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    1. 六年級數(shù)學教案:《分數(shù)除法單元分析》

      時間:2024-06-02 06:54:46 科普知識 我要投稿
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      六年級數(shù)學教案:《分數(shù)除法單元分析》

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      六年級數(shù)學教案:《分數(shù)除法單元分析》

        教學目標:

        1、通過具體的問題情境,探索并理解分數(shù)除法的計算方法。

        2、能正確得進行分數(shù)除法的計算。

        3、培養(yǎng)學生分析、推理能力。

        教學過程:備注

        活動一:創(chuàng)設情境

        1、教師出示例3:小明2/3小時走了2千米,小紅5/12小時走了5/6千米誰走的快些?

        (1)、讀題,理解題意。

        (2)、列出算式,說明列式根據(jù)什么數(shù)量關系。

        2、探索計算方法。

       。1)、2/2/3如何計算?讓我們畫線段圖看看。

       。2)、先畫一條線段表示1小時走的路程,怎樣表示2/3小時走了2千米這個條件?

       。3)、指著圖啟發(fā):已知2/3小時走了2千米,要求1小時走了多少千米?可以先算什么?再算什么?把你的想法與小組成員交流討論以下。

       。4)、找出計算方法。

        觀察:除法轉(zhuǎn)化成了什么運算?什么沒變化?什么變了?是怎樣變的?

        強調(diào):被除數(shù)沒有變,除號變乘號,除數(shù)變成了它的倒數(shù)。

       。5)、小結:從上面這個推算過程中我們找到了分數(shù)除法的計算方法是:除以一個不等于0的分數(shù)等于乘這個數(shù)的倒數(shù)。

        活動二:鞏固練習。

        1、完成31頁做一做

        2、33頁4題

        3、活動三:質(zhì)疑問難

        板書設計

        課題:分數(shù)除法31課時上課時間:_年_月_日

        教學目標:

        1、掌握分數(shù)除法混合運算的計算方法。

        2、培養(yǎng)學生的計算能力。

        教學過程:備注

        活動一:創(chuàng)設情境

        出示例4:小紅用長8米的彩帶做了一些花,每朵花用了米的彩帶。她把其中的4朵送給了同學,還剩幾多花?

        1、讀題理解題意

        2、怎樣列式

        8/2/3-4=

        3、怎樣計算?先計算什么?

        4、同桌間說一說運算順序

        小結:(略)

        活動二:

        鞏固練習

        1、34頁做一做

        板書設計

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