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心理學(xué)家名言錦集（15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到名言吧，名言主要用來激勵和告訴當(dāng)事人某些道理，提醒人們在生活中時刻保持著某種精神品格。究竟什么樣的名言才是優(yōu)秀經(jīng)典的名言呢？下面是小編收集整理的心理學(xué)家名言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心理學(xué)家名言1
1、孩子喜歡用喜怒哀樂支配大人，這是他們慣用且奏效的把戲。長大以后，如果還想用這種情緒支配別人，那就幼稚了。
2、做好老師的第一要素，眼睛永遠(yuǎn)看著學(xué)生；第二要素是對學(xué)生一視同仁。
3、我們不應(yīng)該受情感支配，而要善用情感。絕大多數(shù)情況的下，情感的出現(xiàn)其實是為了操控對方，讓對方按照我們的期望和愿望行動。
4、良言一句三冬暖；惡語傷人六月寒。大人的話能造就人，也能毀掉人。如果父母管教的目的是造就人，那么就不要打罵孩子。
5、任何人的信用，如果要把它斷送了都不需要多長時間。就算你是一個極謹(jǐn)慎的人，僅須偶爾忽略，偶爾因循，那么好的名譽，便可立刻毀損。所以養(yǎng)成小心謹(jǐn)慎的習(xí)慣，實在重要極了。
6、不要評議人，免得為人所評議。
7、一個在奮斗途徑上努力的人，要是不把步驟分清楚，等于你旅行一個地方，不先規(guī)定睡眠和行程一般。分清步驟，是十分重要的。
8、本我過去在哪里，自我就應(yīng)在哪里。——弗洛伊德
9、所有的思想教育、品德教育、心理教育必須建立在廣博的堅實的科學(xué)知識基礎(chǔ)之上。
10、一個人畢其一生的努力就是在整合他自童年時代起就已形成的性格。
11、在經(jīng)歷了若干年的教師工作之后，我得到了一個令人惶恐的結(jié)論：教育的成功和失敗，‘我’是決定性因素，我個人采用的方法和每天的情緒是造成學(xué)習(xí)氣氛和情境的`主因。身為老師，我具有極大的力量，能夠讓孩子們活得愉快或悲慘，我可以是制造痛苦的工具也可以是啟發(fā)靈感的媒介，我能讓人丟臉也能讓人開心，能傷人也可以救人。”（美國教育心理學(xué)家古諾特博士）
12、如果你永遠(yuǎn)滿足于做一個體力勞動者，那么，下班的鈴聲一響，你就可以徹底放松。但是，如果你還要繼續(xù)努力，開創(chuàng)一番事業(yè)，下班的鈴聲只是你開始思考的信號。（李艾柯卡）
13、美國人本主義心理學(xué)大師的羅杰斯則說，我們生命的過程，就是做自己，成為自己的過程。
14、從眼前的現(xiàn)實出發(fā)，尋求解決之道，才是樂觀主義態(tài)度。它與只想著“沒關(guān)系，船到橋頭自然直”卻什么都不做的樂天主義是不一樣的。我們要抱持樂觀主義而不是樂天主義。
15、所有“我做不到”的說辭，其實只是不想做罷了。
16、一個人畢其一生的努力，就是在整合他自童年時代起就已構(gòu)成的性格。
17、決定自己的不是環(huán)境等外在因素，而是自己。既然生而為人，就永遠(yuǎn)有其他的生存方式。
18、我們的疲勞通常不是由于工作本身，而是由于憂慮、緊張和不快。
19、你的態(tài)度跟這改變；態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，你的性格跟著改變；性格，你的人生跟著改變。
20、生活在于選擇，并不是給予的。
21、凡不關(guān)心別人的人，比會在有生之年遭受重大困難，并且大大傷害到別人。也就是這種人，導(dǎo)致了人類的種種錯失。
22、如果希望成為一個善于談話的人，那就先做一個致意傾聽的人。
23、世界很單純，人生也一樣。不是世界復(fù)雜，而是你把世界變復(fù)雜了。
24、如果你有意地避重就輕，去做比你盡力所能做到的更小的事情，那么我警告你，在你今后的日子里，你將是很不幸的。因為你總是要逃避那些和你的本事相聯(lián)系的各種機會和可能性�！绹睦韺W(xué)家馬斯洛
心理學(xué)家名言2
1、贊揚，肯定和親切的態(tài)度，提高孩子的自我感知；批評，指責(zé)和冷漠的態(tài)度，降低孩子的自我感知。
2、老師也是人，老師也有喜、怒、哀、懼，但是我們只要作為老師，面對學(xué)生，我們的所有的喜、怒、哀、懼都要為了我們所面對著的學(xué)生。
3、夫妻之間，情人之間，親子之間必須睜一眼，閉一眼。
4、人生經(jīng)歷不一定都是財富，只有如何認(rèn)識你的人生經(jīng)歷，才有可能成為你的財富。
5、人人都需要贊美，需要被認(rèn)可；大人如此，何況孩子。只是發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處還不夠，還要毫無吝惜地把你的贊美表達(dá)出來。調(diào)動孩子最好的辦法就是：給予他們贊美，告訴孩子——他是最棒的！
6、世界上沒有走不通的路，只有你自己不敢走的路。
7、所有的思想教育、品德教育、心理教育必須建立在廣博的堅實的科學(xué)知識基礎(chǔ)之上。
8、人的心理障礙給一個人一生的困難，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一般的身體缺陷帶給人的困難。
9、認(rèn)識自己，才能幫助別人。
10、做好老師的第一要素，眼睛永遠(yuǎn)看著學(xué)生；第二要素是對學(xué)生一視同仁。
11、人人都有自己的生活經(jīng)歷，只有積極的態(tài)度去看待，它才可能成為你的財富。
12、不要當(dāng)眾批評孩子，這種方式嚴(yán)重傷害孩子的自尊心。真正有效的方法是：當(dāng)眾表揚，背后批評。
13、遷就孩子不是真正的愛，而是害。如果您想培養(yǎng)一個無賴，那就盡情地去“放縱”他，“遷就“他；如果您想培養(yǎng)一個很棒的孩子，那么面對孩子起初的不合理要求，你就要堅持用愛的原則，愛的理由拒絕他。
14、良言一句三冬暖；惡語傷人六月寒。大人的話能造就人，也能毀掉人。如果父母管教的目的是造就人，那么就不要打罵孩子。
15、愛是無條件的，非功利性的。健康，完美和人道的愛，不能因為孩子有出息，給自己增光而愛。
16、西方人愛子哲學(xué)：我最幸福的時光就是我與孩子在一起的時光。我的孩子給我力量，使我渡過難關(guān)。有了孩子后才真正知道什么是愛，孩子使我的生活充滿陽光。
17、人生道路總有艱難曲折、悲歡離合，不管發(fā)生什么事，永遠(yuǎn)不傷害自己，永遠(yuǎn)不傷害別人。
18、你當(dāng)著全班同學(xué)的面批評他，你傷害了他，你當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚他，你傷害了全班同學(xué)。
19、如果有健康的心態(tài)，一個坐輪椅的人能生活得快樂幸福；可一個四肢健全而心理健康受到嚴(yán)重?fù)p傷的人，卻只能痛苦地茍延殘喘。
20、一位著名的心理學(xué)家說：父母讓孩子把所有的感情——積極的和消極的——都表達(dá)出來，是送給孩子最好的禮物。
21、什么是自由？自由就是做自己想做的事而不影響別人。
22、永遠(yuǎn)不要傷害自己，永遠(yuǎn)不要傷害他人。
23、父母不愛，不表現(xiàn)愛，或不表現(xiàn)足夠的愛，一定會在不同程度上造成孩子的心理障礙和缺陷。
24、人活在世界上為了什么？認(rèn)識你自己。認(rèn)識自己，才能改變自己。
25、心中有愛，才能發(fā)現(xiàn)愛，才能發(fā)現(xiàn)“棒”的孩子，如同情人眼里出西施。
26、學(xué)心理學(xué)首先要改變自己。
27、孩子需要做人的尊嚴(yán)。孩子是情感上最脆弱，最經(jīng)不起打擊的人……孩子比大人能忍，并不是他們不氣憤，而是他們深知自己的無能為力。
28、青少年學(xué)生沒有早戀，只有初戀。初戀是人類最美好的、最純潔的、最浪漫的……是最值得人類用最美好的語言來表達(dá)的人類最美好的情感。
29、沒有問題的孩子才是最大的問題，沒有問題的班級是問題最多的班級。
30、一切都不會發(fā)生，除非你先有夢想�？枴⒉�
31、人的一生就是一個學(xué)習(xí)愛自己的旅程。只有先學(xué)會了愛自己，才能把愛延伸給旅程中遇到的每一位。
32、沒有過不去的山、沒有過不去的坎，干嘛跟自己過不去。
33、法國教育家盧駿曾經(jīng)說過：自信心對事業(yè)簡直是一種奇跡。有了它，你的才干便可以取之不盡，用之不竭；一個沒有自信的人，無論他有多大的才能，也不會抓住一個機會。
34、人生最先應(yīng)當(dāng)接受的教育就是愛的教育。
35、把好的感覺同某一事物相聯(lián)系的方法是在不強迫的情況下，改變?nèi)诵袨榈淖钣行У姆椒ā?/p>
36、學(xué)生說的都是真話，但不一定是真實的話。
37、美國心理學(xué)家曾對150名有成就的人的性格進(jìn)行過研究，發(fā)現(xiàn)他們都具有三種優(yōu)秀的品質(zhì)：一是性格上具有堅韌性；二是善于為實現(xiàn)自己的目標(biāo)不斷進(jìn)行成果的積累；三是很自信，不自卑。
38、經(jīng)過調(diào)查：父母100次管教中，孩子獲益的不到５次。
39、好的木材并不在順境中生長；風(fēng)越強，樹越壯。——馬里歐特
40、當(dāng)一個人完全受限制于理想自我并由它的指引時，他們就總會以“應(yīng)該是什么”來支配自己的思想。他們生活在無數(shù)的“應(yīng)該”下，漸漸地與現(xiàn)在疏遠(yuǎn)。這種理想化自我屬于神經(jīng)質(zhì)性格。對此，最重要的是放棄理想化而從真實自我中發(fā)展自己�！▊悺せ裟�
41、凡是內(nèi)心能夠想到、相信的，都是可以達(dá)到的�！狽apoleonHill
42、人類心靈深處，有許多沉睡的力量；喚醒這些人們從未夢想過的力量，巧妙運用，便能徹底改變一生�！娜鹕っ穫�
43、人類會因累積的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗，告訴自己這也不能做，那也不能做，讓拒絕嘗試變成自己的習(xí)慣，那正是創(chuàng)造力最大的致命傷�！⒗卓怂埂·奧斯本
44、對生活環(huán)境進(jìn)行控制的努力幾乎滲透于人一生中的所有行為之中，人越能夠?qū)ι钪械挠嘘P(guān)事件施加影響，就越能夠?qū)⒆约喊凑兆约合矏鄣哪菢舆M(jìn)行塑造。相反，不能對事件施加影響會對生活造成不利的影響，它將滋生憂懼、冷漠和絕望�！喽爬�
45、人生就象弈棋，一步失誤，全盤皆輸，這是令人悲哀之事；而且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋�！ヂ逡恋�
46、播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！ふ材肥�
