音樂作文通用(8篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的音樂作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

音樂作文 篇1

　　每天晚上，緊靠我們小區(qū)的“J吧”都會(huì)飄來一陣陣醉鬼們的嚎叫，簡直是五花八門、“精彩紛呈”。緩慢、低沉的“哼哼”聲，象鳳靈寺里僧人們的念經(jīng)，“扯”幾句傷感的，又象葬禮上的“哭喪”腔，最要人命的，還是到了一首歌的高潮時(shí)，那歇斯底里的嚎天喊地著實(shí)讓人心煩意亂。我想起我小的時(shí)候，二爸一家人半夜偷偷起床殺豬，豬發(fā)出的那種使我毛發(fā)倒豎的聲音即與此相似。心煩意亂就會(huì)輾轉(zhuǎn)反側(cè)，越輾轉(zhuǎn)反側(cè)就越心煩意亂。最煩燥的時(shí)候，我甚至想抱上一個(gè)炸藥包去與那些醉鬼們同歸于盡�？赊D(zhuǎn)念一想，自己對自己說：“算了吧，你過去不也經(jīng)常在KTV里唱到下半夜嗎？”

　　一個(gè)人對音樂的喜愛程度不一定非得與他的音樂才能成正比，正如眾多的追星族里既不會(huì)表演也不會(huì)歌舞的占了絕大多數(shù)。我沒有多少音樂天賦，卻偏偏喜歡音樂。兒童時(shí)期學(xué)過竹笛，青年時(shí)期學(xué)過吉他，在樂隊(duì)里面彈過貝司。只不過都是“南郭先生”一樣的濫竽充數(shù)，沒什么真的本事。后來自己走上“領(lǐng)導(dǎo)崗位”后，頻繁出入于酒場、賭場、歌場，對音樂的愛好也就集中表現(xiàn)為KTV里的“狂飆”。十多年來，魚肉的滋養(yǎng)、杯中物的澆灌、尼古丁的熏陶，推著我的生命機(jī)車加速地沖向終點(diǎn)。衰了，老了，無力折騰了，獨(dú)自聽音樂的時(shí)間才又多了起來。

　　“音樂是生活中最美好的一面——恩格斯”，這樣的字句最先是在我音樂啟蒙老師的曲譜封面上看到的�，F(xiàn)在看來，這話說得也不過分。說得最過分的是黑格爾，他說:“不愛音樂不配作人，雖然愛音樂，也只能稱半個(gè)人。只有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人�！边@話實(shí)在太過，倘若世上的人都知道他這樣說，估計(jì)他會(huì)遭到很多人的反對甚至咒罵。我雖然不至于咒罵，但終究不明白“傾倒”是一個(gè)何等樣的程度。更重要的是，音樂這玩藝兒，不是你想傾倒就能傾倒的。能在音樂面前傾倒的肯定都是這方面很有天賦的人。這種天賦甚至比繪畫、文學(xué)所需要的還要特殊一些。因?yàn)榭柯曇舯磉_(dá)情感比用畫面和文字要抽象得多。當(dāng)然，正因?yàn)槌橄蟮枚啵�所以也就精妙得多。我們聽一段旋律，眼前有時(shí)會(huì)浮現(xiàn)一幅幅與之相關(guān)的.畫面來，隨即產(chǎn)生各種情感。我們看一幅畫則不然，耳邊沒有出現(xiàn)旋律時(shí)，我們便已有了喜怒哀樂。

　　雖然名人們高度贊揚(yáng)音樂的作用，但是，由于音樂的侵略性和破壞性，使得我們每個(gè)人又都在音樂中飽受煎熬。書法、繪畫、雕塑、文章，我如果不喜歡，盡可不去理會(huì)。音樂就不一樣，很多時(shí)候我們是沒有辦法躲開它的。走在街上，無數(shù)家店鋪播放的歌曲，管你愛不愛聽，那聲波都能強(qiáng)行地鉆進(jìn)你的耳朵里，使你的耳鼓膜不自主的震蕩起來；宴席上，巨大的音箱，巨大的音量，非震耳欲聾不足以彰顯喜慶。坐在前排的“貴賓”們，雙手捂耳，想逃又不能逃，只好在“受刑”中分享完主人的快樂。另外，難聽的音色也很折磨人。那些蹩腳的二胡、小提琴演奏者，拉出的中低音都會(huì)使人全身起雞皮疙瘩，拉出的高音，則尤如長長的指甲在抓黑板、豎著的鍋鏟在刮鐵鍋，讓人的心臟因一針針的尖刺而緊縮。剛才，朋友發(fā)一段視頻，是南部縣委書記何修禮同志與四川交響樂團(tuán)“合作”的《江山》，正是這個(gè)味。

