藝術(shù)作文(經(jīng)典)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的藝術(shù)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

藝術(shù)作文 篇1

　　今天我和媽媽去了中華藝術(shù)宮。我們先乘坐了地鐵4號(hào)線(xiàn)，再坐了地鐵8號(hào)線(xiàn)，乘好了地鐵8號(hào)線(xiàn)就到了中華藝術(shù)宮。我們要取票，取票的`人排著隊(duì)，數(shù)都數(shù)不清。

　　中華藝術(shù)宮是紅色高高的大樓。走到里面，眼前就有一幅奇特的景象。它是那么廣大，那么美麗。我在那里拍了許多照，開(kāi)心極了。

　　我乘電梯到了3樓，去參觀(guān)小朋友畫(huà)的畫(huà)。拍了許多照片。還看了動(dòng)畫(huà)皮，有《小蝌蚪找媽媽》，《三個(gè)和尚》，我覺(jué)得很好看，很有意義。再玩了拼圖游戲。然后我去了四樓吃飯。再去了五樓看《清明上河圖》。清明上河圖太神奇了，很好看的。

　　參觀(guān)完以后，我快樂(lè)得回家了。

藝術(shù)作文 篇2

　　中國(guó)的傳統(tǒng)文化許許多多，比如：有五月五日端午節(jié)賽龍舟和吃粽子，有正月十五的元宵節(jié)看花燈 中國(guó)的傳統(tǒng)文化許許多多，比如：有五月五日端午節(jié)賽龍舟和吃粽子，有正月十五的元宵節(jié)看花燈、還有八月十五的中秋節(jié)吃月餅、九月九日的重陽(yáng)節(jié)登高山，還有臘月的春節(jié)(俗稱(chēng)過(guò)年)，春節(jié)到了，家家戶(hù)戶(hù)都貼上春聯(lián)等等。

　　雖然中國(guó)的歷史傳統(tǒng)文化多的數(shù)不清，但是我最喜歡的就是春節(jié)。因?yàn)榇汗?jié)家家戶(hù)戶(hù)都要貼春聯(lián)，比如說(shuō)有：“福星高照全家福，春光輝耀滿(mǎn)堂春”。到處都是張燈結(jié)彩，喜喜洋洋，大家都在放鞭炮，有的放沖天炮，玩得很爽，很開(kāi)心，有的使勁一仍到地上便會(huì)有一聲巨響;有點(diǎn)要擦一下或者用打火機(jī)燒一下才會(huì)爆炸，炸得聲音也很大 。我非常喜歡春節(jié)，因?yàn)榇汗?jié)會(huì)放假，我就可以和我的'哥哥一起玩有趣的鞭炮了。爸爸媽媽還有我還會(huì)去爺爺奶奶家，外公外婆家……去拜年，小姨p爺爺奶奶，還有外公外婆p舅舅p舅媽都會(huì)給我紅包。有了紅包錢(qián)之后，我一部份買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，一部分買(mǎi)玩具，剩下的我就存起來(lái)。

　　我非常非常喜歡美好的春節(jié)。

藝術(shù)作文 篇3

　　路易九世扮作苦行僧的模樣將耶穌受難之時(shí)所戴的荊冠存放在巴黎圣禮拜堂，予以永久的供奉，他是在宣示自己受到上天認(rèn)可的皇權(quán)，讓法國(guó)成為世界的中心。

　　然而，從1450年代到17世紀(jì)初，法國(guó)并沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)名垂青史的藝術(shù)家。相反，1490年代，路易十二入侵米蘭，用弓箭擊碎了達(dá)芬奇設(shè)計(jì)制作的巨大雕塑模型。而后，弗朗索瓦一世的邀請(qǐng)像是一個(gè)補(bǔ)償，讓晚年的達(dá)芬奇安居在法王的宮殿中，備受禮遇。

　　法國(guó)不是文藝復(fù)興的領(lǐng)導(dǎo)者，而僅僅只是追隨者。

　　激烈的宗教戰(zhàn)爭(zhēng)撕裂著法國(guó)，圣巴托羅繆大屠殺，新教教徒血流成河。蒙田在38歲時(shí)便選擇退休，隱居在家鄉(xiāng)的石堡中，被心愛(ài)的古籍圍繞，著書(shū)思考。蒙田發(fā)明了隨筆，盡情地表達(dá)著探索的快樂(lè)。隨之而來(lái)的是對(duì)自我的質(zhì)疑－＂我究竟是什么＂？深刻的不確定性，正是現(xiàn)代世界的意識(shí)形態(tài)與身份認(rèn)同。莎士比亞的哈姆雷特，倫勃朗的數(shù)百幅自畫(huà)像，如果沒(méi)有蒙田式的懷疑底色，將無(wú)法誕生。

　　路易·勒南筆下的農(nóng)民，晦暗而凝滯，面對(duì)不停歇的戰(zhàn)爭(zhēng)，他們的唯一辦法似乎只能是忍耐！

　　普桑選擇在畫(huà)作中重建秩序。古希望古羅馬的神殿往往充當(dāng)著背景，和諧靜穆。但普桑絕不僅止于此。牧羊人指著墓碑“這就是阿卡迪亞”，即便身處天堂，也躲不過(guò)死亡。

