初中期末考試復習計劃(經(jīng)典15篇)
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，立即行動起來寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編整理的初中期末考試復習計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中期末考試復習計劃 1
初中語文的基本題型已經(jīng)有了全面的認識了：基礎知識、默寫、閱讀、作文。所以相對來說期末考試的語文復習就比較明確了，常熟一對一輔導學思堂教育建議大家可以從考試題型4個方向總結復習，下面介紹語文復習的要點：
一、基礎知識
字、詞、句，即所謂的基礎知識，這一部分是最簡單的，分數(shù)也最容易拿，復習時把課本課后的字詞記熟，相關的文學常識也要掌握。這部分知識組成了試卷的前幾道題，基本屬于送分題。
二、默寫
初中開始接觸文言文，古詩詞也開始增多，在考試之前大家要把需要背誦的詩詞、文言文通過一遍，文言文中的注解、字的含義等也要記得。除此之外，還有背誦相關的作者、所處的時代背景、文章表達的思想也要理解。
三、閱讀
閱讀題有文言文(古詩詞)閱讀和現(xiàn)代文閱讀。文言文(古詩詞)閱讀的文章一般是課內的，也不排除有課外的，但不要緊，不管是課內的還是課外的，考查的都是這個學期所學過的知識。詩詞的復習上面已經(jīng)說了，這里主要講文言文復習：①課文的文學常識(作者、年代、文集);②文言文古的翻譯，尤其是名句的翻譯。③虛詞、實詞的解釋以及所有出現(xiàn)過的通假字(包括拼音、解釋在內)。④句式，定語后置、賓語前置等句式要心中有數(shù)。
現(xiàn)代文閱讀一般是課外的.文章，當然也不排除是課內的。這部分就考驗同學們平時上課有沒有認真聽老師分析文章，有沒有做筆記了。這種題一是平時多積累，二是復習時多看筆記，回憶老師是怎么分析課文的。
四、作文
作文是靠平時多練多積累，臨時抱佛腳作用不大。不過可以搜集一些適合初中生當做作文素材的小故事或名人軼事，但不能列舉太俗套的故事，比如一提到居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳就說她愛國，她勤奮刻苦。寫這樣的例子會很沒新意。要學會利用家喻戶曉的人物的其他事跡來表達自己的觀點，免于俗套。平時要多看報紙
文摘，各種文學性強的雜志對你有好處。
初中期末考試復習計劃 2
時間猶如沙漏般悄悄逝去，期末考試的腳步漸漸逼近，我們的學習也越來越緊張，為了考一個好的成績，為了給這學期的學習畫上一個圓滿的句號，同學們都在緊張地籌備著考前復習工作。我也不例外。
我的復習工作是這樣的：上好復習課。在復習課上認真參與，開動腦筋與老師一起總結歸納知識規(guī)律，進行有目的的練習。掌握老師所講的內容，并及時消化，做做好鞏固工作。
敢于提問。如果感到自己哪方面的知識不過關、有疑問一定要提出來，問同學、問老師、問家長，弄懂以后還要多練習兩次，直到真正學會為止。
認真完成作業(yè)。復習期間，老師會根據(jù)知識的重點難點布置作業(yè)。按老師要求，認認真真地做好作業(yè)，只有這樣才能達到事半功倍的效果。
自我復習。對自己的知識結構進行認真的分析，找出自己知識上的落后環(huán)節(jié)，自己制訂計劃，有選擇性地進行自我復習。
自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使我們產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、8點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感。
從改正錯題開始，當初做錯的`題都暴露出學習上的隱患或漏洞，錯題改過后進入知識歸納、題型歸類、查漏補缺、鞏固提高階段。
立足課本。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。對課本中基本概念、基礎知識掌握不到位是學習中好多問題的根源，所以應從源頭抓起。但這絕不是簡單地把課本看一遍，做例題就比看例題效果好，做題后發(fā)現(xiàn)問題及時看書就比單純地看書效果好。
要注意適當鍛煉，合理休息，勞逸結合。只有休息好，才能學習好，講究效率才是最重要的。
這就是我的期末復習計劃，希望同學們能夠互相學習，取得優(yōu)異的成績!
