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    1. 職業(yè)的作文

      時(shí)間:2024-05-02 14:35:29 職業(yè)/專業(yè)/職能 我要投稿

      (合集)職業(yè)的作文7篇

        在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的職業(yè)的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      (合集)職業(yè)的作文7篇

      職業(yè)的作文 篇1

        每個(gè)人都有自己的理想,有的人想當(dāng)醫(yī)生,去救死扶傷,有的人想當(dāng)企業(yè)家,為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富……而我的理想是當(dāng)一名老師。

        我想,我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,日后到貧困山區(qū)去教書(shū)。在我的心中,教師像默默無(wú)聞你蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。為了我這個(gè)理想,我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的孩子們,我還要學(xué)會(huì)開(kāi)導(dǎo)他們,學(xué)生有什么煩惱解決他們,我要當(dāng)一個(gè)智慧與能力并存的好老師。

        做老師還因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)職業(yè)有特別的情感,我從小就知道做一名老師是不簡(jiǎn)單的事情,我們班的.語(yǔ)文老師_曾老師,她陪伴我們走過(guò)了六個(gè)春秋,她默默無(wú)聞,特別是她生孩子的前幾天還堅(jiān)持給我們上課,這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng),我越發(fā)增加了對(duì)老師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛(ài)。所以,我越發(fā)覺(jué)我的理想是老師。這不僅能把知識(shí)帶給山區(qū)孩子,還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的,孩子?jì)寢尫偶,我們也可以放假,而且工資也很高。

        就看老師這一點(diǎn)無(wú)私,我要把這個(gè)精神擔(dān)當(dāng)起來(lái)延遲下去,當(dāng)作我的理想好好地奮斗,去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去,我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。

      職業(yè)的作文 篇2

        世上最酷的職業(yè)是什么?當(dāng)然是偵探了!

        我雖是個(gè)女孩子,卻特愛(ài)看《名偵探柯南》?履夏锹斆鞯念^腦,過(guò)人的推理能力,無(wú)不令人折服。一想到可以像他一樣揪出真兇,為民除害,我就激動(dòng)得直顫抖。

        不過(guò),光說(shuō)不練是沒(méi)用的。接下來(lái),就讓你們見(jiàn)識(shí)一下我的破案技能。

        “咚咚咚……”一陣急促的敲門聲驚醒了我的午睡美夢(mèng)。我怒氣沖沖地推門一看,原來(lái)是我的好朋友柳曉莉。我剛一開(kāi)門,她就撲到我身上,沖我哭喊道:“小瑋,快救救我!我的手機(jī)丟了!如果找不到,我媽媽會(huì)宰了我的!怎么辦。。!”

        “Stp!打!坐下來(lái)慢慢說(shuō)!蔽依鴷岳蜃缴嘲l(fā)上,遞給她一杯白開(kāi)水。

        曉莉抿了一口,深吸一口氣,說(shuō):“媽媽前幾天給了我一部手機(jī)超級(jí)漂亮我都不舍得用把它鎖在了一個(gè)密碼箱里今天是周末我想玩會(huì)兒手機(jī)于是拿出了密碼箱可這時(shí)媽媽叫我趕緊去買菜等我買完菜回來(lái)密碼箱和手機(jī)都不見(jiàn)啦!”

        “你……你是一口氣說(shuō)出來(lái)的嗎?”我驚訝得眼珠都要掉出來(lái)了。

        “小瑋,求求你幫幫我!”曉莉可憐巴巴地哀求道。

        “當(dāng)然!”我盡量學(xué)著大偵探的樣子,摸著下巴,皺著眉頭,嘴里還叼著一支鉛筆,“案發(fā)時(shí)除了你媽媽還有其他人嗎?”

        “應(yīng)該沒(méi)有?晌覇(wèn)過(guò)媽媽了,她說(shuō)不是她拿的。我把家里找了個(gè)底朝天也沒(méi)找到。那到底是誰(shuí)呢?”曉莉百思不得其解。

        我沉思一會(huì)兒,一拍桌子,果斷地說(shuō):“帶我去一趟案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)!”

        我來(lái)到曉莉家,首先詢問(wèn)了曉莉媽媽,結(jié)果仍然一無(wú)所獲。但我并不灰心!斑@就是我放密碼箱的課桌!睍岳蝾I(lǐng)我走進(jìn)她的臥室。

        我戴好白手套,穿好鞋套,對(duì)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了仔細(xì)的搜尋。功夫不負(fù)有心人,在長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的搜查后,我終于有了發(fā)現(xiàn)。

        “林可文是誰(shuí)?”我問(wèn)。

        “是我表哥。≡趺戳?”曉莉不解地問(wèn)。

        我舉起一本筆記本問(wèn):“這本本子你寫(xiě)字了嗎?”

