直覺(jué)就是這里又有商演。很快“叮叮咚咚”的鋼琴聲在喧囂的街頭流淌了起來(lái)，有一個(gè)臉面滄桑的男青年正在很專注地在彈奏，行人只是偶一駐足，并沒(méi)有過(guò)多欣賞。等我立在琴邊好奇地張望時(shí)，恰好有人往他的樂(lè)器盒放了二十元錢，買走了一張青年的原創(chuàng)曲碟。我反正不買音樂(lè)碟，正打算匆匆離去，彈琴的男青年突然開(kāi)口笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小孩，不買沒(méi)關(guān)系，你喜歡聽(tīng)音樂(lè)就多聽(tīng)會(huì)吧！”我突然覺(jué)得臉上很窘，逃也似的跑走了，估計(jì)那個(gè)青年一定是一臉的茫然……
第二天，我剛出校門就聽(tīng)到一陣高山流水般的琴聲，這琴聲比昨日的更悠揚(yáng)，更自在，還少了幾分怯怯的感覺(jué)。我忍不住急急地跑到那個(gè)地鐵口，看男青年忘我地彈奏。此時(shí)，旁邊圍觀的人也有三三倆倆，對(duì)男青年的演技很是點(diǎn)頭稱贊，我漫不經(jīng)心的瞅了一眼樂(lè)器盒，里面已攢了幾百元了，喜歡鋼琴音樂(lè)的人還真不少！這美妙悅耳的琴聲讓這個(gè)匆匆的城市多了些詩(shī)意；這緩緩流淌的音樂(lè)讓奔波的'人們少了些浮躁的情緒……
第三天，琴聲依然悠揚(yáng)，盡管冷嗖嗖的空氣直往人們的脖子里灌，十字街頭依然車水馬龍、人聲鼎沸，而那個(gè)男青年的手指在黑白鍵上嫻熟地跳躍著，仍然那么專注，那么忘我！我突然有一陣莫名地感動(dòng)，我希望在這喧鬧的街頭天天能聽(tīng)到他的琴聲。
塵世間每天都有許多故事起起落落，每天都有許多心情浮浮沉沉，可誰(shuí)能執(zhí)守一顆心，執(zhí)著一種信念，直到永遠(yuǎn)。這個(gè)男青年一定是個(gè)有故事的人，或許還有不為人知的辛酸，可男青年依然為自己的夢(mèng)想堅(jiān)持著，用一種積極的心態(tài)掃掉陰霾的迷惘，豁達(dá)樂(lè)觀地直面動(dòng)蕩不安的生活。
堅(jiān)持著，也許喜悅就在生命轉(zhuǎn)彎的地方。
守得住寂寞，才能擁有繁華！
音樂(lè)作文600字 篇6
人家都說(shuō),塊頭大肥胖的人愛(ài)打呼嚕，可是,我爸爸個(gè)子高高的瘦瘦的,怎么看也不像打呼嚕的人。
一挨枕頭，爸爸的呼嚕聲就一起一伏，一會(huì)兒像老虎咆哮山林，一會(huì)兒像小貓生氣時(shí)喃喃自喵。有時(shí)忽然沒(méi)了動(dòng)靜，像樂(lè)曲中加一個(gè)休止符，然后長(zhǎng)長(zhǎng)的吐出一串氣來(lái)。害得我和媽媽睡覺(jué)都不安穩(wěn)，多么希望房間像手機(jī)一樣有一個(gè)靜音功能。唉，爸爸什么時(shí)候才能不打呼嚕呢？
聽(tīng)媽媽講，打呼嚕是有幾種因素引起的，而我爸爸是愛(ài)喝酒引起的。真的這樣嗎？我暗暗做了一個(gè)星期的觀察。記錄如下：
周一，喝了二兩白酒，聲音很大，高調(diào)。
周二，沒(méi)喝酒。安靜入眠。
周三，一瓶啤酒，聲音稍微大，中調(diào)。
周五，沒(méi)喝酒，“這里的夜晚靜悄悄”。
周六，喝兩杯葡萄酒，低調(diào)。
原來(lái)真的.與酒有關(guān)系，爸爸沾酒必呼��！我心里暗暗高興，并開(kāi)始實(shí)行我的計(jì)劃。
當(dāng)爸爸晚上要喝酒時(shí)，突然找不到酒了，哈！我把酒藏起來(lái)了。如果他板個(gè)臉，我只好親自給他倒酒——大半杯�！安杵呔瓢恕甭�，禮貌待人，任他瞪眼吶喊我也是“鐵石心腸”。這樣爸爸打呼嚕的次數(shù)漸漸的少了；即使有，聲音也很少“高亢”。
我偷偷的匿笑，看爸爸睡熟的樣子。可是酒的力量也偶爾摧毀我的平靜之夜。
一次，表弟過(guò)生日，爸爸開(kāi)懷暢飲，不知喝了多少杯白酒，晚上睡覺(jué)時(shí)呼嚕聲突然響起，猶如滾滾雷聲。我走過(guò)去捏他的鼻子，他把頭一擺，一歪，側(cè)過(guò)臉，睡的有滋有味。媽媽苦笑，打開(kāi)電視。
