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    1. 藝術(shù)作文

      時間:2024-04-17 14:29:18 藝術(shù) 我要投稿

      (通用)藝術(shù)作文5篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的藝術(shù)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      (通用)藝術(shù)作文5篇

      藝術(shù)作文 篇1

        時間的流逝,蕩滌舊跡,僅留下微末的平淡與悲哀;濮水之邊,你翩然而去,僅留下楚使的瞠目與嘆息。

        不顧及風(fēng)吹雨打,不顧及外物功名的喧擾,無拘無束。神游于天地,你——莊子,物與我相融,超越生死,漠視利祿,逍遙自在地過著藝術(shù)人生。這就是曠野上紅花綠草盡情生長的繁茂自由,世人為你震撼,高官厚祿被你拋之于門外,存在的僅有超凡脫俗的安然。

        當一種美,美得讓人無所適從,也只好手之舞之;當一種平淡,淡得讓人無從回味,也只好嘆之息之,贊之賞之。你甘于平淡,沒有世俗的紛擾;你甘于沉寂,沒有憂慮怨恨的困惑。楚國請你做令尹,你卻甘愿做一只自由自在游玩于泥灘中的神龜。有人怕你與他爭奪相位,你以傲視群雄的目光回駁他人,是“非清泉不飲、非鮮食不食、非高木不歇”的氣勢,讓他人的無知立刻顯得無地自容。萬物有所待,人有所待,我們使用錢財,錢財為我所用,當我們?yōu)殄X財而奔波,就是我們?yōu)殄X財所用。

        我想觸及你的衣襟,卻在指尖觸碰了清而澈、涼而柔的泉水,原來是這般滋味。

        當一種隨和,讓別人無法捉摸,這時任何事物都顯得合理;當一種逍遙,讓外物都無法限制自我,這時我們便能縱橫天地,超越生死。不論歷史如何更改,都更改不了你的存在。富貴如浮云,國家消亡我傷悲,國家興盛我安樂,萬物草木自有興衰成敗——這便是樂觀。在你的妻子去世后,你依然敲鑼打鼓,你說:她去另一個世界了,她沒有牽掛,沒有憂慮與怨恨,這是值得高興的啊。你在死后,希冀自己與萬物融為一體,沒有盛大的葬禮,沒有肅穆的靈柩,你與萬物同在,死后也安然。

        念往昔,繁花競爭,是李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,是陶淵明的'“登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩”。蒼茫大地,誰主沉?

        氤氳的煙云,使我神思翩然,只因你這顆平靜的心相追逐,對你唯有驚鴻一瞥,卻窺見你高大的身影,教我如何追尋你的步伐,教我如何尋覓你的藝術(shù)人生。那美至無所適從的精髓,教我如何觸及你的衣襟,觸及那平淡而又超然的態(tài)度。

        這便是你,淡淡泉水,泉邊那飄揚的一片縞素,是為你藝術(shù)人生而起的縹緲之歌。

      藝術(shù)作文 篇2

        經(jīng)過了那么長時間地準備,11月20日,我終于參加了北京市青少年藝術(shù)體操錦標賽。我們早上五點就起床了,媽媽幫我穿服裝、梳頭發(fā)、化妝。七點多我就和老師一起在比賽場地上做準備活動了。

        比賽正式開始了,我很自信,但畢竟是第一次比賽,心里還是有些緊張。我第一項比的是徒手操,隨著音樂,我順利地完成了所有的動作。當我走出場地,老師對我說“真棒”,裁判也打出了8.10的高分時,我心里別提多美了,我拿到了徒手操的最高分! 緊接著就該繩操了,平時我的'繩操總是失誤,我心想這回正式比賽,我可一定得穩(wěn)住,到我了,我勇敢地上了場,音樂響起,我準確地完成了一個又一個動作。容易掉繩的地方都成功了,我心里一陣激動,心想這回肯定沒問題了,可就在這時,手里的三折繩突然纏在一起,怎么也打不開了,我的心急得都快跳出來了,可越是著急就越解不開,眼看著音樂過去了一大段,我硬著頭皮完成了最后一個動作。裁判員過了好半天才打出我的成績7.65分。哎!我把第一名給丟了。因為我的失誤,繩操只得到了第五名,全能成績也受了影響,得了第三。

        比賽結(jié)束了,我的心里又高興又有些遺憾。高興的是老師們說,我第一次參加比賽,能取得這樣的成績已經(jīng)值得表揚了。遺憾的是沒能拿到最理想的成績。李老師說:“遺憾是為了讓我更努力!”我會的,我一定會更努力,我一定會把第一名奪回來!

