考試之后作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的考試之后作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試之后作文 篇1

　　“叮咚，叮咚”一聽(tīng)，這就是媽媽電瓶車的聲音。我趕緊關(guān)掉電視，從房間跑了出去。

　　“媽媽，媽媽，瞧我這次期末考試又得了第一名！”媽媽不耐煩地把車子立穩(wěn)，拔下鑰匙，又取下頭盔，再脫下外套和圍巾。我見(jiàn)媽媽沒(méi)反應(yīng)，又說(shuō)：“媽，我考試得了第一名，不獎(jiǎng)勵(lì)我嗎？”

　　媽媽先對(duì)我瞥了一眼，擺出一副滿不在乎的樣子，說(shuō)的話也不近人情了些：“不就是得了個(gè)班級(jí)第一名嗎？看把你嘚瑟的！整天就知道吃、睡、玩。你看看自己的房間，書(shū)也不放在書(shū)架上。盡亂丟衣服，不穿也不懂得收拾，就連廚房里也有你的作業(yè)本！”她咽了一口唾液，又繼續(xù)說(shuō)：“你今天的作業(yè)完成了嗎？鋼琴練了嗎？你看看我，拼死累活地掙錢，每天不還得做飯給你吃，不還得做家務(wù)嗎？你只得了個(gè)第一名而已，不要那么在意！”媽媽說(shuō)完就轉(zhuǎn)身系上圍裙炒菜了。

　　而我愣在原地一動(dòng)不動(dòng)，大約幾十秒之后，我邊回想起剛才的事情邊向房間走：難道真的是我做錯(cuò)了嗎？我真的不該為此感到高興嗎？

　　媽媽，我知道你每天都很辛苦，但也請(qǐng)你理解我，好嗎？我想一個(gè)孩子需要的是鼓勵(lì)，而不是無(wú)端地責(zé)罵。

　　媽媽，如果您是一片藍(lán)天，那我就是一只小鳥(niǎo)。我多么希望能得到你的精心照顧和呵護(hù)�。�

　　大雨點(diǎn)評(píng)：選材真實(shí)，情感真摯，行文也比較細(xì)致通暢，呈一氣呵成之美。并且原來(lái)只注重抒情，而不注意敘事和描寫(xiě)的'現(xiàn)象也有了較大的改變。好樣的，你真棒！要說(shuō)不足，也是顯而易見(jiàn)的，特別是原文第2、4、5段，有的地方很啰嗦，有的地方不緊湊，最后一段的情況更為嚴(yán)重，與上文銜接不緊，似乎還沒(méi)有關(guān)系。這一切都是你表達(dá)不清、不準(zhǔn)惹的禍。好文章是改出來(lái)的。寫(xiě)成后，改，改，改！仔細(xì)推敲，細(xì)心琢磨。打造一篇優(yōu)秀文章，不是易事，需下狠功夫。

考試之后作文 篇2

　　考試終于結(jié)束了。我感到一身輕松，身上的擔(dān)子一下子就被拿掉了，一蹦一跳地走出教室。

　　不過(guò)我的心還一直提到嗓子眼，害怕自己會(huì)考得很差。我又在腦子里把答案搜索了一遍保證無(wú)誤。突然齊倩凌走過(guò)來(lái)說(shuō)，我們來(lái)對(duì)一下答案吧。

　　“判斷題是：√√√×。”�。课覍�(xiě)得可是×√√×呢！難道我錯(cuò)了？怎么辦！我又要扣分了，想罷，我的心跳立刻加速，緊張得說(shuō)不出話來(lái)。我的腦子中突然浮現(xiàn)出一幅圖畫(huà)。柳公權(quán)寫(xiě)得是《玄秘塔碑》。我不知道我應(yīng)該去相信哪一種結(jié)果。

　　“我想我應(yīng)該去問(wèn)問(wèn)別人”我自言自語(yǔ)到。有五人是×√√×，有兩人是√√√×，回到教室后，聽(tīng)見(jiàn)張老師說(shuō)判斷題答案是×√√×，我拍拍我胸口，長(zhǎng)嘆了一口氣。心中一塊大石頭終于放下了。

