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語言的藝術(shù)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的語言的藝術(shù)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
語言的藝術(shù)作文1
文學(xué)既想是一種語言藝術(shù)，它的形象不直接訴諸人的聽覺、視覺積轟戈覺，而是要通過語言的媒介，引起想象和聯(lián)想，進(jìn)行一番再創(chuàng)造，才可以認(rèn)識(shí)到的。正如別林斯基所說：文學(xué)這樣的形象，“你到處感覺到他的存在，但卻看不見他本人，你讀到他的語言，但卻聽不見他的聲音，你得用自己的幻想去補(bǔ)足這個(gè)缺點(diǎn)，這幻想雖然完全依存于作者，一但同時(shí)也是不受他拘束的�！卑蜖栐嗽谒腵小說《幻滅》中也曾指出：真正懂得詩的人會(huì)把作者詩中只透露一星半點(diǎn)的東西拿吻有己心中去發(fā)，如南宋詩人葉紹翁的《游園不值》。
還應(yīng)不斷實(shí)踐。這是提高文學(xué)鑒賞能力的恨本途徑。成功的經(jīng)驗(yàn)來源于不斷地實(shí)踐，“拳不離手，曲不離口”，水平就會(huì)越來越高。劉姆說：“凡操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。故園照之象，務(wù)先博觀�！币胩岣呶膶W(xué)鑒賞能力，就必須經(jīng)常不斷地閱讀文學(xué)的作品，特別是多閱讀那些優(yōu)秀的文學(xué)作品。哥德說：“鑒賞力不是靠觀賞中等作品而是要靠觀賞最好的作品才能培育成的�！睘檫@話固然講得有點(diǎn)兒絕對(duì)，但他強(qiáng)調(diào)閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品，這是對(duì)頭的。
語言的藝術(shù)作文2
人剛生出來時(shí)，根本就不會(huì)講話。慢慢長(zhǎng)大，隨著自己的需要而開始表達(dá)自己的想法，開始學(xué)會(huì)說話。很多小嬰兒出生后，可能學(xué)會(huì)的第一句話是“媽媽”。他的媽媽聽了一定很高興。慢慢的，他學(xué)會(huì)了更多的語言。人們也越來越知道他的想法。
說話除了可以表達(dá)自己的想法，也可以帶給別人好處或壞處。比如說，偉大的演說家經(jīng)常在演說時(shí)激發(fā)人心。英國有名的首相邱吉爾在第二次世界大戰(zhàn)的時(shí)候，經(jīng)常發(fā)表動(dòng)人的演說。他最有名的一句名言就是“永不放棄，堅(jiān)持到底”。所有英國人民靠著言語的鼓勵(lì)，贏得了第二次世界大戰(zhàn)的'勝利。
要把“話”說得好是一件很有學(xué)問的事情。我們所說的一句話，有可能改變得了這個(gè)世界。所以在說話之前一定要小心謹(jǐn)慎，三思而后行，才能得到別人的尊重。
語言的藝術(shù)作文3
要表明自己所受教育的高低，或者是否具備良好的修養(yǎng)，再?zèng)]有比語言更能迅速體現(xiàn)出來。因?yàn)槿松枰涣鳎囟x不開語言。如果大家注意觀察的`話其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，無論是企業(yè)中的成功者，還是演藝圈中的佼佼者，無一例外，都擁有一口伶牙俐齒，一個(gè)個(gè)亦善于談吐，長(zhǎng)于辭令。即使是最貧窮的人，健談也會(huì)幫助他踏入衣食無憂的地位。
可見，善于談吐在生活中尤為重要。
許多人有著豐富的思想、新穎的觀點(diǎn)，可惜沒有靈活生動(dòng)的語言表達(dá)，因此就無法盡情展現(xiàn)，博得他人的欣賞。講起話來，不是詞不達(dá)意，就是冗長(zhǎng)羅嗦，他們不會(huì)用生動(dòng)貼切的語言來表達(dá)自己的胸臆和思想。這種人的語言不是藝術(shù)也沒有魅力。
多讀好書，豐富思想，充實(shí)積累，點(diǎn)亮語言……讓語言變?yōu)樗囆g(shù)，洋溢魅力!