      藝術(shù)作文 篇3

        盼望著,盼望著,一年一度的藝術(shù)節(jié)終于到來了。同學(xué)們都展示了自己的藝術(shù)作品。

        藝術(shù)節(jié)的開幕式由大對輔導(dǎo)員全老師和任老師主持,校長致開幕詞之

        我們參觀完了,有一幅作品深深的印在我的`腦海中,那是我的一幅畫——《牡丹嬉水》,雖然看起來不像高年級同學(xué)的作品那樣的完美,但是這幅畫中我經(jīng)歷了失敗與挫折,還包含有媽媽對我濃濃的愛。

        那天,我放學(xué)回到了家中,興奮地告訴媽媽:"我們學(xué)校藝術(shù)節(jié)馬上就要到來了,老師讓我們準備好作品",媽媽回答說:“好啊,你打算做什么呢?”我打算畫一幅《鴛鴦嬉水》圖畫,我開始畫起了畫,我花畫好了,唯獨中間的鴛鴦畫不出來,這時媽媽走了過來對我說:“你怎么了?”我說中間的鴛鴦畫不出來,媽媽笑著對說:"我來幫你畫吧"。媽媽的手真巧一會就畫好了,畫的活靈活現(xiàn),這個作品我希望獲獎,如果不獲獎我也非常開心,因為那是我和媽媽一起畫的,這里包含了媽媽對我濃濃的愛意。

        這就難忘的藝術(shù)節(jié)。

      藝術(shù)作文 篇4

        藝術(shù)——人們瑣碎生活中的超脫,黑暗煙塵中的一股清流。在那些曠野巨作之后,又藏著怎樣的心。

        跨入那并不高的門檻,迎面而來的是隱隱約約笑意,仿佛笑也是一種味道,雕像擺在不大的博物館中,幾經(jīng)歲月的洗禮,盡顯出凝重華貴。奇怪的是,雕像并沒有被禁錮在玻璃柜中,而是直接裸露在橘色的投影燈光下,泛出道道光景,若黯淡的夕陽般肅靜,一個戴面紗的`女人,翩似驚鴻,婉如游龍。而在這美艷動人的外表下,卻看不到彷徨與流離,相反,她的心卻如“照人冰雪自天真”般純凈。我不知道創(chuàng)造她是怎樣一個人,但我已經(jīng)看到了那個藝術(shù)家的影子,這就足夠了。

        我不知道自己生澀的筆,是否能勾勒出她的嫣然輕笑,或是淺盞凝然,亦不知道是否能拂開歷史的迷霧,望見她那顆至真至純的心。

        理解,即價值?或許也并非如此吧。我想到了《蒙拉麗莎》,她一笑,就是永恒,而又何嘗有人知曉她為何而笑?

        抬起頭,我看著眼前,這些雕像中雕刻的多是凡人,他們或許沒有驚人的美麗,亦或許沒有精細的雕琢與修飾,卻在不經(jīng)意間將藝術(shù)詮釋。這一切是這樣美好純真,卻又質(zhì)樸無華,雕像已在我的心中永生,在每個人心中永生?赡苷且驗楣缠Q,我們才會為藝術(shù)所感動。

        人生只不過是一場絢爛花事罷了,要理解藝術(shù)何談容易!即使懵懵懂懂,但我知道,我曾被雕像感動。這已經(jīng)足夠足夠了。

        爸爸媽媽常說:“有些事,長大就會明白!钡行┦拢肋h也不需要明白,只沉浸在其中,即可。

      藝術(shù)作文 篇5

        炙熱的光焦烤著大地,我身處班級,靜待出門觀看藝術(shù)節(jié)表演,在歷史課過后活動開始了。

        我與同學(xué)們快步走入操場坐下,期待著,期待著,表演開始了。首先是開幕式,看了學(xué)哥跳繩技術(shù),令我贊嘆,猶如換上飛毛腿,嗖嗖一跳就是兩個,我著實被吸引了,陷入對跳繩無限思考。不久,我確乎有點累了,想放棄,被這烈日燒烤不如回教室涼快去吶,但突然放出一首熟悉的音樂,我的心再次被牽了回來,看啊,那不正是我們07,08的得意之作嗎?我看著,仔細端詳,我真的'認為我那時神態(tài)不輸給喂海鷗的老人,不一會兒這段表演隨著扇子一揮結(jié)束了。但藝術(shù)節(jié)仍在繼續(xù)。

        要說難忘,老師的表演應(yīng)該算是數(shù)一數(shù)二的了,起初,和其他節(jié)目一樣,都是拿著扇子在那兒揮幾下,我看膩了,但不一會有兩只竄天猴飛了出來,仔細一看,是兩位體育老師一起從背后竄出來,雖有驚險,但更多的是驚喜。那一刻,空氣中枯燥的氛圍被打破了,各位同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地瞪著舞臺,是樣認真。確實,我也為老師們驚艷的表現(xiàn)而贊不絕口。

        “這么快就結(jié)束了啊”。我不禁唏噓:“這樣的時光,下次還會有嗎?”答案是肯定的,我相信二中藝術(shù)節(jié)會越辦越好,我也會融入其中,不斷努力!

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