幼兒園中班美術《趣味造紙術》活動設計

　　設計意圖

　　紙是幼兒隨時隨地可以接觸到的事物，而幼兒不知道造紙是怎么來的，因此利用造紙游戲引領幼兒了解造紙術，感受我國勞動人民的偉大智慧。根據(jù)《綱要》要求：教育內容的選擇既要適合幼兒的現(xiàn)有水平又有一定的挑戰(zhàn)性；既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展；既要貼近幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗與視野。因此我們選擇造紙術這一主題，抓住幼兒年齡特點，貼近幼兒生活，讓幼兒在玩中學、學中玩，感受到造紙帶來的樂趣。

　　活動目標

　　1.了解我國四大發(fā)明之一造紙術。

　　2.能在造紙術基礎上制作出精美手工作品。

　　3.感受造紙術的樂趣，懂得珍惜紙張。

　　活動重難點

　　重點：了解掌握簡單的趣味造紙方法，感受造紙游戲的樂趣。

　　難點：能在造紙術基礎上制作出精美的手工作品。

　　活動準備：紙漿、白乳膠、顏料、紗布、紗架、無紡布和各種小裝飾

　　活動過程：

　一、視頻導入

　　播放視屏引導幼兒了解造紙術是我國國代四大發(fā)明之一，知道紙是由破布、樹皮等制成的，簡單了解造紙的方法，激發(fā)幼兒的學習興趣并引出今天的主題《趣味造紙術》。

　　二、示范制作過程，感受造紙樂趣

　　1.出示材料，認識材料（紙漿、白乳膠、顏料、紗布、紗架、

　　無紡布），了解材料的用途。

　　2.教師示范趣味造紙步驟

　　首先將紗網(wǎng)固定在紗網(wǎng)架上制成撈紙器；將撈紙器放入紙漿中輕輕晃動使紙漿在撈紙器上均勻平鋪；用花瓣、毛線、無紡布等材料自由裝飾；將做好的趣味圖畫放在太陽下曬干。

　　3.展示作品激發(fā)幼兒學習興趣，引導幼兒大膽參與活動。

　　4.分發(fā)材料引導幼兒創(chuàng)作，老師參與引導。

　　5分享展示作品

　　幼兒分享作品并介紹作品內容。

　　三活動總結

　　通過造紙游戲引導幼兒知道，紙是由樹、破布等制成，了解造紙艱辛，懂得珍惜、愛護紙張。

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