初中期末考試復習計劃 3
一、復習目標：
1.復習和鞏固第十一章到第十五章所學的知識并使之系統(tǒng)化。
2.通過落實知識點，不僅能使學生鞏固學過的知識，而且使他們在新的水平上理解和加深學過的知識。
3.通過復習，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)學生的'分析概括能力、探究綜合能力及幾何證明的思維的嚴密性。
4.拓展已學的知識，聯(lián)系生產、生活實際，將所學的知識進行靈活的應用。
5.根據(jù)實驗教材的特點，在復習中要教給學生探究式題型的一般解題思路，使學生在解題的過程中能夠迅速找到切入點。
6.通過復習，使各個層次學生的成績都有普遍提高。
二、復習時間：
18周----22周(12月10日1月5日)止為復習時間，約18個課時。
三、課時安排：
按學校統(tǒng)一執(zhí)行
四、復習方法：
1、先把各章知識梳理一遍，落實知識點，提高學習效率為目標。
2、以考點結合題型進行講解。
3、講練結合，引導學生充分展開自主學習、合作學習、努力做到面向全體學生。照顧到不同程度、不同層次的學生的學習需要。
4、充分利用好單元測試卷和教輔資料。
5、習題講解，突破各章節(jié)重、難點。
五、測驗及反饋:
根據(jù)學生在考試中出現(xiàn)的問題，找出原因，進一步落實知識點，進行指導，再通過典型練習題進行復習，使學生對知識的掌握步步深入。再通過典型練習題進行復習，使學生對知識的掌握步步深入。
總而言之，初二數(shù)學期末復習力求做到精選精練，指導方法，雙基訓練與能力提高并重。為了迎接期末，我將全力以赴，全面做好期末復習工作，爭取在期末取得優(yōu)異的成績。
初中期末考試復習計劃 4
光影似箭，歲月如梭。期末考試離我們越來越近了。想從期末考試中獲得鮮花和掌聲嗎?想，那么，就請把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)期末。
“十年礪劍百日策馬闖雄關，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”，我堅信即使前方道路充滿陰霾和坎坷，我們都必須勇敢面對!拿出破釜沉舟的勇氣，堅持下去，成功必將屬于我們自己!讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌!
下面我就在未來半個月中，我們應該怎樣調整好自己狀態(tài)提以下幾點建議：
第一，爭分奪秒，提高效率。期末考試是對一學期來所學內容的全面考查，它所復蓋的知識點多，能力要求也更高更全。這就需要我們花更多的時間來復習和記憶，我希望我們學生要珍惜這半個月的時間，堅持不懈。一方面要保質保量完成老師布置的復習題;另一方面還可以根據(jù)自己的情況作出合理安排。我們可以把所有的作業(yè)和測試卷拿出來整理，找出原來的錯誤，并分析錯誤的原因，再做一些同類的題目進行鞏固。成績優(yōu)異的同學可以歸納方法，一題多解。學有困難的學生多注重基礎知識，可以完成書本的練習題，舉一反三。還要多向家長和老師尋求幫助，只有這樣復習的效率就提高了。
第二，面對困難、不要泄氣。在學習的過程中，難免會碰到一些難以解決的困難， 但有時只要你換個角度去思考問題，也許就會豁然開朗。問題也將迎刃而解。
第三，平和心態(tài)，決勝千里外。同學們，臨近考試，請你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的'曠達胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外;嘯傲考場，人生處處精彩。
同學捫，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，我們一定會譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績一定會步步高。
初中期末考試復習計劃 5
一、做好學生期末復習思想教育
首先，雖然學生在本學期新課學完了，但并不能停下來休息，教育學生制定好期末各課復習計劃，合理安排作息時間，爭取在期末考試中完美收關，以好的成績向家長、老師匯報。其次，期末復習一般在盛夏或嚴寒時間進行，教育學生要有頑強的克服困難的信心或決心。
二、教師要高效組織好期末課堂復習
1.教師要擬訂好學生的期末復習計劃
教師擬訂的期末復習計劃不一定要有具體方案，但一定要事先認真規(guī)劃，可參考教材章節(jié)及學生平時單元測試成績抓住重、難點，上課時便于做到心中有數(shù)�？稍谇耙恢軆劝凑鹿�(jié)完成重點復習，然后在下一周內進行綜合練習與模擬測試.
2.教師要設計好每堂課堂復習課
在每章節(jié)復習課上，可先留一部分時間讓學生閱讀或討論本章節(jié)教材，記憶相關的重要概念或定義、公式或法則、公理或定理，看看例題或以前做錯習題，查漏補缺，溫故而知新。然后在余下課堂時間內，在老師指導下，學生總結、歸納出本章節(jié)重點、難點及考點，完成恰當?shù)恼n內復習題.
3.教師要設計好恰當?shù)恼n內復習題
教師事先設計的課內復習題要針對每個知識點。復習課不象新課，最好讓學生在自己復習的基礎上，老師組織學生對所學的知識進行整理，使之形成一個較為完整的知識網(wǎng)絡。