47、所有口述手寫的辭句中，最悲哀的就是“本來可以？”——惠蒂爾
48、有三個人是我的朋友愛我的人、恨我的人、以及對我冷漠的人。愛我的人教我溫柔；恨我的人教我謹(jǐn)慎；對我冷漠的人教我自立�！狫·E·丁格
49、人生不是一支短短的蠟燭，而是一只由我們暫時拿著的火炬；我們一要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們�！挷{
50、任何五官健全的人必定知道他不能保存秘密。如果他的嘴唇緊閉，他的指尖會說話；甚至他身上的每個毛孔都會背叛他�！鞲衩傻�。弗洛伊德
51、當(dāng)一切毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開�！Z柯·瑞斯
52、智者不只發(fā)現(xiàn)機會，更要創(chuàng)造機會�！喔�
53、知識的保持和復(fù)現(xiàn)，在很大程度上依賴于有關(guān)的心理活動第一次出現(xiàn)時注意和興趣的強度�！聡睦韺W(xué)家艾賓浩斯
54、你要確實的掌握每一個問題的核心，將工作分段，并且適當(dāng)?shù)姆峙鋾r間�！惶m克林
55、你知道何謂沮喪就是你用一輩子工夫，在公司或任何領(lǐng)域里往上攀爬，卻在抵達(dá)最高處的同時，發(fā)現(xiàn)自己爬錯了墻頭�！膊�
56、如果你有意地避重就輕，去做比你盡力所能做到的更小的事情，那么我警告你，在你今后的日子里，你將是很不幸的。因為你總是要逃避那些和你的能力相聯(lián)系的各種機會和可能性�！绹睦韺W(xué)家馬斯洛
57、每天安靜地坐十五分鐘·傾聽你的氣息，感覺它，感覺你自己，并且試著什么都不想�！鹂恕し鹇迥�
58、不管此刻多么黑暗，愛和期望總在前方。——喬治·查克里斯
59、沒有口誤這回事，所有的口誤都是潛意識真實的流露。
60、為了避免對人性失望，我們必須首先放下對人性的幻想。
61、除非你同意，任何人都不能傷害你�！×_斯福夫人
62、人生有兩大歡樂：一個是沒有得到你心愛的東西，于是能夠?qū)で蠛蛣?chuàng)造；另一個是得到了你心愛的東西，于是能夠去品味和體驗。
63、“人的需求層次理論”：最低層次是對生理上的需求；第二，包含對安全穩(wěn)定和質(zhì)量的需求；第三，歸屬感；第四，對獲得尊重的需求；第五，人類對自我實現(xiàn)的需求。
64、人生有兩大歡樂：一個是沒有得到你心愛的東西，于是能夠?qū)で蠛蛣?chuàng)造；另一個是得到了你心愛的東西，于是能夠去品味和體驗。
65、一個人所有的東西都能夠被奪走，除了一樣：人類的最終一個自由——他能夠選擇在任何特定情景下的態(tài)度，選擇他應(yīng)對生活的方式。
66、你要確實的掌握每一個問題的核心，將工作分段，并且適當(dāng)?shù)姆峙鋾r間�！惶m克林
67、應(yīng)付生活中各種問題的勇氣，能說明一個人如何定義生活的意義。
68、人生就象弈棋，一步失誤，全盤皆輸，這是令人悲哀之事；并且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋。——弗洛伊德
69、我們每個人都有不一樣程度的自卑感，因為我們都想讓自我更優(yōu)秀，讓自我過更好的生活。
70、要對這殘缺的世界堅持耐性，也別高估自我的完美。
71、往外張望的人在做夢，向內(nèi)審視的人才是清醒的。——榮格
72、所有的戰(zhàn)爭都是內(nèi)戰(zhàn)，因為所有的人類都是同胞�！ダ仕魍摺べM奈隆
73、人生實如鐘擺，在痛苦與倦怠之間擺動。
74、人類最美麗的命運最美妙的運氣，就是做自我喜歡的事情同時獲得報酬。
75、你所埋葬的存在物會隨你的消瘦而肥大起來。如果你經(jīng)由拒絕來擺脫自我不喜歡的特質(zhì)，你就會變得越來越不能覺知自我的存在，你越來越宣布自我為非存在，你的惡魔會越來越肥大。——榮格
76、一個人畢其一生的努力就是在整合他自童年時代起就已構(gòu)成的性格。
77、當(dāng)人的基本需要得到滿足之后，就會產(chǎn)生被尊重的需要，被愛的需要。
78、如果你不能應(yīng)付我最差的一面，那么你也不值得擁有我最好的一面�！旣惿彙袈�
79、健康的`人不會折磨他人，往往是那些曾受折磨的人轉(zhuǎn)而成為折磨他人者�！獦s格
80、走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無目的地徘徊的人走得快。——萊辛
81、當(dāng)一個人遇到無法解決的問題卻深信自我能夠解決時就會表現(xiàn)出自卑情節(jié)。
82、那些知道為了什么而活的人幾乎能夠承受任何磨難；誰懂得了為什么生活，誰就能承受任何一種生活�！岵�
83、我們每個人都有不一樣程度的自卑感，因為我們都想讓自我更優(yōu)秀，讓自我過更好的生活。
84、好的木材并不在順境中生長；風(fēng)越強，樹越壯�！R里歐特
85、有三個人是我的朋友愛我的人恨我的人以及對我冷漠的人。愛我的人教我溫柔；恨我的人教我謹(jǐn)慎；對我冷漠的人教我自立。——J·E·丁格
86、人生不是一支短短的蠟燭，而是一只由我們暫時拿著的火炬；我們一要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們。——蕭伯納
87、所有口述手寫的辭句中，最悲哀的就是“本來能夠？”——惠蒂爾
88、沒有一個沒有理智的人，能夠理解理智。
89、創(chuàng)造力是每一個人都有可能發(fā)展的一種本事。把創(chuàng)造力限制在少數(shù)科學(xué)家文學(xué)家和藝術(shù)家的多產(chǎn)創(chuàng)作上是一種陳腐的觀念。……創(chuàng)造性是每一個人作為人類的一員都具有天賦潛能，它和心理健康的發(fā)展密切相關(guān)，在心理健康發(fā)展的條件下，人人都能夠表現(xiàn)出創(chuàng)造性。
90、沒有一個人是住在客觀的世界里，我們都居住在一個各自賦予其意義的主觀的世界。
91、當(dāng)一個人把自我當(dāng)成真理和知識的法官時，他將被上帝的嘲笑毀滅�！獝垡蛩固�
92、從許多方面看來，人會相信宿命其實是出于怯懦的逃避，因為相信宿命就能夠不必在有益的人生方向孜孜矻矻基于上述理由，宿命論信念只是一種虛假的精神支柱——阿爾弗雷德·阿德勒
93、知識的堅持和復(fù)現(xiàn)，在很大程度上依靠于有關(guān)的心理活動第一次出現(xiàn)時注意和興趣的強度�！聡睦韺W(xué)家艾賓浩斯
94、人性一個最異常的弱點就是：在意別人如何看待自我。
95、你知道何謂沮喪就是你用一輩子工夫，在公司或任何領(lǐng)域里往上攀爬，卻在抵達(dá)最高處的同時，發(fā)現(xiàn)自我爬錯了墻頭。——坎伯
96、應(yīng)付生活中各種問題的勇氣，能說明一個人如何定義生活的意義。
97、如果你的工具僅有一柄鐵錘，你就可能認(rèn)為所有的問題都是鐵釘。
98、寧肯聽任自我失望，也絕不亂存奢望。
99、榮譽感與成就感是人的高層次的需要
100、群體只會干兩種事——錦上添花或落井下石�！潘顾颉だ正嫛稙鹾现姟�
101、對別人不感興趣的人，他一生中遇到的困難最多，對別人的傷害也最大。所有人類的失敗，都出于這種人。
102、人是一個受本能愿望支配的低能弱智的生物。
103、如果你有意地避重就輕，去做比你盡力所能做到的更小的事情，那么，我警告你，在你今后的日子里，你將是很不幸的。因為你總是要逃避那些和你本事相聯(lián)系的各種機會和可能性。
104、打不垮我的，將使我更堅強�！ダ锏吕锵！ねつ岵�
105、你連想改變別人的念頭都不要有。要學(xué)習(xí)太陽一樣，只是發(fā)出光和熱，每個人接收陽光的反應(yīng)有所不一樣，有人覺得刺眼有人覺得溫暖，有人甚至躲開陽光。種子破土發(fā)芽前沒有任何的跡象，是因為沒到那個時間點。僅有自我才是自我的拯救者。
106、孤獨并不是來自身邊無人。感到孤獨的真正原因是因為一個人無法與他人交流對其最要緊的感受。
107、向外看的人是在夢中；向內(nèi)看的人是清醒的人�！獦s格
108、如果有人傾聽你，不對你評頭論足，不替你擔(dān)驚受怕，也不想改變你，這多完美啊……每當(dāng)我得到人們的傾聽和理解，我就能夠用新的眼光看世界，并繼續(xù)前進(jìn)……這真神奇�。∫坏┯腥藘A聽，看起來無法解決的問題就有了解決辦法，千頭萬緒的思路也會變得清晰起來。
109、世界很單純，人生也一樣。不是世界復(fù)雜，而是你把世界變復(fù)雜了。
110、我們看待事物的方式而不是事物本身如何，決定著一切�！獦s格
111、人類心靈深處，有許多沉睡的力量；喚醒這些人們從未夢想過的力量，巧妙運用，便能徹底改變一生。——澳瑞森·梅倫
112、人類區(qū)別于動物的一個重要方面就是他有自制力。
113、智者不只發(fā)現(xiàn)機會，更要創(chuàng)造機會。——培根
114、當(dāng)前的目標(biāo)并不在于發(fā)現(xiàn)我們是誰，而是拒絕我們是誰�！仔獱枴じ？�
115、每一天安靜地坐十五分鐘·傾聽你的氣息，感覺它，感覺你自我，并且試著什么都不想�！鹂恕し鹇迥�
116、一個人畢其一生的努力，就是在整合他自童年時代起就已構(gòu)成的性格。
117、每個人都應(yīng)追問生命的意義；并且，每個人僅有經(jīng)過承擔(dān)他自我的生活才能向生命做出回答；他僅有經(jīng)過成為負(fù)職責(zé)的人才能對生活做出反應(yīng)。
118、當(dāng)一切毫無期望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開�！Z柯·瑞斯
119、尊重自我是得到別人尊重的最好辦法。
120、最高境界的處世藝術(shù)是不妥協(xié)卻能適應(yīng)現(xiàn)實，而極端不幸的個人素質(zhì)是盡管不斷地妥協(xié)卻總是達(dá)不到適應(yīng)現(xiàn)實的要求�！聡鐣䦟W(xué)家齊美爾
121、我不看勾心斗角的宮廷大戲，不看蠻橫殘忍的暴力電影，不深究他人的八卦關(guān)系，不進(jìn)行無意義的“炒作”推理。一個人過日子花時間的方式，決定了他生命的品質(zhì)，人生苦短，我欠自我一個簡單成熟的心靈�！獜堚�
122、沒有所謂玩笑，所有的玩笑都有認(rèn)真的成分。
123、播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！ふ材肥�
124、心若改變，你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變�！R斯洛《動機與人格》
125、凡是內(nèi)心能夠想到相信的，都是能夠到達(dá)的。
126、如果你有意地避重就輕，去做比你盡力所能做到的更小的事情，那么我警告你，在你今后的日子里，你將是很不幸的。因為你總是要逃避那些和你的本事相聯(lián)系的各種機會和可能性。——美國心理學(xué)家馬斯洛
127、人生有兩大杯具：一個是沒有得到你心愛的東西；另一個是得到了你心愛的東西。
