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幼兒園安全教育活動教案設(shè)計(jì)
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園安全教育活動教案設(shè)計(jì)，希望能夠幫助到大家。
幼兒園安全教育活動教案設(shè)計(jì) 篇1
活動目的：
讓幼兒知道怎樣安全乘坐各種各樣的車，增加孩子們的安全意識。
活動準(zhǔn)備：
ppt課件，錄音機(jī)，自制方向盤
活動過程：
一、談話導(dǎo)入活動，小朋友都做過車嗎？引導(dǎo)幼兒說出都做過什么樣的車。
二、展開活動：
1、引導(dǎo)幼兒說出做車都應(yīng)注意什么樣的安全問題，孩子們回答（引導(dǎo)說出做自行車、電動車一定要把好扶手，腳不能亂動，坐摩托車時(shí)一定要帶頭盔）
2、出示課件，做公交車時(shí)要注意什么？圖片中的小朋友做的對嗎？為什么？（圖片中的小朋友把頭伸到了車窗外，這樣太危險(xiǎn)了）
3、坐車還要注意什么？（不能吃東西，不能在車上亂跑）
4、繼續(xù)出示課件，在車上要系好安全帶，12歲以下的幼兒要坐到安全座椅上，小朋友不能坐到副駕駛的位置上，在公交車上一定要抓緊扶手，注意前門上車，后門下車。
5、出示課件，請孩子們看看圖片中的小朋友做的對嗎？為什么？鞏固對乘車安全知識的掌握。
6、如果孩子們被困車中要怎么辦？（一定要大聲呼救，可以用安全錘使勁敲車窗）
7、認(rèn)識紅、綠燈，記住紅燈停，綠燈行。
8、小結(jié)乘車注意的安全知識。
三、一起隨音樂做開汽車的游戲，注意坐車要安全，先系好安全帶，看好紅燈停，綠燈行。
小結(jié)與反思：
本節(jié)活動針對乘車安全知識而設(shè)計(jì)的`一個活動，小班孩子年齡偏小，對安全知識不太了解，本節(jié)活動通過首先讓幼兒討論坐車要注意什么，孩子們對車有了一定的認(rèn)識，其次，通過直觀形象的ppt課件，讓幼兒更進(jìn)一步了解了乘車注意的問題，最后，和孩子們一同做游戲，讓孩子們更進(jìn)一步鞏固對乘車安全知識的掌握，孩子們在這節(jié)活動中表現(xiàn)很積極，老師對乘車安全知識的講解還是不太全面，隨著孩子年齡的增長，要把安全知識進(jìn)一步滲透到幼兒生活的各個方面，讓孩子們時(shí)時(shí)講安全，處處講安全。
幼兒園安全教育活動教案設(shè)計(jì) 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1。啟發(fā)孩子清楚陽臺的首要用途。
2。協(xié)助孩子清楚在陽臺上的安全知識，明白不爬陽臺，不往陽臺外丟物品等。
3。使孩子初步創(chuàng)立自我保衛(wèi)觀念。
教學(xué)預(yù)備：
1。錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。
教學(xué)過程：
1。孩子依照已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)談一談陽臺的首要用途。"孩子家中是否均有陽臺?你們均在陽臺上做些啥?"總結(jié)：陽臺是個伸向屋外的環(huán)境，它可接觸到更加多的空氣與陽光。有些人家在陽臺上曬衣衫，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有些人在陽臺上活動身體，鍛煉。夏季，還可在陽臺上乘涼。大伙兒都需要它。
2。看錄像，探討在陽臺上哪一些行為是正確的，哪一些是錯誤的.。片段一：孩子在陽臺上閱讀、折紙。片段二：孩子在陽臺上運(yùn)動。片段三：一孩子將頭與身體伸向陽臺外喊樓下的孩子。片段四：一孩子往陽臺外拋物品。片段五：一孩子將身體伸向陽臺外拿手絹。片段六：一孩子在陽臺上玩，突然風(fēng)將陽臺門吹上啦，如何是好?