4.教師要設計好恰當?shù)恼n外練習題
對課外練習題的設計要有層次，是有一定深度的題目，同時要注意教學時能引導學生一題多解。當他們練習遇到困難時，能用多種方法解決。
三、教會學生正確的數(shù)學復習方法
1.學習數(shù)學最重要的是多動手、多動腦。俗話說：“工欲善其事，必先利其器”。意思是說無論做什么事，都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學習，打好基礎，提高能力外，期末復習方法也很關鍵。但復習方法多種多樣，每個學生應根據(jù)自己的實際情況，選取科學、高效的復習方法�？砂础把驖u進，階段側重，精講精練，知能并存”的原則，把期末復習分成四個階段：基礎復習；強化能力；查漏補缺；模擬練習。
2.重視基礎知識復習。首先拿一半時間對這些基礎知識內容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚、弄明白；然后側重能力測試題型的解題思路、技巧的練習；在此基礎上進行查漏補缺，以求盡善盡美；最后按老師要求認真做幾套期末考試模擬題，熟悉考試題型、考場規(guī)則。此四個階段，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。
3.在復習過程中，要充分發(fā)揮學生自己的學習積極性，在老師的指導下，自己歸納、總結，找規(guī)律，抓特點，和同學一起討論、研究，不放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。
四、教師要因材施教，重視穩(wěn)固及格生，特別重點關注潛能生
數(shù)學期末復習時，數(shù)學教師不但要對所教班級的整體數(shù)學學習狀況了解，而且要對每個學生的數(shù)學基礎、學習特點十分熟悉，必要時對學生按數(shù)學基礎分類管理，注意因材施教，重視穩(wěn)固及格生，特別重點關注對潛能生的輔導與幫助。因為潛能生是該班級的'潛力所在，是數(shù)學成績提升的希望所在，這是許多年輕教師最容易忽視的地方。
五、緊扣大綱，精心計劃
初中數(shù)學內容多而雜，其基礎知識和基本技能又分散覆蓋在三年的教科書中，學生往往學了新的，忘了舊的。因此，必須依據(jù)大綱規(guī)定的內容和系統(tǒng)化的知識要點，精心編制復習計劃。計劃的編寫必須切合學生實際�？刹捎没A知識習題化的方法，根據(jù)平時教學中掌握的學生應用知識的實際，編制一份滲透主要知識點的測試題，讓學生在規(guī)定時間內獨立完成。然后按測試中出現(xiàn)的學生難以理解、遺忘率較高且易混易錯的內容，確定計劃的重點。復習計劃制定后，要做好復習課例題的選擇、練習題配套、作業(yè)篩選。教師制定的復習計劃要交給學生，并要求學生再按自己的學習實際制定具體復習規(guī)劃，確定自己的復習目標。
初中期末考試復習計劃 6
一、總體思路
由于語文學習是分階段、分課時進行的，每個階段每個課時都要接觸一些新知識，而學過的知識則變成了舊知識。新舊知識之間本來是有聯(lián)系的，但由于語文教學中的階段性，使知識之間形成了間隔。為了使新舊知識能相互溝通，由點到線，由線到面，從而形成知識網(wǎng)絡，達到掌握知識、運用知識的目的，我們采取疏通思路，分階段分步驟復習的方法。二、具體做法（一）課本知識的復習階段 這個階段的復習目的是以教材為本，幫助學生過好課本關，掌握好課本上的基礎知識和基本技能。由于復習時間短，我們準備采用以下方法：大膽取舍復習內容，打破逐冊復習的方法，確定好重點的冊，然后再分體裁復習。分體裁復習時確定好重點的單元、重點的課文及語文知識（當然非重點的內容也涉及一些），然后讓學生進一步明確要求，避免學生盲目復習。同時就這些內容一般怎樣考，會出現(xiàn)哪些問題及怎能樣應對，讓學生掌握一
些基本的技能和方法。
�。ǘ┲R點歸類復習 在課本知識復習的基礎上，把初中階段要求掌握的知識點作如下幾大類復習：
1、基礎知識及語言運用 這里面的知識點多，但主要是要求學生會運用語文知識解決問題。也就是要求學生能仿句、能對對聯(lián)、能根據(jù)一句話提練觀點、能簡明、連貫、得體地使用語言等等。
2、閱讀訓練
�。�1）現(xiàn)代文閱讀 現(xiàn)代文閱讀是中考復習的一個很重要的內容，我們將對現(xiàn)代文進行分類，即記敘文（包括散文、小說）、說明文、議論文三類，每一類都對學生進行有針對性的訓練。通過對近幾年各地中考題研究發(fā)現(xiàn)：中考現(xiàn)代文閱讀體裁多樣，題材豐富，意蘊深刻，強調整體感悟�！墩n程標準》指出：“閱讀評價要綜合考察學生閱讀過程中的感受、體驗、理解和價值取向�！币蚨覀冊趶土晻r必須讓學生對每一類型都要涉及，但又不能面面具到。我們準備在復習時做到突出重點，抓住難點，授予方法。具體方法如下：精心選取閱讀材料，主要選取意蘊深刻、對學生有情感教育作用的、能對學生人生觀、價值觀有引導作用的文章；精心設計問題，著重設具有層次性、能考查學生對整篇文章融合貫通的理解和把握能力，著重培養(yǎng)學生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀，利用閱讀期待、閱讀反思和批判等環(huán)節(jié)，拓展思維空間，提高閱讀質量；注重方法指導，在解答閱讀題時，我們要求學生不要去關心問題的'答案，而要總結有關規(guī)律性的知識和解題的思路方法。
