音樂(lè)課作文合集【3篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的音樂(lè)課作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

音樂(lè)課作文 篇1

　　今天的音樂(lè)課到了，全班同學(xué)都垂頭喪氣，吵開(kāi)了鍋，因?yàn)榫毩?xí)葫蘆絲太艱難了。

　　老師緩緩走進(jìn)教室，一聲令下，“安靜！”立刻，吵鬧的聲音消失了，我覺(jué)得安靜真舒服。

　　老師又說(shuō)：“我先去搬電子琴，大家開(kāi)始練習(xí)葫蘆絲，等一下我回來(lái)檢查�！闭f(shuō)完，老師走了。老師一走，班里炸開(kāi)了鍋。

　　一個(gè)男生舉著葫蘆絲，大喊：“慶祝開(kāi)始，大家上吧！”轉(zhuǎn)眼間，教室里便亂成了一鍋粥。有的哈哈大笑，有的手舞足蹈，還有的在亂吹葫蘆絲，好吵呀！

　　班長(zhǎng)走到前面，擊打講臺(tái)，“啪啪”，把一些女生給嚇著了。她們很不服氣地沖上講臺(tái)，對(duì)班長(zhǎng)做鬼臉，嘴里還發(fā)出“咝咝”的聲音。突然，女生們一擁而上，抓住班長(zhǎng)往臺(tái)下拖，畢竟班長(zhǎng)就一個(gè)人，肯定斗不過(guò)女生們，只好回到座位。

　　一會(huì)兒，不知是誰(shuí)帶頭扔筆。

　　男同學(xué)把筆盒里的'筆“嘩”的掀下來(lái)，好象天女散花，落在地上發(fā)出“啪”的聲音。每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)一次這種聲音，大家都激動(dòng)地跳來(lái)跳去。

　　一陣腳步聲“咚咚”響起，老師來(lái)了，吵鬧的音樂(lè)課馬上停止了，教師又恢復(fù)了平靜。

　　這一節(jié)音樂(lè)課好瘋狂呀！那些噪音一點(diǎn)也不好聽(tīng)。

音樂(lè)課作文 篇2

　　那本應(yīng)該是一堂音樂(lè)課，可是王老師卻異想天開(kāi)地想讓我們隨著音樂(lè)的節(jié)奏跳出你心中的舞蹈步。當(dāng)然，也可以在跳舞的同時(shí)伴隨著樂(lè)曲的節(jié)奏唱著歌。

　　當(dāng)王老師公布了這個(gè)消息時(shí)，全班同學(xué)都像炸開(kāi)了鍋一樣，王老師看到這般情景，便深深地起了一口氣，接著說(shuō)：“明天的活動(dòng)，最少要兩個(gè)人上場(chǎng)(六個(gè)人一組)，但是，組長(zhǎng)必須上場(chǎng)�！�

　　于是，那節(jié)音樂(lè)課剛下課，我們就開(kāi)始談商了起來(lái)。商討結(jié)果是：我們?nèi)�組同學(xué)都要上場(chǎng)，并定于星期五中午1.00在小花園集合進(jìn)行排練。

　　盼星星盼月亮，終于等到了，那一天。我早早的來(lái)到了集合點(diǎn)，等待著大家的到來(lái)。很快，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的見(jiàn)到了黃亞增，接著到來(lái)的是米潔，王晟，徐琦和于英喆。男生們的任務(wù)很簡(jiǎn)單，就是唱歌。而我們女生卻要展示優(yōu)美的.舞姿啊。最讓我想不到的是：我居然是打頭炮的!等大家都來(lái)齊了，我們先來(lái)的同學(xué)排練了不下20次，當(dāng)時(shí)的我卻一點(diǎn)也不緊張，說(shuō)實(shí)話，我也不知道是為什么!

　　時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，很快就到了表演比賽的時(shí)間了。

　　王老師來(lái)了，教室里靜得要死，好像一根頭發(fā)掉到地上的聲音也能聽(tīng)的見(jiàn)。王老師似乎對(duì)這種場(chǎng)面很滿意。上課了，老師先讓我們練習(xí)了上一節(jié)課學(xué)的歌，在唱歌時(shí)，看上去大家都是心不在焉的。

　　終于，表演開(kāi)始了，我們是第二個(gè)上場(chǎng)的。

　　我扭動(dòng)著舞步的走上臺(tái)，等待著音樂(lè)的開(kāi)始。這幾秒鐘當(dāng)時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是很漫長(zhǎng)的。開(kāi)始了，我抒情的開(kāi)始跳著每一個(gè)動(dòng)作，雖然心里有一點(diǎn)緊張，但是我努力的使我自己放松。一曲終，我們的表演贏得了熱烈的掌聲，對(duì)此，我還是蠻自豪的!別的組的同學(xué)也表現(xiàn)得很好，那場(chǎng)面真可以說(shuō)好似“八仙過(guò)海，各顯神通”。

　　音樂(lè)課，快樂(lè)的課，我期待著你的下一次到來(lái)。

音樂(lè)課作文 篇3

　　琴瑟聲聲音樂(lè)課堂音樂(lè)課上，老師不僅教我們音調(diào)和節(jié)拍，還讓學(xué)過(guò)舞蹈的同學(xué)到前面演示，同時(shí)老師在旁邊打著拍子。隨著老師和同學(xué)們的互動(dòng)配合，漸漸地帶動(dòng)了氛圍，最后全班同學(xué)一起載歌載舞，同聲歌唱，好像在開(kāi)一場(chǎng)盛大的音樂(lè)晚會(huì)！

　　上學(xué)期，我們開(kāi)設(shè)了古箏課。初學(xué)時(shí)，這幾根琴弦特別調(diào)皮，總也不受我的控制，彈出的聲音也沉悶不好聽(tīng)，就很灰心失望。音樂(lè)老師知道后，就在課堂上親自為我們演奏了一曲二胡獨(dú)奏。曲聲悠揚(yáng)起伏，一會(huì)仿佛看到了牛羊成群的大草原，一會(huì)感覺(jué)像小溪流水，一會(huì)又像鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴。曲子結(jié)束后，全班同學(xué)立刻響起了熱烈的掌聲，老師告訴我們說(shuō)：“無(wú)論學(xué)什么樂(lè)器都要從一點(diǎn)一滴做起，先掌握方法，再反復(fù)練習(xí)，才能熟能生巧。希望同學(xué)們都能通過(guò)實(shí)踐在樂(lè)器上取得好成績(jī)！”聽(tīng)了老師的一番話，我心情慢慢放松下來(lái)，對(duì)學(xué)古箏也有了新的認(rèn)識(shí)。

　　在音樂(lè)課的影響下，課余時(shí)間我還學(xué)習(xí)了鋼琴，按著音樂(lè)老師的.方法，確實(shí)取得了很大的進(jìn)步，得到鋼琴老師的贊揚(yáng)。通過(guò)音樂(lè)的熏陶，我的性格也變得柔和乖巧了，也許這就是音樂(lè)的魅力吧！

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