128、一個音樂家必須作曲，一個畫家必須畫畫，一個詩人必須寫詩，這樣他才能最終做到心平氣和。一個人能夠成為什么樣的人，他就必須成為什么樣的人。
129、人生就像弈棋，一步失誤，全盤皆輸，這是令人悲哀之事；并且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋�！ヂ逡恋�
130、當(dāng)一個人遇到無法解決的問題卻深信自我能夠解決時就會表現(xiàn)出自卑情節(jié)。
131、如果做好心理準(zhǔn)備，一切準(zhǔn)備都已經(jīng)完成。——莎士比亞
132、任何五官健全的人必定知道他不能保存秘密。如果他的嘴唇緊閉，他的指尖會說話；甚至他身上的每個毛孔都會背叛他�！鞲衩傻�。弗洛伊德
133、良心之聲寂靜微小，但它傳遞的距離是人聲永遠(yuǎn)達(dá)不到的�！实�
134、每個人都期望自我變得重要有價值，但如若不能搞懂個人的成就建立在對他人做出貢獻(xiàn)的基礎(chǔ)之上，那就太容易走上歧途。人的夢想和行為，同樣遵從這一原則：對于他人有意義的，才能算是意義。
135、我們必須不要忘記，即使處境無望，在劫難逃，我們?nèi)阅軌驈闹姓业缴囊饬x。在任何特定的環(huán)境中，人們還有一種最終的自由，就是選擇自我的態(tài)度；人類最終的自由就是選擇自我的態(tài)度�！ヌm克爾
136、沒有一個人是住在客觀的世界里，我們都居住在一個各自賦予其意義的主觀的世界。
137、沒有口誤這回事，所有的口誤都是潛意識真實的流露。
138、對最強烈沖突的克服，使我們獲得一種穩(wěn)定超然的安全與寧靜感。要獲得有益而持久的心理安全與寧靜，所需要的正是這種強烈沖突的大爆發(fā)。
139、親密關(guān)系滿足的秘訣：欣賞你的伴侶；表達(dá)你的感激；重復(fù)上述兩步�！_蘭·米勒丹尼爾·珀爾曼《親密關(guān)系》
140、沒有一個沒有理智的人，能夠理解理智。
141、世界很單純，人生也一樣。不是世界復(fù)雜，而是你把世界變復(fù)雜了。
142、好的人生是一種過程，而不是一種靜止的狀態(tài)，它是一個方向，而不是一個終點�！_杰斯
143、男人專注于長相，女人專注于資源，但都期望伴侶友善隨和可愛親切�！_蘭·米勒丹尼爾·珀爾曼《親密關(guān)系》
144、對生活環(huán)境進(jìn)行控制的努力幾乎滲透于人一生中的所有行為之中，人越能夠?qū)ι钪械挠嘘P(guān)事件施加影響，就越能夠?qū)⒆晕野凑兆晕蚁矏鄣哪菢舆M(jìn)行塑造。相反，不能對事件施加影響會對生活造成不利的影響，它將滋生憂懼冷漠和絕望。——班杜拉
145、應(yīng)當(dāng)讓每一門課程都有助于培養(yǎng)創(chuàng)造性。就是說，教育道德應(yīng)當(dāng)有助于造就一種更佳類型的人，這樣，附帶地也自然會使他在生活地各個方面更有創(chuàng)造性。
146、人類會因累積的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗，告訴自我這也不能做，那也不能做，讓拒絕嘗試變成自我的習(xí)慣，那正是創(chuàng)造力最大的致命傷。——阿雷克斯·F·奧斯本
147、人生有兩大杯具：一個是沒有得到你心愛的東西；另一個是得到了你心愛的東西。
148、心若改變，你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變。
149、在人前我們總是習(xí)慣于偽裝自我，但最終也蒙騙了自我。——弗朗索瓦德
150、我要扼住命運的咽喉，絕不向命運低頭。——貝多芬
151、對別人不感興趣的人，他一生中遇到的困難最多，對別人的傷害也最大。所有人類的失敗，都出于這種人。
152、每件促使我們注意到他人的事，都能使我們更好地理解自我。
153、如果你有意地避重就輕，去做比你盡力所能做到的更小的事情，那么，我警告你，在你今后的日子里，你將是很不幸的。因為你總是要逃避那些和你本事相聯(lián)系的各種機會和可能性。
154、當(dāng)一個人完全受限制于夢想自我并由它的指引時，他們就總會以“應(yīng)當(dāng)是什么”來支配自我的思想。他們生活在無數(shù)的“應(yīng)當(dāng)”下，漸漸地與此刻疏遠(yuǎn)。這種夢想化自我屬于神經(jīng)質(zhì)性格。對此，最重要的是放下夢想化而從真實自我中發(fā)展自我。——卡倫·霍尼
155、一位著名的心理學(xué)家說： 父母讓孩子把所有的感情---積極的和消極的---都表達(dá)出來，是送給孩子最好的禮物。
156、法國教育家盧駿曾經(jīng)說過：自信心對事業(yè)簡直是一種奇跡。有了它，你的才干便可以取之不盡，用之不竭；一個沒有自信的人，無論他有多大的才能，也不會抓住一個機會。
157、美國心理學(xué)家曾對150名很有成就的人的性格進(jìn)行過研究，發(fā)現(xiàn)他們都具有三種優(yōu)秀的品質(zhì)：一是性格上具有堅韌性；二是善于為實現(xiàn)自己的目標(biāo)不斷進(jìn)行成果的積累；三是很自信，不自卑。
158、一切都不會發(fā)生，除非你先有夢想。卡爾--散勃格
159、贊揚,肯定和親切的態(tài)度, 提高孩子的自我感知; 批評,指責(zé)和冷漠的態(tài)度, 降低孩子的自我感知.
160、人生最先應(yīng)當(dāng)接受的教育就是愛的教育。
161、心中有愛,才能發(fā)現(xiàn)愛,才能發(fā)現(xiàn)“ 棒”的孩子, 如同情人眼里出西施。
162、人人都需要贊美,需要被認(rèn)可；大人如此,何況孩子。只是發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處還不夠, 還要毫無吝惜地把你的贊美表達(dá)出來。調(diào)動孩子最好的辦法就是: 給予他們贊美, 告訴孩子－他是最棒的!
163、不要當(dāng)眾批評孩子, 這種方式嚴(yán)重傷害孩子的自尊心。真正有效的方法是: 當(dāng)眾表揚, 背后批評.
164、父母不愛, 不表現(xiàn)愛, 或不表現(xiàn)足夠的愛, 一定會在不同程度上造成孩子的心理障礙和缺陷。
165、人的心理障礙給一個人一生的困難, 遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一般的身體缺陷帶給人的困難。
166、如果有健康的心態(tài), 一個坐輪椅的人能生活得快樂幸福; 可一個四肢健全而心理健康受到嚴(yán)重?fù)p傷的人, 卻只能痛苦地茍延殘喘.
167、經(jīng)過調(diào)查: 父母100 次管教中, 孩子獲益的不到5 次 。
168、孩子需要做人的尊嚴(yán),。 孩子是情感上最脆弱, 最經(jīng)不起打擊的人.。孩子比大人能忍, 并不是他們不氣憤, 而是他們深知自己的無能為力.
169、良言一句三冬暖; 惡語傷人六月寒。 大人的話能造就人, 也能毀掉人.。 如果父母管教的目的是造就人, 那么就不要打罵孩子.
170、遷就孩子不是真正的愛，而是害。如果您想培養(yǎng)一個無賴， 那就盡情地去“放縱”他，“遷就“他；如果您想培養(yǎng)一個很棒的孩子，那么面對孩子起初的不合理要求，你就要堅持用愛的原則，愛的理由拒絕他。
171、愛是無條件的，非功利性的。健康，完美和人道的愛，不能因為孩子有出息，給自己增光而愛。
172、西方人愛子哲學(xué)：我最幸福的時光就是我與孩子在一起的時光。我的孩子給我力量，使我渡過難關(guān)。有了孩子后才真正知道什么是愛，孩子使我的生活充滿陽光。
173、人的一生就是一個學(xué)習(xí)愛自己的旅程。只有先學(xué)會了愛自己，才能把愛延伸給旅程中遇到的每一位。
174、把好的感覺同某一事物相聯(lián)系的方法是在不強迫的情況下，改變?nèi)诵袨榈淖钣行У姆椒ā?/p>
175、愛本質(zhì)上是給予而非獲取。
176、把好的感覺同某一事物相聯(lián)系的方法是在不強迫的情況下，改變?nèi)诵袨榈淖钣行У姆椒ā?/p>
177、不要當(dāng)眾批評孩子，這種方式嚴(yán)重傷害孩子的自尊心。真正有效的方法是：當(dāng)眾表揚，背后批評。
178、當(dāng)一切毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開�！Z柯瑞斯
179、法國教育家盧駿曾經(jīng)說過：自信心對事業(yè)簡直是一種奇跡。有了它，你的才干便可以取之不盡，用之不竭;一個沒有自信的人，無論他有多大的才能，也不會抓住一個機會。
180、夫妻之間，情人之間，親子之間必須睜一眼，閉一眼。
181、父母不愛，不表現(xiàn)愛，或不表現(xiàn)足夠的愛，一定會在不同程度上造成孩子的心理障礙和缺陷。
182、給予是潛力的最高表現(xiàn)。
183、孩子需要做人的尊嚴(yán)。孩子是情感上最脆弱，最經(jīng)不起打擊的人……孩子比大人能忍，并不是他們不氣憤，而是他們深知自己的無能為力。
184、經(jīng)過調(diào)查：父母100次管教中，孩子獲益的不到5次。
185、老師也是人，老師也有喜、怒、哀、懼，但是我們只要作為老師，面對學(xué)生，我們的所有的喜、怒、哀、懼都要為了我們所面對著的學(xué)生。
186、沒有過不去的山、沒有過不去的坎，干嘛跟自己過不去。
187、沒有問題的孩子才是最大的問題，沒有問題的班級是問題最多的班級。
188、每天安靜地坐十五分鐘傾聽你的氣息，感覺它，感覺你自己，并且試著什么都不想�！鹂朔鹇迥�
189、美國心理學(xué)家曾對150名有成就的人的性格進(jìn)行過研究，發(fā)現(xiàn)他們都具有三種優(yōu)秀的品質(zhì)：一是性格上具有堅韌性;二是善于為實現(xiàn)自己的目標(biāo)不斷進(jìn)行成果的積累;三是很自信，不自卑。
190、你要確實的掌握每一個問題的核心，將工作分段，并且適當(dāng)?shù)姆峙鋾r間。——富蘭克林
191、你知道何謂沮喪就是你用一輩子工夫，在公司或任何領(lǐng)域里往上攀爬，卻在抵達(dá)最高處的同時，發(fā)現(xiàn)自己爬錯了墻頭�！膊�
192、青少年學(xué)生沒有早戀，只有初戀。初戀是人類最美好的、最純潔的、最浪漫的……是最值得人類用最美好的語言來表達(dá)的人類最美好的情感。
193、人的心理障礙給一個人一生的困難，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一般的身體缺陷帶給人的困難。
194、人的一生就是一個學(xué)習(xí)愛自己的旅程。只有先學(xué)會了愛自己，才能把愛延伸給旅程中遇到的每一位。
195、人活在世界上為了什么?認(rèn)識你自己。認(rèn)識自己，才能改變自己。
196、人人都需要贊美，需要被認(rèn)可;大人如此，何況孩子。只是發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處還不夠，還要毫無吝惜地把你的贊美表達(dá)出來。調(diào)動孩子最好的辦法就是：給予他們贊美，告訴孩子——他是最棒的!