�。�2）文言文閱讀 文言文是我國古代文化的重要載體，是現(xiàn)代漢語的源頭，學好文言文是繼承民族優(yōu)秀文化的需要，也是學好語文的需要�！墩n程標準》指出，文言文的學習目標是：“閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內容。背誦優(yōu)秀詩文80篇�！蔽难晕拈喿x是中考語文試題的重要組成部分，但在中考命題上除了取材課內的文言文段外，課外閱讀文段必須難度適中。在試題設計上“言”“文”并重，即既考查學生文言基礎知識，也考查學生對文意的理解和把握。近幾年來，對文言文的閱讀開始重視對文意的理解、分析、概括、評價能力的考查。因此我們在閱讀訓練時也要向這一方向發(fā)展。
3、作文訓練 我們在這一階段主要讓學生會學記敘文、說明文和議論文，讓學生明確每一類文章的寫法。同時讓學生限時作文，養(yǎng)成寫作文的好習慣。
�。ㄈ┚C合強化復習階段 這一階段的復習目的是：通過訓練，提高學生綜合運用知識、分析解決問題的能力，而閱讀理解和寫作題就很好的訓練了學生的這些能力，因此我們準備重點訓練這些內容。
1、閱讀訓練，前面已講了復習方法，在這里只是把各種方法進行綜合，從而讓學生提高。
2、寫作訓練 在這一階段，我們準備突出針對學生作文中存在的問題進行訓練，指導學生。同時強化限時作文。
3、精選部分中考試題，組成幾套專題練習，進行強化訓練。
4、精選幾套中考模擬試題進行近似實戰(zhàn)的強化訓練，注意發(fā)現(xiàn)問題，及時指導。在這時應讓學生適應，但要控制次數(shù)，防止學生產生厭考情緒。
初中期末考試復習計劃 7
一、要制定切實、可行的復習計劃
制定復習計劃是搞好復習的關鍵，復習是一個不斷漸進的過程，每復習一遍都有新的要求、新的高度。如果沒有計劃，就會出現(xiàn)隨心所欲，不能做到循序漸進。在制定計劃之前，還必須遵循課程標準、緊扣教材、精講多練、打好基礎、聯(lián)系實際、提高能力的原則。但是，形式上訂了計劃，如果不得要點，缺乏科學性，脫離實際，效果也不見得好，必須做到科學化。為此要弄清三個問題：一是教材難易程度，要求掌握程度，二是學生的程度，三是時間的限度。這樣的計劃才能有的放矢，實事求是，抓住重點，突出難點，行之有效。
二、要理清知識脈絡，使其系列化
依據(jù)新的課程標準，把各科基礎知識按識記、理解、運用的要求進行綜合分類、排隊、按程序集中，按系列編寫，對學生進行知識落實，基礎過關。如“古代社會的發(fā)展歷程”這一課，明確地提出了生產力的概念，生產關系的概念，并在基本要求中，也要求學生“從勞動者、生產工具和勞動對象三方面，說明生產力的含義”以及“從生產資料歸誰所有、人們在社會生產中的地位和相互關系、產品分配三方面，說明生產關系的含義”；進而提出了階級的概念、國家的概念，并指出“所謂階級，就是在一定生產關系中處于不同地位的各種集團”，“國家并不是從來就有的，它是生產發(fā)展到一定階級，階級產生以后才出現(xiàn)的，是階級矛盾不可調和的產物”；在資本主義及其以前各社會形態(tài)的教學內容中，都要求學生識記或理解“出現(xiàn)腦力勞動與體力勞動分工的意義”、“分析奴隸制生產關系的特點”、“分析封建制生產關系的特點”、“資本主義關系的特點”、“封建制度的`沒落與資本主義的萌芽”、“資本主義民主的重要特點”、“資本主義國家的實質”等�？偠灾�，人類社會的不同階段和不同階段出現(xiàn)的各種社會問題都是由它決定或制約的。我們抓住了這條主線，就可以把相關內容串起來，形成了一個知識的系列。這就需要教師做大量的知識分析，歸納和總結工作，既要按課本排列次序逐章復習，又要注意章節(jié)之間的聯(lián)系，從而做到統(tǒng)分結合，前后貫通。
三、采取多種形式，多側面訓練鞏固
期末復習要對所學過的知識點進行全面的復習過關，我們不能機械地串講一遍教材，而必須采取多種訓練方式，從多方面進行訓練，要抓住要害，先易后難，各個擊破。初三思想政治在原《課程標準》規(guī)定的教學內容（即知識點）在修訂的《課程標準》中也有了明顯的變化。這樣要根據(jù)不同條目的要求分層次、分重點地進行練習。首先，教師要對全書內容提綱契領，抽筋連線，強化概念，理清脈絡，分清重點，突破難點，開拓思路，做到容量大、綜合性強，將課文內容綱目集中記憶，對于一些基本概念、基本原理，答案要點要求學生要達到能夠默寫的程度；要處理好理解與記憶的關系，理解有利于更好地記憶，記憶又加深了對知識的理解。第三，定期進行測驗，一方面考查學生掌握知識的情況，另一方面又對學生起到督促作用，及時發(fā)現(xiàn)教學不足，強化學生對知識的掌握。測驗試題的質量要高，有針對性。同時，進行測驗時，教師要注意教會學生解題方法、技巧，訓練他們的應變能力和解答難題的能力。做到用課本上的相關內容來回答聯(lián)系實際的問題。
四、加強考前期末復習規(guī)范化訓練