語言的藝術(shù)作文4
說話，誰都會(huì)，有的人說個(gè)沒完沒了，有的說得很簡(jiǎn)單。就拿這說話沒完沒了的.人說，沒什么壞處，他不內(nèi)向，膽大，和陌生人談得來，這很好，不過不要沒有分寸地羅嗦。
在公用電話亭，拿起電話，不管是什么話都要說，好像嘴漏了個(gè)洞。這種習(xí)慣很不好，把自己的快樂建立在別人之上，讓很多人不方便，一點(diǎn)也不果斷，說得像長(zhǎng)篇大論。本來兩三分解決的事，用了兩三個(gè)小時(shí)。當(dāng)然，這只是個(gè)玩笑，但還真有這樣的人，希望他們可以改掉這個(gè)毛病，和那說話簡(jiǎn)單的人學(xué)學(xué)。
太簡(jiǎn)單了，還不行。為什么？
這說話也是一門藝術(shù)，現(xiàn)在是“白話文時(shí)期”，不能像文言文那樣簡(jiǎn)單。我估計(jì)，這樣的人大部分都是冷冰冰的，待人比較冷漠，不太愛說話，不和陌生人交流。所以，太簡(jiǎn)單不行，應(yīng)該適當(dāng)，把廢話去掉就行了。
語言的藝術(shù)作文5
我喜歡的工藝品是一只木雕獅子。木雕獅子非常的‘帥氣’是我的爺爺從非洲帶回來的�，F(xiàn)在這只獅子就在我的書桌上。
它全身黝黑發(fā)亮，眼睛炯炯有神，四肢健壯有力。它昂這頭，十分威武 ，好像站在一望無際的大草原上。
它還是一直有靈性的小動(dòng)物。有一次 ，我到深夜了作業(yè)還沒寫完，是因?yàn)槲遗龅搅藬r路虎，一道非常難解的題，我絞盡腦汁，還是沒有想到答案。那么久都沒找到解題的方式，我有些不耐煩了，賭氣的把筆扔到了桌子上，趴在胳膊上，準(zhǔn)備睡覺。迷迷糊糊中，我聽到了一個(gè)聲音；“喂，快醒醒，你的作業(yè)還沒寫完，還不能睡”。我立刻清醒了，又看看那道題，終于想到了解答方法。
在我傷心的`時(shí)候，看到它就會(huì)覺得心情好很多；在我孤獨(dú)的時(shí)候看到它，就會(huì)覺得很溫暖。
你們喜不喜歡它�。∫灰獊砜纯此�？它一定會(huì)喜歡你們的，所以，來和它交個(gè)朋友吧！
語言的藝術(shù)作文6
同學(xué)們，我們都會(huì)說話，但是為什么有的能滔滔不絕，有的卻只會(huì)結(jié)結(jié)巴巴呢？原來，語言也是一種藝術(shù)，它很奇妙！今天有幸走進(jìn)著名女主播孫倩老師的課堂，聆聽語言的神奇藝術(shù)！
孫老師多次出境采訪，以她多年的經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)我們出去采訪的要素：其一要先了解對(duì)方的情況，采集他的資料，至少要準(zhǔn)備三個(gè)及以上問題；其二要自信，能大膽地表述自己的想法，這方面我有點(diǎn)擔(dān)心自己的.，因?yàn)槲乙痪o張會(huì)臉紅耳赤，說話不自然，聲音變小了。孫老師也主要強(qiáng)調(diào)這是不可取的，必須要讓別人記住自己，所以交流，訪談，很重要，會(huì)說話才能讓理解；其三就是要有禮貌，要懂得言語得體、大方，展現(xiàn)一位記者的語言魅力。
課堂上除了技巧的傳授，還給我們現(xiàn)場(chǎng)做一次真實(shí)的采訪，我破天荒的上臺(tái)講了講，面對(duì)大家我適應(yīng)性地?cái)D了幾個(gè)問題問，其實(shí)一點(diǎn)也不害怕，或許是大家都是同學(xué)，忽然覺得還挺有意思，希望我這個(gè)邁步是一個(gè)好的開端哦？
明天又有集體活動(dòng)，我能去試試嗎？
語言的藝術(shù)作文7
說話，誰都會(huì)，有的人說個(gè)沒完沒了，有的'說得很“簡(jiǎn)陋”。就拿這說話沒完沒了的人說，沒什么壞處，他不內(nèi)向，膽大，和陌生人談得來，這很好，不過不要沒有分寸地羅嗦。
在公用電話亭，拿起電話，不管是什么話都要說，好像嘴漏了個(gè)洞。這種習(xí)慣很不好，把自己的快樂建立在別人之上，讓很多人不方便，一點(diǎn)也不果斷，說得像長(zhǎng)篇大論。本來兩三分解決的事，用了兩三個(gè)小時(shí)。當(dāng)然，這只是個(gè)玩笑，但還真有這樣的人，希望他們可以改掉這個(gè)毛病，和那說話“簡(jiǎn)陋”的人學(xué)學(xué)。
太“簡(jiǎn)陋”了，還不行。為什么？這說話也是一門藝術(shù)，現(xiàn)在是“白話文時(shí)期”，不能像文言文那樣“簡(jiǎn)陋”。我估計(jì)，這樣的人大部分都是冷冰冰的，待人比較冷漠，不太愛說話，不和陌生人交流。所以，太“簡(jiǎn)陋”不行，應(yīng)該適當(dāng)，把廢話去掉就行了。