197、人人都有自己的生活經(jīng)歷，只有積極的態(tài)度去看待，它才可能成為你的財富。
198、人生不是一支短短的蠟燭，而是一只由我們暫時拿著的火炬；我們一要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們�！挷{
199、人生經(jīng)歷不一定都是財富，只有如何認(rèn)識你的人生經(jīng)歷，才有可能成為你的財富。
200、人生最先應(yīng)當(dāng)接受的教育就是愛的教育。
201、認(rèn)識自己，才能幫助別人。
202、任何五官健全的人必定知道他不能保存秘密。如果他的嘴唇緊閉，他的指尖會說話；甚至他身上的每個毛孔都會背叛他。——西格蒙德。弗洛伊德
203、如果你有意地避重就輕，去做比你盡力所能做到的更小的事情，那么我警告你，在你今后的日子里，你將是很不幸的。因為你總是要逃避那些和你的能力相聯(lián)系的各種機會和可能性�！绹睦韺W(xué)家馬斯洛
204、世界上沒有走不通的路，只有你自己不敢走的路。
205、所有的思想教育、品德教育、心理教育必須建立在廣博的堅實的科學(xué)知識基礎(chǔ)之上。
206、貪婪是一種會給人帶來無限痛苦的地獄，它耗盡了人力圖滿足其需求的精力，可并沒有給人帶來滿足。
207、心中有愛，才能發(fā)現(xiàn)愛，才能發(fā)現(xiàn)“棒”的孩子，如同情人眼里出西施。
208、學(xué)生說的都是真話，但不一定是真實的話。
209、學(xué)心理學(xué)首先要改變自己。
210、一切都不會發(fā)生，除非你先有夢想�？枴⒉�
211、有三個人是我的朋友愛我的人、恨我的人、以及對我冷漠的人。愛我的人教我溫柔；恨我的人教我謹(jǐn)慎；對我冷漠的人教我自立。——JE丁格
212、贊揚，肯定和親切的態(tài)度，提高孩子的自我感知;批評，指責(zé)和冷漠的態(tài)度，降低孩子的自我感知。
213、真正的理想決不是某種居于個人之上的神秘力量，它是無條件肯定自我的一種有力表現(xiàn)。凡是違反了肯定自我這一原則的任何理想，都被證明并不是一種理想，而只是一種病態(tài)的目標(biāo)。
214、知識的保持和復(fù)現(xiàn)，在很大程度上依賴于有關(guān)的心理活動第一次出現(xiàn)時注意和興趣的強度。——德國心理學(xué)家艾賓浩斯
215、做好老師的第一要素，眼睛永遠(yuǎn)看著學(xué)生;第二要素是對學(xué)生一視同仁。
心理學(xué)家名言3
1、注意難受的東西，看到的就是難受的東西。
2、心中有愛，才能發(fā)現(xiàn)愛，才能發(fā)現(xiàn)“棒”的孩子，如同情人眼里出西施。
3、除非你同意，任何人都不能傷害你�！×_斯福夫人
4、人生就象弈棋，一步失誤，全盤皆輸，這是令人悲哀之事；而且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋。
5、人的內(nèi)心，既求生，也求死。我們既追逐光明，也追逐黑暗。我們既渴望愛，有時候卻又近乎自毀地浪擲手中的愛。人的心中好像一直有一片荒蕪的夜地，留給那個幽暗又寂寞的自我。
6、緊張是一種習(xí)慣，放松也是一種習(xí)慣。
7、如果一切都已被決定，我們連做什么的余地都沒有，那我們也失去了活著的目的。人在所有情境中都有選擇的可能性。
8、當(dāng)一切毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。——賈柯·瑞斯
9、夢的“顯露的內(nèi)容”都與近期的經(jīng)驗有關(guān)，“隱藏的內(nèi)容”則與早期的童年經(jīng)驗有關(guān)。與近期經(jīng)驗相比，童年經(jīng)驗的影響要深刻得多
10、成功的精髓在于繼承。最好的辦法就是等別人干了之后再原樣照搬——除了別人的錯誤。（默爾曼）
11、一個音樂家必須作曲，一個畫家必須畫畫，一個詩人必須寫詩，這樣他才能最終做到心平氣和。一個人能夠成為什么樣的人，他就必須成為什么樣的人。
12、我是否曾主張，我們應(yīng)對向著我們而來的一切災(zāi)難低頭屈服？絕不！那只是宿命論的主張。只要有讓我們解救情況的一絲機會，我們便要奮斗。
13、溝通是一門技術(shù)，有良好溝通的地方才有愛，愛也是良好關(guān)系帶來的效果。
14、認(rèn)識自己，才能幫助別人。
15、那些知道為了什么而活的人幾乎能夠承受任何磨難；誰懂得了為什么生活，誰就能承受任何一種生活�！岵�
16、我不知道怎樣做，才能和我所已做的不同。
17、世界上沒有同樣的生活，只有覺醒以后的生活。
18、一個愛的需要在其生命早期得到滿足的成年人，在安全、歸屬以及愛的滿足方面，比一般人更加獨立。正是那些堅強、健康、自主的人最能經(jīng)受住愛和聲望的`損失。
19、我們必須不要忘記，即使處境無望，在劫難逃，我們?nèi)阅軌驈闹姓业缴囊饬x。在任何特定的環(huán)境中，人們還有一種最終的自由，就是選擇自我的態(tài)度；人類最終的自由就是選擇自我的態(tài)度�！ヌm克爾
20、所有口述手寫的辭句中，最悲哀的就是“本來能夠？”——惠蒂爾
21、對立永遠(yuǎn)站不住腳。
22、如果有人傾聽你，不對你評頭論足，不替你擔(dān)驚受怕，也不想改變你，這多完美啊……每當(dāng)我得到人們的傾聽和理解，我就能夠用新的眼光看世界，并繼續(xù)前進(jìn)……這真神奇啊！一旦有人傾聽，看起來無法解決的問題就有了解決辦法，千頭萬緒的思路也會變得清晰起來。
23、當(dāng)一個人完全受限制于夢想自我并由它的指引時，他們就總會以“應(yīng)當(dāng)是什么”來支配自我的思想。他們生活在無數(shù)的“應(yīng)當(dāng)”下，漸漸地與此刻疏遠(yuǎn)。這種夢想化自我屬于神經(jīng)質(zhì)性格。對此，最重要的是放下夢想化而從真實自我中發(fā)展自我。——卡倫·霍尼
24、真正的珍寶往往看起來沒有什么特別的。
心理學(xué)家名言4
1.愛本質(zhì)上是給予而非獲取。
2.把好的感覺同某一事物相聯(lián)系的方法是在不強迫的情況下，改變?nèi)诵袨榈淖钣行У姆椒ā?/p>
3.不要當(dāng)眾批評孩子，這種方式嚴(yán)重傷害孩子的自尊心。真正有效的方法是：當(dāng)眾表揚，背后批評。
4.當(dāng)一切毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開�！Z柯瑞斯
5.法國教育家盧駿曾經(jīng)說過：自信心對事業(yè)簡直是一種奇跡。有了它，你的才干便可以取之不盡，用之不竭;一個沒有自信的人，無論他有多大的才能，也不會抓住一個機會。
6.夫妻之間，情人之間，親子之間必須睜一眼，閉一眼。
7.父母不愛，不表現(xiàn)愛，或不表現(xiàn)足夠的愛，一定會在不同程度上造成孩子的心理障礙和缺陷。
8.給予是潛力的最高表現(xiàn)。
9.孩子需要做人的尊嚴(yán)，。孩子是情感上最脆弱，最經(jīng)不起打擊的人……孩子比大人能忍，并不是他們不氣憤，而是他們深知自己的無能為力。
10.經(jīng)過調(diào)查：父母100次管教中，孩子獲益的不到5次。
11.老師也是人，老師也有喜、怒、哀、懼，但是我們只要作為老師，面對學(xué)生，我們的所有的喜、怒、哀、懼都要為了我們所面對著的學(xué)生。
12.沒有過不去的山、沒有過不去的坎，干嘛跟自己過不去。
13.沒有問題的孩子才是最大的問題，沒有問題的班級是問題最多的班級。
14.每天安靜地坐十五分鐘傾聽你的氣息，感覺它，感覺你自己，并且試著什么都不想�！鹂朔鹇迥�
15.美國心理學(xué)家曾對150名有成就的人的性格進(jìn)行過研究，發(fā)現(xiàn)他們都具有三種優(yōu)秀的品質(zhì)：一是性格上具有堅韌性;二是善于為實現(xiàn)自己的目標(biāo)不斷進(jìn)行成果的積累;三是很自信，不自卑。
16.你要確實的掌握每一個問題的核心，將工作分段，并且適當(dāng)?shù)姆峙鋾r間。——富蘭克林
17.你知道何謂沮喪就是你用一輩子工夫，在公司或任何領(lǐng)域里往上攀爬，卻在抵達(dá)最高處的同時，發(fā)現(xiàn)自己爬錯了墻頭�！膊�
18.青少年學(xué)生沒有早戀，只有初戀。初戀是人類最美好的、最純潔的、最浪漫的……是最值得人類用最美好的語言來表達(dá)的人類最美好的情感。
19.人的心理障礙給一個人一生的困難，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一般的身體缺陷帶給人的困難。
20.人的一生就是一個學(xué)習(xí)愛自己的旅程。只有先學(xué)會了愛自己，才能把愛延伸給旅程中遇到的每一位。
21.人活在世界上為了什么?認(rèn)識你自己。認(rèn)識自己，才能改變自己。
22.人人都需要贊美，需要被認(rèn)可;大人如此，何況孩子。只是發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處還不夠，還要毫無吝惜地把你的贊美表達(dá)出來。調(diào)動孩子最好的辦法就是：給予他們贊美，告訴孩子——他是最棒的!
23.人人都有自己的生活經(jīng)歷，只有積極的態(tài)度去看待，它才可能成為你的財富。
24.人生不是一支短短的蠟燭，而是一只由我們暫時拿著的火炬；我們一要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們�！挷{
25.人生經(jīng)歷不一定都是財富，只有如何認(rèn)識你的人生經(jīng)歷，才有可能成為你的財富。
26.人生最先應(yīng)當(dāng)接受的教育就是愛的教育。
27.認(rèn)識自己，才能幫助別人。
28.任何五官健全的人必定知道他不能保存秘密。如果他的嘴唇緊閉，他的'指尖會說話；甚至他身上的每個毛孔都會背叛他�！鞲衩傻�。弗洛伊德
29.如果你有意地避重就輕，去做比你盡力所能做到的更小的事情，那么我警告你，在你今后的日子里，你將是很不幸的。因為你總是要逃避那些和你的能力相聯(lián)系的各種機會和可能性。——美國心理學(xué)家馬斯洛
30.世界上沒有走不通的路，只有你自己不敢走的路。
31.所有的思想教育、品德教育、心理教育必須建立在廣博的堅實的科學(xué)知識基礎(chǔ)之上。
32.貪婪是一種會給人帶來無限痛苦的地獄，它耗盡了人力圖滿足其需求的精力，可并沒有給人帶來滿足。
33.心中有愛，才能發(fā)現(xiàn)愛，才能發(fā)現(xiàn)“棒”的孩子，如同情人眼里出西施。
34.學(xué)生說的都是真話，但不一定是真實的話。
35.學(xué)心理學(xué)首先要改變自己。
36.一切都不會發(fā)生，除非你先有夢想�？枴⒉�
37.有三個人是我的朋友愛我的人、恨我的人、以及對我冷漠的人。愛我的人教我溫柔；恨我的人教我謹(jǐn)慎；對我冷漠的人教我自立。——JE丁格
38.贊揚，肯定和親切的態(tài)度，提高孩子的自我感知;批評，指責(zé)和冷漠的態(tài)度，降低孩子的自我感知。
39.真正的理想決不是某種居于個人之上的神秘力量，它是無條件肯定自我的一種有力表現(xiàn)。凡是違反了肯定自我這一原則的任何理想，都被證明并不是一種理想，而只是一種病態(tài)的目標(biāo)。
40.知識的保持和復(fù)現(xiàn)，在很大程度上依賴于有關(guān)的心理活動第一次出現(xiàn)時注意和興趣的強度�！聡睦韺W(xué)家艾賓浩斯
41.做好老師的第一要素，眼睛永遠(yuǎn)看著學(xué)生;第二要素是對學(xué)生一視同仁。
心理學(xué)家名言5
人性一個最異常的弱點就是：在意別人如何看待自我。
一個人畢其一生的努力就是在整合他自童年時代起就已構(gòu)成的性格。
如果你不能應(yīng)付我最差的一面，那么你也不值得擁有我最好的一面。——瑪麗蓮·夢露
