小學(xué)科技作文(3篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)科技作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)科技作文 篇1
光陰似箭，歲月如梭，一眨眼20xx年到了。隨著時間的流逝，科技也變得越來越發(fā)達(dá)了。在馬路上，已經(jīng)沒有穿梭的汽車，而是一架架小型飛機(jī)。
我坐著磁懸浮列車來到了我的母校。這所小學(xué)已不再是曾經(jīng)的`那所小學(xué)了。曾經(jīng)的鐵門已變成了水晶大門。門口不再需要門衛(wèi)叔叔，只要同學(xué)們把自己的�？▽χчT，水晶門就會自動開門，如果遇到了壞人，就會自動報警。學(xué)校里猶如宮殿一般，美麗極了！天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，樹木郁郁蔥蔥，草坪里種了山茶花、桂花樹、桃樹、棕樹、橡樹、梧桐樹、銀杏樹、柳樹等。我走進(jìn)了我曾經(jīng)的教室。教室里的地面白得如粉墻。老師們現(xiàn)在已經(jīng)不是用粉筆寫字了，而是用電腦來學(xué)習(xí)。老師告訴我：“不用擔(dān)心學(xué)生上課玩電腦，只要按一下這個紅色按鈕就可以控制住他們的‘電子書包’了�！崩蠋熯呎f邊指給我看。我心想：有了這個“電子書包”，就能少看一些樹木，多環(huán)保呀！能在這樣干凈的教室里學(xué)習(xí)，多好呀！
天快黑了，我就回家了。
小學(xué)科技作文 篇2
日復(fù)一日，年復(fù)一年，人們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速地進(jìn)步，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，科技也在不斷的進(jìn)步。輕輕地回首望望過去，再扭頭看看現(xiàn)在……
20xx年，“大哥大”的熱氣還未散去，轉(zhuǎn)眼間又迎來了黑白手機(jī)。這種黑白手機(jī)，只能接打電話，發(fā)條短信。大約在20xx年。彩屏手機(jī)誕生了，顯示屏上洋溢著彩虹般絢爛的顏色。
大概是20xx年，智能手機(jī)推出來了！可以隨意地滑屏，無論走到哪里都可以玩游戲，聽最新的音樂�，F(xiàn)在的智能手機(jī)，都可以跟電視連線在一起，完全手上掌控。
電腦當(dāng)然更加普及了，為了讓人們更便于攜帶。還發(fā)明出了平板，筆記本電腦、iPad……這些科技的拓展，讓愛好科技的人有了更加自由的'交流詣，也讓互聯(lián)網(wǎng)上的人能夠更加方便地往來。即使相隔千萬里，我們在互聯(lián)網(wǎng)上依舊能夠更好的談話。
更加科技化的那要數(shù)機(jī)器人了，能夠幫助你整理東西，打掃房間。不過，機(jī)器人對于我們現(xiàn)在的人來說還是有些遙遠(yuǎn)。畢竟現(xiàn)在大多數(shù)家庭還并沒有邁入小康社會，再說，機(jī)器人的造價也不低，一般家庭還是不愿意購買的。
智能機(jī)器人不僅可以幫助你在家庭里分擔(dān)家務(wù)活，它還是個隨叫隨到的百科全書呢，它腦中的芯片儲存了你想都想不到的一些稀奇古怪的東西，并且上知天文，下知地理。精通20多種語言，（僅僅是部分機(jī)器人）還能幫你講解一些你應(yīng)該知道的生活常識。
如果未來可以有一種指上掌控就好了，可以在店鋪里用機(jī)器人代替店員。如果你是店長，只需要每天查看機(jī)器人的營業(yè)額就好了。我想不久的將來，人們在飯店里點(diǎn)餐，面前就會浮出一個投影顯示屏點(diǎn)餐，用手機(jī)輕碰一下就可以支付了，既方便又有意思，還少給店員添麻煩，更會讓客人等得不耐煩。
過去，我們剛邁入科技；現(xiàn)在，我們掌握了科技；未來，科技將普及。
小學(xué)科技作文 篇3
今天，舅媽帶著我和妹妹去慈溪圖書館看科技展。
一進(jìn)展覽館，我們就看見里面陳列著各種科學(xué)儀器。妹妹迫不及待地說：“姐，你快看，這兒有測靜電的儀器！
”“是啊，要不我們?nèi)y測？”我小小的心充滿了期待。這個儀器是個透明的圓球，我們把手伸到測靜電的儀器上，這時里面的光線也會隨之變化�！肮@個真好玩，我們的手動來動去，它里面的`綠線也跟著我們的手動起來�！蔽艺f。我和妹妹連聲說好。忽然，妹妹歡呼起來：“姐，你快看，這是什么？”我朝那里瞟了一眼：“哦，原來是時空轉(zhuǎn)移啊！
”一個小男孩正在體驗(yàn)時空轉(zhuǎn)移的滋味，看他玩得多高興啊！
不過太刺激了，小孩玩有危險，哎，要是妹妹不在，我真想嘗試一下。我轉(zhuǎn)身去看別的新鮮科技設(shè)備，妹妹也跟了過來�！敖�，你快看，這是“航天飛機(jī)”嗎？妹妹欣喜若狂。“你不說我還真不知道，原來航天飛機(jī)這么雄偉�。�
”我興高采烈地說�！敖�，你說說，航天飛機(jī)的液氧箱在什么地方？”“運(yùn)載艙的空間長多少��？運(yùn)載最大重量可達(dá)多少千克啊？”“鋁制機(jī)翼結(jié)構(gòu)在什么地方……”妹妹刨根問底，一個勁地問我。我卻一個問題也回答不出來，真是慚愧。
走出展覽館，我想：妹妹提的這些問題，我都是似懂非懂，在她面前我這個做姐姐的真是丟臉！
以后在課堂上，我一定要多聽老師的話，多學(xué)科學(xué)知識。
【小學(xué)科技作文】相關(guān)文章：
科技小學(xué)作文01-06
科技小學(xué)07-03
科技之旅的小學(xué)作文06-22
關(guān)于科技的小學(xué)作文11-03
未來科技小學(xué)作文06-28
關(guān)于科技的小學(xué)作文12-11
未來的科技小學(xué)作文12-13
科技幻想小學(xué)作文06-16
小學(xué)科技作文06-22
小學(xué)科技作文08-04