本學期期末考試時間，大約在次年的一月份，考前的規(guī)范化訓練階段，是在學生對課本已進行了多方面、多角度的學習訓練基礎上進行的，這就要求教師按照題型和難度的特點，指出要掌握的一些基礎知識和基本內容。最后，明確指出：第一，要明確中心；第二，要抓住重點；第三，要學會聯(lián)系；第四，要善于思考；第五，要學以致用。根據(jù)以上要求，教師精心設計，精心組織，講求實效。通過講解，調動學生學習思想政治課的興趣和積極性，以多種形式激發(fā)學生的求知欲望，鼓勵學生發(fā)表不同觀點，從不同角度思考問題，引導學生自己教育自己，著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、自學能力和獨立思考能力，以便提高思想政治課的復習質量和效果。
初中期末考試復習計劃 8
一、復習目標
1、通過復習，使學生認識分式，理解掌握分式的基本性質。能約分和通分。會進行分式的加件、乘除運算。了解分式方程的概念，會解分式方程和應用題。
2、通過復習，使學生掌握函數(shù)的基本知識，以及一次函數(shù)和反比例函數(shù)這兩類函數(shù)的圖象、性質和應用。
3、通過復習，知道命題與定理、三角形全等的判定、尺規(guī)作圖、逆命題與逆定理。熟練掌握三角形判定和直角三角形的特殊判定，并會應用，掌握基本做圖。
4、通過復習，使學生掌握平行四邊形，菱形、矩形、正方形、等腰梯形的有關性質和判定方法。發(fā)展學生的合理推理能力，進一步培養(yǎng)學生邏輯推理能力，會簡單的應用。
5、掌握平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差的概念，會求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差。
6、通過復習，知道相似三角形的概念和性質，會根據(jù)相似三角形判定和性質來解決簡單的實際問題。
二、復習內容
第17章分式
第18章函數(shù)及其圖象
第19章全等三角形
第20章平行四邊形的判定
第21章數(shù)據(jù)的整理和初步處理
第24章相似三角形
三、時間安排
第一周6月9號----6月13號第17章第18章第9章第20章
第二周6月16號----6月20號第21章第24章
第三周6月21號----6月22號綜合復習
四、實施措施
1、有條理有針對性的進行整理與系統(tǒng)復習，使學生對知識能系統(tǒng)掌握。重視學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力。
2、抓薄弱環(huán)節(jié)，進行集中練習
針對逐單元復習中出現(xiàn)的比較集中的內容，采用多練精講的.策略，使學生做到鞏固復習的目的。多練精講中使學生做到舉一反三，觸類旁通。
3、作綜合試卷，形成綜合處理能力。
用作綜合試卷的方法，對學生本學期所學的知識進行綜合考驗，培養(yǎng)學生的解題能力，了解學生的不足，采取個別有針對性的復習。
4、抓住個別落后生，采取一對一的復習。
抓住落后面較大，在逐一復習和集中復習效果不好的個別學生，采取一對一式的復習。讓落后生也能跟上步伐，鞏固知識，縮小落后面。
通過以上多種復習手段，使學生達到應有的教學目標，獲得必需的數(shù)學知識。
初中期末考試復習計劃 9
初二期末考試復習計劃：
一、思想重視
期末復習是期末考試取得好成績的有力保證，首先，應在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因為期末考試考查面涵蓋一本書的內容，全面檢測我們的能力，是檢驗我們一學期學習效果的主要形式之一。學習半年了，究竟學得怎么樣?學生自己想知道，老師、家長也想知道。而這個效果可以通過考試來檢驗�！皬土暋辈皇强捎锌蔁o，要下功夫搞好。
二、講究方法
俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學習，打好基礎，提高能力外，期末復習方法也很關鍵。復習方法多種多樣，應該根據(jù)自己的實際情況，選取科學、高效的.復習方法。這里向大家重點推薦一種復習法。
1、按照“循序漸進、階段側重、精講精練、知能并存”的原則，把期末復習分成四個階段：(1)基礎復習;(2)強化能力;(3)查漏補缺;(4)模擬練習。
2、拿出一半的時間進行基礎知識復習。對這些內容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側重能力測試題型的解題思路、技巧的練習。在此基礎上，進行查漏補缺，以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場規(guī)則。四個階段，四個方面，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。
3、在復習過程中，要充分發(fā)揮學生自己的學習積極性，在老師的指導下，自己歸納、總結，找規(guī)律，抓特點，和同學一起討論、研究，不放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。
三、巧用試題
每位教師手里都有自己的期末練習題，還有學校訂購的單元檢測與期末復習題，期末復習題主要是供我們復習用，試題絕不能拿過來做一遍，一對答案了事。應先按上面講的前三個階段，逐項進行復習，然后再做題。做完后核對答案，發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺。最后，按期末考試的要求，獨立完成“期末測試題”，起到事半功倍的效果。