爸爸，我真的希望你少喝酒或不要喝酒了，多喝酒不僅傷身體，而你喝酒引發(fā)的呼嚕聲，使我和媽媽睡眠不足，真是“聲音污染”��！
爸爸，呼嚕聲不是美好的音樂(lè)；你可不要成為這方面的“音樂(lè)家”�。�
音樂(lè)作文600字 篇7
今天的這節(jié)音樂(lè)課由同學(xué)們做主，由我和王順濤分別為大家上一堂關(guān)于音樂(lè)的課，在這節(jié)平凡的音樂(lè)課里，我們上出了兩堂不平凡的課，讓大家在不知不覺(jué)中感受到音樂(lè)那獨(dú)特的魅力……
首先上課的是我，我上課的主題叫做“音樂(lè)的魅力”，主要介紹樂(lè)器和歌手，讓大家更加懂音樂(lè)、愛(ài)音樂(lè)。首先，我簡(jiǎn)單的講了講音樂(lè)的起源，當(dāng)我講到音樂(lè)最初是由動(dòng)物“異性求愛(ài)”產(chǎn)生時(shí)，班里幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)都笑了起來(lái)，活躍的氣氛也就漸漸醞釀了起來(lái)，大家聽(tīng)得也更加津津有味起來(lái)，而我接下來(lái)展示的圖片——一架造型獨(dú)特的鋼琴更是讓大家的心情更加活躍起來(lái)。我講完了樂(lè)器，便介紹起一位獨(dú)特的歌手——電腦歌手“初音未來(lái)”，“什么？電腦也能當(dāng)歌手？”大家疑問(wèn)紛紛，經(jīng)過(guò)我的介紹，才慢慢平靜下來(lái)，而我之后展出的.初音未來(lái)的動(dòng)畫虛擬圖片又讓班里的女同學(xué)紛紛驚呼“太可愛(ài)啦”，在不知不覺(jué)的“玩”中，又收獲了知識(shí)。接下來(lái)，我又讓大家欣賞了初音未來(lái)的歌曲，那愉快活潑的旋律立刻帶動(dòng)了氣氛，而鋼琴曲《秋日私語(yǔ)》那優(yōu)美的曲調(diào)緩緩的深入我們的心，給我們帶來(lái)無(wú)限的遐想和靜謐。
接下來(lái)出場(chǎng)的就是王順濤了，他落落大方的介紹起了大家最熟悉的演唱形式——合唱，他先定義的合唱，再娓娓道出中國(guó)合唱的發(fā)展，接著用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言介紹了多種合唱，如童聲合唱、女聲合唱、男聲合唱等，在不知不覺(jué)中，我們就掌握了這些知識(shí)并能熟練的記住。接下來(lái)，他又準(zhǔn)備了好多優(yōu)美的合唱歌曲，如我們耳熟能詳?shù)摹端蛣e》、歌手齊秦和他的姐姐演唱的《夢(mèng)田》都讓我們的心沉浸在美好的音樂(lè)中去了……
這堂別開(kāi)生面的音樂(lè)課，我們“玩中學(xué)，學(xué)中玩”對(duì)音樂(lè)的了解又加深了，也更加體會(huì)的音樂(lè)的魅力和美麗。
音樂(lè)作文600字 篇8
美麗的湘湖景色怡人，不過(guò)我卻最喜歡湘湖的音樂(lè)噴泉。
傍晚的湘湖微風(fēng)習(xí)習(xí)，我到了湘湖看音樂(lè)噴泉的地方，發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)人山人海，看到這么多等待的游客，心里更期待壯觀的“音樂(lè)噴泉”了。我站在欄桿旁邊，踮起腳尖等候噴泉的出現(xiàn)。
美妙的音樂(lè)響起，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著湖面，湖面像熟睡的嬰兒那樣平靜。忽然，只見(jiàn)噴泉隨著音樂(lè)噴出了一串大小相同的水柱，接著又從泉眼里噴出了一朵朵五彩繽紛的花柱，他們不停的張開(kāi)、合攏。一會(huì)兒變成了一朵朵大大的花骨朵兒，一會(huì)兒又徐徐綻放。一朵朵金銀剔透的水花在燈光的照射下變成了絢麗多彩的花朵，真是美麗極了！
咦，那是什么？原來(lái)水柱搖身一變，變成了許多位亭亭玉立的少女，她們圍成了三個(gè)圓圈，有的下起了腰、有的劈著叉、有的'不停地旋轉(zhuǎn)，一串接著一串的動(dòng)作盡情地展示自己優(yōu)美的舞姿，讓人看了眼花繚亂！我心想要是我也可以完成這么優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作一定能吸引許多觀眾的注意。