        曉莉更疑惑了:“沒(méi)有啊。”

        “很好,請(qǐng)你立馬把林可文找來(lái)!蔽业淖旖俏⑽⑸蠐P(yáng),自信滿滿地說(shuō)。

        “哦?”曉莉困惑地看了我一眼,然后扭頭沖出門外。

        片刻之后,曉莉推著一個(gè)又矮又瘦的小男孩回到家中。

        我推推剛戴上的眼鏡,用一種毫無(wú)感情、冰冷的語(yǔ)氣質(zhì)問(wèn)道:“你今天是不是來(lái)曉莉家了?”

        “怎么可能呢?我絕對(duì)沒(méi)來(lái)過(guò)!笨晌牧⒓蠢碇睔鈮训胤瘩g道。

        “還想狡辯!”我大喝一聲,隨即拿出一本筆記本和一輛橡皮大的小汽車,說(shuō),“這輛小汽車是你掉在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的吧?曉莉是女孩子,家里不可能有這樣的玩具,對(duì)吧?”

        曉莉驚愕地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“是的!

        可文的臉上立刻滾下一滴冷汗。

        我翻開(kāi)筆記本,繼續(xù)分析道:“這本筆記本上還有你的簽名。但曉莉說(shuō),筆記本之前是空白的`。種種跡象表明,你今天來(lái)過(guò)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。”

        “這……”可文慌了神,語(yǔ)調(diào)也顫抖起來(lái)。

        “因此,曉莉媽媽是不會(huì)偷曉莉的手機(jī)的。竊賊只可能是——你!證據(jù)確鑿,你還有什么可說(shuō)的?”我逼近一步,緊盯著他,眼中飽含殺氣。

        可文羞愧地低下頭,漲紅了臉,吞吞吐吐地說(shuō):“今天上午,我來(lái)曉莉家玩。因?yàn)榫藡屧跁?shū)房里看書(shū),門鎖著,所以她沒(méi)看到我。我看到曉莉課桌上有一個(gè)盒子,裝飾得很精美。我尤為好奇,里面有什么寶貝。可我怎么也打不開(kāi)盒子。就在這時(shí),我爸爸發(fā)信息叫我趕緊回家,我就拿著盒子準(zhǔn)備回家在好好研究。曉莉,真的很對(duì)不起!

        “表哥,真的是你!”曉莉難以置信地瞪大雙眼,“這怎么可能?”

        “對(duì)不起,我錯(cuò)了,對(duì)不起!笨晌膬(nèi)疚得快哭了。

        曉莉長(zhǎng)嘆一聲:“唉,算了,表哥。任何人都會(huì)犯錯(cuò),我們不能老揪著別人的錯(cuò)誤不放。我原諒你!

        可文再也忍不住了,號(hào)啕大哭起來(lái)。曉莉連忙拍著他的肩,低聲安慰他。

        我凝視著他們,心里百感交集,F(xiàn)在,我對(duì)偵探又有了新的理解:偵探不僅要將罪犯繩之以法這么簡(jiǎn)單。更重要的是,要讓世界更加美好,讓人與人之間的關(guān)系更加和諧。這才是偵探的使命,這才是最酷的職業(yè)。

      職業(yè)的作文 篇3

        如果有人問(wèn)我最敬佩誰(shuí),我會(huì)說(shuō)“老師”;如果有人問(wèn)我最喜歡誰(shuí),我會(huì)說(shuō)“老師”;如果有人問(wèn)我的理想是什么,我也會(huì)說(shuō)當(dāng)老師。

        教師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話說(shuō)得好:老師是蠟燭,照亮我們的人生道路卻燃燒自己;老師似春蠶,為我們無(wú)私奉獻(xiàn);老師像一艘大船,把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士,哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來(lái)的。

        教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績(jī)上不去,老師不管有多忙多辛苦還是堅(jiān)持每天給那些“貧困戶”“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)!卑嗌嫌姓l(shuí)不舒服,老師總是關(guān)心的問(wèn)寒問(wèn)暖,攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師,早上起得最早的是老師,老師又為我們批改作業(yè),有為我們備課,那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。

        教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰,嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句,手里有永遠(yuǎn)也畫(huà)不完的圓和角,眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的`意思。

        我敬佩老師,也衷心得感謝老師對(duì)我的厚愛(ài),對(duì)我的鼓勵(lì),對(duì)我的幫助,對(duì)我的培育之恩。所以,我也想作一位老師,作一位貧困山區(qū)的老師,給予那里的孩子知識(shí),讓他們同城市的孩子一樣享受知識(shí)海洋的孕育,成為祖國(guó)的棟梁,祖國(guó)的驕傲。

      職業(yè)的作文 篇4

        要問(wèn)我舅舅的職業(yè),我也說(shuō)不好,有人叫他杜老師,有人稱他杜總。媽媽告訴我,舅舅原來(lái)是河北大學(xué)的副教授,現(xiàn)在在深圳的一家公司當(dāng)總經(jīng)理。

