傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名教學(xué)工作者,常常需要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn),將教學(xué)諸要素有序安排,確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。教學(xué)設(shè)計(jì)要怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家收集的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)1
主要涉及領(lǐng)域:健康、社會(huì)
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、探索用身體的不同部位著地并能與同伴共同使“龍舟”向前移動(dòng)的方法。
2、體驗(yàn)多人用身體組成“龍舟”進(jìn)行游戲的快樂(lè),感受團(tuán)結(jié)、協(xié)作的重要性。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
觀看過(guò)賽龍舟的.場(chǎng)面。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、回憶賽龍舟場(chǎng)面,激發(fā)活動(dòng)興趣。
2、探索多人組成“龍舟”,用身體的不同部位使“龍舟”向前移動(dòng)的方法。
。1)探索兩人結(jié)伴組成“龍舟”前進(jìn)的方法。
①自由探索兩人組成“龍舟”前進(jìn)的方法。
、诮涣鹘(jīng)驗(yàn),討論兩人合作組成“龍舟”,用身體的不同部位使“龍舟”向前移動(dòng)的方法。
、蹏L試用不同的方法使“龍舟”前進(jìn)。
。2)探索多人合作組成“龍舟”前進(jìn)的方法。
、龠w移兩人合作經(jīng)驗(yàn),嘗試多人合作組成龍舟前進(jìn)。
、诮涣鹘(jīng)驗(yàn),討論使“龍舟”加快速度前進(jìn)的方法。
③再次嘗試,體驗(yàn)協(xié)調(diào)一致的重要性。
3、游戲:《賽龍舟》。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)2
主要涉及領(lǐng)域:
語(yǔ)言、社會(huì)
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種習(xí)俗活動(dòng),感受龍舟競(jìng)賽齊心協(xié)力、相互競(jìng)爭(zhēng)的緊張、熱烈氛圍。
2、大膽地用語(yǔ)言講述賽龍舟的精彩場(chǎng)面,表達(dá)自己的心情和感受。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、幼兒觀看過(guò)賽龍舟的精彩場(chǎng)面。
2、賽龍舟活動(dòng)的錄像。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、自由結(jié)伴交流賽龍舟的情景。
★指#親子教育# 導(dǎo)語(yǔ):你們看過(guò)賽龍舟嗎?請(qǐng)小朋友們互相說(shuō)一說(shuō)自己看到的情景。
2、觀看賽龍舟的錄像,講述賽龍舟的精彩場(chǎng)面。
。1)觀看賽龍舟錄像,感受龍舟競(jìng)賽齊心協(xié)力、相互競(jìng)爭(zhēng)的緊張、熱烈氣氛。
★指#親子教育# 導(dǎo)語(yǔ):看了這段錄像,你有什么感覺(jué)?
。2)觀看錄像片段,講述參加賽龍舟時(shí)人們的動(dòng)作、表情。
★指#親子教育# 導(dǎo)語(yǔ):人們是怎么賽龍舟的?他們的姿勢(shì)、動(dòng)作、表情是怎樣的?
。3)觀看錄像片段,講述兩岸觀眾吶喊助威的熱烈場(chǎng)面。
★指#親子教育# 導(dǎo)語(yǔ):現(xiàn)場(chǎng)的觀眾是怎樣為選手們加油的?
。4)交流自己的.心情與感受。
★指#親子教育# 導(dǎo)語(yǔ):看到這樣的場(chǎng)面,你的心情怎么樣?你覺(jué)得怎樣才能在賽龍舟中取得好成績(jī)?
3、拓展講述,了解賽龍舟已由傳統(tǒng)民俗活動(dòng)逐步變成國(guó)際性的體育文化活動(dòng)。
★指#親子教育# 導(dǎo)語(yǔ):你還在哪里看到過(guò)賽龍舟?為什么世界各地的人們都喜歡賽龍舟?
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