初中期末考試復習計劃 10
初三XX-XX學年期末考試即將來臨，初三化學為成都市調研考試科目之一，對于期末復習，本著讓學生掌握基礎知識、提高答題能力、爭取考出好成績的原則，現(xiàn)制定以下期末復習計劃：
一、班級現(xiàn)狀分析：
現(xiàn)在我任教的4、9、10班的化學期中考試基本情況如下，4班期中考試平均成績倒數(shù)第一，9班第六，10班第三，其中，9班2個最高分99分，10班1個最高分99分，9班優(yōu)秀率25％，10班優(yōu)秀率49％，9班及格率69％，10班及格率78％。整體來看，4班基礎很差，學習習慣很有問題，學習過于浮躁，9班班級內的同學間差距太大，最高分和最低分相差69分，10班整體情況較好，基礎掌握不錯，但特優(yōu)生不多。
二、期末考試目標：
根據(jù)三個班的班情，期末考試總體目標是三個班的總平均分達到全年級平均分，四班在倒數(shù)第一的基礎上進步一名，九班爭取減少差生，特別是50分以下的.學生，10班主要多培養(yǎng)尖子生、徹底消滅差生。
三、整體復習計劃：
初三化學組決定用半個月時間復習上冊共七章內容，利用學案章節(jié)復習，主要是知識點梳理填空、過關練習、章節(jié)練習、其中穿插部分考試，檢測學生復習情況。其中最重要的一點，主要是讓學生主動參與復習，老師少講多點評。
四、具體復習方法：
1、梳理基礎知識中，主要抓住基礎薄弱的學生，讓學生自己講、自己填、自己記，確保每個學生都能掌握最基礎的知識，都能拿到基礎分。記不住的重新記、多次記、反復記，確保每個同學過關。
2、重點知識一定加大復習力度，讓大多數(shù)學生都能非常熟悉解題思路和涉及到的相關課本知識，做到心中有數(shù)、考試穩(wěn)重、不失誤、少丟分。
3、適當培養(yǎng)學生分析解答信息題、實驗探究題，提高學生利用所學知識分析解答問題的能力，由于這次是市調研考試，難度比重估計較大，而且這種題型也是近年來成都市中考的一種趨勢和熱點。而我們學生在遷移知識、運用知識方面存在較大問題。這方面的練習會在每章每套模擬題中以一定比例出現(xiàn)，讓學生適應這種考察方式，掌握答題技巧，盡量爭取更多分數(shù)，以適應明年中考考察方式。
4、為了提高平均分，還應該準備一套針對差生的復習方法，計劃在全班性復習的基礎上，對差生再炒一次回鍋肉，所以這次我在印資料的時候也每套資料多印了些，準備在復習時讓全班同學都做到全面復習的基礎上，再給部分差生來一次小炒，爭取讓他們回味無窮。
當然，在實際的復習進程中，會根據(jù)具體情況對復習策略做適當調整，特別是個別學生做單獨輔導，讓學生在原來的學習基礎上更上一層。
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一、復習目標
通過系統(tǒng)的復習，鞏固本學期所學的知識，提高學生的解題能力和應試技巧，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績。
二、復習內容
語文
背誦并默寫古詩詞、文言文重點段落。
復習生字詞、成語的含義及用法。
閱讀理解技巧的訓練，包括記敘文、說明文、議論文等。
作文的復習，包括審題、立意、選材、結構等方面。
數(shù)學
復習各個章節(jié)的知識點，梳理公式、定理。
做大量的練習題，包括課本例題、課后習題、模擬試卷等。
針對易錯點和難點進行專項突破。
英語
背誦單詞、短語，掌握重點句型。
復習語法知識，如時態(tài)、語態(tài)、從句等。
進行聽力、閱讀、寫作的專項訓練。
做歷年期末考試真題。
物理
復習物理概念、公式和實驗。
做典型例題和習題，加強對知識點的理解和應用。
整理錯題，分析錯誤原因，加強薄弱環(huán)節(jié)的`復習。
化學
復習化學元素、化學式、化學方程式等基礎知識。
掌握實驗操作步驟和注意事項。
做模擬試題，提高解題能力。
三、復習時間安排
第一階段（兩周）
按照學科順序，每天安排一個學科進行系統(tǒng)復習，梳理知識點，建立知識框架。
完成課本上的練習題和課后作業(yè)，鞏固基礎知識。
第二階段（一周）
進行專項復習，針對每個學科的重點和難點進行強化訓練。
做一些專項練習題和模擬試卷，提高解題能力和應試技巧。
每天安排一定時間進行背誦和記憶，如語文的古詩詞、英語的單詞和短語等。
第三階段（一周）
進行綜合復習，做歷年期末考試真題和模擬試卷，按照考試時間和要求進行全真模擬。
對做錯的題目進行分析和總結，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，進行有針對性的復習。
調整作息時間，保持良好的精神狀態(tài)，做好考試的心理準備。
四、復習方法
制定合理的學習計劃，合理安排時間，提高復習效率。
采用多種復習方法，如背誦、默寫、做題、討論等，激發(fā)學習興趣。
建立錯題本，將做錯的題目整理出來，反復練習，加深印象。
加強與同學和老師的交流，及時解決復習中遇到的問題。
五、注意事項
合理安排休息時間，避免過度疲勞。
注意飲食衛(wèi)生，保持身體健康。
保持良好的心態(tài)，相信自己的能力，積極應對考試。
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一、復習目標
