圖書管理員年度工作總結(jié)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家整理的圖書管理員年度工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
圖書管理員年度工作總結(jié)1
我進(jìn)入xx學(xué)校圖書館工作已經(jīng)有一年時(shí)間了，在這一年里我努力工作，認(rèn)真履行著一名圖書管理員的工作職責(zé)。為了讓圖書館的管理工作有條不紊地進(jìn)行，我決心作好學(xué)校圖書館的各項(xiàng)工作，為學(xué)校廣大師生進(jìn)行良好服務(wù)，現(xiàn)將近一年來圖書館工作進(jìn)行以下總結(jié)。
一、打造圖書館三年遠(yuǎn)景規(guī)劃，使圖書館發(fā)展有方向
我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小，不符合上級(jí)文件精神，如果管理工作跟不上，進(jìn)入合格圖書館行列就有困難。我上任之初認(rèn)識(shí)到重新規(guī)劃圖書館的重要性，決心要用合理的制度管理帶動(dòng)起我校圖書館的發(fā)展。
二、建立圖書館檔案資料管理，力求完整明確
我校圖書館原始資料很少，基礎(chǔ)工作比較薄弱，我認(rèn)真地研讀了《xx市中小學(xué)圖書館檢查的內(nèi)容及指標(biāo)》，針對(duì)評(píng)估內(nèi)容我仔細(xì)劃分，建立了圖書館評(píng)估資料分條檔案。這樣就可以把平時(shí)積累的資料及時(shí)裝入檔案袋里，如果上級(jí)檢查就不會(huì)手忙腳亂了，以求方便資料的查閱和積累，作到未雨綢繆。
三、把圖書館工作物化，更好地服務(wù)師生和教學(xué)
圖書館的工作千頭萬緒，為了建立井井有條的工作環(huán)境，我把圖書館主要工作進(jìn)行物化，設(shè)計(jì)了登記簿，借此加強(qiáng)管理。
四、把圖書清理、清潔、分類，使電子化管理前的圖書能夠流通
清理―把全部圖書架清空，為圖書合理排架作好準(zhǔn)備，使藏書合理，老師更容易查找到需要的圖書。清潔―把所有能閱讀以前的圖書，用毛巾全部擦干凈，使師生便于查閱。分類分為四類：適合班級(jí)閱讀課使用的圖書；適合班級(jí)圖書箱傳閱的圖書；適合教師查閱的'圖書；適合低、中、高不同年級(jí)中午來閱讀的圖書。其中適合班級(jí)圖書箱的書籍又分五個(gè)小類別：文學(xué)類（小說、散文）童話（童話、神話、寓言）知識(shí)類（科學(xué)、自然、百科知識(shí)）小學(xué)生作文類；卡通漫畫類；拼音讀物。
五、人文化管理，讓師生體會(huì)到誠心、熱心、愛心“三心服務(wù)”
我在圖書館工作中，力爭(zhēng)為師生作到全心全意地服務(wù)。平時(shí)注意關(guān)心老師，推薦書籍時(shí)作到心中有數(shù)，各有偏重。熱心―老師們借書，我從不嫌麻煩，先了解老師的需求，在盡可能的情況下，協(xié)助找到需要的書。愛心―在老師需要的書實(shí)在找不到時(shí)，我采用：或牢記在心；或登記在冊(cè)，日后購買；或推薦同類書籍，在力所能及的情況下，不讓老師空手而歸。
六、建立校圖書管理員組織
通過設(shè)立班級(jí)圖書箱，使圖書館圖書能周轉(zhuǎn)起來。為了能讓學(xué)生看到自己喜愛的圖書，在20xx年底我校成立了小小圖書管理員組織，并建立了每周一開會(huì)制度。在每次開會(huì)時(shí)，我都要了解各個(gè)班級(jí)圖書借閱情況，及時(shí)對(duì)班級(jí)閱讀進(jìn)行指導(dǎo)。另外，小圖書管理員值周制度，也為我增添了助手。在新的一年里，我要更加努力，使我校的圖書館工作更上一層樓。
圖書管理員年度工作總結(jié)2
20xx年，xxx圖書館在市文化局和縣委縣政府的關(guān)心、重視下，在教文體局領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫忙下，全館職工，本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)功能、增強(qiáng)業(yè)務(wù)管理、提高人員素質(zhì)入手，加大力度拓展圖書館教育和信息功能，從日常工作、讀者活動(dòng)、讀者服務(wù)、文化資源共享等幾方面入手，通過一年扎實(shí)的努力，順利完成了本年度的各項(xiàng)工作，具體匯報(bào)如下：
一、日常工作
保障開館時(shí)間；堅(jiān)持做好借閱記錄，確保書籍不流失；為給讀者營(yíng)造良好的讀書氛圍，我們努力創(chuàng)設(shè)干凈、美觀、安靜、整潔的讀書環(huán)境，做到了標(biāo)牌標(biāo)準(zhǔn)明顯，室內(nèi)清凈安逸，圖書擺放整齊有序；對(duì)新進(jìn)的5000冊(cè)圖書進(jìn)行整理、蓋館藏章、分類、上架，并利用圖書管理軟件對(duì)新書逐一進(jìn)行登記。
二、讀者服務(wù)工作
做好讀者推薦新書、編制新書目錄、開展送書服務(wù)、解答讀者咨詢、電子閱覽室查詢等服務(wù)，為讀者帶給便捷的條件。利用圖書館讀者服務(wù)宣傳周，通過印制宣傳單，制作展覽，讓群眾了解圖書館，走進(jìn)圖書館，利用圖書館，發(fā)揮圖書館的'社會(huì)教育職能。
三、文化資源共享工作
圖書館是我縣文化信息資源共享工程縣級(jí)支中心。20xx年已收到xx萬元的xx省文化共享工程縣級(jí)支中心平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目設(shè)備，但至今還未安裝使用。現(xiàn)正用心爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持，準(zhǔn)備安裝這批設(shè)備的各項(xiàng)事宜，以充分發(fā)揮其作用，填補(bǔ)我縣圖書館沒有電子閱覽室這項(xiàng)空白。
總之，通過全館同志共同努力，在縣局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，我們的工作取得了必須成績(jī)，辦館條件進(jìn)一步改善，業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步提高。但不容忽視的是，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、經(jīng)費(fèi)投入、業(yè)務(wù)人員配備、服務(wù)水平上，與其他縣市相比，還有很大的差距，與上級(jí)的要求還有必須距離。我們將繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)為契機(jī)，以更加飽滿的熱情投入到工作之中，迎接更大的挑戰(zhàn)，努力取得更大的成績(jī)。
圖書管理員年度工作總結(jié)3
一、、日常工作完全按照管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作。
我館積極配合教育教學(xué)工作、宣傳工作，向廣大師生推薦介紹好書、新書，發(fā)文章、發(fā)努力，提高工作效率。第一，每天要勤于整理并及時(shí)將還書上架；二是勤查，找出借時(shí)老師和學(xué)生亂插亂放的書；第三是勤看書，勤看書架，知道書的位置就像手掌一樣。節(jié)省了師生查找信息的時(shí)間，提高了效率，得到了師生的好評(píng)和好評(píng)。
二、全面向全校師生開放閱讀，充分發(fā)揮教育教學(xué)第二課堂的作用。
熱情地為師生服務(wù)，熱切地滿足讀者的需求，思考讀者的所思所想，全心全意、全面地為師生服務(wù)，充分充當(dāng)教師的教學(xué)助手和教學(xué)顧問。在老師和學(xué)生借書時(shí)，我們達(dá)到了“不厭其煩地拿，不厭其煩地問”的目的。我們每天接待全校師生。雖然工作量大，任務(wù)重，但因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備充分，管理到位，責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)生們來了又走。
三、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)商務(wù)知識(shí)，端正服務(wù)態(tài)度，好好上一堂閱讀課。
我們邊工作邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。在圖書管理中，我們既注重“管理”又不忘“理”，認(rèn)真探索引導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法。在學(xué)生閱讀的過程中，積極引導(dǎo)學(xué)生閱讀。這些工作看似簡(jiǎn)單而麻煩，但我。們從不抱怨也正是因?yàn)槲覀儾恍傅呐�，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一致好評(píng)。圖書館真正成為了老師和學(xué)生最愿意來的地方。