        舅舅很忙,他走路時(shí)是大步流星,好像有忙不完的事。在家里眉頭緊鎖,好像有思索不完的問(wèn)題。他很大方,每年壓歲錢給的最多,爸爸媽媽不能滿足我的事情,給舅舅一說(shuō),馬上辦到。他從美國(guó)、加拿大給我?guī)Щ貋?lái)漂亮的衣服‘他帶我去北京民族飯店吃飯,他……舅舅在我心目中就是個(gè)能干大方的舅舅。今年春節(jié),雨他相處一星期,我對(duì)舅舅的愛(ài)更加深了。

        舅舅為了讓我們過(guò)與以往不同的`春節(jié),早答應(yīng)帶我們到北京住一個(gè)星期。終于盼到了春節(jié),我們?cè)倬司说膸ьI(lǐng)下游覽了北京很多地方,我常發(fā)現(xiàn)急救總是到欄桿上靠靠,椅子上坐坐,好像很疲勞。姥姥關(guān)切地問(wèn):“你怎么了?”舅舅馬上笑容滿面地說(shuō):“沒(méi)事兒,平時(shí)不是坐車就是坐辦公室,不鍛煉,身體虛弱,有些累!崩牙淹司苏f(shuō):“是該鍛煉了,都有些發(fā)胖了。”舅舅馬上點(diǎn)頭說(shuō):“是,是,上班后,我一定加強(qiáng)鍛煉!闭f(shuō)著,做了一個(gè)跑步的動(dòng)作。

        幾天后,我們坐上回xx的火車,舅舅準(zhǔn)備把行李放到行李架上,只見(jiàn)他吃力地托起行李,突然,手一松,行李差點(diǎn)掉下來(lái),舅媽用雙手一托才放好,舅舅一下子癱坐在椅子上,腦門上滲出了汗珠。我看見(jiàn)了,忙走過(guò)去問(wèn):“救濟(jì),您怎么了?”救濟(jì)蒼白的臉上微微露出一點(diǎn)笑容說(shuō):“我沒(méi)事!焙髞(lái)舅媽告訴我,舅舅再深圳出了個(gè)小車禍,它的車再高速路上前輪胎爆了,飛速行駛的汽車一下子撞在護(hù)欄上,使舅舅的胳膊和后背的肌肉嚴(yán)重拉傷,為了不讓年邁而又血壓高的姥姥知道這件事,他強(qiáng)忍著疼痛,陪我們玩。沒(méi)想到,平時(shí)大方、能干的舅舅有這么一顆細(xì)膩的心。他的心里埋藏著對(duì)母親深深的愛(ài)。

        車到站了。站臺(tái)上,我看著舅舅攙扶著姥姥的背影,心里暗想:舅舅真是個(gè)值得我尊敬的人,長(zhǎng)大后,我一定也要向他那樣,不僅能干,而且做個(gè)尊老敬老的人。

      職業(yè)的作文 篇5

        在每個(gè)人的心中,都有一個(gè)美好的理想,都希望長(zhǎng)大之后能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)理想,俗話說(shuō):“理想是人生的導(dǎo)航!”而我的理想就是成為一名白衣天使醫(yī)生。要說(shuō)這個(gè)理想的來(lái)源,就是因?yàn)槟羌铝恕?/p>

        那是個(gè)晴朗的一天,我和家人一起去散步,在街上,我們有說(shuō)有笑,這時(shí),一位賣菜的老奶奶在街上倒下了,在地上痛苦地掙扎著,讓過(guò)往的行人看了,都忍不住停下了腳步。這時(shí),大家都只是圍觀,老奶奶口吐白沫,全身抽動(dòng)著,人們看了都遠(yuǎn)離她,老奶奶的眼里露出了無(wú)助與乞求的目光,但是人們還是沒(méi)有一個(gè)去關(guān)心老奶奶。在這時(shí),一位阿姨走來(lái),連忙把老奶奶扶起,做了人工呼吸,看到這兒,人們都向那位阿姨投來(lái)異樣的目光,因?yàn)槟切┤硕颊J(rèn)為為了一個(gè)賣菜的這樣不值。不久之后,老奶奶醒了過(guò)來(lái),連聲道謝,那些圍觀的人,臉紅了,因?yàn)樗麄冊(cè)诶夏棠逃形kU(xiǎn)時(shí)去幫助,而是躲避,這位阿姨…原來(lái),那位阿姨是一位醫(yī)生阿!醫(yī)生,救命如救火,拋開(kāi)一切,只為拯救一個(gè)生命,多么的偉大!在此刻,我便有了做醫(yī)生的.理想。

        在成長(zhǎng)的過(guò)程中,如果,努力,那么就會(huì)進(jìn)步,我離我的理想越來(lái)越近了,我懂得了在家長(zhǎng)生病時(shí),去幫助,在同學(xué)受傷時(shí),去包扎,在別人跌倒時(shí),知道,如果去快速的解決問(wèn)題……

        醫(yī)生啊,多么崇高的職業(yè)啊,如果做醫(yī)生可以挽救下一個(gè)個(gè)鮮活的生命,那么,我愿意!