正當(dāng)我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，耳邊響起洶涌澎湃的音樂(lè)，中間水柱瞬間變成兩把利劍似的直沖云霄。接著，又細(xì)又高的水柱接二連三的噴了出來(lái)，一根根水柱頓時(shí)連成一片，一眼望去，好像湖面上豎立著一塊巨大的幕布。這時(shí)遠(yuǎn)處的山坡上出現(xiàn)了一道耀眼的光芒，燈光時(shí)而旋轉(zhuǎn)、時(shí)而變換顏色。隨著跳躍的水花，燈光把幕布照映的像一面色彩斑斕的魔鏡，漆黑的夜空由此變得美輪美奐！圍觀的人們被眼前的美景深深地吸引，不由地發(fā)出一陣陣贊嘆聲！
不知不覺(jué)，音樂(lè)噴泉結(jié)束了，我還依依不舍地坐在椅子上，心想：“要是再多放一會(huì)兒該多好呀！”
音樂(lè)作文600字 篇9
當(dāng)我心情煩悶的時(shí)候，只要聽(tīng)一首搖滾音樂(lè)，便能將壓抑在心中的壓力釋放出來(lái)；當(dāng)我心情愉悅的時(shí)候，只要聽(tīng)一首說(shuō)唱，便能更為愉快……音樂(lè)能使我平心靜氣，也可以讓我放下心中的壓抑。正如恩格斯說(shuō)的一句名言：音樂(lè)是生活中最美好的一面。
記得在我很小很小的時(shí)候，總是喜歡坐在媽媽懷里，因?yàn)檫@樣就能聽(tīng)到媽媽哼起的小曲兒：夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花。天上的`消息不說(shuō)話……聽(tīng)著媽媽那柔和甜美的聲音，慢慢的，慢慢的，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在我的夢(mèng)中，那漫山遍野的魯冰花正在向我講一個(gè)動(dòng)人心弦的故事……
隨著時(shí)間的飛逝，我不在追求抒情歌曲的扣人心弦，而是尋求在大自然中最真實(shí)的音樂(lè)。這種音樂(lè)就是將日常生活中存在的實(shí)際聲響，如風(fēng)聲，雷聲，濤聲鳥鳴，狗嚎……事先錄制好，然后編排，剪輯成音樂(lè)。從一滴晨露從葉子上滑落下來(lái)發(fā)出的細(xì)微的輕響中，我感受到了其中蘊(yùn)含著的蓬勃的生機(jī)；從草原上的馬蹄聲，綿羊聲中，我感受到了蒙古族人民的豪邁以及動(dòng)物在草原上的無(wú)憂無(wú)慮；從淳淳流淌的山泉中，我感受到了生命的流逝，更讓我明白了要珍惜大好的時(shí)光發(fā)憤圖強(qiáng)………
不僅如此，它更教會(huì)了我很多東西。
每當(dāng)我不會(huì)解決難題時(shí)，只要想起“堅(jiān)持奔向前夢(mèng)下秒就實(shí)現(xiàn)�！边@句歌詞，我就會(huì)信心百倍，仿佛只要堅(jiān)持思考，就能解決難題；每當(dāng)我因得不到別人對(duì)我夢(mèng)想的支持而感到灰心喪氣時(shí)，只要想起“淋雨一直走是一顆寶石就應(yīng)該閃爍，人都應(yīng)該有夢(mèng)有夢(mèng)就別怕痛�！边@句歌詞，我充滿了活力，朝著自己的目標(biāo)而努力奮斗，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢……
韋德雷里克·帕遼茲說(shuō)：“音樂(lè)是心靈的進(jìn)發(fā)，它不像化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析。對(duì)偉大的音樂(lè)來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性，那就是感情�！钡拇_，音樂(lè)代表了我的喜怒哀樂(lè)，伴隨著我的成長(zhǎng)與我一路同行。
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