四、認(rèn)真出色地完成了新書換舊書的任務(wù)。
在不耽誤學(xué)生閱讀和老師借閱的情況下，加班加點(diǎn)、不畏艱苦、不畏疲勞，發(fā)揮不斷拼搏的工作作風(fēng)，對(duì)新購圖書夜以繼日地進(jìn)行分類、備案、登記。把舊書換成新書是件大事。這工作又辛苦又累。然而，當(dāng)我們帶著疼痛工作時(shí)，我們并沒有抱怨。我們真正意識(shí)到，我們想要思考工作，為工作而焦慮。
五、及時(shí)高效完成報(bào)刊訂閱工作。
在做好報(bào)刊訂閱工作的同時(shí)，注重服務(wù)。我們每天收發(fā)報(bào)紙和期刊。無論天多晚，工作多累，只要報(bào)紙和期刊到達(dá)學(xué)校，我們都會(huì)在當(dāng)天毫不差錯(cuò)地分發(fā)給老師和學(xué)生。我們將開始收集放假前已借出的圖書，并在放假前安排教師和學(xué)生的借閱。
圖書館管理是非常復(fù)雜和神圣的。我們管理書籍，傳播文化和思想。因此，在今后的`工作中，我們要以飽滿的熱情，更加努力地工作，始終秉承高效、全方位、準(zhǔn)確、有效的宗旨，為教育教學(xué)和廣大師生服務(wù)，做到每一項(xiàng)工作“嚴(yán)格、細(xì)致、務(wù)實(shí)”。管理要有序、一致，使圖書館所有的圖書資料都能得到充分利用，讓圖書館成為學(xué)校的文明窗口單位，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
圖書管理員年度工作總結(jié)4
現(xiàn)將我在這一年來的政治思想、工作態(tài)度、履行職責(zé)等方面的狀況總結(jié)如下：
一直以來，學(xué)校行政一直將“普?qǐng)D”做為一項(xiàng)重要的工作來抓，將此工作列入學(xué)校議程，由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、總務(wù)處進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)；學(xué)校會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)，要求全校老師都要積極支持此項(xiàng)工作，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設(shè)情況。
我校自從接到“xx”工作的通知后，就專門安排了一名教師來進(jìn)行此工作的操作，停止了該教師的其他一切工作，處處為“普?qǐng)D”工作大開方便之門；兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓(xùn)，并拿到了合格的專業(yè)技術(shù)證書，能進(jìn)行圖書的分類、編目工作。
我校還按照上級(jí)要求，積極訂閱教育報(bào)刊xx種，豐富了師生的生活和工作的需要。
由于我校圖書原來都沒有進(jìn)行編目，此次的工作完全從零開始。我中心小學(xué)共有學(xué)生xx人，按中心小學(xué)人均xx冊(cè)計(jì)算，共需圖書xxx冊(cè)，至20xx年x月起，我校圖管員便每個(gè)工作日進(jìn)入藏書室進(jìn)行編目工作，并按今后x年學(xué)生有可能達(dá)到xxx人的情況共計(jì)編圖書xxx冊(cè)，并建立了個(gè)別登記和總括登記；對(duì)期刊和報(bào)紙分別按年或月進(jìn)行合訂，蓋上了管藏章，有效地保護(hù)好了學(xué)校的資料。
按照領(lǐng)導(dǎo)安排，我主要職責(zé)是負(fù)責(zé)我局的資料管理和圖書倉儲(chǔ)工作，搞好相關(guān)服務(wù)。在工作中，我始終堅(jiān)持政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，多年來，自己能夠積極參加局機(jī)關(guān)，理論學(xué)習(xí)，除此之外，我還結(jié)合自己的業(yè)務(wù)工作，閱讀了有關(guān)圖書倉儲(chǔ)和檔案管理方面的書籍，如供應(yīng)鏈管理、現(xiàn)代物流管理與實(shí)踐、圖書倉儲(chǔ)物流手冊(cè)等書籍。在工作中還堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中逐步豐富了自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高了自身素質(zhì)，為提高工作質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。圖書倉儲(chǔ)和檔案管理工作是一項(xiàng)服務(wù)性很強(qiáng)的工作，服務(wù)是目的，服務(wù)是前提，沒有良好的服務(wù)，就失去了工作的價(jià)值和作用，因此，我始終堅(jiān)持工作就是服務(wù)的觀念，以大家“滿意不滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，以"增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)"和"主動(dòng)服務(wù)"作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，在實(shí)際工作中我做到忠于職守，一絲不茍，積極認(rèn)真，任勞任怨，隨叫隨到，從不講價(jià)錢，有多少個(gè)星期天沒有休息過，連我自己都記不清了。但當(dāng)我看到規(guī)范有序的工作能為大家提供方便快捷的服務(wù)時(shí)，心里感到無比的欣慰。
在履行崗位職責(zé)方面，我主要職責(zé)是負(fù)責(zé)我局的資料管理和圖書倉儲(chǔ)工作。根據(jù)上級(jí)提出的要求，我積極探索圖書檔案管理模式，對(duì)歷年來我局所有的圖書、文件檔案進(jìn)行重新整理、歸檔。對(duì)檔案庫房進(jìn)行重新調(diào)整。完成我局1998年至xx年文書檔案、實(shí)物檔案、聲像檔案、統(tǒng)計(jì)報(bào)表收集歸檔、分類整理、編目、更換裝具，輸入微機(jī)、裝訂并編號(hào)上架工作，現(xiàn)正全面編研、自檢工作，迎接12月中旬的評(píng)估認(rèn)證。
過去，我局在環(huán)保圖書的購進(jìn)和發(fā)放過程中由于在進(jìn)貨、出貨作業(yè)方面管理欠缺，經(jīng)常出現(xiàn)差錯(cuò)，我利用所學(xué)的圖書倉儲(chǔ)知識(shí)，為我局重新設(shè)計(jì)了業(yè)務(wù)流程，并繪制成圖表，提高了工作效率，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
由于xx市國民經(jīng)濟(jì)連續(xù)保持著二位數(shù)的增長(zhǎng)速度，物流業(yè)服務(wù)需求與日俱增，但是，物流業(yè)服務(wù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要，已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸之一。為此，xx市決定新建物流中心項(xiàng)目。我利用自己學(xué)到的圖書倉儲(chǔ)物流知識(shí)，協(xié)助交通局物流中心籌建小組進(jìn)行了預(yù)可研工作。一是參與了全市現(xiàn)有倉儲(chǔ)設(shè)施設(shè)備及信息化進(jìn)程調(diào)查，包括庫房需求情況、物流地產(chǎn)投資情況、新增貨架貨位量情況、對(duì)倉儲(chǔ)業(yè)務(wù)實(shí)施計(jì)算機(jī)管理情況、倉儲(chǔ)企業(yè)的信息化程度狀況、條碼技術(shù)的使用率等基礎(chǔ)情況的調(diào)查。并寫出了[xx倉儲(chǔ)設(shè)施設(shè)備及信息化進(jìn)程的'調(diào)查報(bào)告]。二是與其他同志合作完成了xx市貨運(yùn)量需求預(yù)測(cè)。鑒于貨運(yùn)量的增長(zhǎng)和gdp的增長(zhǎng)有著深刻和直接聯(lián)系，我們通過gdp的歷史數(shù)據(jù)和未來預(yù)測(cè)值計(jì)算得到未來特征年涿州市貨運(yùn)量預(yù)測(cè)值。為準(zhǔn)確把握**市公路貨運(yùn)的發(fā)展趨勢(shì)，我們采用了對(duì)數(shù)回歸時(shí)間序列法、強(qiáng)度指標(biāo)法和彈性系數(shù)法三種方法，在認(rèn)真分析xx市歷史gdp指標(biāo)和貨運(yùn)量之間關(guān)系的基礎(chǔ)上，結(jié)合定性分析，最終確定各項(xiàng)參數(shù)，預(yù)測(cè)出未來各特征年XX市貨運(yùn)量的發(fā)展水平。于20xx年x月，完成了[xx市貨運(yùn)量需求預(yù)測(cè)]一文，受到物流中心籌建小組的好評(píng)。
