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    1. 大班音樂律動《快樂的小鼴鼠》

      時間:2024-04-05 14:06:13 音樂 我要投稿
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      大班音樂律動《快樂的小鼴鼠》

        設(shè)計意圖

      大班音樂律動《快樂的小鼴鼠》

        《指南》藝術(shù)領(lǐng)域中指出:“藝術(shù)欣賞時常常用表情、動作、語言等方式來表達(dá)自己的理解。”對于大班孩子來說,他們在欣賞藝術(shù)作品時,會手舞足蹈、能夠即興模仿。本節(jié)活動的音樂分段明顯,節(jié)奏分明,每段的旋律風(fēng)格迥異,易于想象。針對大班幼兒年齡特點來說具有可感性、可接納性,而“調(diào)皮”好動是孩子們的天性,跑跑、跳跳、爬爬屬于幼兒的已有經(jīng)驗,而隨音樂的節(jié)拍“調(diào)皮”以及在音樂活動中,能夠獲得自我認(rèn)識,自我管理、自我教育的能力是屬于幼兒的新經(jīng)驗。本節(jié)活動遵循幼兒的年齡特點,以情境導(dǎo)入,通過ABA音樂結(jié)構(gòu)欣賞,讓幼兒初步了解作品的結(jié)構(gòu)和它所表現(xiàn)的形象、內(nèi)容,感受其歡快、活潑的風(fēng)格,并嘗試聽辨樂曲旋律的變化,能用身體動作來表現(xiàn)音樂形象和內(nèi)容。在游戲中體驗和同伴合作的樂趣。

        活動目標(biāo):

        1.初步了解作品的結(jié)構(gòu)和它所表現(xiàn)的形象、內(nèi)容,感受其歡快、活潑的風(fēng)格。

        2.嘗試聽辨樂曲旋律的變化,能用身體動作來表現(xiàn)音樂形象和內(nèi)容。

        3.在游戲中體驗和同伴一起合作的樂趣。

        活動重點:

        初步了解作品的結(jié)構(gòu)和它所表現(xiàn)的形象、內(nèi)容,感受其歡快、活潑的風(fēng)格。

        活動難點:

        聽辨樂曲旋律的變化,并能用身體動作表現(xiàn)出來。

        活動準(zhǔn)備:

        知識準(zhǔn)備:幼兒活動前了解過小鼴鼠的形態(tài)、生活習(xí)性。

        物質(zhì)準(zhǔn)備:課件

        活動過程:

        一、完整講述故事,引發(fā)幼兒興趣

        有幾只小鼴鼠和我們一樣一起去郊游,他們排著整齊的隊伍向前走,但是總有幾只小鼴鼠很調(diào)皮,跑出去,又很快的跑回來,遇到一只大獅子····

        二、整體欣賞,初步感受樂曲表達(dá)的不同情緒、自由表達(dá)

        1.初次完整欣賞感受音樂,分享傾聽與想象。

        提問:哪一段是小鼴鼠向前走的音樂?哪一段是小鼴鼠遇到大獅子的音樂呢?

        三、分段欣賞,進一步感受作品的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,并啟發(fā)幼兒用表情、動作表現(xiàn)

        1.欣賞A段,引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)小鼴鼠的調(diào)皮

       。1)提問:你知道小鼴鼠在音樂的什么時候出來,又是什么時候回去的嗎?

       。2)初次用小手在位置上進行嘗試。

       。3)幼兒自主進行表演。

        2.欣賞B段樂曲,激發(fā)幼兒對音樂的想象

       。1)欣賞b段音樂,提問:遇見了誰?

       。2)再次追問:那小鼴鼠的表現(xiàn)是什么樣的?

       。4)播放音樂,集體表演。

        3.欣賞A段音樂,交流分享

        欣賞音樂,進行提問:小鼴鼠在干嘛呀?這次有誰調(diào)皮了?

        四、再次完整欣賞,了解樂曲的整體結(jié)構(gòu)

        1.完整欣賞音樂,進行表演。

        五、幼兒自主表演

        分組進行表演

        放松活動:

        隨律動踏步:小朋友們,我們到咯!我們一起去看風(fēng)景吧!

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