考試后作文3篇【精】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的考試后作文3篇，希望能夠幫助到大家。

考試后作文 篇1

　　一天，聽說(shuō)數(shù)學(xué)考試成績(jī)要出來(lái)了，我有一些恐懼了，因?yàn)楹ε驴荚嚨某煽?jī)會(huì)特別差，但是我還是壯著膽量勇于挑戰(zhàn)的`了，可還是有些恐懼。

　　早晨，我剛到學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們紛紛地把我圍起來(lái)說(shuō)：“哇！你考了一百分加十分，這到底是怎么考出來(lái)的呀！”我眼睛一下子飛了出來(lái)，怎么可能，不會(huì)吧，我考了一百分加十分，這可是一件令人歡天喜歡地的事情呀，我一下子就進(jìn)入了目瞪口呆，呆若木雞的狀態(tài)。

　　進(jìn)了教室，我把書包放進(jìn)了抽屜里，我想像自己飛上天空了，我坐在白云上了。在課堂上，老師表?xiàng)钗艺f(shuō)：“連余之所以能考這么好，是因?yàn)樗�上課一直堅(jiān)持專心致志聽課。以后，大家要向連余同學(xué)學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈精神。我們讓連余同學(xué)講一下如何考好成績(jī)的�！蔽液苄邼�地走上講臺(tái)道：“只是平時(shí)認(rèn)真聽課，完成老師布置的作業(yè)就行�！狈艑W(xué)了，我迫不及待地跑回家把這件事告訴爸爸媽媽。爸爸說(shuō)為獎(jiǎng)勵(lì)我取得好成績(jī)周末帶我去游樂(lè)園玩。媽媽說(shuō)帶我去超市買東西。

　　考了一百分之后，我從不驕傲，接下來(lái)我還會(huì)繼續(xù)努力保持好成績(jī)。

考試后作文 篇2

　　成績(jī)發(fā)下來(lái)了。

　　我趴在桌上，死死地盯著慘白的試卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù)，它像一條擱淺的魚，奄奄一息。

　　周圍都是興奮的人，他們熱烈地討論著分?jǐn)?shù)。換作是以前，我一定會(huì)加入他們的討論�？涩F(xiàn)在，我如同被一只無(wú)形的大手壓人了深海之中，周圍是伸手不見五指的漆黑，壓力像潮水般向我涌來(lái)，我?guī)缀醪荒芎粑�，耳畔只剩下刺耳的喧囂�?.....

　　“萬(wàn)劫不復(fù)！”我反復(fù)回味著這個(gè)高度概括了我現(xiàn)在的'處境和心情的詞，不禁苦笑了起來(lái)。我眼前迅速地布滿了一層水霧。我連忙告誡自己：“不許哭，不許哭，不許哭……”可眼淚依舊不堪地流了下來(lái)，我憎恨這樣只懂得一味哭泣的自己，軟弱，無(wú)能。

　　待冷靜下來(lái)后，我開始反思自己的錯(cuò)誤：這是你真實(shí)的分?jǐn)?shù)嗎？寫完試卷后有認(rèn)真檢查過(guò)嗎？考前的復(fù)習(xí)做到位了嗎？考試時(shí)心態(tài)放平了嗎？……”當(dāng)問(wèn)過(guò)自己這么多問(wèn)題后，我有些不好意思了。既然你什么都沒(méi)有做好，那你還想取得怎樣好的成績(jī)？

　　我似乎已經(jīng)找到了問(wèn)題的所在，那么接下來(lái)就是解決的方案了：數(shù)學(xué)不好那就多做習(xí)題；英語(yǔ)單詞不過(guò)關(guān)就要多背，多默；語(yǔ)文閱讀抓不住答題重點(diǎn)就要多做閱讀題；物理也有多去請(qǐng)教老師……

　　想到這兒，我松了一口氣，不再茫然無(wú)措，但仍會(huì)覺得無(wú)地自容，恨不得找一個(gè)地縫鉆下去……

考試后作文 篇3

　　今天，我懷著忐忑不安的心情去學(xué)校領(lǐng)期末考試的成績(jī)單，剛坐到座位上，莫芷堯就對(duì)我說(shuō)：“李堯，你語(yǔ)文92，數(shù)學(xué)89，英語(yǔ)第一，99。5�！笔裁�，我數(shù)學(xué)才89！ 我問(wèn)：“那你三科多少分？”莫芷堯說(shuō)：“我語(yǔ)文92.75，數(shù)學(xué)93.5，英語(yǔ)94.5�！笔裁�，莫芷堯都兩科比我高了，那我不是很差！

　　第一節(jié)課，英語(yǔ)老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“這次我們班98，99有很多人，好像還有99.5的，是誰(shuí)啊！”前后同學(xué)都指著我，老師走過(guò)來(lái)，拿起我的試卷看，當(dāng)老師看到我扣了0.5分的作文，指著錯(cuò)誤說(shuō)：“我覺得這一點(diǎn)錯(cuò)誤不用扣0.5分！”同桌羨慕地說(shuō)：“100分哦！”我滿心都溢滿了喜悅 。

　　第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我看了一下填空題，我竟把“24和18的公倍數(shù)”看成是“24和18的公因數(shù)”，白白扣了1分，我欲哭無(wú)淚 。再翻過(guò)去，我更想“飆淚” 了，應(yīng)用題竟扣了5.5分，真是不想

　　活了我！最后我總算得了個(gè)“積極發(fā)言獎(jiǎng)”，也算不枉費(fèi)我在課堂上的“大吼大叫”。

　　第三節(jié)，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，試卷發(fā)了下來(lái)，好慘，基礎(chǔ)知識(shí)和課外閱讀一共扣了5分，作文還好，扣了3分，還勉強(qiáng)令我滿意的'一個(gè)結(jié)果，我還得到了“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀組員”獎(jiǎng)，也是不錯(cuò)的啦！

　　通過(guò)了這次學(xué)習(xí)能力檢測(cè)，我的感想是：數(shù)學(xué)一定要多做口算書，不懂的題自己要去鉆研；語(yǔ)文嘛，就要多做課外閱讀題和多看課外書，提高閱讀能力，能積累一些好詞好句，提高寫作水平；英語(yǔ)就肯定要多做英語(yǔ)閱讀題，還可以自己記一些新單詞。

　　我一定會(huì)在這個(gè)暑假“努力+努力”，在9月份開學(xué)摸擬考試取得優(yōu)異的成績(jī)！加油！

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