在這多年來的專業(yè)技術(shù)工作中，自己利用所學(xué)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)在工作實(shí)踐中做了一些實(shí)際工作，具備了一定的技術(shù)工作能力，取得了一定的工作成績(jī)，也存在著不足。但是多年的工作實(shí)踐給了我巨大的空間來提高自己觀察問題、分析問題、處理問題的能力，使我的業(yè)務(wù)水平和工作能力得到了長(zhǎng)足的鍛煉，今后，我將更加注意學(xué)習(xí)，努力克服工作中遇到的困難，進(jìn)一步提高職業(yè)道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)和組織管理水平，工作上新臺(tái)階，為圖書倉儲(chǔ)事業(yè)作出新貢獻(xiàn)。
圖書管理員年度工作總結(jié)5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又即將結(jié)束，結(jié)合本學(xué)期本人的工作情況，現(xiàn)做總結(jié)如下：
一、思想道德方面
在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各位班主任的大力協(xié)助下，我通過自身的努力，克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置，在工作中，有了明顯的進(jìn)步。在政治上，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神，查找不足并確定今后的努力方向。
二、業(yè)務(wù)水平方面
本人在工作中，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)有關(guān)圖書管理與教學(xué)知識(shí)。本人在工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度和操作規(guī)程，避免差錯(cuò)事故的發(fā)生。
三、工作方面
1、在完成正常的日常診治工作的同時(shí)，我和馬英玲配合完成一年一度的`新生入學(xué)查驗(yàn)證工作；完成一年一度的學(xué)生體檢工作和第二次視力檢查。
2、完成小學(xué)四年級(jí)3個(gè)班健康及二年級(jí)4個(gè)班品德與生活教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中遵守師德師風(fēng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
3、聯(lián)系交通醫(yī)院對(duì)已婚女教師進(jìn)行體檢。關(guān)心教師身心健康。
4、按照紅廟子街道的要求完成計(jì)劃生育各項(xiàng)任務(wù)，及時(shí)上交各項(xiàng)材料，順利通過了年底考核，很好的完成了本年度學(xué)校計(jì)劃生育工作。
5、開展“三個(gè)一”愛心捐款、捐物，總計(jì)捐款985元，生活用品699件。
6、完成了學(xué)校集體及個(gè)人20xx年圖書、報(bào)刊雜志征訂工作。對(duì)學(xué)校圖書進(jìn)行電子化管理，已錄入5000余本，而且已經(jīng)在學(xué)生及教師中進(jìn)行流通。在領(lǐng)導(dǎo)的支持下積極改善圖書室環(huán)境。
回首過去，盡管取得一定的進(jìn)步，但離領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)和自己的要求還差很遠(yuǎn)，在以后的工作中，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，近努力為全校學(xué)生和教職工提供更好的服務(wù)。
圖書管理員年度工作總結(jié)6
中途接到圖書管理員的工作，以前總以為圖書室的工作只是簡(jiǎn)單的“借借還還”，其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作，同時(shí)也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作。需要耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度。
一、日常工作完全按照管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作。
我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作，宣傳工作,向廣大師生推薦介紹好書、新書,在提升工作效率上下功夫。首先是勤整理，對(duì)歸還的圖書每天及時(shí)歸類上架；第二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找；第三是勤過目，勤到書架旁看一看，對(duì)圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時(shí)間，提升效率，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù)。
二、對(duì)全校師生全方位開放閱讀，切實(shí)發(fā)揮教育教學(xué)第二課堂的作用。
熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問。在師生借閱時(shí)，我們做到了"百拿不厭，百問不煩。"我們每天接待全校師生，盡管工作量大，任務(wù)重，由于我們充分做好了準(zhǔn)備，管理到位,責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)生都高興地來，滿足地走。
三、利用業(yè)余的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，端正服務(wù)態(tài)度。
我們邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提升專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。在圖書管理中既重視"管"，又不忘"理"，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過程中，我們積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)單，做起來比較麻煩，但我們從沒有怨言，圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。
圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的`是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到"嚴(yán)、細(xì)、實(shí)"，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
圖書管理員年度工作總結(jié)7
現(xiàn)將我在這一年來的政治思想、工作態(tài)度、履行職責(zé)等方面的狀況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平。
我院舉辦處科級(jí)干部培訓(xùn)班以來，堅(jiān)持聽課，不遲到、不早退，并認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)一年來，在思想上堅(jiān)決同黨持續(xù)一致，自覺遵守國家的法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，作為一名黨員，能嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律，勤奮敬業(yè)，在工作中起模范帶頭作用；能圍繞學(xué)院和圖書館的中心任務(wù)，盡職盡責(zé)，開展工作。作為一名黨員，能嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律，勤奮敬業(yè)，在工作中起模范帶頭作用；能圍繞學(xué)院和圖書館的中心任務(wù)，盡職盡責(zé)，開展工作。
二、扎實(shí)履行崗位職責(zé)，開展部門業(yè)務(wù)工作
在圖書館領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，我?guī)ьI(lǐng)本部門的工作人員本著“讀者第一、服務(wù)至上”的宗旨，加班加點(diǎn)，克服困難，全面履行崗位職責(zé)，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，主要有以下幾方面：