　　聽音樂時(shí)，樂曲的選擇又是件麻煩事。現(xiàn)在的流行歌曲鋪天蓋地，讓人眼花繚亂。實(shí)在沒辦法，點(diǎn)開一個(gè)個(gè)音樂網(wǎng)站，按排行榜一首一首的聽下去。好聽的，收藏，不好聽的，勉強(qiáng)聽完，難聽的，扔進(jìn)垃圾桶。有時(shí)運(yùn)氣不好，十幾首下來也沒發(fā)現(xiàn)好聽的，倒是發(fā)現(xiàn)幾首令人作嘔的。這樣一來，當(dāng)天聽流行歌曲的興趣也就全無，只好又去聽《如歌的行板》、《夢幻曲》。我有時(shí)想，我們今天有如此多的作曲家，如此多的音樂作品，如此多的量販?zhǔn)終TV，如此多的歌唱者，這現(xiàn)象是不是證明我國已進(jìn)入一個(gè)偉大的音樂時(shí)代了呢？如是，則甚幸之。

音樂作文 篇2

　　“1、2、3……”一個(gè)個(gè)蝌蚪似的的音符在空中交織成一個(gè)個(gè)美麗的音律。音樂用一個(gè)個(gè)音符感化著我，感動(dòng)著我。八年來，音樂與我相隨。有它的相伴，讓我在人生路上懂得了很多，也學(xué)會(huì)了很多……

　　與音樂同行，我學(xué)會(huì)了用汗水創(chuàng)造美好。

　　小學(xué)時(shí)，學(xué)校組織了個(gè)音樂班，專學(xué)民族樂器，我那時(shí)好學(xué)心萌發(fā)，吵著要學(xué)，于是就選擇了琵琶，剛開始練習(xí)，我還常常念叨著：練民樂也不過如此嗎，這么輕松！后來隨著樂曲等級(jí)的上升，技巧越來越多，也越發(fā)的困難了。記得有一次，我們要彈《揚(yáng)春白雪》，這可是為學(xué)校百年校典準(zhǔn)備的，可是我練來練去彈不好，不是彈錯(cuò)就是記不住音符，那時(shí)的`我很是怨恨，就覺得這個(gè)樂器不好玩，那么地難�；丶液螅�我告訴媽媽，我不想學(xué)了，琵琶老是和我作對，總是發(fā)不出好聽的音律。媽媽笑著對我說：“不是琵琶和你作對，是因?yàn)槟銢]有用心去學(xué)，用心去彈。音樂是有感情的！要用你的心靈去感受知道嗎？”聽了媽媽的話，我暗下決心：一定要把琵琶練好！自此我每天回家都會(huì)化上一個(gè)半小時(shí)練習(xí)。雖然長時(shí)間的練習(xí)使我雙臂酸痛，粉嫩的手指上都是一根根琴弦的痕跡，可我依然不放棄。漸漸的，我能用琵琶彈出美妙的樂聲了。我這才明白，只有用心了，付出了辛勤地汗水才會(huì)達(dá)到成功的彼岸。

　　與音樂同行，我學(xué)會(huì)了用音樂化解憂傷。

　　漸漸長大，琵琶依舊每天陪伴著我，由琵琶，我愛上了聽音樂，不止讓我享受了音樂的美妙，更讓我感受到了音樂的無窮魅力。時(shí)而它如一縷清風(fēng)，掠過我的心中，蕩起陣陣漣漪；時(shí)而它又如一絲花香，彌漫在我心頭，使我沉醉其中；時(shí)而它又似一潭清泉，從我心中趟過，使我感到莫明的清新。美麗的音樂，總在我一次次的感傷、憂愁之時(shí)，用柔情抹平內(nèi)心多愁善感的我。使我雖身處喧囂之處，心中卻多了份寬大與平靜，音樂讓我用平淡面對一切。