美國心理學(xué)家曾對150名有成就的人的性格進(jìn)行過研究，發(fā)現(xiàn)他們都具有三種優(yōu)秀的品質(zhì)：一是性格上具有堅韌性；二是善于為實現(xiàn)自己的目標(biāo)不斷進(jìn)行成果的積累；三是很自信，不自卑。
江河所以成為百谷王者，以其善下之，故能為百谷王。（老子）
知識是不會帶來金錢的，掙錢是能力。
人生就像弈棋， 一步失誤， 全盤皆輸，這是令人悲哀之事；而且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋�！ヂ逡恋�
人類最美麗的命運最美妙的運氣，就是做自我喜歡的事情同時獲得報酬。
全世界有一個半國家信中醫(yī)，中國占半個。
當(dāng)一個人完全受限制于理想自我并由它的指引時，他們就總會以“應(yīng)該是什么”來支配自己的思想。他們生活在無數(shù)的“應(yīng)該”下，漸漸地與現(xiàn)在疏遠(yuǎn)。這種理想化自我屬于神經(jīng)質(zhì)性格。對此，最重要的是放棄理想化而從真實自我中發(fā)展自己�！▊悺せ裟�
我們只所以不是響尾蛇有2個原因，第一我們父母都不是，第二我們不住在沙漠的中央。（人的形成：基因和環(huán)境）——弗洛伊德《夢的解析》
快樂是有傳染性的，而只有使別人快樂才能讓自己快樂。
強迫不如說服，命令不如志愿，被動不如自動。（陶行知）
不要為了破知識犧牲父母、兄弟、姐妹的生活質(zhì)量。
走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無目的地徘徊的人走得快。——萊辛
世上人人都在尋求快樂，但只有一個確實有效的方法，那就是控制你的思想�？鞓凡辉诤跬饨绲那闆r，而是依靠內(nèi)心的情況。
好的木材并不在順境中生長；風(fēng)越強，樹越壯�！R里歐特
成長不必背負(fù)他人的問題。
什么是自由？自由就是做自己想做的事而不影響別人。
人人都有自己的生活經(jīng)歷，只有積極的態(tài)度去看待，它才可能成為你的財富。
存在不同意見、價值觀，是理所當(dāng)然的事，也是意義所在。
為了避免對人性失望，我們必須首先放下對人性的.幻想。
精神健康的人,總是努力的工作及愛人,只要能做到這兩件事,其它的事就沒有什么困難。——弗洛伊德
培養(yǎng)自信的方法，那就是做你所怕做的事，去獲得一次成功經(jīng)驗的記錄。
最高境界的處世藝術(shù)是不妥協(xié)卻能適應(yīng)現(xiàn)實，而極端不幸的個人素質(zhì)是盡管不斷地妥協(xié)卻總是達(dá)不到適應(yīng)現(xiàn)實的要求�！聡鐣䦟W(xué)家齊美爾
心理學(xué)家名言6
1、“世俗有時間是金錢”這句話，所以竊取他人時間的小偷，當(dāng)然該加以處罰，即使是那些愉快的好人，還是該如忌諱疾病地躲避他們。
2、人生不是一支短短的蠟燭，而是一只由我們暫時拿著的火炬；我們一要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們�！挷{
3、成長往往是一個痛苦的過程，因而有人會逃避成長。
4、女人實在令人難以忍受，是永恒麻煩的源泉，但她們依然是我們所擁有的那一種類中最好的事物。沒有她們，情形會更糟。
5、群體只會干兩種事——錦上添花或落井下石。——古斯塔夫·勒龐《烏合之眾》
6、你要確實的掌握每一個問題的核心，將工作分段，并且適當(dāng)?shù)姆峙鋾r間�！惶m克林
7、人類區(qū)別于動物的一個重要方面就是他有自制力。
8、男人可以什么都不會，但一定要會掙錢。
9、一個人的事業(yè)成功與否，完全在他對這項事業(yè)是否感興趣，而不是用苦干去打開的成功大門。
10、老師也是人，老師也有喜、怒、哀、懼，但是我們只要作為老師，面對學(xué)生，我們的所有的喜、怒、哀、懼都要為了我們所面對著的`學(xué)生。
11、一個人如果真誠的關(guān)心別人，在兩個月時間里所交的朋友，要比等著讓別人對你發(fā)生興趣，在兩年時間里能交的朋友還多。
12、以自卑為借口逃避人生的膽小鬼不計其數(shù)，但也有不少以自卑為動因而功成名就的人。
13、人如果不受矚目，使盡手段也要讓他人注意到自己，哪怕刻意暴露自己的無能。
14、愛孩子這是連母雞也會做的事情，但是要善于教育他們——這卻是需要才能和廣博的知識的偉大事業(yè)。(高爾基)
15、沒有必要為眼前的錯誤懷疑自己，而應(yīng)該直面錯誤，并在以后避免類似的錯誤。
16、如果一個人只是過一天算一天，什么希望也沒有，他的生命實際上也就停止了。
17、生命比單詞重要。
18、如果你的工具僅有一柄鐵錘，你就可能認(rèn)為所有的問題都是鐵釘。
19、每個人都應(yīng)追問生命的意義；并且，每個人僅有經(jīng)過承擔(dān)他自我的生活才能向生命做出回答；他僅有經(jīng)過成為負(fù)職責(zé)的人才能對生活做出反應(yīng)。
20、一個人的性格在十歲左右，就會靠自己的思想、行為而定型，而且會這樣使用一輩子。
21、孤獨并不是來自身邊無人。感到孤獨的真正原因是因為一個人無法與他人交流對其最要緊的感受。
22、有許多事情是注定的。
23、“誰也不能教會誰任何東西。”只是沒有誰能教會你，要真正掌握知識將知識變成自己的財富，只能靠自己。教師的作用、書的作用，只是將你領(lǐng)到一桌豐盛的宴席旁，告訴你這個菜如何好吃，如何有營養(yǎng)，但吃不吃最終還在你自己。
24、我堅信人類文明是以犧牲原始的本能為代價而創(chuàng)造出來的。
25、一個不容否認(rèn)的事實就是，凡是你遇見的人，都會覺得他們在某方面比你強。巧妙地承認(rèn)對方的重要性，并由衷地表達(dá)出來，就會使你得到他的友誼。
心理學(xué)家名言7
1、人只有徹底了解自己，才有能力面對困境，培養(yǎng)自信。唯有自信，才能克服自卑。
2、人類所有的動力來自于性力。
3、做一個有堅定信念的普通人。
4、視覺上的不一定是真實的，心里有的才是真實的。
5、心若改變，你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變。
6、當(dāng)人的基本需要得到滿足之后，就會產(chǎn)生被尊重的需要，被愛的需要。
7、在人前我們總是習(xí)慣于偽裝自我，但最終也蒙騙了自我�！ダ仕魍叩�
8、我要扼住命運的咽喉，絕不向命運低頭�！惗喾�
9、人不會因為過度勞累而死，卻會放蕩和憂煩而去。
10、生命是個回力板，你付出什么，便收回什么。
11、給予是潛力的最高表現(xiàn)。
12、人生最先應(yīng)當(dāng)接受的教育就是愛的.教育。
13、無知就是無知，誰也沒有權(quán)利相信它能衍生出任何東西——弗洛伊德
14、對別人好不是一種責(zé)任，它是一種享受，因為它能增進(jìn)你的健康和快樂。你對別人好的時候，也就是對自己好的時候。
15、為了避免對人性失望，我們必須首先放棄對人性的幻想。
16、人類心靈深處，有許多沉睡的力量；喚醒這些人們從未夢想過的力量，巧妙運用，便能徹底改變一生�！娜鹕っ穫�
17、只要從不同角度看待否定自己和他人的話語，世界就會驟然改變。
18、如果你被人批評，那是因為批評你能給他一種滿足感。這也說明你是有成就的，而且引人注意。小人常為偉人的缺點或過失而得意。不合理的批評往往是一種掩飾了的贊美。
19、幸福就是找一個能夠溫暖你心的人慢慢的過一輩子，珍惜愛你的人，珍惜你愛的人，珍惜那個一直在你身邊陪著你、保護(hù)你、溫暖你一直把你當(dāng)成全世界。
20、忌妒其實是深層自卑，一個心懷忌妒的人永遠(yuǎn)不會成為有用的人。
21、對于只有一把錘子的人來說，他遇見的每樣?xùn)|西看起來都像一顆釘子。
22、人的一生就是一個學(xué)習(xí)愛自己的旅程。只有先學(xué)會了愛自己，才能把愛延伸給旅程中遇到的每一位。
23、所有的戰(zhàn)爭都是內(nèi)戰(zhàn)，因為所有的人類都是同胞。——弗朗索瓦·費奈隆
24、人生態(tài)度對性格的形成有決定性作用，只有意識到性格上的錯誤，人才會試圖去改變。
25、貪婪是一種會給人帶來無限痛苦的地獄，它耗盡了人力圖滿足其需求的精力，可并沒有給人帶來滿足。
心理學(xué)家名言8
1、一個不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會成功大事業(yè)。
2、愛是無條件的，非功利性的。健康，完美和人道的愛，不能因為孩子有出息，給自己增光而愛。
3、好的人生是一種過程，而不是一種靜止的狀態(tài)，它是一個方向，而不是一個終點。——羅杰斯
4、親密關(guān)系滿足的秘訣：一、欣賞你的伴侶；二、表達(dá)你的感激；三、重復(fù)上述兩步。——羅蘭·米勒/丹尼爾·珀爾曼《親密關(guān)系》
5、任何人都能有任何成就。
6、有三個人是我的朋友愛我的人恨我的人以及對我冷漠的人。愛我的人教我溫柔；恨我的人教我謹(jǐn)慎；對我冷漠的人教我自立�！狫·E·丁格
7、對于我們大家來說，生活中最重要的事情不是遙望將來，而是動手理清自己手邊實實在在的事。
8、沒有一個沒有理智的人，能夠接受理智�！ヂ逡恋�
9、困難也許是上帝對你的特別饋贈，將開啟另一段幸福生活。
10、對生活環(huán)境進(jìn)行控制的努力幾乎滲透于人一生中的所有行為之中，人越能夠?qū)ι钪械挠嘘P(guān)事件施加影響，就越能夠?qū)⒆约喊凑兆约合矏鄣哪菢舆M(jìn)行塑造。相反，不能對事件施加影響會對生活造成不利的影響，它將滋生憂懼、冷漠和絕望�！喽爬�
11、你希望別人怎么待你，你就該怎樣的對待別人。
12、傷害人的東西有三種：煩惱、爭吵、空的錢包。
13、沒有問題的孩子才是最大的問題，沒有問題的班級是問題最多的班級。
14、碰到挑戰(zhàn)的時候，躲避沒有好結(jié)果。
15、所有沒有錢的男人都會說自己有感情，有真誠。
16、找醫(yī)生看病的病人中有70%只要能夠消除他們的.恐懼和憂慮，病自然會好起來。
17、對喜歡逃避責(zé)任的人來說，困難無疑成了最好的擋箭牌。
18、如果做好心理準(zhǔn)備，一切準(zhǔn)備都已經(jīng)完成�！勘葋�
19、生物性即命運。——弗洛伊德
20、人是一個受本能愿望支配的低能弱智的生物�！ヂ逡恋�
21、人生有兩大歡樂：一個是沒有得到你心愛的東西，于是能夠?qū)で蠛蛣?chuàng)造；另一個是得到了你心愛的東西，于是能夠去品味和體驗。
22、缺點高的人，才干也高；只要使用才干，不要展現(xiàn)缺點。一、找到自己的優(yōu)點、長處，二、看到別人的可用之處。
23、意大利幼兒教育專家蒙特梭利則說，我們一出生就有一個精神胚胎，我們從小就會在這個精神胚胎的指引下，做出適合自己的選擇。
24、只要有心改變自己，就非常有可能改變。哪怕明天就要死，現(xiàn)在改變也不晚。
25、尊重自我是得到別人尊重的最好辦法。
心理學(xué)家名言9
1、好的木材并不在順境中生長；風(fēng)越強，樹越壯�！R里歐特
2、當(dāng)一個人完全受限制于理想自我并由它的指引時，他們就總會以“應(yīng)該是什么”來支配自己的思想。他們生活在無數(shù)的“應(yīng)該”下，漸漸地與現(xiàn)在疏遠(yuǎn)。這種理想化自我屬于神經(jīng)質(zhì)性格。對此，最重要的是放棄理想化而從真實自我中發(fā)展自己�！▊悺せ裟�
3、凡是內(nèi)心能夠想到、相信的，都是可以達(dá)到的�！狽apoleonHill
4、人類心靈深處，有許多沉睡的力量；喚醒這些人們從未夢想過的力量，巧妙運用，便能徹底改變一生�！娜鹕っ穫�
5、人類會因累積的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗，告訴自己這也不能做，那也不能做，讓拒絕嘗試變成自己的習(xí)慣，那正是創(chuàng)造力最大的致命傷�！⒗卓怂埂·奧斯本