1.流通部全年借還圖書200358冊(cè)（包括灃峪口校區(qū)11538冊(cè)），接待來館讀者89348人次（包括豐裕口校區(qū)11538人次）。
2.透過公共檢索系統(tǒng)，了解讀者在借閱過程中的需求，及時(shí)解答讀者提出的問題并予以反饋。為了掌握讀者借閱圖書的狀況，以便更好了解讀者對(duì)圖書的需求，每周進(jìn)行讀者借閱統(tǒng)計(jì)和分析。及時(shí)對(duì)讀者丟失的圖書、證件進(jìn)行掛失處理；耐心解答讀者在借閱中提出的各種問題。
3.對(duì)新入庫的中文圖書21000冊(cè)、外文圖書230冊(cè)，進(jìn)行驗(yàn)磁、分類、上架，盡快與讀者見面。及時(shí)將還回的圖書驗(yàn)磁、分類、上架，持續(xù)書架的整齊干凈。在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)流通子系統(tǒng)中，改變圖書狀態(tài)，修改圖書信息，進(jìn)行庫位調(diào)整。及時(shí)調(diào)整書庫的布局，進(jìn)行倒架、排架，盡量調(diào)整到位置。
4.堅(jiān)持作到每一天對(duì)圖書的例行處理。組織流通部人員開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、考核活動(dòng)。開展圖書信息咨詢和圖書推薦工作，滿足廣大讀者了解館藏狀況的需求。
5.我館藏書總量近年來增加較快，書庫面臨飽和，為了不影響讀者在校期間的正常借閱，流通部利用空余時(shí)間對(duì)體育醫(yī)學(xué)書庫、綜合書庫以及文學(xué)傳記書庫的圖書布局進(jìn)行調(diào)整，將借閱量少、副本多的圖書放入大庫內(nèi)。借閱環(huán)境布局更加合理完善。在此期間還對(duì)大庫二層和四層的書刊進(jìn)行了大面積的倒架，為后序作準(zhǔn)備。
除帶領(lǐng)大家完成以上工作外，我個(gè)人還承擔(dān)了以下業(yè)務(wù)工作： 1.新書驗(yàn)收、入庫21000余冊(cè)，分配到典藏庫、體育醫(yī)學(xué)書庫、文學(xué)傳記書庫、綜合書庫、語言文字庫、灃峪口校區(qū)圖書室。在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)流通子系統(tǒng)中，改變圖書狀態(tài)，修改圖書信息，進(jìn)行庫位調(diào)整。處理讀者違章1530余人次。
2.承擔(dān)20xx年《xxx圖書館館訊》（1——4期）“讀者引擎”欄目的撰稿、組稿、修改工作。辦理20xx級(jí)本科生及20xx級(jí)研究生1727人的離校手續(xù)。
三、堅(jiān)持服務(wù)育人，努力營(yíng)造和諧、向上的環(huán)境氛圍。
圖書館是傳播知識(shí)、傳播禮貌，開展管理育人和服務(wù)育人的重要陣地。我?guī)ьI(lǐng)部門工作人員，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的環(huán)境氛圍，努力幫忙學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，把“服務(wù)育人”落實(shí)到實(shí)際工作之中。
在“禮貌校園”建立活動(dòng)中，為反映我館職工的`良好精神面貌我和本部門工作人員，尊重讀者，優(yōu)化服務(wù)，努力使流通部成為學(xué)校的禮貌之窗，作到以下幾點(diǎn)：一是按時(shí)上下班，不擅自離崗；二是上崗佩戴胸牌，理解讀者監(jiān)督；三是在讀者服務(wù)過程中，態(tài)度要誠懇，語言要禮貌，著裝要得體；四是持續(xù)衛(wèi)生整潔，為讀者營(yíng)造一個(gè)禮貌、潔凈、清新的借閱環(huán)境；五是百問不厭，想方設(shè)法為讀者解決疑難問題，盡可能滿足讀者需要。
四、今后工作的打算
在今后的工作中，要不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)潛力。作為流通部負(fù)責(zé)人，除帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)一致，作好圖書借閱、圖書處理等日常工作外，還要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的工作：
加強(qiáng)工作人員的職業(yè)道德教育，牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的觀念。不斷提高工作人員的業(yè)務(wù)水平，建立高層次的服務(wù)工作隊(duì)伍；鼓勵(lì)和督促工作人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)讀者服務(wù)工作的需要；合理分工，發(fā)揮每個(gè)工作人員的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的工作積極性，相互配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，構(gòu)成良好的工作環(huán)境和氛圍。
圖書管理員年度工作總結(jié)8
我調(diào)入了平江區(qū)圖書館已有2個(gè)年頭了，從陌生到熟悉，我已深深地愛上了圖書館這份平凡的工作。二年來，我不斷努力地學(xué)習(xí)著，認(rèn)真踏實(shí)地工作著，默默無聞地奉獻(xiàn)著。
一、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
圖書館的工作看似簡(jiǎn)單的"借借還還"，但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性很強(qiáng)的的工作，同時(shí)也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作，既需要有耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平。因此，我除了勤奮踏實(shí)地工作外，平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。今年來共參加了雛鷹管理,布里茲學(xué)畫畫,閱讀園等系列,扶老上網(wǎng)等活動(dòng).只要讀者需要，我總是有問必答，有求必應(yīng)，想方設(shè)法地幫助他們解決問題，也獲得了大家的好評(píng)。
二、積極探索，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度。
科學(xué)規(guī)范管理圖書，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)我按照《中圖法》分類編目，對(duì)圖書規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，各類圖書賬冊(cè)齊全規(guī)范。圖書館的電腦化管理，使得圖書的外借、檢索、資料查詢等便捷快速，大大提高了工作效率。工作中，我嚴(yán)格執(zhí)行圖書館各項(xiàng)規(guī)章制度，如外借、閱覽、視聽、賠償?shù)�，使新書能迅速轉(zhuǎn)入流通。
同時(shí)，我也十分注重規(guī)范服務(wù)，充分留意自己的一言一行，耐心回答讀者的詢問，妥善處理出現(xiàn)的矛盾，使館內(nèi)呈現(xiàn)出和諧、文明的氣氛。
三、充分發(fā)揮圖書館的教育教學(xué)服務(wù)功能。
科學(xué)管理是圖書館工作的手段，而圖書館的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書館服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書館收藏的`各種書刊推薦給最需要的人，為盡量發(fā)揮館藏書刊的資料作用，圖書館對(duì)社會(huì)實(shí)行開架服務(wù)，給讀者提供更多、更自由地選書機(jī)會(huì)。我平時(shí)注意傾聽?zhēng)熒囊庖�，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對(duì)不同愛好的讀者主動(dòng)推薦和提供他們最感興趣的書刊。
平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，服務(wù)社區(qū)第一線，力求把工作做得更實(shí)，更好。
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持以及關(guān)心下，本人在20xx年度取得了不小的進(jìn)步�，F(xiàn)將有關(guān)20xx年度個(gè)人工作情況作如下總結(jié)：