　　與音樂同行，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)地面對挫折。

　　馬上就要告別母校了，我依戀，我不舍。我還沉浸在小考的失利中，憂傷與悲涼又打擊著我，從小我就怕離別，面對著失敗，我更難抑傷心失聲痛哭�？梢魳罚�讓我知道了貝多芬，我了解了他，我驚訝他的命運(yùn)多舛，感嘆他面對命運(yùn)的殘酷卻創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》這一不朽之作。我小小的挫折又算得了什么呢。自從貝多芬的生平扎根在我心中后，面對挫折我不再退縮，不再害怕，人生難免有風(fēng)雨，有磨難，只有經(jīng)過磨難的歷練，人的一生才會(huì)更有意義。音樂，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)面對人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　與音樂同行的日子里，音樂用一串串音符改變著我，讓我堅(jiān)強(qiáng)、讓我淡然，讓我學(xué)會(huì)付出，懂得收獲。我相信音樂將相伴我一生。

音樂作文 篇3

　　我家的廚房是個(gè)音樂廳，它會(huì)演奏出好聽的音樂。

　　我家的廚房左面有一個(gè)架子，上面滿是觀眾，它們一直坐在那里，等待著樂團(tuán)演奏的開始。它們無論白天還是黑夜，無論天氣炎熱還是寒冷，無論季節(jié)是春夏還是秋冬，它們一直忠實(shí)的守候在那。

　　我家的廚房右面是灶臺(tái)和操作臺(tái)，它們和各種鍋碗瓢盆共同組成了一支出色的樂團(tuán)。在這個(gè)樂團(tuán)里，有打擊三角鐵的鏟子，有拉小提琴的'鍋，有敲打吊鈸的火，等等等等。它們有時(shí)演奏“炒飯交響曲”，有時(shí)演奏“饅頭與米飯交響曲”，我聽了感到很興奮，因?yàn)槲矣X得我也是其中一員，而且是那個(gè)給樂曲收尾的人。每當(dāng)?shù)浇Y(jié)尾的時(shí)候，就是我享用美食的時(shí)候。我覺得我不只是在吃飯，還欣賞了一曲完整的交響樂。

音樂作文 篇4

　　琴鍵上舞動(dòng)的精靈啊，帶著我兒時(shí)的執(zhí)著一起飛吧，夢吧，盡情的狂想吧！

　　——題記

　　曾經(jīng)很想學(xué)鋼琴，因?yàn)槿藗冋f：“彈鋼琴的女孩，高貴的像公主。”但終究未能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想�，F(xiàn)在的我，依舊會(huì)像小的時(shí)候一樣，看到別的女孩彈鋼琴的樣子，會(huì)激動(dòng)，會(huì)羨慕，但隨著年齡的增長，我已學(xué)會(huì)了欣賞，欣賞別人指尖上的舞蹈，學(xué)會(huì)傾聽，傾聽別人琴鍵上的狂想。

　　聆聽音樂的夜晚是美妙的，結(jié)束了一天緊張而忙碌的學(xué)習(xí)，獨(dú)自一人靜靜的躺在床上，塞著耳機(jī)，閉上眼睛，聆聽那一聲聲清脆的琴音編織成一曲輕松自在的交響。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)想想自己穿著禮服，坐在一架純白的鋼琴前，琴鍵隨著手指的舞動(dòng)而歌唱，沐浴著舞臺(tái)上的燈光，臺(tái)下的觀眾為我而欣賞。那種感覺我雖沒有體驗(yàn)過，但我能想象，想象那種美好，任自己的思緒驅(qū)動(dòng)著手指澎湃成自己的黑白狂想曲。

　　聽，那高山流水般的蕩漾，我能看到夕陽下的'小河旁，一位美麗的少女獨(dú)自洗著紗布，時(shí)不時(shí)揚(yáng)起手拭去鬢角的汗珠，抬起頭，沖著天邊的最后一抹斜陽微笑。夕陽的余暉灑落在靜靜流淌的河面上，反射出燦爛的金光。瞬間，鏡頭切換到一座小洋房，窗外射進(jìn)耀眼的陽光，一個(gè)身著白色西服的男子，坐在潔白的鋼琴前，房間里的一切由于陽光的照耀也變成了白色，他置身于這一切中間，純潔的仿佛掉落凡間的天使。手指隨著心兒舞動(dòng)，傾瀉出一段朦朧的情感，描繪出水邊的阿狄麗娜。