幼兒教師啟發(fā)孩子分段看錄像片，每看完1段，提議提問：這一位孩子的舉動哪兒對，哪兒錯，為何?應(yīng)當(dāng)怎么樣做?探討總結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的物品時(shí)，不可以將身子探出護(hù)欄，應(yīng)當(dāng)用衣鉤將衣服鉤到可拿到的地方再取回。不然，一不留神會發(fā)生危險(xiǎn)。不可以往陽臺外丟物品，會砸傷別人。例如果遇見陽臺上的門被吹上，應(yīng)向屋內(nèi)的爸爸媽媽求救，請他們幫忙。
3。孩子探討：在陽臺上另外還有哪一些危險(xiǎn)的事不可以做?
4。孩子動手操作，辨別圖片上的孩子安全行為對與錯，并講出理由。
教學(xué)提議：
1。此教學(xué)內(nèi)的錄像內(nèi)容可依照各幼兒園的實(shí)際，描繪成圖片或編排成場景表演。
2。提議爸爸媽媽們在家里常常叮囑孩子在陽臺上留意安全，及時(shí)阻撓危險(xiǎn)行為，提高安全觀念。
教學(xué)區(qū)教學(xué)認(rèn)識和感知區(qū)里向幼兒給予各種安全行為的圖片。例如：陽臺上的安全、游戲內(nèi)的安全、室外教學(xué)內(nèi)的安全，讓孩子分辨區(qū)別對與錯，并說一說理由。
幼兒園安全教育活動教案設(shè)計(jì) 篇3
活動目標(biāo)：
1、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法。
2、通過看VCD、討論等活動，了解一些安全常識，學(xué)習(xí)生詞"陌生人"。
3、通過回憶性、創(chuàng)造性的講述和表演，提高自我保護(hù)意識和能力。
活動準(zhǔn)備：
故事《白雪公主》VCD；"陌生人"的胸貼。
活動過程：
一、觀看錄像，組織討論。
�。�1）回顧童話內(nèi)容師："小朋友們，你們看過白雪公主的故事嗎？（幼：看過……）師概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美麗，可是故事里有個狠毒的皇后，她因?yàn)榧刀拾籽┕鞯拿利惗啻卧O(shè)法害白雪公主，幸好每一次都被愛幫助人的小矮人救活了。
師：好，現(xiàn)在請小朋友們來欣賞、回憶一段小影片吧。（幼兒的積極性被調(diào)動）（2）欣賞故事，學(xué)習(xí)生詞"陌生人"。
1）播放的內(nèi)容是白雪公主中哪段故事？（幼：白雪公主被毒死的小片段）2）來敲門的.人是誰？（揭示：皇后扮演的老巫婆）3）白雪公主為什么會昏倒？（因?yàn)樗粤擞卸镜奶O果，那是"老巫婆"騙她的，是要毒害她的）。
4）假如現(xiàn)在老師帶你們?nèi)ヒ姲籽┕鳎銜䦟λf什么話？（引導(dǎo)幼兒大膽說出自己心中的想法）。
教師小結(jié)：小朋友們剛才說的都非常好，一個人獨(dú)自在家時(shí)不能隨便開門，不能隨便相信不認(rèn)識的人的話，不認(rèn)識的人叫"陌生人"，對"陌生人"要小心警惕。
二、角色扮演，建立自我保護(hù)意識（1）角色扮演，鞏固安全知識。
師：（順勢將問題拋向幼兒）如果你一個人在家的時(shí)候遇到了陌生人你會怎么辦？
（情景模擬表演，分別請幼兒上來表演，給陌生人貼上"陌生人"的胸貼）。
A、 情景表演：郵遞員來家送信箋應(yīng)對策略：
1、不答應(yīng)陌生人的請求。2、不過多地于陌生人交談。
3、堅(jiān)決不開門，有禮貌的謝絕。
教師小結(jié)：頒發(fā)"安全"的胸貼，在這個表演中，**小朋友表現(xiàn)很出色，知道一個人在家不能給不認(rèn)識的人開門，說什么也不開，自我防范意識很強(qiáng)哦。
B、情景表演：遠(yuǎn)房親戚來家探親應(yīng)對策略：
1、不隨便開門。2、可以打電話向家長求證一下。
3、想辦法拖延時(shí)間。
師小結(jié)：知道馬上想到給媽媽打電話，求證一下事情的真實(shí)性，很聰明……C、情景表演：公園里碰見陌生人應(yīng)對策略：
1、不要相信陌生人的話。2、不吃陌生人給的食物。
3、不跟陌生人走。
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