一是熱衷于本職工作。嚴(yán)格要求自己，擺正工作位置，時(shí)刻保持“謙虛”、“謹(jǐn)慎”、“律己”的工作態(tài)度。本人在工作過程中，較好地完成了20xx年度工作目標(biāo)。截止今日，共借書17734冊(cè)，還書11625冊(cè)，處理超期1597冊(cè)，新書入藏3500冊(cè)，上書量14033冊(cè)，借閱證掛失/解掛,106人次。
二是認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，虛心向前輩學(xué)習(xí)，一年來在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心栽培和同事們的幫助支持下，我始終勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，努力提高自我。在自學(xué)和實(shí)踐中我學(xué)到了許許多多學(xué)校與書本上學(xué)不到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我始終認(rèn)為只有平時(shí)，多看、多想，多問、主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、向同事、向經(jīng)驗(yàn)豐富的標(biāo)兵學(xué)習(xí)。在工作和生活中始終堅(jiān)持勤奮工作，認(rèn)真完成任務(wù)，履行好崗位職責(zé)。
三是加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨和國家制定的各項(xiàng)路線、方針、政策，保持政治上的清醒和堅(jiān)定。堅(jiān)定為人民服務(wù)的信念。
每周五下午是本部門政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，在這里我和大家一起學(xué)習(xí)學(xué)院的制度及文件，及時(shí)了解學(xué)院指示，時(shí)刻與學(xué)院步調(diào)保持一致。同時(shí)，大家還就日常工作經(jīng)驗(yàn)及遇到的問題進(jìn)行交流。
20xx年已經(jīng)結(jié)束，回想自己一年來的工作，雖然工作量比較大，但閃光點(diǎn)并不多，許多工作還有不盡如意之處，總結(jié)如何做好自己的本職工作，亡羊補(bǔ)牢爭(zhēng)取在日后的工作中能有好的表現(xiàn)。
圖書管理員年度工作總結(jié)9
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新觀念。
為打造特色圖書館，提高管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我校圖書館采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，現(xiàn)已能熟練掌握?qǐng)D書登記、分類、編目、上架，為讀者服務(wù)等一系列工作。
二、規(guī)范管理，優(yōu)化借閱服務(wù)。
加強(qiáng)制度建設(shè)，先后制定了《圖書館圖書外借管理制度》、《圖書館管理員職責(zé)》、《圖書館電腦使用規(guī)則》等，通過完善各項(xiàng)管理制度，工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，努力使圖書館管理水平上臺(tái)階，爭(zhēng)取圖書管理現(xiàn)代化。同時(shí)加強(qiáng)日常管理，實(shí)行全方位開放閱讀，方便讀者，共享讀者。對(duì)新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)的方法及時(shí)進(jìn)行分類、編目、排架與管理，作好圖書和資料的出借登記工作。對(duì)歸還的圖書勤整理、勤檢查、勤過目，作到規(guī)范有序。認(rèn)真作好報(bào)刊雜志的征訂歸類，注意圖書防潮、防折、不涂劃、不污損，保證了廣大讀者都能看上書，看好書。
三、開展讀書活動(dòng)，豐富學(xué)生生活.
一年來，我校圖書館面向?qū)W生開展了一系列讀書征文活動(dòng)，提高了一批學(xué)生的文學(xué)閱讀和寫作能力，培養(yǎng)學(xué)生讀書愛書的情感，學(xué)生親近了圖書館，更主要的是學(xué)生可以更廣泛的了解到知識(shí)，學(xué)到很多在平時(shí)課堂學(xué)不到的知識(shí)，激發(fā)了學(xué)生讀書興趣，同時(shí)也開闊了知識(shí)面，提高了學(xué)生全面素質(zhì)，圖書館堅(jiān)持每天中午11：50――12：30對(duì)學(xué)生開放自由外借、閱覽，其余時(shí)間為組織閱覽。今年我們組織閱覽5次，閱覽人數(shù)達(dá)600多人次，廣大農(nóng)民和學(xué)生的積極性非常之高，滿足了眾精神食糧的需要。
四、作好信息反饋。
平時(shí)注重收集學(xué)生，農(nóng)民以及其他廣大讀者喜愛、需要的書籍并及時(shí)充實(shí)，盡最大限度的滿足廣大讀者的`需求。
五、電子閱覽室工作
1、專人管理，來閱必登。
電子閱覽室是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人們?cè)趫D書館學(xué)習(xí)的擴(kuò)展途徑，我校圖書館安排專人管理，來閱必登，對(duì)有不懂電腦的讀者來查閱資料，管理員耐心細(xì)致，義務(wù)幫其查閱，同時(shí)引導(dǎo)青少年讀者學(xué)會(huì)正確健康的上網(wǎng)行為。一年來，共接待2500余人次，3名群眾在網(wǎng)上查找到合適的致富路子，提高了農(nóng)村信息化水平和基層群眾的科學(xué)文化素質(zhì)，促進(jìn)了我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、整合資源，共建共享。
在工作中，我們注重把文化資源共享工程、電子閱覽室、圖書館資源結(jié)合起來，相互配合，相互促進(jìn)，整合資源，作到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共建共享，積極為群眾查找致富信息和技術(shù)資料，為提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)，群眾也得到了實(shí)惠。
六、存在的不足和今后的打算
1.為了保證圖書能夠得到很好利用，在借閱工作中還要作到主動(dòng)、及時(shí)、熱情、周到，千方百計(jì)地滿足群眾的閱讀需求，設(shè)身處地地為讀者著想。
2.要建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，在實(shí)際工作中不斷充實(shí)和完善，以保證我鎮(zhèn)圖書館的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
3、各班學(xué)生圖管員，開展怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn)；參與學(xué)生圖書資源利用研究型課題研究。通過一系列培訓(xùn)教育，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書館、利用圖書館。
回顧一年的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)也找到了工作中的不足和問題以后一定要為打造一流的圖書館而努力！
圖書管理員年度工作總結(jié)10
一、工作概況
又是一年的末尾，我作為本校圖書管理員，想在此向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、老師和學(xué)生匯報(bào)一下本年度的工作情況。
本年度，圖書館推出了許多新的舉措，主要包括優(yōu)化借閱服務(wù)、提高閱讀推廣的力度、加強(qiáng)圖書數(shù)據(jù)管理等方面。在這些努力下，我們館的讀者數(shù)量和借閱量都取得了顯著的上升。
二、借閱服務(wù)優(yōu)化
今年，我們館為了方便讀者，進(jìn)行了借閱服務(wù)的優(yōu)化。在書籍借閱上我們引入了機(jī)器自助借書，極大地提高了讀者的借閱效率。同時(shí)，在還書上，我們也進(jìn)行了改進(jìn)，讀者現(xiàn)在可以在不同的還書點(diǎn)上還書，真正做到了“圖書隨處歸”。
除此之外，我們今年還加強(qiáng)了借書證的管理，切實(shí)保障了讀者的權(quán)益。
三、閱讀推廣舉措
我們認(rèn)為閱讀推廣不僅僅是為了借出書籍，更要真正激勵(lì)起讀者內(nèi)心對(duì)于閱讀的'熱愛和興趣。本年度，我們展開了一系列豐富多彩的閱讀活動(dòng)。
首先是“讀者分享”，我們根據(jù)學(xué)生的閱讀愛好，組織了許多讀者分享會(huì)。讀者們將自己的閱讀收獲與大家分享，讓讀者彼此之間有了更多的溝通交流。