　　在音樂的王國里漫步，懷抱著曾經(jīng)的夢想，陶醉在如水般的流暢，洶涌著內(nèi)心的渴望，構(gòu)造出黑與白的狂想！

音樂作文 篇5

　　大自然的“音樂家”無所不在：有悅耳動(dòng)聽的鳥啼，有澎湃洶涌的波浪，有潺潺流動(dòng)的溪流……它們都是大自然的“音樂家”。

　　每日清晨，勤勞的小鳥都會(huì)飛到枝頭，成為一天的首唱。它的每一個(gè)叫聲都是一個(gè)美麗動(dòng)聽的音符，“嘰嘰喳喳”連起來就是一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲，讓人沉醉于清晨的陽光中，那么撲朔迷離，那么讓人驚心動(dòng)魄。有時(shí)小鳥會(huì)唱一首輕快明朗的歌，提醒人們黑夜已去，白天也終將到來。于是我給它取了個(gè)名字：“清晨歌唱家”。

　　當(dāng)你路過小溪時(shí)，你可以側(cè)耳傾聽，也許你會(huì)聽到“叮叮咚咚”的'聲音，這就是小溪?dú)g快的歌聲，歌聲使溪水中的魚蝦都陶醉，有時(shí)靜立不動(dòng)，有時(shí)跳起優(yōu)美的舞蹈，有時(shí)還和溪水一起歌唱。

　　“嗚嗚嗚——嗚嗚嗚——”這是小溪悲傷的歌聲，它的水面飄滿了散發(fā)臭味的垃圾，渾身難受無比，你聽，它哭得多傷心啊！小樹被打動(dòng)了，花朵似在哭泣，小草也似在安慰它，萬物為之動(dòng)容，每一首歌曲都表達(dá)了它的喜怒哀樂。于是我給它取名“情感音樂家”。

　　再來說一個(gè)真正無所不在的聲音，那便是風(fēng)的聲音�！昂艉艉簟彼�是最常見的歌唱家，它喜歡環(huán)游世界。在寒冷的冬天它一定是最不受歡迎的；而在炎熱的夏天，它歌唱的能力也被剝奪了，沒有人為它伴奏，因此它是孤寂的。我給它取名“孤獨(dú)音樂家”。

　　大自然還有很多很多“音樂家”，這些“音樂家”是大自然獨(dú)特的鍛鑄，它們?yōu)槭澜缱V寫了一份動(dòng)人的色彩。

音樂作文 篇6

　　當(dāng)我聽到《柴可夫斯基第一鋼琴協(xié)奏曲》那雄壯的主旋律奏響時(shí)，渾身的細(xì)胞似乎被激活了，音樂把我?guī)У綈毫右煌麩o際的俄羅斯白樺林，我仿佛看到了白樺林里生機(jī)盎然的生靈：奔跑的小鹿、自由飛翔的'鳥兒……尤其是連續(xù)八度的彈奏，那火熱的激情表現(xiàn)了俄羅斯民族粗獷而旺盛的生命力，催人奮進(jìn)。

　　當(dāng)輕快的《鈴兒響叮當(dāng)》奏響時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一組鏡頭：在冰雪覆蓋的北國，幾輛由馬拉著的雪橇沖破風(fēng)雪、飛奔向前。雪橇上坐著歡樂的年輕人，他們唱著奔放的歌曲，趕著馬兒，馬兒脖子上的鈴鐺“丁零丁零”響個(gè)不停。

　　當(dāng)延長、漸弱的高音DO結(jié)束全曲時(shí)，仿佛雪橇已漸漸遠(yuǎn)去，而歌聲仍在風(fēng)雪中回蕩，讓人回味無窮�！妒ツ疙灐纺莾�(yōu)雅、舒緩的旋律，自然、流暢，似乎把我?guī)У搅颂焯茫好利悺�溫柔的圣母瑪利亞抱著圣子耶穌,臉上呈現(xiàn)著慈祥、幸福的微笑，圣子耶穌沉睡在母親懷里，極其安詳。平穩(wěn)流動(dòng)的豎琴扣人心弦，委婉動(dòng)人，全曲營造的純凈、圣潔的氣氛洗滌了我的靈魂。

　　每一首樂曲都把我?guī)�入不同的境界。音樂豐富了我的童年、少年生活，陶冶了我的靈性，滋養(yǎng)著我成長。感受音樂的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了生活的美好!