理順知識結構：幫助學生梳理各科目的`基本知識點和重要概念。
強化基礎：確保學生熟練掌握基礎知識和基本技能。
提升能力：提高學生審題、解題及綜合運用知識的能力。
二、復習時間安排
第一階段（前兩周）：基礎復習與查漏補缺
第一天至第七天：按科目進行基礎知識點復習，每天安排兩個科目，每科目約兩小時。
第八天至第十天：進行錯題集整理和復習，針對薄弱環(huán)節(jié)進行強化練習。
第二階段（第三周）：綜合復習與模擬測試
第十一天至第十三天：進行跨科目的綜合復習，將相關知識點串聯(lián)起來，形成知識網(wǎng)絡。
第十四天至第十六天：進行模擬測試，嚴格按照考試時間進行，檢驗復習效果，查漏補缺。
三、復習方法
回歸課本：精讀課本，確保對基本概念、原理有深刻理解。
錯題整理：整理錯題集，分析錯誤原因，反復練習同類題目，避免再犯。
筆記整理：整理課堂筆記，構建知識框架，便于記憶和回顧。
模擬測試：多做模擬題，特別是歷年真題，提高解題速度和準確率。
四、科目復習重點
語文：重點復習古詩詞、文言文、閱讀理解及寫作技巧。
數(shù)學：強化公式記憶，多做計算題和應用題，掌握解題技巧。
英語：背誦單詞、短語和固定搭配，提高聽力和閱讀能力，練習寫作。
物理/化學：理解基本概念和原理，掌握實驗操作和計算題解法。
政治/歷史：記憶重要事件、人物和理論，理解歷史背景和現(xiàn)實意義。
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時光飛逝，轉眼間一個學期即將結束，期末考試的腳步也越來越近。為了在期末考試中取得優(yōu)異的成績，實現(xiàn)學習目標，我制定了詳細的復習計劃，對各科目進行系統(tǒng)、全面的復習。
一、復習目標
鞏固本學期所學的各科知識，加深對重點、難點內容的理解和掌握。
提高解題能力和應試技巧，能夠熟練運用所學知識解決各類題型。
通過復習，發(fā)現(xiàn)自己的知識漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補充和強化。
在期末考試中取得優(yōu)異的成績，提升自己在班級和年級中的排名。
二、復習內容
語文
古詩詞和文言文：背誦并默寫重點古詩詞和文言文，理解其含義、主題、寫作手法等。
現(xiàn)代文閱讀：復習各類文體（記敘文、說明文、議論文等）的閱讀技巧，包括概括內容、理解詞句、分析主旨等。
作文：積累優(yōu)秀范文和素材，掌握不同類型作文（記敘文、議論文等）的寫作方法和結構。
基礎知識：復習字詞、語法、修辭等基礎知識，加強病句修改、語句銜接等題型的練習。
數(shù)學
代數(shù)部分：復習整式、分式、方程、函數(shù)等知識點，熟練掌握運算規(guī)則和解題方法。
幾何部分：復習三角形、四邊形、圓等圖形的性質、定理和證明，提高空間想象和邏輯推理能力。
統(tǒng)計與概率：掌握數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和概率的計算方法。
綜合應用：進行綜合性練習題的訓練，提高解決實際問題的能力。
英語
詞匯：背誦并拼寫本學期所學的單詞和短語，掌握其用法和搭配。
語法：復習時態(tài)、語態(tài)、從句、非謂語動詞等語法知識，通過例句和練習加深理解。
聽力：每天進行聽力訓練，提高聽力理解能力。
閱讀與寫作：加強閱讀理解和書面表達的練習，積累常用句型和寫作模板。
物理
基本概念和規(guī)律：復習力學、熱學、電學等部分的基本概念和規(guī)律，理解其物理意義和適用條件。
實驗：掌握本學期所做實驗的原理、步驟、數(shù)據(jù)處理和誤差分析。
計算題：加強對力學和電學計算題的練習，提高解題能力和公式運用的熟練程度。
化學
元素化合物知識：復習常見元素的性質、化合物的制法和用途。
化學方程式：熟練書寫和配平化學方程式，理解化學反應的本質。
實驗探究：掌握實驗基本操作、實驗設計和實驗分析的方法。
化學計算：練習有關化學式、溶液、化學方程式的計算。
政治、歷史、地理、生物
知識點梳理：按照章節(jié)順序，系統(tǒng)復習各學科的知識點，構建知識框架。
地圖和圖表：地理學科要熟練掌握地圖的閱讀和分析，歷史和生物學科要學會分析圖表和數(shù)據(jù)。
重大事件和概念：政治和歷史學科要牢記重大事件的時間、背景、經(jīng)過和影響，生物學科要理解重要的生物學概念和原理。
三、復習資料
教材和課堂筆記：是復習的基礎，涵蓋了最核心的知識點和老師講解的重點內容。
輔導書和練習冊：選擇有針對性的輔導書和練習冊，進行知識點的鞏固和題型的訓練。
歷年期末考試試卷和模擬試題：通過做真題和模擬題，熟悉考試題型和命題規(guī)律，提高應試能力。
在線學習資源：利用網(wǎng)絡平臺上的優(yōu)質學習資源，如教學視頻、知識點總結等，輔助復習。
四、復習時間安排
第一階段（兩周）
制定詳細的復習計劃，將每天的復習時間和內容安排具體。
按照學科順序，每天復習一個學科的一個單元或章節(jié)，結合教材和筆記，梳理知識點，構建知識框架。
完成相應的課后練習題和輔導書中的基礎題目，鞏固所學知識。
每天安排一定時間背誦語文古詩詞、英語單詞和政治、歷史、地理、生物等學科的知識點。
第二階段（一周）
進行學科內的`綜合復習，將相關聯(lián)的知識點串聯(lián)起來，形成知識體系。