其次是“閱讀體驗(yàn)”，我們從圖書館中選擇了一些比較有代表性的書籍，并在讀者群體中組織了小組閱讀討論，讓學(xué)生通過互相討論分享閱讀信仰，并激勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步深入閱讀。
最后是“書籍推介”活動(dòng)，我們根據(jù)年級(jí)、專業(yè)等因素，推薦適合學(xué)生們閱讀的優(yōu)秀書籍。每個(gè)學(xué)期我們還會(huì)邀請(qǐng)一些專業(yè)人士，為讀者介紹一些經(jīng)典的書籍及其作者，以此激勵(lì)大家開啟一條尋找好書之路。
四、加強(qiáng)數(shù)據(jù)管理
數(shù)據(jù)是今天流量時(shí)代的基礎(chǔ)，在這個(gè)方面我們今天也投入了許多精力。首先是圖書采集上，我們針對(duì)學(xué)生需求，對(duì)圖書分類進(jìn)行了再分析。經(jīng)過調(diào)查和采集，我們?cè)谀甓葓D書采購上做出了比較大的調(diào)整，增加了大量學(xué)生們喜歡的新書，保證了圖書的多樣性。
其次是圖書數(shù)據(jù)管理上，我們?cè)谶@方面進(jìn)行了大量、全面、準(zhǔn)確的工作，數(shù)據(jù)庫的維護(hù)保障了圖書可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。圖書館里的每本書籍都有清晰的檔案，每一次讀者借書或者歸還書籍，都會(huì)記錄在案，便于資料查詢和管理升級(jí)。
五、感謝信
最后，我想再次感謝全校讀者、領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助，沒有你們的幫助，我們的工作也做不到如此的好。明年，我們同樣會(huì)努力工作，以更好的服務(wù)和優(yōu)秀的工作質(zhì)量，陪伴大家進(jìn)一步走向成長(zhǎng)和美好的未來。
圖書管理員年度工作總結(jié)11
這個(gè)學(xué)期對(duì)圖書館來說是一個(gè)普通的學(xué)期。扎實(shí)完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)，使�！皥D書館”發(fā)揮應(yīng)有的教育和服務(wù)功能；然而，這是一個(gè)不平凡的學(xué)期我大膽創(chuàng)新探索，不斷追求更完美的境界，讓“圖書館”成為師生的摯友。主要工作總結(jié)如下：
一、堅(jiān)決做好借閱中心工作，滿足廣大師生的一切需求。
首先，完善了借貸補(bǔ)償制度。針對(duì)教師和學(xué)生的不同特點(diǎn)，制定了不同的借閱方式，簡(jiǎn)化借閱程序。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極培養(yǎng)班級(jí)圖書館員，擴(kuò)大服務(wù)隊(duì)伍。其次，利用優(yōu)秀的書刊資源激發(fā)師生的借閱興趣，表揚(yáng)和鼓勵(lì)各班表現(xiàn)優(yōu)秀的圖書館員，為他們開綠燈。每個(gè)班的圖書館員可以在圖書館自由借閱自己喜歡的、想看的圖書，通過鼓勵(lì)的方式和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，用優(yōu)秀的書刊吸引學(xué)生來圖書館。對(duì)于教師來說，要及時(shí)了解自己的教學(xué)科研需求，為自己的教學(xué)提供有價(jià)值的參考資料。及時(shí)向他們推薦閱讀心得和閱讀后。的感受第三，營(yíng)造良好的借貸環(huán)境。新書登記、分類、編目、科學(xué)上架，歸還圖書及時(shí)上架，整理、維修、收藏、登記；室內(nèi)衛(wèi)生每天清潔一次，每。周清潔一次。窗戶很干凈，房間也很干凈老師和學(xué)生都感到高興，當(dāng)他們進(jìn)來。良好的借貸環(huán)境也促進(jìn)了借貸工作的更好開展。通過各種渠道，借閱100O工作又上了新臺(tái)階。學(xué)生和教師全期借閱圖書總數(shù)達(dá)余冊(cè)，總閱讀量3500達(dá)余冊(cè)。
二、重視圖書宣傳，加大宣傳力度。
為了讓老師及時(shí)了解圖書館的`書籍，我加強(qiáng)了宣傳，不斷向老師和孩子推薦新書和一些名人的讀書筆記和感受，吸引老師來圖書館，加強(qiáng)了宣傳隊(duì)伍。
全體教師在“圖書館”參與圖書宣傳，班級(jí)圖書管理員每月在班級(jí)進(jìn)行宣傳。通過比賽，動(dòng)員全體同學(xué)參加宣傳活動(dòng)。這樣，強(qiáng)大的宣傳團(tuán)隊(duì)為圖書宣傳提供了強(qiáng)有力的保障；宣傳內(nèi)容更貼近師生。有新書、優(yōu)秀書刊介紹推薦、教學(xué)資料、教師教學(xué)理論和學(xué)習(xí)方法、了解“圖書館”工作、了解師生借閱情況、談閱讀心得;保證宣傳時(shí)間，不定期推出信息欄目；宣傳制度完善，每次宣傳工作完成后及時(shí)做好記錄，包括時(shí)間、宣傳內(nèi)容、形式、負(fù)責(zé)人等。
三、開展閱讀活動(dòng)，激發(fā)閱讀興趣。
全期共組織三次讀書活動(dòng)，在全校各年級(jí)開展快樂讀書寫作活動(dòng):開學(xué)時(shí)召集各年級(jí)、各班級(jí)圖書館員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，講解圖書館基礎(chǔ)知識(shí)講座，如何進(jìn)入學(xué)校圖書館，學(xué)習(xí)圖書館規(guī)章制度，充分利用小圖書館員。本學(xué)期，21020學(xué)生共參加閱讀活動(dòng)余場(chǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)余人。活動(dòng)前有安排，活動(dòng)有組織，有記錄，使閱讀活動(dòng)的開展有規(guī)范。
我是一個(gè)執(zhí)著的人，在平凡的崗位做平凡的工作。在平凡的工作中做出了不平凡的成績(jī)，我感到自豪。在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力。積極配合學(xué)校做好信息查詢工作，為學(xué)校的素質(zhì)教育提供優(yōu)質(zhì)、良好的服務(wù)。
圖書管理員年度工作總結(jié)12
中途接到圖書管理員的工作，以前總以為圖書室的工作只是簡(jiǎn)單的“借借還還”，其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作，同時(shí)也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作。需要耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度。
一、日常工作完全按照管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作。
我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作，宣傳工作,向廣大師生推薦介紹好書、新書,在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，對(duì)歸還的圖書每天及時(shí)歸類上架；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找；三是勤過目，勤到書架旁看一看，對(duì)圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時(shí)間，提高效率，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù)。
二、對(duì)全校師生全方位開放閱讀，切實(shí)發(fā)揮教育教學(xué)第二課堂的作用。
熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問。在師生借閱時(shí)，我們做到了"百拿不厭，百問不煩。"我們每天接待全校師生，盡管工作量大，任務(wù)重，由于我們充分做好了準(zhǔn)備，管理到位,責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)生都高興地來，滿足地走。
三、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，端正服務(wù)態(tài)度。
我們邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。在圖書管理中既注重"管"，又不忘"理"，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過程中，我們積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)單，做起來比較麻煩，但我們從沒有怨言，圖書館真正成為廣大師生最愿意來的'地方。
圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到"嚴(yán)、細(xì)、實(shí)"，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
圖書管理員年度工作總結(jié)13
書籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。因?yàn)樨S富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個(gè)廣闊的知識(shí)空間。隨著新課程的深入推進(jìn)，學(xué)校圖書館的作用越來越大。因此本年度學(xué)校圖書館本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)建設(shè)意識(shí)，確立服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化指導(dǎo)意識(shí)，努力為學(xué)生營(yíng)造濃厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館，愛上圖書館，用好圖書館。同時(shí)積極開展各種讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂，體驗(yàn)讀書價(jià)值，充分發(fā)揮圖書館的作用，利用圖書館育人，提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞著上面的目標(biāo)，學(xué)校圖書館努力從下面幾個(gè)方面作了工作：
一、明確目標(biāo)、任務(wù)，步步落到實(shí)處
在這一學(xué)期中，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書管理工作，切實(shí)實(shí)行了計(jì)算機(jī)管理。圖書管理員熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)和圖書軟件系統(tǒng)，熱情為師生服務(wù)，從而使圖書室辦公管理自動(dòng)化，進(jìn)一步提高工作效率；充分利用好學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)�，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時(shí)根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，適時(shí)對(duì)圖書進(jìn)行補(bǔ)充更新，使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
各班也各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開展各種富有意義的益智讀書活動(dòng)，可以在班級(jí)中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學(xué)生捐獻(xiàn)。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組，開展圖書漂流、講故事、辦報(bào)紙、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，如：名作欣賞、熱點(diǎn)問題探討，書評(píng)等活動(dòng)，使一本書的價(jià)值和作用充分體現(xiàn)。
高年級(jí)可采用各種形式辦墻報(bào)，如：“名人名言”，“知識(shí)園地”，“世界各地”等欄目。還可把知識(shí)性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報(bào)紙?jiān)趯W(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽，激勵(lì)學(xué)生的讀書積極性。期末進(jìn)行了總結(jié)評(píng)比，表彰讀書積極分子和先進(jìn)班級(jí)，鼓勵(lì)大家開展課外閱讀。
二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，措施具體
我們學(xué)校采取了一流的措施，首先是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，分工明確。學(xué)校分派副校長(zhǎng)陸一香分管圖書館工作，規(guī)范了管理，提高了管理水平。
1、作好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書，作到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項(xiàng)管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室特點(diǎn)，依照第四版《中國圖書館分類法》對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類、上架，同時(shí)作好規(guī)范、正確、有序的管理。
2、認(rèn)真作好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競(jìng)賽活動(dòng)，來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂讀書、讀好書、會(huì)讀書。
3、作學(xué)生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對(duì)他們?cè)陂喿x過程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。
4、圖書室應(yīng)不斷増加館藏量和數(shù)種，認(rèn)真確定選購文獻(xiàn)的種類、比例和數(shù)量，有目的、有計(jì)劃地采購文獻(xiàn)資料，避免重復(fù)采購保證校圖書室的館藏質(zhì)量。大力提高藏書利用率，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的.作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可提供。
5、期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰讀書積極分子和先進(jìn)班級(jí)，鼓勵(lì)大家開展課外閱讀。
三、規(guī)范管理，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)
1、努力使圖書館管理上臺(tái)階，爭(zhēng)取圖書管理現(xiàn)代化，完善各項(xiàng)管理制度，既方便讀者，又有可操作性。
2、對(duì)全校師生實(shí)行全方位開放閱讀，為方便各年級(jí)有秩序地借還書，制定了班級(jí)借還書時(shí)間安排表，并發(fā)放至各班級(jí)，圖書室從星期一到星期五對(duì)師生實(shí)行全天候全開架借閱制度，確保師生有充足的借閱時(shí)間。
3、為每位新進(jìn)的老師和新生辦理借書證，對(duì)遺失的借書證進(jìn)行掛失補(bǔ)辦，使中高年級(jí)的發(fā)證率達(dá)100%。
4、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規(guī)則對(duì)圖書進(jìn)行全面倒架整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，我館還對(duì)全館的書架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí)，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。
5、作好圖書借還、整理及破損圖書修補(bǔ)工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間，我們?cè)谔岣吖ぷ餍噬献魑恼�、下功夫。一是勤整理，�?duì)師生歸還的圖書每天及時(shí)歸類上架；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對(duì)圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高了效率，本年度生均借書10冊(cè)以上。
6、從三至六年級(jí)學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書管理員，協(xié)助作好圖書館的服務(wù)工作，從而保證了圖書館全天開放并始終秩序井然。
7、認(rèn)真作好報(bào)刊雜志的征訂歸類工作，并為教師、為學(xué)生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài)、知識(shí)前沿提供幫助。