6、對生活環(huán)境進(jìn)行控制的努力幾乎滲透于人一生中的所有行為之中，人越能夠?qū)ι钪械挠嘘P(guān)事件施加影響，就越能夠?qū)⒆约喊凑兆约合矏鄣哪菢舆M(jìn)行塑造。相反，不能對事件施加影響會對生活造成不利的影響，它將滋生憂懼、冷漠和絕望�！喽爬�
7、人生就象弈棋，一步失誤，全盤皆輸，這是令人悲哀之事；而且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋�！ヂ逡恋�
8、播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！ふ材肥�
9、所有口述手寫的辭句中，最悲哀的就是“本來可以？”——惠蒂爾
10、有三個人是我的朋友愛我的人、恨我的人、以及對我冷漠的人。愛我的人教我溫柔；恨我的人教我謹(jǐn)慎；對我冷漠的人教我自立�！狫·E·丁格
11、人生不是一支短短的蠟燭，而是一只由我們暫時拿著的火炬；我們一要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們�！挷{
12、任何五官健全的人必定知道他不能保存秘密。如果他的`嘴唇緊閉，他的指尖會說話；甚至他身上的每個毛孔都會背叛他。——西格蒙德。弗洛伊德
13、當(dāng)一切毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。——賈柯·瑞斯
14、智者不只發(fā)現(xiàn)機會，更要創(chuàng)造機會�！喔�
15、知識的保持和復(fù)現(xiàn)，在很大程度上依賴于有關(guān)的心理活動第一次出現(xiàn)時注意和興趣的強度�！聡睦韺W(xué)家艾賓浩斯
16、你要確實的掌握每一個問題的核心，將工作分段，并且適當(dāng)?shù)姆峙鋾r間�！惶m克林
17、你知道何謂沮喪就是你用一輩子工夫，在公司或任何領(lǐng)域里往上攀爬，卻在抵達(dá)最高處的同時，發(fā)現(xiàn)自己爬錯了墻頭�！膊�
18、如果你有意地避重就輕，去做比你盡力所能做到的更小的事情，那么我警告你，在你今后的日子里，你將是很不幸的。因為你總是要逃避那些和你的能力相聯(lián)系的各種機會和可能性。——美國心理學(xué)家馬斯洛
19、每天安靜地坐十五分鐘·傾聽你的氣息，感覺它，感覺你自己，并且試著什么都不想。——艾瑞克·佛洛姆
心理學(xué)家名言10
1、創(chuàng)造力是每一個人都有可能發(fā)展的一種本事。把創(chuàng)造力限制在少數(shù)科學(xué)家文學(xué)家和藝術(shù)家的多產(chǎn)創(chuàng)作上是一種陳腐的觀念。……創(chuàng)造性是每一個人作為人類的一員都具有天賦潛能，它和心理健康的發(fā)展密切相關(guān)，在心理健康發(fā)展的條件下，人人都能夠表現(xiàn)出創(chuàng)造性。
2、做父親比做老板更重要。
3、凡是內(nèi)心能夠想到、相信的，都是可以達(dá)到的�！狽apoleonHill
4、設(shè)法協(xié)助別人，恐懼便會消失。
5、感情的沖動更接近于基于性本能的欲望沖動�！ヂ逡恋�
6、找出你是誰?你的`優(yōu)勢在哪里?你的天性當(dāng)中，不用學(xué)就比別人高的優(yōu)勢是什么?相信你的天賦。
7、我們不需要強迫自己改變，只要學(xué)會從不同角度發(fā)現(xiàn)自己的亮點就好。盡力做好自己能做的事，事情就會在你想不到的時候發(fā)生改變。
8、沒有過不去的山、沒有過不去的坎，干嘛跟自己過不去。
9、如果總是在意別人對自己的看法，自己的人生就會失去方向，也會給人無法信任的感覺。
10、人生就象弈棋，一步失誤，全盤皆輸，這是令人悲哀之事；并且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋。——弗洛伊德
11、一根鏈條，最脆弱的一環(huán)決定其強弱；一只木桶，最短一片決定其容量；一個人，性格最差的一面決定其發(fā)展。（佚名）
12、一個人的意義是沒有用的，真正的意義是從與人交往中體現(xiàn)出來的。
13、人體就是命運。（解剖即命運）——弗洛伊德
14、良心之聲寂靜微小，但它傳遞的距離是人聲永遠(yuǎn)達(dá)不到的�！实�
15、愛情不是去愛一個完美的人，而是用一段時間去明白，對方是個不完美的人。承認(rèn)我們都不完美，然后去試著理解對方的那些缺點，并與那個雖然也看到自己的一身缺點，卻依然愛自己的人攜手前行。
16、一個人的成功，只有百分之十五是依靠專業(yè)技術(shù)，而百分之八十五卻要依靠人際交往、有效說話等軟科學(xué)本領(lǐng)。
17、從許多方面看來，人會相信宿命其實是出于怯懦的逃避，因為相信宿命就能夠不必在有益的人生方向孜孜矻矻基于上述理由，宿命論信念只是一種虛假的精神支柱——阿爾弗雷德·阿德勒
18、如果你有意地避重就輕，去做比你盡力所能做到的更小的事情，那么，我警告你，在你今后的日子里，你將是很不幸的。因為你總是要逃避那些和你本事相聯(lián)系的各種機會和可能性。
19、男人專注于長相，女人專注于資源，但都期望伴侶友善隨和可愛親切�！_蘭·米勒丹尼爾·珀爾曼《親密關(guān)系》
20、人不是因為沒有信念而失敗，而是因為不能把信念化成行動，并且堅持到底。
21、人生就像弈棋，一步失誤，全盤皆輸，這是令人悲哀之事；并且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋�！ヂ逡恋�
22、女人實在令人難以忍受，是永恒麻煩的源泉，但她們依然是我們所擁有的那一種類中最好的事物。沒有她們，情形會更糟�！ヂ逡恋�
23、單純比復(fù)雜有時候要好得多。
24、對別人的恭維，不過是婉轉(zhuǎn)地表達(dá)對自己的贊美。
25、單純、執(zhí)著、愛勝過復(fù)雜、技巧、知識、文化。
心理學(xué)家名言11
1、當(dāng)前的目標(biāo)并不在于發(fā)現(xiàn)我們是誰，而是拒絕我們是誰�！仔獱枴じ？�
2、不滿是向上的車輪，唯有不滿，才有追求；唯有不斷地追求，才能不斷地進(jìn)步。（魯迅）
3、道德感是人的獨特品質(zhì)的一個組成部分。 ——弗洛伊德
4、父母不愛，不表現(xiàn)愛，或不表現(xiàn)足夠的愛，一定會在不同程度上造成孩子的心理障礙和缺陷。
5、意志是不可戰(zhàn)勝的，在意志面前，一切都得彎腰低頭。（高爾基）
6、馬斯洛將人的基本需要按順序分為五大類：
7、休息并不是絕對什么事情都不做，人的休息其實是對身體上某些損失的彌補。
8、一切都不會發(fā)生，除非你先有夢想�？枴⒉�
9、你當(dāng)著全班同學(xué)的面批評他，你傷害了他，你當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚他，你傷害了全班同學(xué)。
10、知性和年齡有關(guān)，和閱歷有關(guān)，和心態(tài)有關(guān)。
11、播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。——威廉·詹姆士
12、讓自己更平和一點，更豁達(dá)一點，更寬容一點。人人都有他的難處，何必強求與人？
13、性格不是天生的、永恒不變的，而是可以由自己的意志決定。只要你愿意，性格隨時隨地可以改變。
14、對一個男孩來說，他的潛意識中有種對母親的排他性占有欲，任何人，包括他的父親，一旦對他構(gòu)成威脅，他都會產(chǎn)生仇恨,甚至想殺掉他們�！ヂ逡恋�
15、意識是一種特殊的心理行為，它是感官將其他來源的材料經(jīng)過一番加工而形成的產(chǎn)品�！鹇逡恋隆秹舻慕馕觥�
16、人生最重要的就是工作和愛，為了工作和愛要節(jié)制自己的欲望，以免傷了人生最重要的事和人。而人生最不能要的兩樣?xùn)|西、不該拿的錢、不該要的感情。
17、夫妻之間，情人之間，親子之間必須睜一眼，閉一眼。
18、如果你有意地避重就輕，去做比你盡力所能做到的更小的事情，那么我警告你，在你今后的日子里，你將是很不幸的。因為你總是要逃避那些和你的能力相聯(lián)系的各種機會和可能性。——美國心理學(xué)家馬斯洛
19、給感情良好的`土壤，富裕的環(huán)境，讓它枝繁葉茂。
20、知識的堅持和復(fù)現(xiàn)，在很大程度上依靠于有關(guān)的心理活動第一次出現(xiàn)時注意和興趣的強度。——德國心理學(xué)家艾賓浩斯
21、你所認(rèn)為的你，并非真正的你，反倒是你怎么想的，你就會變成什么樣的人。
22、聽別人數(shù)說我們的錯誤很難，但假如對方謙卑地自稱他們也并非完美，我們就比較容易接受了。承認(rèn)一個人本身的錯誤，就算你還沒有改正過來，也可以幫助改善行為。在指責(zé)別人之前，先想想自己的錯誤。
心理學(xué)家名言12
1、把好的感覺同某一事物相聯(lián)系的方法是在不強迫的情況下，改變?nèi)诵袨榈淖钣行У姆椒ā?/p>
2、不要當(dāng)眾批評孩子，這種方式嚴(yán)重傷害孩子的自尊心。真正有效的方法是：當(dāng)眾表揚，背后批評。
3、當(dāng)一切毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。——賈柯瑞斯
4、法國教育家盧駿曾經(jīng)說過：自信心對事業(yè)簡直是一種奇跡。有了它，你的才干便可以取之不盡，用之不竭;一個沒有自信的人，無論他有多大的才能，也不會抓住一個機會。
5、夫妻之間，情人之間，親子之間必須睜一眼，閉一眼。
6、父母不愛，不表現(xiàn)愛，或不表現(xiàn)足夠的愛，一定會在不同程度上造成孩子的心理障礙和缺陷。
7、給予是潛力的最高表現(xiàn)。
8、孩子需要做人的尊嚴(yán)。孩子是情感上最脆弱，最經(jīng)不起打擊的人……孩子比大人能忍，并不是他們不氣憤，而是他們深知自己的無能為力。
9、經(jīng)過調(diào)查：父母100次管教中，孩子獲益的不到5次。
10、老師也是人，老師也有喜、怒、哀、懼，但是我們只要作為老師，面對學(xué)生，我們的所有的喜、怒、哀、懼都要為了我們所面對著的學(xué)生。
11、沒有過不去的山、沒有過不去的坎，干嘛跟自己過不去。
12、沒有問題的孩子才是最大的問題，沒有問題的班級是問題最多的班級。
13、每天安靜地坐十五分鐘傾聽你的氣息，感覺它，感覺你自己，并且試著什么都不想�！鹂朔鹇迥�
14、美國心理學(xué)家曾對150名有成就的人的性格進(jìn)行過研究，發(fā)現(xiàn)他們都具有三種優(yōu)秀的品質(zhì)：一是性格上具有堅韌性;二是善于為實現(xiàn)自己的目標(biāo)不斷進(jìn)行成果的積累;三是很自信，不自卑。
15、你要確實的掌握每一個問題的核心，將工作分段，并且適當(dāng)?shù)姆峙鋾r間�！惶m克林
16、你知道何謂沮喪就是你用一輩子工夫，在公司或任何領(lǐng)域里往上攀爬，卻在抵達(dá)最高處的同時，發(fā)現(xiàn)自己爬錯了墻頭。——坎伯
17、青少年學(xué)生沒有早戀，只有初戀。初戀是人類最美好的、最純潔的、最浪漫的……是最值得人類用最美好的語言來表達(dá)的人類最美好的情感。
18、人的心理障礙給一個人一生的困難，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一般的身體缺陷帶給人的困難。
19、人的一生就是一個學(xué)習(xí)愛自己的旅程。只有先學(xué)會了愛自己，才能把愛延伸給旅程中遇到的每一位。
20、人活在世界上為了什么?認(rèn)識你自己。認(rèn)識自己，才能改變自己。
21、人人都需要贊美，需要被認(rèn)可;大人如此，何況孩子。只是發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處還不夠，還要毫無吝惜地把你的贊美表達(dá)出來。調(diào)動孩子最好的辦法就是：給予他們贊美，告訴孩子——他是最棒的!