音樂作文 篇7

　　一天，森林里到處發(fā)廣告說：“3月25日晚9點(diǎn)在體育館舉行三年一度的森林音樂會(huì)�！币�?yàn)橐魳窌?huì)要三年才舉行一次，植物們都很高興！

　　有一些小動(dòng)物也收到了植物王國的邀請函，現(xiàn)在動(dòng)植物收到通知的都在家里認(rèn)真練習(xí)，有的找音樂師來給評一評，看哪里有錯(cuò)誤找音樂師教一教。大家都非常認(rèn)真，直到它們認(rèn)為自己可以參加森林音樂會(huì)才去報(bào)名。

　　森林音樂會(huì)快到了，大家更加認(rèn)真練習(xí)了。森林音樂會(huì)已經(jīng)開始布置舞臺(tái)了。螢火蟲也忙了起來，它們要開始學(xué)習(xí)給燈光調(diào)試呢！

　　3月25日還有一天時(shí)間就要到了，大家都到體育館集合，試走舞臺(tái)。通過一天對開場、中間、結(jié)束的練習(xí)，大家都改變了很多。一個(gè)個(gè)都在心里默默地說：“明天我一定能取得最佳節(jié)目，我一定能行！”

　　3月25日終于來到了，動(dòng)植物都來參加森林音樂會(huì)。表演者個(gè)個(gè)都化妝非常艷麗。主持人小松鼠說：“森林音樂會(huì)馬上開始，請觀眾們都坐下來，我們還有1分鐘開始表演�！甭≈氐囊魳窌�(huì)開始了，會(huì)場上禮炮“砰砰”響起，許多彩色的小紙片騰空而起，非常美麗！

　　第一個(gè)表演的.節(jié)目是歌曲《好一朵美麗的茉莉花》，演唱者是茉莉花。它唱得非常動(dòng)聽，舞姿也很優(yōu)雅；第二個(gè)表演的節(jié)目是《蟲兒飛》，表演者是“清柔樂隊(duì)”，里面有歌有舞，唱跳都很動(dòng)人。當(dāng)然，后面的節(jié)目還有好多……

　　賽后，評委評出了三位最佳表演者，分別是茉莉花、牡丹花和清柔樂隊(duì)；三個(gè)最佳節(jié)目分別是《好一朵美麗的茉莉花》、《蟲兒飛》和《讓我們蕩起雙槳》。

音樂作文 篇8

　　以前，我只在電視上看過一些西湖音樂噴泉的圖片；而在今天，我親眼目睹了那美妙的演繹過程。

　　晚上，我坐在觀賞臺(tái)上，迎著秋風(fēng)，等待著19點(diǎn)的到來。終于，經(jīng)過十幾分鐘的等待，廣播開始播放第一首歌:《梁�！�。隨著優(yōu)美的歌曲，音樂噴泉也開始噴發(fā)。水柱從左到右，從高到低，形成了一個(gè)巨大的“豎琴”，然后又趕緊“掉頭”；接著，又?jǐn)[出一連串的“愛心”，形狀不同，顏色各異。正當(dāng)我們看得入迷的`時(shí)候，突然，從水柱前方展開了一朵巨大的“菊花”，燈光打在“菊花”上面，使“菊花”美得無法用語言描述。

　　最后，音樂噴泉以激情奔放的《卡門進(jìn)行曲》告一段落。在這首歌曲中，水柱給我到來了許多震撼。水柱從遠(yuǎn)處漫天卷地般涌來，如同千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)；又仿佛是海嘯卷起的巨浪，奔騰不息……

　　然而，時(shí)間相隔奔跑的少年，來也匆匆，去也匆匆。一了小時(shí)的音樂噴泉在我目不暇接、欣喜若狂中結(jié)束了。我也只好依依不舍的離開了。

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