　　考完回家之后，奶奶一停不停地問(wèn)我：“有沒(méi)有不會(huì)做的？有沒(méi)有不確定的？有漏題嗎？自己認(rèn)為應(yīng)該考幾分？難不難？。問(wèn)得我提心吊膽，忐忑不安，媽媽則拍拍我，考得好不好無(wú)所謂，重要的.是有沒(méi)有學(xué)會(huì)。這句話又給了我許多安慰，可是，奶奶還是心神不定，甚至比我還緊張，如果我沒(méi)考好，奶奶在朋友面前就沒(méi)有面子嘛。

　　雖然，語(yǔ)文不錯(cuò)，但是數(shù)學(xué)考試讓我坐立不安，夸張時(shí)還會(huì)打給同學(xué)電話對(duì)答案，和別人一樣時(shí)，我的眉頭就不會(huì)皺起來(lái)了，長(zhǎng)嘆一口氣，如果和別人不一樣時(shí)，我的額頭又會(huì)鎖緊。

　　我想到：我前一次，我數(shù)學(xué)考得不是很好，奶奶就整天兇兇的看著我，時(shí)不時(shí)還嘆口氣，說(shuō)小東西太笨了，數(shù)學(xué)怎么會(huì)沒(méi)考好？怎么一點(diǎn)也不像你爸爸。，和以前生活比就是一個(gè)天上，一個(gè)地下了。

　　唉，分?jǐn)?shù)就像一顆隕石，隨時(shí)都會(huì)降臨在我家，打破媽媽、爸爸、奶奶、爺爺?shù)年P(guān)系，我害怕真有一天會(huì)這樣。又像一把刀，深深割痛我的心靈。

　　我希望以后能用“A、B、C、D”來(lái)表示現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)，這樣能滿足家長(zhǎng)求分?jǐn)?shù)的心，也能留住孩子的自尊心。

考試之后作文 篇3

　　在上一個(gè)星期的時(shí)候，我就盼望著期中考試。本以為這次的語(yǔ)文成績(jī)還像以前那么好，可是成績(jī)下來(lái)之后竟是那么糟糕……

　　“阿彌陀佛，上帝保佑，希望我的語(yǔ)文成績(jī)能在95分以上�！痹嚲戆l(fā)下來(lái)了，我睜眼一看： “啊！竟然是A”，不會(huì)吧！我以前都是考A+或A++的呀！這次怎么是A呢？我大驚失色，急忙翻開(kāi)試卷，仔細(xì)的'看了看，上面的錯(cuò)誤哪一個(gè)不是粗心？就連我最最拿手的作文，也減了2分。哎！埋怨這些有什么用呢？怪就怪在考試時(shí)：一開(kāi)頭，感覺(jué)這些題太簡(jiǎn)單了，就慢慢悠悠地做，就連別的同學(xué)做完了這一面，再做那一面時(shí)，我看了看表，還不到一半，還是在那慢悠悠的做，直到快做完課外閱讀時(shí)，就還差半個(gè)小時(shí)要交卷了，作文至少也要用半個(gè)多小時(shí)吧！這才急忙忙地動(dòng)起筆來(lái)。寫(xiě)歸寫(xiě)，可是我知道這個(gè)題材不適合在這種作文中出現(xiàn)，又重新改了一遍，到了最后，還剩5—6分鐘，眼看我的作文還沒(méi)寫(xiě)完就要交卷了，就不顧一切地蒙著眼在那寫(xiě)，最后寫(xiě)完作文，做完附加題，正好交卷。這次，我連檢查都沒(méi)檢查。

　　最后，老師又重新給我們分析了一下。再這樣再返回來(lái)看一遍，哪一個(gè)題老師以前沒(méi)有講？只不過(guò)自己沒(méi)記住罷了！

　　經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我以后一定要仔細(xì)對(duì)待學(xué)習(xí)上的每一個(gè)事情，再也不會(huì)考這么差的成績(jī)了，相信自己，加油！

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