針對各科的重點和難點內容，進行專項突破，通過做專項練習題和參考輔導資料，加深對重點知識的理解和掌握。
開始做歷年期末考試試卷和模擬試題，按照考試時間和要求進行全真模擬，熟悉考試流程和節(jié)奏。
對模擬考試中出現(xiàn)的錯題進行認真分析，找出錯誤原因，總結解題方法和技巧。
第三階段（一周）
進行最后的沖刺復習，重點復習易錯點和高頻考點，加強記憶。
繼續(xù)進行模擬考試，保持做題的手感和狀態(tài)。
調整作息時間，保證充足的睡眠和良好的精神狀態(tài)。
復習考試注意事項，如答題規(guī)范、時間分配、心理調節(jié)等。
五、復習方法
制定合理的學習計劃，將復習任務分解到每天，確保按時完成復習進度。
采用多種復習方式，如背誦、默寫、做題、講解、討論等，提高復習效率。
建立錯題本，將做錯的題目整理出來，分析錯誤原因，總結解題方法和技巧，定期進行回顧和復習。
與同學組成學習小組，互相交流、討論和提問，共同提高復習效果。
遇到問題及時向老師和同學請教，不要積累問題。
六、注意事項
合理安排時間，避免過度勞累，注意勞逸結合，提高復習效率。
注重基礎知識的復習，夯實基礎，才能更好地應對難題。
保持良好的心態(tài)，相信自己的能力，遇到困難不氣餒，積極尋找解決辦法。
注意飲食衛(wèi)生和營養(yǎng)均衡，保證身體健康，為復習提供有力的保障。
總之，期末考試復習是一個系統(tǒng)而艱巨的任務，需要我有計劃、有方法、有耐心地去完成。我相信，通過自己的努力和堅持，一定能夠在期末考試中取得優(yōu)異的成績，為這個學期畫上一個圓滿的句號。
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一、復習目標
全面復習：確保所有知識點都得到復習。
重點突破：針對薄弱環(huán)節(jié)進行重點強化。
心理調適：保持良好的心態(tài)，提高應試能力。
二、復習時間安排
第一階段（前三周）：分科復習
每周安排五天復習，每天復習兩個科目，每科目約兩小時。
周末進行本周復習內容的總結和錯題整理。
第二階段（第四周）：綜合復習與模擬測試
前三天進行跨科目的綜合復習，梳理知識網(wǎng)絡。
后四天進行模擬測試，每天一套試卷，嚴格按照考試時間進行。
三、復習策略
制定計劃：根據(jù)自身情況制定詳細的復習計劃，明確每天的學習任務。
合理分配時間：根據(jù)科目難度和個人掌握情況，合理分配復習時間。
勞逸結合：保證充足的休息和睡眠，避免過度疲勞影響復習效果。
心態(tài)調整：保持積極樂觀的'心態(tài)，遇到困難時及時尋求幫助，不輕易放棄。
四、科目復習建議
語文：注重閱讀理解和作文訓練，多讀多寫，提高表達能力和文學素養(yǎng)。
數(shù)學：多做題，掌握解題技巧和方法，注重思維訓練。
英語：加強聽力和口語練習，提高語感；同時注重語法和詞匯的積累。
物理/化學：理解實驗原理和操作過程，掌握解題方法和技巧。
政治/歷史：注重記憶和理解相結合，通過案例分析加深對知識點的理解。
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期末考試即將來臨，為了在考試中取得好成績，特制定以下復習計劃：
一、復習科目及重點
語文
重點課文的背誦、默寫及理解。
文言文實詞、虛詞的理解和翻譯。
閱讀理解的答題技巧和方法。
作文的素材積累和寫作練習。
數(shù)學
各種公式、定理的熟練運用。
典型例題和錯題的回顧與總結。
進行綜合性的練習題訓練。
英語
單詞、短語的記憶和拼寫。
語法知識的梳理和運用。
聽力、閱讀和寫作的強化訓練。
物理
物理概念和規(guī)律的理解與應用。
實驗原理、步驟和數(shù)據(jù)處理。
解決實際問題的能力培養(yǎng)。
政治、歷史、地理、生物
知識點的背誦和記憶。
結合時事熱點和生活實際，理解和運用知識點。
二、復習時間安排
基礎復習（兩周）
每天安排兩到三個科目進行基礎知識的復習。
按照課本和筆記，逐一梳理知識點，做好筆記。
完成相應的課后練習題和輔導資料中的基礎題目。
強化復習（一周）
針對各科的重點和難點進行強化訓練。
做一些難度適中的模擬試題和歷年真題。
分析錯題，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，進行有針對性的'復習。
沖刺復習（一周）
按照考試時間和要求，進行全真模擬考試。
對模擬考試中出現(xiàn)的問題進行總結和反思。
重點復習易錯點和高頻考點，加強記憶。
三、復習方法
制定詳細的復習計劃，合理分配時間和任務。
多種方式結合，如背誦、做題、討論、講解等。
定期進行自我檢測，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決。
勞逸結合，保持良好的學習狀態(tài)。
四、資源利用
充分利用課本、筆記、輔導資料等學習資源。
向老師和同學請教問題，及時解決疑惑。
利用網(wǎng)絡資源，查找相關的學習資料和視頻講解。
五、心態(tài)調整
保持積極樂觀的心態(tài)，相信自己的努力會有回報。
遇到困難和挫折時，不氣餒，及時調整學習方法和策略。
合理安排休息和娛樂時間，緩解學習壓力。
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