22、人人都有自己的生活經(jīng)歷，只有積極的態(tài)度去看待，它才可能成為你的財富。
23、人生不是一支短短的蠟燭，而是一只由我們暫時拿著的火炬；我們一要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們�！挷{
24、人生經(jīng)歷不一定都是財富，只有如何認(rèn)識你的人生經(jīng)歷，才有可能成為你的財富。
25、人生最先應(yīng)當(dāng)接受的教育就是愛的教育。
26、認(rèn)識自己，才能幫助別人。
27、任何五官健全的人必定知道他不能保存秘密。如果他的嘴唇緊閉，他的.指尖會說話；甚至他身上的每個毛孔都會背叛他�！鞲衩傻隆８ヂ逡恋�
28、如果你有意地避重就輕，去做比你盡力所能做到的更小的事情，那么我警告你，在你今后的日子里，你將是很不幸的。因為你總是要逃避那些和你的能力相聯(lián)系的各種機會和可能性。——美國心理學(xué)家馬斯洛
29、世界上沒有走不通的路，只有你自己不敢走的路。
30、貪婪是一種會給人帶來無限痛苦的地獄，它耗盡了人力圖滿足其需求的精力，可并沒有給人帶來滿足。
31、心中有愛，才能發(fā)現(xiàn)愛，才能發(fā)現(xiàn)“棒”的孩子，如同情人眼里出西施。
32、學(xué)生說的都是真話，但不一定是真實的話。
33、學(xué)心理學(xué)首先要改變自己。
34、有三個人是我的朋友愛我的人、恨我的人、以及對我冷漠的人。愛我的人教我溫柔；恨我的人教我謹(jǐn)慎；對我冷漠的人教我自立�！狫E丁格
35、贊揚，肯定和親切的態(tài)度，提高孩子的自我感知;批評，指責(zé)和冷漠的態(tài)度，降低孩子的自我感知。
36、真正的理想決不是某種居于個人之上的神秘力量，它是無條件肯定自我的一種有力表現(xiàn)。凡是違反了肯定自我這一原則的任何理想，都被證明并不是一種理想，而只是一種病態(tài)的目標(biāo)。
37、知識的保持和復(fù)現(xiàn)，在很大程度上依賴于有關(guān)的心理活動第一次出現(xiàn)時注意和興趣的強度。——德國心理學(xué)家艾賓浩斯
38、做好老師的第一要素，眼睛永遠(yuǎn)看著學(xué)生;第二要素是對學(xué)生一視同仁。
心理學(xué)家名言13
1、應(yīng)付生活中各種問題的勇氣，能說明一個人如何定義生活的意義。
2、意志是自由自在的，人實現(xiàn)了他的意志，也等于實現(xiàn)了他自己，而這種自我實現(xiàn)對個人來說是一種最大的滿足。
3、人生沒有絕對的公平，卻又是相對公平的。在一個天平上，你得到的越多，也必須比別人承受的更多。
4、人類世界就是一個悲劇。——弗洛伊德
5、沒有口誤這回事，所有的口誤都是潛意識的真實的流露。
6、人生有兩大悲劇、一個是沒有得到你心愛的東西；另一個是得到了你心愛的東西。人生有兩大快樂、一個是沒有得到你心愛的東西，于是可以尋求和創(chuàng)造；另一個是得到了你心愛的東西，于是可以去品味和體驗。
7、人類會因累積的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗，告訴自己這也不能做，那也不能做，讓拒絕嘗試變成自己的習(xí)慣，那正是創(chuàng)造力最大的致命傷�！⒗卓怂埂·奧斯本
8、男人必須會掙錢。
9、夢的內(nèi)容是由于意愿的形成，其目的在于滿足意愿。
10、正確的思想，本身就是一種創(chuàng)造。
11、你知道何謂沮喪就是你用一輩子工夫，在公司或任何領(lǐng)域里往上攀爬，卻在抵達(dá)最高處的同時，發(fā)現(xiàn)自我爬錯了墻頭�！膊�
12、若一個人無法甘于平凡，就會試圖讓自己變得特別。不是變得特別好，就是變得特別差。一切取決于你自己。
13、親密關(guān)系滿足的秘訣：欣賞你的伴侶；表達(dá)你的感激；重復(fù)上述兩步�！_蘭·米勒丹尼爾·珀爾曼《親密關(guān)系》
14、任何五官健全的人必定知道他不能保存秘密。如果他的嘴唇緊閉，他的指尖會說話；甚至他身上的每個毛孔都會背叛他�！鞲衩傻隆８ヂ逡恋�
15、沒有所謂玩笑，所有的玩笑都有認(rèn)真的成分。 ——弗洛伊德
16、人生如行路，一路艱辛，一路風(fēng)景。你的'目光所及，就是你的人生境界�？偸强吹奖茸约簝�(yōu)秀的人，說明你正在走上坡路；總是看到不如自己的人，說明你正在走下坡路。與其埋怨，不如思變。
17、自卑感不是“我為什么不如他”的人特有的東西，即使看起來非常優(yōu)秀的人，心里也會感到自卑。只要還有目標(biāo)要實現(xiàn)，就會有自卑感。
18、青少年學(xué)生沒有早戀，只有初戀。初戀是人類最美好的、最純潔的、最浪漫的……是最值得人類用最美好的語言來表達(dá)的人類最美好的情感。
19、往外張望的人在做夢，向內(nèi)審視的人才是清醒的�！獦s格
20、夢境所反映的畫面、幻想等，都是做夢者心中所向。
21、又想獲得成功卻又不愿承擔(dān)獲得成功的代價，這是軟弱和懶惰的最明顯的標(biāo)志。要得到任何值得欣賞和擁有的東西都必須愉快地付出勞動，這就是實踐中力量的奧秘所在。
22、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。弗洛姆
23、凡是內(nèi)心能夠想到相信的，都是能夠到達(dá)的�！狽apoleonHill
24、對于成功的堅信不疑時常會導(dǎo)致真正的成功。——弗洛伊德
心理學(xué)家名言14
1、我們每個人都有不一樣程度的自卑感，因為我們都想讓自我更優(yōu)秀，讓自我過更好的生活。
2、法國教育家盧駿曾經(jīng)說過：自信心對事業(yè)簡直是一種奇跡。有了它，你的才干便可以取之不盡，用之不竭;一個沒有自信的人，無論他有多大的才能，也不會抓住一個機會。
3、銅錢所啟示我們做人的道理就是外圓內(nèi)方。方就是做人的正氣，具備優(yōu)秀的品質(zhì)；圓，就是處事老練、圓通，善用技巧。
4、人的一生就是一個學(xué)習(xí)愛自己的旅程。只有先學(xué)會了愛自己，才能把愛延伸給旅程中遇到的每一位。
5、當(dāng)一切毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開�！Z柯.瑞斯
6、知識的保持和復(fù)現(xiàn)，在很大程度上依賴于有關(guān)的心理活動第一次出現(xiàn)時注意和興趣的強度。——德國心理學(xué)家艾賓浩斯
7、有三個人是我的朋友愛我的人、恨我的人、以及對我冷漠的人。愛我的人教我溫柔；恨我的人教我謹(jǐn)慎；對我冷漠的人教我自立。——J.E.丁格
8、最高境界的處世藝術(shù)是不妥協(xié)卻能適應(yīng)現(xiàn)實，而極端不幸的個人素質(zhì)是盡管不斷地妥協(xié)卻總是達(dá)不到適應(yīng)現(xiàn)實的要求�！聡鐣䦟W(xué)家齊美爾
9、創(chuàng)造力是每一個人都有可能發(fā)展的一種本事。把創(chuàng)造力限制在少數(shù)科學(xué)家文學(xué)家和藝術(shù)家的多產(chǎn)創(chuàng)作上是一種陳腐的觀念。……創(chuàng)造性是每一個人作為人類的一員都具有天賦潛能，它和心理健康的發(fā)展密切相關(guān)，在心理健康發(fā)展的條件下，人人都能夠表現(xiàn)出創(chuàng)造性。
10、不滿是向上的車輪，唯有不滿，才有追求；唯有不斷地追求，才能不斷地進(jìn)步。（魯迅）
11、貪婪是一種會給人帶來無限痛苦的地獄，它耗盡了人力圖滿足其需求的精力，可并沒有給人帶來滿足。
12、沒有所謂玩笑，所有的玩笑都有認(rèn)真的成分。
13、江河所以成為百谷王者，以其善下之，故能為百谷王。（老子）
14、老師也是人，老師也有喜、怒、哀、懼，但是我們只要作為老師，面對學(xué)生，我們的所有的喜、怒、哀、懼都要為了我們所面對著的學(xué)生。
15、好的木材并不在順境中生長；風(fēng)越強，樹越壯�！R里歐特
16、所有口述手寫的辭句中，最悲哀的就是“本來能夠？”——惠蒂爾
17、你要確實的掌握每一個問題的核心，將工作分段，并且適當(dāng)?shù)姆峙鋾r間�！惶m克林
18、所有口述手寫的辭句中，最悲哀的就是“本來可以？”——惠蒂爾
19、每個人都期望自我變得重要有價值，但如若不能搞懂個人的成就建立在對他人做出貢獻(xiàn)的基礎(chǔ)之上，那就太容易走上歧途。人的夢想和行為，同樣遵從這一原則：對于他人有意義的，才能算是意義。
20、愛孩子這是連母雞也會做的事情，但是要善于教育他們——這卻是需要才能和廣博的知識的偉大事業(yè)。(高爾基)
21、人生不是一支短短的蠟燭，而是一只由我們暫時拿著的火炬；我們一要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們。——蕭伯納
22、青少年學(xué)生沒有早戀，只有初戀。初戀是人類最美好的、最純潔的、最浪漫的……是最值得人類用最美好的語言來表達(dá)的人類最美好的情感。
23、如果你有意地避重就輕，去做比你盡力所能做到的更小的事情，那么我警告你，在你今后的日子里，你將是很不幸的。因為你總是要逃避那些和你的能力相聯(lián)系的各種機會和可能性�！绹睦韺W(xué)家馬斯洛
24、精神健康的人，總是努力地工作及愛人。只要能做到這兩件事，其它的事就沒有什么困難。
25、一個人的成功，只有百分之十五是依靠專業(yè)技術(shù)，而百分之八十五卻要依靠人際交往、有效說話等軟科學(xué)本領(lǐng)。
26、真正的理想決不是某種居于個人之上的神秘力量，它是無條件肯定自我的一種有力表現(xiàn)。凡是違反了肯定自我這一原則的任何理想，都被證明并不是一種理想，而只是一種病態(tài)的目標(biāo)。
27、播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！ふ材肥�
28、當(dāng)一切毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開�！Z柯·瑞斯
29、美國人本主義心理學(xué)大師馬斯洛說，自我實現(xiàn)是我們的最高需要。
30、每天安靜地坐十五分鐘·傾聽你的氣息，感覺它，感覺你自己，并且試著什么都不想�！鹂恕し鹇迥�
31、把好的感覺同某一事物相聯(lián)系的方法是在不強迫的情況下，改變?nèi)诵袨榈淖钣行У姆椒ā?/p>
32、用記憶來代替思考，用背誦來代替鮮明的感知和對現(xiàn)象本質(zhì)的觀察——這是使兒童變得愚鈍，以至最終喪失了學(xué)習(xí)愿望的一大弊端。（蘇霍姆林斯基）
33、人生有兩大杯具：一個是沒有得到你心愛的東西；另一個是得到了你心愛的東西。
34、孤獨并不是來自身邊無人。感到孤獨的真正原因是因為一個人無法與他人交流對其最要緊的感受。
35、世界上沒有走不通的路，只有你自己不敢走的路。
36、知識的堅持和復(fù)現(xiàn)，在很大程度上依靠于有關(guān)的心理活動第一次出現(xiàn)時注意和興趣的強度�！聡睦韺W(xué)家艾賓浩斯