語言的藝術(shù)作文8
“小白兔，白又白：小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來。三瓣嘴，不張開，身體不動(dòng)腳步快，是把朋友來等待，還是還怕受傷害……”報(bào)幕員邁著輕快的腳步進(jìn)行報(bào)幕�！拔覀兪锹斆鞯男“淄�，有個(gè)家伙撞到樹，從此我們不糊涂，游戲玩耍不撞樹呀，不撞樹。撞樹啦，撞樹啦，就是撞不著，就是撞不著！”……電教室內(nèi)，由五個(gè)小朋友表演的課本劇《守株待兔》再次惹得臺(tái)下的評(píng)委和觀眾一陣陣笑聲，這是“六一”語言藝術(shù)專場(chǎng)初賽表演精彩的一幕。
5月20日下午，疊滘小學(xué)舉行語言藝術(shù)專場(chǎng)初賽，來自各班的孩子們帶來了精心籌備的22個(gè)不同題材、不同形式的節(jié)目。演出以202班的課文朗誦《筍芽?jī)骸防_序幕，表演節(jié)目有幽默詼諧、包袱連連的相聲《拾錢》、《反義詞》，情深意切的`詩朗誦《我驕傲，我是中國人》、《中華頌》，當(dāng)然還有萌翻觀眾的情景劇《拔蘿卜》，生動(dòng)有趣的小品《如此雷鋒》等。經(jīng)過一輪激烈的角逐，最后，《守株待兔》《拔蘿卜》《我驕傲，我是中國人》等15個(gè)節(jié)目進(jìn)入了決賽。
雖然只是初賽，但是孩子們精彩出色的表演贏得了一浪接一浪的掌聲。在這里，每個(gè)孩子都是主角！在這里，每個(gè)孩子快樂成長(zhǎng)！
語言的藝術(shù)作文9
最近，我愛看的動(dòng)畫片是《喜羊羊和灰太狼》，《美言果汁》是其中的一集�？催^這一集，我的收獲很大，原來說話還有這么大的竅門。
本集的主人翁是沸羊羊，請(qǐng)看鏡頭一：他看見美羊羊的`新圍巾，張口評(píng)論道：“哎呀，現(xiàn)在是什么年代啦！你怎么還戴這么老土的圍巾��！”美羊羊聽了面紅兒赤，瞪圓雙眼，轉(zhuǎn)身就走了。沸羊羊若無其事地說：“至于這么生氣嘛�！�
鏡頭二：沸羊羊來到村長(zhǎng)慢羊羊的實(shí)驗(yàn)室，看著正在做實(shí)驗(yàn)的慢羊羊，嘆著氣說：“村長(zhǎng)，你怎么盡做這些無聊的發(fā)明呀？”慢羊羊聽了臉色“唰”地變青了。沸羊羊環(huán)顧一下四周：“瞧瞧這……再看看那……你的實(shí)驗(yàn)室裝修得太……”慢羊羊氣得火冒三丈，終于忍不住把剛剛發(fā)明的“美言果汁”遞給了沸羊羊，沸羊羊一口喝了下去。結(jié)果怎么樣……
再看鏡頭三：沸羊羊如同換了個(gè)人似的：“你的實(shí)驗(yàn)室裝修得太有特色了，真是別具一格和你的智慧太相配了�！甭蜓虮徽f得喜笑顏開，不好意思地?fù)现X門說：“呵呵，是嗎？真的呀？”
語言的藝術(shù)作文10
家訪中的語言藝術(shù)
語言是進(jìn)行思想溝通的主要途徑，在家訪中語言使用得恰當(dāng)，能增進(jìn)師生間的感情，拉近教師與家長(zhǎng)間的距離，便于甲方工作的順利進(jìn)行。
家訪中如何有效地發(fā)揮語言藝術(shù)的作用呢？
·熱情、親切地展開話題
為避免家訪中的緊張氣氛，開始時(shí)可以與家長(zhǎng)拉家常。如可以問問家長(zhǎng)的工作情況，家人與孩子的生活情況等。
·巧妙婉轉(zhuǎn)地進(jìn)入正題
由于家長(zhǎng)個(gè)性、教育觀念的不同，與教師熟悉程度的不同，因此，甲方中要因人而異，采取不同的'談話方式。
對(duì)于較熟悉、直爽的家長(zhǎng)，可以直接進(jìn)入正題指出孩子近階段的進(jìn)步與存在的問題，互相商量對(duì)策。
對(duì)于不大熟悉的家長(zhǎng)，談話開始時(shí)的拉家�？梢陨晕⒘私庖幌录议L(zhǎng)的性格，然后根據(jù)家長(zhǎng)的性格進(jìn)行談話。對(duì)于脾氣暴燥、虛榮心極強(qiáng)的家長(zhǎng)，談話時(shí)應(yīng)多提孩子的長(zhǎng)處，并委婉地指出孩子的缺點(diǎn)；對(duì)于謙虛、誠懇的家長(zhǎng)，可以直接將孩子近階段的不足之處挑明，并幫他出注意；對(duì)于一些不關(guān)心孩子的家長(zhǎng)，應(yīng)指出事情德才嚴(yán)重性，及早期教育的重要性；對(duì)于寵愛、放任孩子的家長(zhǎng)，應(yīng)向他宣傳一些科學(xué)的。
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