      職業(yè)的作文 篇6

        職業(yè)是一個(gè)人走向社會(huì)的標(biāo)志,職業(yè)是一個(gè)人通向成功的道路,職業(yè)是一個(gè)懵懂少年對(duì)于未來(lái)的美好理想。

        每個(gè)人心中都有一個(gè)理想的職業(yè),我的理想職業(yè)是當(dāng)一名治病救人的醫(yī)生。小時(shí)候每一次生病的'時(shí)候,都會(huì)覺(jué)得醫(yī)生特別的偉大,能夠治病救人,不管自己病的怎么樣,醫(yī)生都可以治好。從那時(shí)起,我就有了一個(gè)當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng),并為之努力。

        我在學(xué)習(xí)方面有著一定的優(yōu)勢(shì)。首先,我的生物課學(xué)習(xí)的很好,這為我以后成為醫(yī)生有很大的幫助。其次,我的數(shù)學(xué)也較為靠前,這對(duì)于我的理想也有著極大的促進(jìn)作用。還有就是我的理科成績(jī)普遍不錯(cuò),在班上排名靠前,所以說(shuō)我的理性思維也是比較不錯(cuò)的。

        在性格方面我也有著一定的優(yōu)勢(shì)。首先,我遇到事情較為冷靜,會(huì)先觀察一下環(huán)境,想一下前因后果,然后再仔細(xì)思考一下下一步應(yīng)該怎么辦。其次,我在遇到一些突發(fā)狀況的時(shí)候不會(huì)太過(guò)慌亂、緊張過(guò)度,而是會(huì)較快的反應(yīng)過(guò)來(lái),然后做出選擇,該怎么做,并且快速付諸行動(dòng)。還有就是我對(duì)于一些較為血腥的的畫(huà)面承受能力較強(qiáng),這對(duì)于我當(dāng)一個(gè)醫(yī)生也是有幫助的。

        最后,對(duì)于理想職業(yè),我要送給自己四句話:其一這世上沒(méi)有失敗,只有短暫的不成功;其二,改變自己,是改變世界的第一步,只有先改變自己,才有可能去改變世界;其三,改變?nèi)Q于行動(dòng),只有付諸行動(dòng)才會(huì)有所收獲;其四對(duì)于優(yōu)勢(shì)要努力保持,而對(duì)于劣勢(shì)要盡全力提高。

      職業(yè)的作文 篇7

        記者是是一個(gè)人人都?jí)裘乱郧蟮穆殬I(yè),而我就當(dāng)上了一名記者。

        當(dāng)上記者的第一天我要去燕趙都市報(bào)社接受培訓(xùn),接受培訓(xùn)的第一項(xiàng)就是去參觀河北日?qǐng)?bào)社的印刷廠。當(dāng)我們還沒(méi)走到印刷廠就聞到一股墨香味,我們進(jìn)入印刷廠,我們都被里面的場(chǎng)景震撼住了,因?yàn),印刷廠里面全都是印刷報(bào)紙的機(jī)器,有大的有小的,我們還看見(jiàn)地上放有四五卷很大的很寬的紙,聽(tīng)印刷廠里的工作人員介紹我們所看到的紙就是用來(lái)做報(bào)紙的紙,還聽(tīng)那里的工作人員說(shuō)到這一卷紙有500公斤重!當(dāng)我你們聽(tīng)到這卷紙有500公斤重的時(shí)候我們都非常驚訝;說(shuō)完紙的重量,那里的工作人員有介紹報(bào)紙的制作過(guò)程。

        參觀完印刷廠里復(fù)雜的工作 ,我們又回到報(bào)社,來(lái)聽(tīng)東苑小學(xué)宋浩志老師向我們傳授的.寫(xiě)作技巧。宋老師用幽默的語(yǔ)言、具體的例子向我們講述了如何寫(xiě)好一篇作文,聽(tīng)完宋老師的講課我就不用再擔(dān)心作文寫(xiě)不好了。

        下午,燕趙都市報(bào)社出版中心主任陳亞飛向我們講述了《新聞采訪與寫(xiě)作》。他告訴我們,采訪的時(shí)候應(yīng)該向誰(shuí)采訪、怎樣采訪,還要求我們學(xué)會(huì)追問(wèn),問(wèn)清楚事件的來(lái)龍去脈。

        在當(dāng)上燕都小記者的第一天我就有這么多的收獲,真讓我高興。

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