37、我們必須不要忘記，即使處境無望，在劫難逃，我們?nèi)阅軌驈闹姓业缴囊饬x。在任何特定的環(huán)境中，人們還有一種最終的自由，就是選擇自我的態(tài)度；人類最終的自由就是選擇自我的.態(tài)度�！ヌm克爾
38、美國心理學(xué)家曾對150名有成就的人的性格進(jìn)行過研究，發(fā)現(xiàn)他們都具有三種優(yōu)秀的品質(zhì)：一是性格上具有堅韌性;二是善于為實現(xiàn)自己的目標(biāo)不斷進(jìn)行成果的積累;三是很自信，不自卑。
39、如果你有意地避重就輕，去做比你盡力所能做到的更小的事情，那么我警告你，在你今后的日子里，你將是很不幸的。因為你總是要逃避那些和你的本事相聯(lián)系的各種機會和可能性。——美國心理學(xué)家馬斯洛
40、意大利幼兒教育專家蒙特梭利則說，我們一出生就有一個精神胚胎，我們從小就會在這個精神胚胎的指引下，做出適合自己的選擇。
41、良心之聲寂靜微小，但它傳遞的距離是人聲永遠(yuǎn)達(dá)不到的�！实�
42、人生就象弈棋，一步失誤，全盤皆輸，這是令人悲哀之事；而且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋�！ヂ逡恋�
43、人之生也柔弱，其死也堅強。萬物草木之生也柔脆，其死也枯槁，故堅強者死之徒，柔弱者生之圖。天下莫柔弱與水，而攻堅強者，莫之能勝，無以易之。（老子）
44、人生經(jīng)歷不一定都是財富，只有如何認(rèn)識你的人生經(jīng)歷，才有可能成為你的財富。
45、當(dāng)一個人完全受限制于理想自我并由它的指引時，他們就總會以“應(yīng)該是什么”來支配自己的思想。他們生活在無數(shù)的“應(yīng)該”下，漸漸地與現(xiàn)在疏遠(yuǎn)。這種理想化自我屬于神經(jīng)質(zhì)性格。對此，最重要的是放棄理想化而從真實自我中發(fā)展自己�！▊悺せ裟�
46、應(yīng)當(dāng)讓每一門課程都有助于培養(yǎng)創(chuàng)造性。就是說，教育道德應(yīng)當(dāng)有助于造就一種更佳類型的人，這樣，附帶地也自然會使他在生活地各個方面更有創(chuàng)造性。
47、強迫不如說服，命令不如志愿，被動不如自動。（陶行知）
48、學(xué)生說的都是真話，但不一定是真實的話。
49、群體只會干兩種事——錦上添花或落井下石。——古斯塔夫·勒龐《烏合之眾》
50、美國人本主義心理學(xué)大師的羅杰斯則說，我們生命的過程，就是做自己，成為自己的過程。
51、人活在世界上為了什么.認(rèn)識你自己。認(rèn)識自己，才能改變自己。
52、如果做好心理準(zhǔn)備，一切準(zhǔn)備都已經(jīng)完成�！勘葋�
53、向外看的人是在夢中；向內(nèi)看的人是清醒的人。——榮格
54、父母不愛，不表現(xiàn)愛，或不表現(xiàn)足夠的愛，一定會在不同程度上造成孩子的心理障礙和缺陷。
55、夫妻之間，情人之間，親子之間必須睜一眼，閉一眼。
56、凡是內(nèi)心能夠想到、相信的，都是可以達(dá)到的。——NapoleonHill
57、學(xué)心理學(xué)首先要改變自己。
58、有三個人是我的朋友愛我的人、恨我的人、以及對我冷漠的人。愛我的人教我溫柔；恨我的人教我謹(jǐn)慎；對我冷漠的人教我自立�！狫·E·丁格
59、意志是不可戰(zhàn)勝的，在意志面前，一切都得彎腰低頭。（高爾基）
60、經(jīng)過調(diào)查：父母100次管教中，孩子獲益的不到5次。
61、所有的戰(zhàn)爭都是內(nèi)戰(zhàn)，因為所有的人類都是同胞�！ダ仕魍摺べM奈隆
62、人人都需要贊美，需要被認(rèn)可;大人如此，何況孩子。只是發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處還不夠，還要毫無吝惜地把你的贊美表達(dá)出來。調(diào)動孩子最好的辦法就是：給予他們贊美，告訴孩子——他是最棒的!
63、人生有兩大歡樂：一個是沒有得到你心愛的東西，于是能夠?qū)で蠛蛣?chuàng)造；另一個是得到了你心愛的東西，于是能夠去品味和體驗。
64、我們看待事物的方式而不是事物本身如何，決定著一切�！獦s格
65、人類心靈深處，有許多沉睡的力量；喚醒這些人們從未夢想過的力量，巧妙運用，便能徹底改變一生�！娜鹕っ穫�
66、不要當(dāng)眾批評孩子，這種方式嚴(yán)重傷害孩子的自尊心。真正有效的方法是：當(dāng)眾表揚，背后批評。
67、任何五官健全的人必定知道他不能保存秘密。如果他的嘴唇緊閉，他的指尖會說話；甚至他身上的每個毛孔都會背叛他�！鞲衩傻�。弗洛伊德
68、打不垮我的，將使我更堅強�！ダ锏吕锵！ねつ岵�
69、你知道何謂沮喪就是你用一輩子工夫，在公司或任何領(lǐng)域里往上攀爬，卻在抵達(dá)最高處的同時，發(fā)現(xiàn)自己爬錯了墻頭�！膊�
70、愛本質(zhì)上是給予而非獲取。
71、沒有一個人是住在客觀的世界里，我們都居住在一個各自賦予其意義的主觀的世界。
72、黎巴嫩詩人紀(jì)伯倫說，父母只是給了孩子身體，他們不應(yīng)該以孩子的精神父母自居。
73、孩子需要做人的尊嚴(yán)，。孩子是情感上最脆弱，最經(jīng)不起打擊的人……孩子比大人能忍，并不是他們不氣憤，而是他們深知自己的無能為力。
74、對生活環(huán)境進(jìn)行控制的努力幾乎滲透于人一生中的所有行為之中，人越能夠?qū)ι钪械挠嘘P(guān)事件施加影響，就越能夠?qū)⒆约喊凑兆约合矏鄣哪菢舆M(jìn)行塑造。相反，不能對事件施加影響會對生活造成不利的影響，它將滋生憂懼、冷漠和絕望�！喽爬�
75、人類會因累積的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗，告訴自己這也不能做，那也不能做，讓拒絕嘗試變成自己的習(xí)慣，那正是創(chuàng)造力最大的致命傷�！⒗卓怂埂·奧斯本
76、當(dāng)人的基本需要得到滿足之后，就會產(chǎn)生被尊重的需要，被愛的需要。
77、美國著名教育家卡爾.羅達(dá)斯有關(guān)教育的一段話：
心理學(xué)家名言15
一、西格蒙德·弗洛伊德（Sigmund Freud）
1 沒有所謂玩笑，所有的玩笑都有認(rèn)真的成分。
2 精神健康的人，總是努力地工作及愛人。只要能做到這兩件事，其它的事就沒有什么困難。
3 沒有口誤這回事，所有的口誤都是潛意識真實的流露。
4 人生有兩大悲�。阂粋�是沒有得到你心愛的東西；另一個是得到了你心愛的東西。
人生有兩大快樂：一個是沒有得到你心愛的東西，于是可以尋求和創(chuàng)造；另一個是得到了你心愛的東西，于是可以去品味和體驗。
5 沒有一個沒有理智的人，能夠接受理智。
二、阿爾弗雷德阿德勒（Alfred Adler）
奧地利精神病學(xué)家。個體心理學(xué)的創(chuàng)始人，人本主義心理學(xué)先驅(qū)，現(xiàn)代自我心理學(xué)之父。曾追隨弗洛伊德探討神經(jīng)癥問題，但也是精神分析學(xué)派內(nèi)部第一個反對弗洛伊德的人。
1 對別人不感興趣的人，他一生中遇到的困難最多，對別人的傷害也最大。所有人類的失敗，都出于這種人。
2 應(yīng)付生活中各種問題的勇氣，能說明一個人如何定義生活的意義。
我們每個人都有不同程度的自卑感，因為我們都想讓自己更優(yōu)秀，讓自己過更好的生活。
3 當(dāng)一個人遇到無法解決的問題卻深信自己能夠解決時就會表現(xiàn)出自卑情節(jié)。
4 世界很單純，人生也一樣。不是世界復(fù)雜，而是你把世界變復(fù)雜了。
5 沒有一個人是住在客觀的世界里， 我們都居住在一個各自賦予其意義的主觀的世界。
三、卡爾·榮格（Carl Gustav Jung）
瑞士心理學(xué)家。1907年開始與弗洛伊德合作，發(fā)展及推廣精神分析學(xué)說長達(dá)6年之久，之后與弗洛伊德理念不和，分道揚鑣，創(chuàng)立了榮格人格分析心理學(xué)理論。他的理論和思想至今仍對心理學(xué)研究產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
1 一個人畢其一生的努力，就是在整合他自童年時代起就已形成的性格。
2 孤獨并不是來自身邊無人。感到孤獨的真正原因是因為一個人無法與他人交流對其最要緊的感受。
3 要對這殘缺的世界保持耐性，也別高估自己的完美。
4 對最強烈沖突的克服，使我們獲得一種穩(wěn)定超然的安全與寧靜感。要獲得有益而持久的心理安全與寧靜，所需要的正是這種強烈沖突的大爆發(fā)。
5 每件促使我們注意到他人的事，都能使我們更好地理解自己。
6 一年中的夜晚與白天數(shù)量相同、持續(xù)時間一樣長。即使快樂的生活也有其陰暗筆觸，沒有“悲哀”提供平衡，“愉快”一詞就會失去意義。耐心鎮(zhèn)靜地接受世事變遷，是最好的處事之道。
7 創(chuàng)造不是來自智力，而是來自源于內(nèi)在需要的游戲本能。創(chuàng)造性頭腦與它所鐘愛的對象玩耍。
8 對于任何事務(wù)，要改變它就要先接受它。譴責(zé)不會解放，而只會壓迫。
9 我們看待事物的方式、而不是事物本身如何，決定著一切。
四、艾瑞克·弗洛姆（Erich Fromm）
美籍德國猶太人。人本主義哲學(xué)家和精神分析心理學(xué)家。畢生致力修改弗洛伊德的精神分析學(xué)說，以切合西方人在兩次世界大戰(zhàn)后的精神處境。他的精神分析學(xué)說對世界有影響力。
1 每天安靜地坐十五分鐘，傾聽你的氣息，感覺它，感覺你自己，并且試著什么都不想。
2 愛情與成熟度無關(guān)。如果不努力發(fā)展自己的.全部人格，那么每種愛的努力都會失��；如果沒有愛他人的能力，如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠地和有紀(jì)律地愛他人，那么人們，在自己的愛情生活中也永遠(yuǎn)得不到滿足。
3 如果我愛他人，我應(yīng)該感到和他一致，而且接受他本來的面目。而不是要求他成為我希望的樣子，以便使我能把他當(dāng)作使用的對象。
4 最重要的是學(xué)會一個人單獨地待著，而且不看書、不聽廣播、不抽煙、不喝酒。有沒有集中的能力表現(xiàn)在能不能單獨地待著，而這種能力又是學(xué)會愛的一個條件。
正因為我們不能自力更生，所以只能把自己同另一個人連在一起，這個人也許就是我生命的拯救者，但是這種關(guān)系同愛無關(guān)。
5 愛首先不是同一個特定的人的關(guān)系；它是一種態(tài)度，一種性格傾向。這種態(tài)度、性格傾向決定了一個人同整個世界的關(guān)系，而不是同一個“愛的對象”的關(guān)系。
6 如果一個人只愛一個人，而對其他人漠不關(guān)心，他的愛就不是愛，而是一種共生性依戀或者是一種放大的自我主義。
7 不成熟的愛是因為我需要你，所以我愛你。成熟的愛是因為我愛你，所以我需要你。
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