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    1. 中國歷史 前秦時期的社會概況和文化 教學(xué)設(shè)計

      時間:2024-05-21 09:16:56 文化 我要投稿
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      中國歷史 前秦時期的社會概況和文化 教學(xué)設(shè)計

        作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,往往需要進行教學(xué)設(shè)計編寫工作,教學(xué)設(shè)計是實現(xiàn)教學(xué)目標的計劃性和決策性活動。那么你有了解過教學(xué)設(shè)計嗎?以下是小編為大家整理的中國歷史 前秦時期的社會概況和文化 教學(xué)設(shè)計,希望對大家有所幫助。

      中國歷史 前秦時期的社會概況和文化 教學(xué)設(shè)計

        目的要求

        了解先秦時期的社會概況和中國文化的起源

        練習(xí)用自己的語言表述先秦時期的概況,提升語言表達能力

        內(nèi)容分析(重點、難點)

        重點:1. 春秋戰(zhàn)國時期社會經(jīng)濟的發(fā)展和社會變革 2. 原始陶器藝術(shù),甲骨文

        難點:1. 春秋戰(zhàn)國時期生產(chǎn)關(guān)系的變革 2. 圖騰崇拜

        教具學(xué)具

        多媒體課件

        教學(xué)過程

        導(dǎo)入新課

        先秦:指我國自有人類居住直到秦統(tǒng)一以前的漫長歷史時期

        講授新課

        第一節(jié) 先秦時期社會概況

        一. 我國的原始社會

        1. 早期人類

        問:什么人是中國境內(nèi)最早的居民?(元謀人)

        原始社會我國境內(nèi)主要的人群:

        元謀人(一百七八十萬年前、最早的遠古居民)、北京人(70-20萬年前、最為世界聞名、頭蓋骨、原始石器、使用原始的石制工具、使用火、區(qū)別于動物的重要特征)

        2. 氏族公社

        山頂洞人(三萬年前、體型、氏族公社)

        氏族公社——母系氏族(河姆渡文化、半坡文化)

        磨制石器、原始農(nóng)業(yè)、畜物業(yè)、手工業(yè);固定的房屋;

        父系氏族 (大汶口文化)、晚期開始出現(xiàn)了私有制和貧富分化

        3. 神話和傳說——黃帝、堯舜禹、禪讓、大禹治水

        二. 夏、商、周奴隸王朝 (1600多年)

        禹建夏(公元前20xx年、——湯滅夏)

        商(湯 BC1600年—BC1046年 遷都 武王伐紂)

        周(西周、東周)分封制、宗法制、井田制)

        三. 春秋時期奴隸制的瓦解

        東周(春秋、戰(zhàn)國) 春秋五霸、初稅畝;

        四. 我國封建社會的開始—戰(zhàn)國

        1. 戰(zhàn)國時期社會經(jīng)濟的發(fā)展。水利事業(yè):都江堰、鄭國渠

        2. 各國的變法——重點商鞅變法

        3.戰(zhàn)國七雄

        第二節(jié) 中國文化的起源

        在原始人群階段的舊石器遺址這中,迄今還未發(fā)現(xiàn)可能稱之為藝術(shù)品的東西。中國最早的藝術(shù)品,現(xiàn)有的考古成果告訴我們,開始創(chuàng)作于已經(jīng)進入了氏族公社的山頂洞人時期。

        一. 原始文化藝術(shù)和宗教信仰。

        1.山頂洞人的裝飾藝術(shù) —— 中國文化的起源

        2、原始陶器藝術(shù)

        河姆渡陶紋,半坡彩陶,紅山陶塑,卡諾陶繪等分別反映了當時當?shù)氐纳鐣顮顩r。

        3、原始玉器藝術(shù)

        4、原始音樂

        5、圖騰崇拜

        圖騰:是英文Totem的譯音,原為北美印弟安人的語言,意為某一氏族的徽號或標志。

        圖騰崇拜的原因

        6. 占卜

        二. 我國的文字的起源

        1.文字的起源

        2、甲骨文

        3、金文;

        4、小篆

        三.黃帝的傳說與中華文明

        1、黃帝的傳說

        2、中華文明

        總結(jié)本課知識重點 布置作業(yè)

        1、做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),整理好筆記;

        2、用生動簡潔的語言復(fù)述先秦時期的概況及文化。

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