　　盛裝的路易十四注視著你，神采奕奕，活像只自負(fù)的孔雀。然而，手握重權(quán)的`他，確實(shí)掌控著一切。幾何伸展的花園，一覽無(wú)余。原本為威尼斯獨(dú)有的玻璃技術(shù)已被成功竊取，凡爾賽宮的鏡廳，璀璨奪目，映照著太陽(yáng)王的輝光。大臣科爾伯特在國(guó)王的支持下，生產(chǎn)著全歐洲最華美的各式奢侈品。就連藝術(shù)也要符合太陽(yáng)王的標(biāo)準(zhǔn)，夏爾·勒布倫制定了畫(huà)家必須遵照的準(zhǔn)則，松果體的不同位置代表不同的情感，這是規(guī)定，不容違背。高4米寬12米的巨型畫(huà)作，彰顯著路易十四要成為亞歷山大大帝的野心。里爾美術(shù)館的地下室中，那塊巨大的疆域圖，全在太陽(yáng)王的掌控之下，觸手可及。

　　1715年，太陽(yáng)王死去，留下了一個(gè)因過(guò)度征戰(zhàn)而碎裂頹敗茫然無(wú)措的法國(guó)。華托為貴族們提供了逃避的方式：要愛(ài)，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！粉色的肉體，胖嘟嘟的天使，摒除所有政治重壓與道德戒律，享樂(lè)的洛可可誕生了，沉溺在放縱的愛(ài)欲中，逃開(kāi)現(xiàn)實(shí)。

　　狄德羅借藝術(shù)評(píng)論批判著腐朽的舊制度，在夏爾丹樸素的靜物畫(huà)中看到了希望。

　　被壓迫的人民終于接受了夏爾丹的邀請(qǐng)，握起那把刀，斬殺國(guó)王，建立一個(gè)新的世界：平等、自由、博愛(ài)！

藝術(shù)作文 篇4

　　藝術(shù)讓我快樂(lè)，看著藍(lán)藍(lán)的天，圓圓的月，紫色的花，美麗的姑娘，藝術(shù)的思維極大的豐富了我的想象力。插上了藝術(shù)的翅膀，我飛的很高很高，然后會(huì)覺(jué)的很快樂(lè)。如魚(yú)在海中游、鷹在長(zhǎng)空的飛，那般的自由自在，在記憶營(yíng)造的世界中，我成了自己的王。心無(wú)所慮，自由翱翔，藝術(shù)的世界，讓快樂(lè)來(lái)的更加的簡(jiǎn)單。

　　藝術(shù)讓我更加的美麗。對(duì)美的敏銳感觸，使得我能夠以更加自信的面貌出現(xiàn)在生活的.每個(gè)角落。藝術(shù)讓我看到了美，也讓我發(fā)現(xiàn)了丑，但更重要的是它讓我能從丑中發(fā)現(xiàn)美。當(dāng)我試著努力去尋找生活中的每一個(gè)美麗的瞬間，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)生活充滿(mǎn)了美的時(shí)候，我能夠更加寬容的對(duì)待生活中的每個(gè)人，每件事，而這越發(fā)顯出了我的美麗。

　　藝術(shù)還讓我懂得去珍惜和面對(duì)。藝術(shù)的永恒之美在于它總能在某個(gè)方面打動(dòng)你的內(nèi)心，使你在靈魂的最深處忽然收到某種的震撼。如那充滿(mǎn)神秘的蒙娜麗莎的微笑，斷臂的維納斯，梵高的向日葵，面對(duì)這些充滿(mǎn)藝術(shù)之美的作品，更讓人更加去珍惜生活，因?yàn)檫@些永恒之美，悄悄的藏在生活的某個(gè)角落，正等著你去發(fā)現(xiàn)。而且用藝術(shù)來(lái)記錄美，更會(huì)讓人感慨，生活中的美，有時(shí)候停留的時(shí)間是那樣的短暫。

藝術(shù)作文 篇5

　　書(shū)法是中華民族的一大特色，人人皆知都知道他。而我卻不同于人只要一提到書(shū)法這個(gè)詞，我就躲得老遠(yuǎn)，由此可見(jiàn)我是多么討厭書(shū)法了。一個(gè)暑假，卻大大改變了我對(duì)書(shū)法的態(tài)度!

　　一學(xué)期結(jié)束了，該放暑假了，可是當(dāng)學(xué)校要求每人每天寫(xiě)張毛筆字時(shí)，我的'高興勁馬上沒(méi)了，我急得像熱鍋上的螞蟻心想：怎么辦？我根本沒(méi)學(xué)過(guò)毛筆字!回到家，我把這事告訴了我爸，爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，明天教你”。

　　第二天一大早爸爸就喊我寫(xiě)毛筆字，我說(shuō)：“再睡一會(huì)兒!”其實(shí)，我早無(wú)睡意，只是不想寫(xiě)毛筆字才推辭的。過(guò)了好一陣我才起來(lái)。開(kāi)始寫(xiě)了，爸爸先教我拿筆，我沒(méi)精打采地拿起筆，由于不認(rèn)真，老是拿錯(cuò)……不過(guò)一分鐘，我就懷著厭倦的態(tài)度寫(xiě)了一張，可想而知，我寫(xiě)的是什么樣，寫(xiě)第二張了，我一邊寫(xiě)一邊向窗外望，我多么希望自己不加約束，自由自在痛痛快快地玩，真恨不能把毛筆砸了，把墨汁扔掉。寫(xiě)了一張又一張，我不禁打起瞌睡來(lái)，幸虧爸爸把我叫醒。

　　爸爸對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)書(shū)法要心靜!“說(shuō)完，爸爸和媽媽出去了，我一個(gè)人在家，家里靜悄悄的，我一個(gè)人坐在桌子前，心平氣和地寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)完之后，驚奇地發(fā)現(xiàn)，字寫(xiě)得好看了，一個(gè)暑假下來(lái)，我的字有模有樣了。

　　自從經(jīng)歷了這件事，我愛(ài)上了書(shū)法!

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