8、圖書館網(wǎng)絡(luò)化管理更加完善，托依學(xué)校校園網(wǎng)，建立圖書館網(wǎng)頁。
四、存在問題
學(xué)校圖書館雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時(shí)也存在不足，班級(jí)閱讀量參差不齊，有班級(jí)班主任不夠重視，學(xué)生借書不夠積極，還有學(xué)生不借書。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書，希望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書工作，我們一起把工作作得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書館的育人功能，把圖書館的工作作得更出色。
我想在大家的一起努力下，圖書室的工作會(huì)更上一層樓的。
圖書管理員年度工作總結(jié)14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事：
時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，一年又將告別。在過去的一年里，我作為圖書管理員，有幸能夠與各位同事一同工作，經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)與收獲。在這里，我將根據(jù)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，撰寫一篇年終工作總結(jié)，以反思過去、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為來年工作制定更明確的目標(biāo)。
我想總結(jié)一下自己在過去一年中所取得的成績(jī)。過去的一年里，我始終秉持著對(duì)工作的熱忱和責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)芈男辛俗约旱穆氊?zé)。每天整理書籍、處理用戶借閱，以及維護(hù)圖書館環(huán)境的工作無時(shí)無刻不在進(jìn)行中。我努力保持圖書館的秩序與整潔，并時(shí)刻關(guān)注書籍的消耗情況，及時(shí)補(bǔ)充缺失的圖書，以便用戶能夠享受到更好的服務(wù)。同時(shí)，我也不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，以便更好地理解用戶需求，并提供更加精準(zhǔn)的指導(dǎo)。
我想反思一下自己在過去一年中存在的不足之處。在工作中，我意識(shí)到自己在人際溝通方面還有所欠缺。雖然我盡力保持了友好的態(tài)度，但由于性格上的局限，我有時(shí)難以與用戶建立深入的溝通與聯(lián)系。我也發(fā)現(xiàn)自己在應(yīng)對(duì)一些緊急情況時(shí)常常流于應(yīng)付，沒有及時(shí)采取措施進(jìn)行解決。這些問題都使我意識(shí)到，我需要進(jìn)一步提升自己的溝通與應(yīng)變能力，以更好地適應(yīng)工作中的各種挑戰(zhàn)和變化。
基于以上的總結(jié)，我制定了以下的`改進(jìn)計(jì)劃，以期在來年的工作中能夠發(fā)揮更大的作用。
我將積極參加相關(guān)培訓(xùn)和交流活動(dòng)，提升自己的溝通技巧。無論是與用戶還是與同事，良好的溝通是工作中不可或缺的一環(huán)。通過培訓(xùn)，我希望能夠?qū)W習(xí)到更多有效的溝通技巧，提高自己的表達(dá)能力和傾聽能力。同時(shí)，我也希望能夠參與團(tuán)隊(duì)合作，并與同事們多進(jìn)行交流和碰撞，共同進(jìn)步。
我將盡力提高自己的應(yīng)變能力。對(duì)于突發(fā)事件，我將學(xué)會(huì)冷靜應(yīng)對(duì)，及時(shí)采取必要的措施。我計(jì)劃參與一些演練活動(dòng)，模擬各種緊急情況，以便能夠在實(shí)際工作中更加從容地應(yīng)對(duì)。我也將利用每個(gè)借閱環(huán)節(jié)的自省時(shí)間，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找改進(jìn)之處，提升自己的工作效率。
我將始終保持對(duì)圖書館服務(wù)的熱忱。無論是書籍整理，還是用戶服務(wù)，我將以極大的熱情和耐心對(duì)待。我將積極傾聽用戶的需求，努力提供更加個(gè)性化的服務(wù)，提高用戶滿意度。同時(shí)，我也將關(guān)注圖書館的發(fā)展動(dòng)向，學(xué)習(xí)圖書館行業(yè)的新技術(shù)和新理念，以提供更有質(zhì)量和創(chuàng)新的服務(wù)。
在結(jié)束這篇年終工作總結(jié)之前，我想再次感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的幫助。正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С�，我才能夠在過去的一年中取得一些成績(jī)。希望在未來的工作中，能夠互相激勵(lì)、共同進(jìn)步，為圖書館的發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。
祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利！
圖書管理員年度工作總結(jié)15
我已經(jīng)在圖書館工作了一年，這一年我一直在努力完成我作為圖書館員的職責(zé)。為使圖書館工作有條不紊地進(jìn)行，我決心順應(yīng)圖書館工作，為我校早日進(jìn)入合格行列而努力。
一、構(gòu)建圖書館三年遠(yuǎn)景規(guī)劃，使圖書館朝著一個(gè)方向發(fā)展
我館閱覽室和圖書館學(xué)校圖書館很小。不符合上級(jí)文件精神，管理工作跟不上，很難進(jìn)入合格圖書館的行列。上任之初，我就意識(shí)到重新規(guī)劃圖書館的重要性，決心用合理的制度管理來帶動(dòng)我校圖書館的發(fā)展。
二、建立圖書館檔案資料管理，力求做到完整、清晰。
我校圖書館的原始資料很少，而且基礎(chǔ)工作比較薄弱。在研究了《xx市xx小學(xué)圖書館檢查內(nèi)容及指標(biāo)》后，我仔細(xì)劃分了評(píng)價(jià)內(nèi)容，建立了圖書館評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)檔案。這樣平時(shí)積累的資料就可以及時(shí)放入檔案袋，上級(jí)查了也不會(huì)著急，以利于資料的查閱和積累，為備考做好準(zhǔn)備。下雨天。
三、將圖書館的工作具體化，更好地為教師、學(xué)生和教學(xué)服務(wù)
圖書館的工作是千絲萬縷的。在工作環(huán)境上，我將圖書館的主要工作具體化，設(shè)計(jì)了名冊(cè)，加強(qiáng)管理。
四、清理、清理、分類賬簿，使電子化管理前的賬簿可以流通
清理——清空所有書架，為書籍做好合理布置書籍的準(zhǔn)備，使藏書合理，教師更容易找到自己需要的書籍。
打掃——用毛巾把以前能看的書都擦干凈，方便老師和學(xué)生參考。
分類——分為四類：適合課堂閱讀課的書籍；適合班級(jí)書箱流通的書籍；適合教師查閱的書籍；適合低、中、高年級(jí)中午閱讀的書籍。
其中，適合班級(jí)書箱的書籍分為五個(gè)子類：文學(xué)（小說、散文）、童話（童話、神話、寓言）、知識(shí)（科學(xué)、自然、百科全書）知識(shí)）小學(xué)生作文；卡通漫畫；拼音書。
五、人文文化管理，讓師生體驗(yàn)真誠、熱情、愛心的“三心服務(wù)”
誠信——在圖書館工作中，我力求全心全意為師生服務(wù)。平時(shí)注意老師，推薦書的時(shí)候要小心，各有各的喜好。
熱情——我從不費(fèi)心向老師借書。我首先了解老師的需求，并在可能的情況下幫助找到我需要的`書籍。
愛——當(dāng)老師需要的書找不到時(shí)，我用：或者放在心里；或注冊(cè)并在將來購買；或者推薦類似的書，盡量不要讓老師空手而歸。返回。
六、成立學(xué)校圖書管理員組織，設(shè)置班級(jí)書箱，讓書可以翻身
為了讓學(xué)生看到自己喜歡的書，20xx年底，我們學(xué)校成立了一個(gè)小型的圖書管理員組織，并建立了每周一的會(huì)議制度。每次開會(huì)，都要了解每個(gè)班級(jí)的圖書借閱情況，及時(shí)對(duì)班級(jí)進(jìn)行指導(dǎo)。另外，小圖書管理員的周值班制度也給我增加了助手。
新的一年，我會(huì)更加努力，讓我們學(xué)校圖書館工作更上一層樓。
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